走进冬天作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的走进冬天作文，希望对大家有所帮助。
走进冬天作文1
四季，各有各的美。春富“生机美”，夏有“动态美”，秋为“成熟美”，但我尤喜欢冬天：一片皑皑白雪，偶尔几只野雉、兔子跑过，天地苍茫一色，有种说不出的美。
冬天，梅最出名。那些在春夏盛开的鲜花，绽放时娇艳无比，惹人喜爱，可到冬来枯叶一片。梅花不同，春夏之际任人姹紫嫣红、争奇斗艳，它默默无闻。可一到冬天，它一枝独秀，傲抗寒雪，凌寒独自开，眼见茫茫白雪覆盖大地，无一杂色，唯有梅花坚强挺立。磨砺、沉淀才能走远，梅花香自古寒来。
竹，也不逊色。在寒风呼啸、雪花飘飘的隆冬，它傲然挺立，纵使挂满冰雪，却也坚强昂首面对。许多文人墨客的诗句中都出现过竹，如“竹外桃花三两枝”、“入竹万竿斜”。竹咬定青山的坚韧、专注值得我们学习，与其说它是一种植物，不如说它是一种精神。
还有那些小生灵们，他们同样不惧冰雪，有活力，有生气，使静静的竹林多了一份生机。一只冻伤的小白兔，可以抓来养着；野雉虽肉质鲜美，但无人觊觎。它们，也是无数小朋友在冬天大自然里的玩伴。
我最期盼的，是雪。它作为冬的代表，冰冷、美丽，常出现在诗词中，“白雪却嫌春色晚”、“青海长云暗雪山”，无以言说的美。无边白色中随意点缀几处红、绿，都无比美丽。想象着，在一片白雪皑皑的世界，童话般晶莹剔透的冰雪王国，滑冰、打雪仗、滚雪球、没有约束，自由自在地玩耍……这种欢乐，一辈子都难忘。北方的孩子，每每冬天都可以尽情玩，可南国的冬天见不着雪，一声惋惜！雪——这大自然的馈赠，却无法让每个孩子都可以玩到，实在可惜。
我爱雪，只能站在南国秋天的荒地上低吟：
梅雪争春未肯降，
骚人搁笔费评章，
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
天地有大美不言，赏梅看竹玩雪，我爱冬天的美。
走进冬天作文2
经过了两天不知是雨还是雪的洗涤，秋天，伴随着萧瑟落叶与南飞的大雁依依不舍地告别了金黄，而冬天伴随着花儿的叹息、小草的哭泣蹒跚着脚步走到我的身边，退隐的太阳又在幕后走到了前台，午后时分还有点眩目和耀眼，但风已经不再温柔，冷已经让人的脖子缩短。
路旁的梧桐，虽然留恋夏日的火热秋的激情，与秋难舍难离，不肯归根，但叶子开始由绿变黄，没有了春天的绿、夏日的花，没有了秋季的硕果，只有枯藤老树昏鸦，只有古道西风瘦马。寂寥的冬天，如一位风烛残年的老人，肆虐的寒风摧残着他佝偻的身躯，凛冽的霜雪染白了他额下的胡须，历尽苍桑的磨难让他的步履更加蹒跚，但他又是一位慈祥的老者、一位善良的老人、一位醉酒的老汉，他用那颤抖的双手，为凋谢的花儿培上一层悲伤的黄土，为枯萎的小草送上一份暮色的爱恋，为越冬的麦苗盖上一层厚厚的棉被，为萧瑟的大地奉献出最后的温暖，他给松柏送去了苍翠，给冬梅送来芬芳，他为朝阳抹上了红润，给大地披上了白纱，在春天走近的时候，他又断然离去，把希望留给了春天。在这寂寥的冬天里，我渴望，渴望冬天飘来洁白纯清的精灵，渴望冬天的阳光暖暖地洒在我的心中。
人到中年，生命步入了人生的冬天，虽然生命已不再五彩缤纷，但经历了岁月的洗礼，成熟的心情如寂寥的冬天，在宁静中显示着刚毅，在萧瑟中蕴藏着生机，在寒冷中赋予生命不变的仁慈，给生命以永恒的宽容。
我微笑着走进冬天，理智将选择以后的路，豁达与宽容将为自己撑起一片蓝天。
走进冬天作文3
洁白的雪地上，留下一串一串的脚印，娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天，白雪，红梅构成一副西洋油画，我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。
你说，你喜欢舞蹈。于是，刹那间，雪花便在空中翩翩起舞，舞动的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈也嘎然而止，还未欣赏够的你，低声叹息，唤来了你忠实随从——北风。他带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。飘落的雪花跟着北风的节奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你说，你不喜欢过多的色彩。于是，春天的嫩绿，夏天的湛蓝，秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋，整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体，夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。可是，你说你也不爱单一的色彩。于是，你召回了北风白雪，留下了雪地中的'最后一抹红——梅。一缕缕清香沁入心田，一抹抹艳红点染洁白的雪地。白雪，白云，白山，白草，红梅，勾勒出一幅宁静的中国画。
你说，你喜欢诗。于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪去输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚忍，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。
我问你，你快乐吗?无悔吗?你微笑着，却一言不发。
我问你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依旧不语。
我问你，你不愿意一生与我为伴吗?你微笑着点点头。你用飞舞的白雪告诉我，你用呼啸的北风答复我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一股青春的气息溶入你我的心田。啊!你美丽又睿智，你娇柔又坚忍，你更是纯洁的象征，只要你愿意，我愿一生与你相伴。
我纯洁坚忍的冬天!
