冬天的雪作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的冬天的雪作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
冬天的雪作文1
今天早上六点多，爸爸兴奋地告诉我外面下雪了，我听后高兴地跳了起来，慌忙穿上衣服跑到窗台一看，啊！期盼已久的雪终于来到了人间，整个大地变成了白色的童话世界。
雪花纷纷扬扬地从天上飘了来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。落在树上，树儿像戴着一顶白色的帽子。落在房顶上，屋顶也变成白色的`了。落在行人的脸上，行人的脸像圣诞老人的白胡子。落在车上，车就像一个个小面包。
我伸出手来接雪花，可是调皮的雪花像魔术师，刚落到我手上就变成了一个个小水珠。我轻轻地踩在雪地上，耳边传来“咯吱咯吱”的响声，还留下了一串串可爱的小鞋印。
下雪真美，可以让我感受洁白晶莹的冰雪世界；下雪真美，可以让我尽情地滚雪球、打雪仗、堆雪人；下雪真美，可以为人类净化空气，减少污染。所以，我喜欢下雪。
冬天的雪作文2
今年的冬天，早早就下雪了，整整下了两天。
雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像随风飘舞的柳絮，像天使赏赠的小白花儿，夹着北风，飘飘，盈盈地落下;一会儿又像撒盐，往路人的脖子里钻，凉丝丝的;一会儿又像鹅毛，只需一夜让大地白茫茫。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪花送给大人的惊喜，摇落树上的积雪，一场“雪雨”就哗啦一下倾盆而下。路边矮矮的柳树上厚厚的雪，远远望去像朵浪花。送给路人的惊喜。
又白又厚又松软的'毯子，雪花送给孩子们的惊喜。不一会儿雪就留下了一串串涂鸦般的小脚印，而雪堆起的个神态各异的小雪人，是孩子们送给雪花的礼物。条冰道，雪花送给孩子们的玩具，而欢乐的笑声是孩子们送给雪花的礼物。孩子们感谢雪花，在雪不停地欢呼、跳跃，张开双手去接那飞舞的雪花，还张开小嘴，伸出舌头去品尝雪的味道。我和小伙伴们忘记了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真开心啊!欢乐的笑声回荡在冬的世界里。
冬天的雪带给孩子们无尽的快乐，带给大人说不出的惊喜!
冬天的雪作文3
早上，我还在睡梦中，就听见妈妈喊：“宝贝，快起床！下雪了！”我听见妈妈的喊声，“扑通”一声就从床上跳了下来，拉开窗帘一看，哇！真美呀！一个银白色的世界就展现在我的眼前，远处的楼房、树木和大地白茫茫的一片，好像给它们盖上了一层厚厚的绒毯。
大雪纷纷扬扬地下了一整天，下午的时候，我想下楼玩雪，妈妈说怕我受凉不能下去玩雪，经不住我再三央求，妈妈才答应了。我的脚下就像装了一个弹簧，一蹦三尺高，飞奔下了楼。
厚厚的雪踩在脚下软绵绵的，我伸出双手想接住雪花，想数数它有几个瓣，它刚一落到手心就融化了。
我和妈妈来到小公园，已经有好多个小朋友在打雪仗，他们你追我赶，玩得热火朝天，我也马上加入了他们，和他们一起堆雪人。
我们先滚了一个大球做雪人的`身体，再滚一个小的做雪人的头，用纽扣做雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，辣椒做雪人的嘴巴，树枝做雪人的手，再围上一个围巾，就这样一个完整的漂亮的雪人就大功告成了！
我很喜欢下雪，我喜欢雪后的美景和快乐！
冬天的雪作文4
春天有她的万紫千红、百花争艳；夏天有她的骄阳似火、绿树成荫；秋天有她的天高云淡、硕果累累。那么冬天呢？冬天带给人们的，是她的瑞雪纷飞、玉树银花。