走进冬天作文4
走进冬天你会发现这个世界是洁白，晶莹，容不得半丝纤尘。冬天，是白色的，孕育之梦。万物停止了喧嚣，狂风怒吼着，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰晶都在诉说着冬的心事。它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。冬，寒风中磨砺着风骨，冰雪中孕育着新的希望。这因为这份浪漫，也使冬变得唯美起来。
人说冬天单调、枯燥，扼杀了所有生机。植物在冬天枯萎，是为了来年更好的生长，是为了当春季来临时，成为一株更茂盛的植物;动物在冬季沉睡，是为了更好的适应冬季的寒冷，是为了在苏醒后，看到春暖花开的景象。人们在寒风呼啸的冬季，只感受到了她的寒冷而没有看到她的美丽，从而一次又一次错过了与冬的聚会。冬天给每个人都发送了一封请帖，有人喜欢，有人讨厌，也有人不以为然。
一夜之间，大地上的一切都披上了一层银霜，在阳光的照耀下闪闪发光，仔细观察这一层令人心动的银霜，才知道它是由好多细小的霜花相互重叠而形成了这么一层。那些霜有点儿像雪花，是一个类似六角形的物体，在植物上、玻璃上、屋顶上，到处都可以看见，放在手心里，他会一点一点的融化，直至化作一小滩水，在我手掌中凉凉的，可是我喜欢这种感觉，这水异常纯净，似乎没有一点污渍，仿佛来自另一个完美的世界。
走进了冬天，或许对大多数人来说有一种惆怅失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍旧是那么生动灵气，虽貌似冰冷，但心如热火。一个寒冷的冬季，总孕育着希望与活力，待来年一展芳华!
走进冬天作文5
西北风在怒吼着，大雁在清晨的时候往南飞去了，说不定晚上雪花就要下下来了。我看着窗外的世界，思考着什么时候走进冬天，什么时候该换厚被子系围巾。
我知道，西北风刮过来的时候，我们就该走进冬天了。小时候不知道西北风的厉害，长大了才知道偶尔胃痛是因为灌进了西北风，这凉凉的风，像一瓶凉凉的饮料，在神不知鬼不觉的时候，让孩子们开始捂着胃喊痛，让他们需要开始喝姜汤，让他们开始穿厚棉袄、系围巾、戴手套。西北风是有形状的，那也是寒冷的形状，摸不着也看不见，却清清楚楚的让我们感到了冬天的寒意，让我们清楚，是时候走进冬天了。
我知道，大雁往南飞去的时候，我们就该走进冬天了。当我看见大雁像一支军队似的在天空中列阵，在天空中逐渐往南、往南的时候，我知道我们是时候走进冬天了。大雁有着厚厚的羽毛，可它们也还是怕冷，它们需要去往温暖的南方，去更南方的春天，把冬天的漫长过短，把寒冷的季节过完。等到温暖的时节，它们再像赴约一样回到我们身边，回到这里的春天，回到温暖的怀抱。
我知道，雪花翩翩飞舞的时候，我们就该走进冬天了。有时候雪花会来，有时候雪花又不会来，这我不太确定，可我能够确定的是，雪花翩翩起舞的时候，我们一定得走进冬天了。这样我们的冬天除了寒冷，还有雪花的陪伴，可以看见美，也看见浪漫。要是雪花成了鹅毛的形状，那我们又可以在雪停了的时候去见雪人朋友了，它们一定会来，在有孩子们的冬天里。
从妈妈手里接过大红色的围巾，我把它在我的脖子上系紧，我假咳了两声，走进了冬天。
走进冬天作文6
今天一起床，就看到下雨了，寒意侵人。我要去上学，妈妈叮嘱我多穿衣服，我来到学校，看多许多同学都穿起了厚厚的羽绒服，有几位女同学还戴起了帽子，系起了围巾。
我急忙坐到座位上，课上到半上午时，先是雨夹雪，接着忽然飘起了鹅毛大雪，有几位同学还激动地喊起来了：“下雪了，下大雪了！”不一会儿，山川、田野、屋顶、路旁的草地上都盖上了一层厚厚的白棉被。“瑞雪兆丰年”雪会冻死害虫，明年定是个好年景。
不过，今天，我像注意雪景一样，注意班里来上课的同学少了十几人，仿佛是随寒潮而肆虐一样，今科的甲型HINI流感袭击了我们的校园，校园就像鸟巢，而“鸟窝”里的小鸟渐渐地少了。 他们有的住院了，有的在家里接受亲人的爱抚……还听老师介绍说，城小、溪口小学的甲流感更严重，都放假了，真让人担心啊。
我们都是花季少年，团结、奋进、拼搏、向上，一个个就像活泼的小鸟儿一样可爱。 最近，由于甲流感的袭击，有不少“小鸟”着凉了，感冒了，原本满满一教室的鸟，现在渐渐地少了。班里冷清多了，平时那些爱吵爱闹的小鸟也活跃不起来了。老师就不断给我们打气：“我们一定要战胜甲H1N1流感。”并告诉我们时刻做好预防甲型H1N1流感的工作：平时要穿暖和，不吃生冷食物，不吃不卫生的食物，多运动……为了避免同学之间的交叉感染，有病的同学们不在班里，班主任每天给他们打电话询问病情……
在学校领导的高度重视和老师们的亲切关怀下，同学们互相帮助，互相关心，相信，不几天，那些病愈回巢的“小鸟”会多起来。往日班上那喧嚣温暖的气氛肯定为时不远的！
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