不知不觉中，冬天悄然来临，这位冬姑娘给大地上的人们带来了一份礼物——可爱的雪精灵。小雪花们迫不及待地从天空跳下，他们还跟人们开个小玩笑，降落在他们脸上，又变身成为小水珠。过了一会儿，更多的雪精灵降临人间，可爱的.小雪花成群结队，你追我，我赶你，一起为大地编织了一条厚厚的、洁白的地毯。咦，是谁给树木挂上了一条条白色的丝带？哦，原来也是你，可爱的小雪花，土地在你的呵护下，来年一定会有大丰收！好一幅冰天雪地的景象！
远处传来一阵阵欢声笑语，原来是孩子们来玩雪了。他们戴着围巾、帽子、手套，小脸被风吹得红通通的。他们有的在堆雪人，给雪人装上树枝做的手臂和石子做的嘴巴，真是好看极了！还有的在打雪仗，你扔一个雪球，我也扔一个雪球，可真是一场激烈的‘战争’。正是这群孩子，为落雪天添加了几分乐趣和温暖。
落雪的冬天在我的印象中永远都是那么美好，那么可爱。
冬天的雪作文5
雪，零零星星，飘飘洒洒，投进大地母亲的怀抱，好似上帝的漂白粉，把人间漂得雪白；又好似“老顽童”冬爷爷的胡须，飞到人间变成晶莹雪花。
雪，是洁白的，纯净的，晶莹的，美丽的。飞到人间，好像决定把人间的“丑恶”全部抹去。
雪，是调皮的，也是可爱的。一会儿飞到人们的肩上，一会儿又飞到树的梢头，一会儿又飞到庙宇的廊檐……
如果没有雪，谁会喜欢冬天？是雪打破了冬天的沉闷，给北方的.冬天披上一件洁白的衣裳！
如果没有雪，这冬是何等的了无生趣？是雪的美增添了冬的秀色！
如果没有雪，也不会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝美诗词！
如果没有粉妆玉砌的银色王国，这个冬天也就欣赏不到傲骨寒梅迎风笑了！
我爱你塞北的雪！你是吉祥的雪！已经听到了来年土地被你滋养的欢畅！
你是豪迈的雪！俱往矣，数风流人物，还看今朝！
冬天的雪作文6
金黄的秋天过去了，我们迎来了一个大雪纷飞的冬天。
一个腹有诗书气自华的诗人从屋里走出来，看着窗外的美景，不禁赞叹道：“这真是百年一遇的美景啊！我要为此作一首诗。”说完，就慢悠悠踱着步子回屋作诗了。
雪落在田野，一个耕种几十年的农夫看见了，高兴得喜上眉梢：“今年下大雪，明年就丰收啦！”
农夫的`儿子见了，嘟囔着说：“又不能和小伙伴们一起去河里游泳捉吓了。”不过，他望望白茫茫的雪地，似乎一下子想起了什么，又高兴地大叫：“我可以和小伙伴一起打雪仗了！”说完，就蹦蹦跳跳地去找小伙伴。
一个精明中干的商人看着这场大雪，兴奋得合不拢嘴：“我等一下去找一位画家，给他点钱，叫他给这美景画一张画，一定能让我拿去卖个大价钱！”
看，洁白的雪继续纷纷扬扬地下着，它并不知道人们的心思。
冬天的雪作文7
雪在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬。它是仙女撒下的碎玉；是月宫里桂花树的缤纷落英；又是冬天特有的“蝴蝶“；还是一个个可爱的小精灵……太神奇了！
小精灵落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了雪白雪白的婚纱；小精灵落在屋顶上，屋顶好像戴上了白白的帽子；小精灵落在马路上，马路好像系上洁白的哈达；小精灵落在大地上，大地好像盖上银白的'羊毛毯。哦！这雪白的世界美丽极了！
呵呵！这雪的世界成了我们的“天堂”。在这雪地上，小朋友们有的滚雪球，有的打雪仗，还有的在雪地上尽情地打滚。最有意思的那是大家一起堆雪人了，我们把胡萝卜作为雪人的鼻子，把龙眼作为雪人的眼睛，我们还给雪人戴上一副墨镜，真是酷毙了！我双手接着这可爱的小精灵，谁知它们到手上却不见了，变成了一颗颗小水洙。不一会，我的全身落满了雪，哈哈！我也变成了一个可爱的小雪人了！
我爱这美丽的雪景，更爱这冬天的小精灵——雪！
冬天的雪作文8
我爱冬天，但我更爱冬天漫天飞舞的雪。
这是入冬以来20xx年常州的第一场雪。雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。
雪的形状很多：有六角形、鹅毛形、白毛形……
雪——你是冬的使者，你是万物的.棉被。你把自己撒向万顷粮田，你冻死了害虫又给大地以温暖，你的爱是伟大的。
因为一场雪，松树就挂上了雪，它们穿着绿色的衣服，披上银纱似的披肩，一阵风儿吹来，把它们的枝叶吹的摇摆起来，向它们在跳起了轻盈的舞蹈。
因为雪后是一个冰清玉洁的世界，像白糖，捧起一把雪花，有说不出的快乐。
因为无数洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷降下。一阵阵落在屋顶上，屋顶上披上了白色的薄纱，微风吹过似是珠帘卷起，再配上天空的宁静，你会感觉到大地也在跳舞。
我爱冬天，因为它美丽、纯洁、可爱、给了大地生命的希望！
冬天，我爱你！
冬天的雪作文9
“说像糖，它不甜；说像盐，它不咸。冬天有时一片 ，夏天谁都不见。”你们知道谜底是什么吗？告诉你吧，这是晶莹剔透的雪。
星期二的晚上，我在托管写作业的时候，听有人说：“下雪了，下雪了。”我赶紧把作业写完 ，跑到外面看雪，哇！漫天的雪花随风飘扬，就像花仙子在空中翩翩起舞，又像吹散了的蒲公英，好漂亮啊！我忍不住伸出双手去接美丽的雪花，可刚接到手上，雪花就化成水了，凉凉的感觉，好舒服！
雪越下越大，一会儿地上就有厚厚的一层了。我和同伴玩起了打雪仗 ，我采了一把雪揉成团，把同伴打了个措手不及，同伴正准备扭过头来打我的时候，却一下子摔了个“狗啃泥”，从头到脚都是雪，都快成小雪人了！把我逗得哈哈大笑！我又做了两个雪球绕到老师身后，给了老师一个连环攻击 ，我乐得跑来跑去，老师也笑得跟个孩子似的'，与我们一起玩打雪仗。
第二天，雪依然下得很大，大地妈妈好像穿上了厚厚的棉衣。中午放学后，我在院子里的空地上还堆了一个小雪人，还拿了个胡萝卜给雪人做了个红鼻子，四个小石子做了个嘴巴。一个可爱的小雪人就做好了。我心想下雪天真好玩！
我爱冬天，更爱冬天的雪！
冬天的雪作文10
北风呼呼地刮着，天空阴沉沉的，柳絮般的雪花纷纷扬扬的飘落下来，雪花像小蜜蜂一样在天上翩翩起舞，遍地是晶莹的积雪，踩上去咯吱咯吱的声音，真美妙呀！
雪花是那样的洁白，她是上天派来人间的天使！她是纯洁的，像柳絮、像鹅毛、像千万只洁白的蝴蝶，纷纷扬扬的落在树上，又像开满无数洁白的花朵，真好看呀！
冬天像魔术师，它用雪这个道具装扮了整个世界。雪花，落在地上，像是给大地铺上了一张银白色的地毯；落在屋顶上，像一层层的棉被；落在树枝上，像是给树枝上镶嵌了一根根美丽的银条；落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的'小精灵，这一切都是因为下了这一场雪。
冬天下雪的时候，我会约上几个好朋友，我们就会玩：打雪仗、堆雪人……我们玩的非常开心。
雪花，你是美丽的花，你是高尚的花。纯洁、朴实、坚毅、无私，是雪花的品质，也是中国人的品质啊！我喜欢雪花。
冬天的雪作文11
秋天眨眼间又过去了，冬天早已来到我们的身边，每到这个季节，我最盼望的就是下雪了。
早晨，我一出家门，一阵寒风吹过，映入眼帘的是雪的世界，地上像是铺了一层白糖一样，白茫茫的。雪就像白色的小精灵一样，它到了哪里，哪里就留下诗一般的'痕迹，汽车上落满了雪，好像抹着奶油的大面包似的。树上一堆一堆的小积雪，像是披上了银白色的薄纱，又像是一朵朵白色的小花，这真可谓是“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”啊！连房顶上也铺上了厚厚的积雪。
到处都能看见雪的踪影。人们都换上了厚实的棉衣、棉裤，戴着大帽子，穿着长靴子，把自己全副武装，像企鹅似的。我兴奋得不得了，跑出家门，用手去接雪。雪飘到我的头发上，飘到我的脸上，衣服上，凉丝丝的。我抓起一把雪，揉成一团，开始做起了雪人。这时，我觉得自己也融入到这梦幻般的境界中去了。
雪，是洁白无瑕的，是晶莹剔透的。我爱雪，爱它的调皮可爱，爱它的千姿百态，爱它的美丽纯洁。雪给冬天增添了光彩，也给我们增添了无限的快乐。
冬天的雪作文12
初冬，像一位帅气、英勇的王子，拔出他那锋利的宝剑，送来了阵阵凛冽的寒风。
近处，有玫红色的梅花，说起梅花，我想起了王安石的《梅花》中的“遥知不是雪，为有暗香来”；有四季常青的松树，还有一些小动物都去冬眠了，比如小熊、青蛙、松鼠……
远处，有白茫茫的.天空，一望无际的高山，还有冒着青烟的房子和银装素裹的大地。雪花飘到树干上，像一条条象牙，飘下来像一片片碎纸片。
有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，还有的人在滑冰。下课铃响了，同学们冲出了教室。玩起了打雪仗。有一个同学从地上捧起了一堆雪，揉成了一个雪团，向另一个同学扔去。另一个同学很生气，也向那个同学扔去，他们在课间玩得真开心呀！
美丽的冰雪世界，不仅仅带给人们欢乐，还有来年的丰收。
冬天的雪作文13
冬天的雪是无暇的，雪后的北方天地一色，都是白茫茫的一片。青山绿水在一夜之间仿佛披上了洁白的面纱，那一刻棵树木，覆盖着层层白雪，宛若玉树琼花，姿态万千。傲然挺立的青松，向人们诠释了“大雪压青松，青松挺且直”的美好意境。远处的雾凇和树挂，更让人感叹大自然的鬼斧神工。
银白的世界，蔓延着、聚集着无数无数晶莹的小雪花，飘洒着、飞扬着，把大地照得明晃晃的，反射出耀眼的光芒。远处的雪，不带一丝瑕疵。近处的雪，却是梅花朵朵，欢笑一片。地上的孩子们欢歌笑语，跑来跑去，处处充满了喜悦。
耀眼的光亮中，雪如片片鹅毛，戴着洁白的天使，飞向世界的每一个角落。似乎要把蓝天染成白色，似乎要把人间变成粉妆的世界。于是呢，落在红色的瓦顶上，降落在棵棵青松上。
冬，悄然无声的.来，又在北风的吹拂的下轰轰烈烈的去，留下的是下一个冬天的期待和心中无尽的感慨。
冬天的雪作文14
今天，我还在床上睡懒觉，忽然听到窗外一阵哗啦哗啦的响声，我抬头往窗外一看，啊！下雪了，我惊讶不已！盼望的雪终于来临了！
妈妈说：“乡里的雪一定比城里的雪下得更大！”于是，我们就收拾好行李，戴上帽子和手套出发去外婆家了。一路上的车子都行驶得非常缓慢，你们知道为什么吗？那是因为路面结冰，轮胎容易打滑，所以司机们都小心翼翼的驾驶着。透过车窗外看到，鹅毛大雪，漫天飞舞，像无数朵白色的花瓣从天而降，好看极了！
到了外婆家，果然如妈妈说的那样，乡里的雪比城里的雪下得更大。屋顶变成了白色，树变成了白色，田野也变成了白色，仿佛整个世界都被雪给笼盖住了。
我和表姐、表弟在屋前的雪地上堆起了一个大大的`雪人，摘了两根芦苇做雪人的手臂，捡了两颗黑色的小石头做雪人的眼睛，找了一根细细的竹枝掰弯做雪人的嘴巴，我觉得雪人好像还缺少了什么？对了，我眼前一亮，取下头上黄色的帽子戴到雪人的头上。这样，雪人就做好了！最后，我们还站在雪人身后合了影留做纪念。
我真希望每天都能下雪，每天都能堆雪人！
冬天的雪作文15
雪，可以带来美景。雪，可以带来欢乐；雪，可以带来无法磨灭的记忆。
上个星期的一天，鹅毛大雪漫天飞舞，我的家乡变成了雪的世界。但这一切都是爸爸告诉我的。
第二天上学，同学们争先恐后的来到我的.座位前，询问我的家乡是什么样的。我只能告诉同学们一些地方的风景：比如树上没有叶子了，水都结成冰了，像一个又一个美丽的雕塑，枯黄色的小草已经不见踪影……尽管我只说了一些，同学们还是听的津津有味。并说：“今年一定要爸爸妈妈带我去家乡看一下。”
又过了几天，放假了，爸爸妈妈答应了我想回老家的要求。我和爸爸妈妈回到老家，顺便去看望爷爷，看望完爷爷之后，妈妈叫我回家，我说不，因为我还没参观家乡的风景，我尽情的欣赏着家乡的风景，发现了很多更美丽的风景，这些风景，我都没有跟同学们说过：比如小鸟已经飞到很远的地方去了。还有，山坡上的树干上也有很多，田野都结冰了……
看到这么美丽的雪景，真感叹大自然的神奇，这些美景深深地留在我的记忆里。我想，明年冬天，我还来我美丽的家乡看雪，看这无限雪白的风景。
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