冬天作文

时间：2024-05-02 07:18:59 冬天我要投稿

冬天作文7篇（精品）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的冬天作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

冬天作文7篇（精品）

冬天作文篇1

　　一年四季，我最爱冬天。

　　冬天是一首激情四射的摇滚乐，热烈而奔放。呼呼的北风肆虐着、嘶吼着向世界呐喊，宣告寒冷的降临，没有人在寒冷面前退缩，反而会不由自主的挥舞着手臂，跳跃着双脚，和着摇滚乐霸道而强劲的节拍，一起摇摆，一起舞蹈。和寒冷作伴的日子，工作、学习……各行各业，大人、孩子们都忙碌着、总结着、收获着。直到迎来红红火火的新年，浓烈的摇滚乐顷刻间变换了曲调，以舒缓柔美的抒情曲飘进千家万户，团聚、亲情成了此时的主题和关键词，此刻，冬天不再寒冷。

　　冬天是一幅意境深远的水墨画，简约而不简单。上天是个杰出的画师，将白、灰二色调成冬天的主色调，白的纯洁晶莹，如皑皑的雪，将世界银装素裹；灰的淡雅素净，如广阔的天，博大的地，无叶的树……在白雪青松不输绿树红花的意境里，杰出的'画者不用费尽心思过多调色渲染，只需寥寥数笔，一幅素雅的水墨画卷就呈现在眼前。

　　用耳朵倾听一曲高亢的摇滚乐，用眼睛欣赏一幅静美的画卷，不如再施展魔法，将自己冬眠，暂时与世隔绝，用心灵升华自我，守一盏红泥小火炉，沏一杯好茶，持一本好书，听一首好歌……徜徉在自我的小宇宙里，温馨而宁静，这样的好心境，这样的不受打扰，恐怕只有在冬天才能体会“浮生偷得半日闲”的那份悠然自乐。

　　冬天以一种妙不可言的姿态为我们呈现季节之美，亦刚亦柔，亦动亦静，让我们尽情享受、感悟它的独特。爱冬天的理由说也说不完。

　　我爱冬天！

冬天作文篇2

　　寒冷的冬天已经到来了，刺骨的寒风呼啸着。但是，一群小伞兵们一点也不怕冷，它们一群群的还在训练它们的拿手绝活儿——跳伞呢！他们到底是谁呢？也许你已经猜出来了，它们就是冬天的使者——雪花。

　　这些小雪花纷纷扬扬地降落到地上，有的刚“着陆”就化为乌有，有的则落到草地上给小草做了“饮料”。虽然刚开始“存活”下来的寥寥无几，但是它们还是英勇无畏，前仆后继。慢慢地，大地变白了，草木变白了，房屋也变白了。整个世界看起来好像都变白了。

　　我们在雪地上跑来跑去，你追我赶，好不热闹。雪地上发出了“咯吱咯吱”的声音，可好玩儿了。瞧，那面有一个又大又胖的雪人，胖乎乎的身子加上圆圆的脸蛋看起来可真漂亮！它还有一双炯炯有神的眼睛——是纽扣做的。红红的胡萝卜鼻子让他看起来变得更加可爱了，咦？这是谁的围巾把雪人给裹起来了？这个样雪人就不用不着怕冷了！看，那边有两个小弟弟正在滑冰呢，他们滑的可真快呀！瞧，这面还有几个大哥哥在比冰坨，陀螺被绳子抽得越转越快，还刮起了“龙卷风”，我看了很眼馋，也有点想加入到他们的队伍当中呢！

　　屋檐下的冰挂们也不甘示弱。它们有的是大哥哥，有的是小弟弟，有的大哥哥保护着它的弟弟和妹妹们；有的自己占很大一块儿地方，大有一山不容二虎之势；还有的仗着自己身高马大，去欺负弱小者……它们好像也在练习拿手绝活儿——倒立，虽然外面大雪纷飞、寒风呼啸，但是它们还是累得流下了豆粒般大的“汗珠”。

　　动物们早在深秋就做好了过冬的.准备，现在他们要过冬了：有的要冬眠，睡了整整一个冬天；有的躲在自己的家里吃东西，减少活动，以免散发体力；有的候鸟要迁徙到南方去过冬，春天到了要再飞回来；有的留鸟脱下了薄衣服，换上了厚厚的羽毛……

　　有的植物落光了叶子，这样可以减少水分蒸发，另外还要沉睡上一个冬天；松树爷爷不怕，冬青叔叔不怕，冬青叔叔身上有一件油脂做的“保护服”，可以帮他度过寒冷的冬天。松树爷爷的叶子是针叶，水分蒸发的不是很多，所以他也能安全的度过冬天。

　　啊！是多么的美！

冬天作文篇3

　　冬天应当开启冬天模式，有冬天的样子。冬天的样子在南方许多地方不甚明显，只有到了北方，看到单调、领略风雪、感受寒冷，你才知道什么是季节，什么是冬天，什么是冬天的样子。

　　我始终认为北方的季节才是季节，北方的冬天才是冬天。虽然不少人都向往南方的四季长青，一到冬天都像候鸟一样去海南去昆明，但对一个生于此长于此的纯种北方人来说，我一点儿也不羡慕他们。而且我也不习惯南方冬天那种温吞吞地不寒不热，满天阴郁，一屋冷凉，像冷水淬凉铁的感觉，连声“刺啦”都听不到。我不是否认南方的好，只是说季节轮回这种事情，在北方才像那么回事，在我身边才有冬天的.样子。

　　......

　　天有四季，人应四景。如果说春天是生发，夏天是成长，秋天是收获，这3个季节相似的地方就是，它们都有较高的温度，都在热火之中;而冬天之不同，就在于它的寒冷，像摆在铁匠铺地下那桶用来为铁件淬火的冷水一样。由此我想，冬天是不是确实就是用来为人淬火的?它让人从热火处走进寒冷里冷静，让人从热火过、沸腾过、迷茫过的季节里冷却下来，得到物理的纠正与化学的感应，从而恢复本来，认识本原，回味初心。

冬天作文篇4

　　春天暖和，万物生芽；夏天酷热活力勃勃；秋天丰富，万物丰产；春夏秋三个节令皆是温暖的，给我热暖的感到，而冬天则不共，由于它代表严寒代表冷淡代表单调代表无味，多数己都不爱冬天，而尔却不同，我唯爱冬天的雪花。

　　雪花，它晶莹，它漂亮，它轻巧，它得空。而昔年冬天雪姑娘却践约了，等了她一个冬天她都没来，盼来盼往，她末于来了，同时她也带来了迟到的礼物——一场纷纭扬扬的大雪。

　　钝当上课了，同窗们还仍然在操场上击雪仗，我也经不住引诱，便也踩上了既危险沉重又其乐融融的旅程，刚踏入操场，身后一个“不亮飞翔物”向我袭去，仍是古话说得恶，“明枪易避明枪难防”呀！这不，我可被砸了个干脆，不给我免何以回击的机遇，哎，认命吧，谁让我是一集体，而他们是一群人呢，或者这就是所谓的“分裂力气大”吧！在我将要丢盔弃甲降荒而遁时，我的.好友来了个“好汉救美”，把我从虎口拉没，虽然这次我虎心遇险，但我对这次教训还有点余味，在这儿发呆。挚朋速支持不住了，即向我供救“领什么呆呢，赶快砸！”滴水之恩定该涌泉相报，挚敌可是我的救命仇人哪！“我来了！”随之一声吸，我就转进反攻！哎呀呀，砸得可实畅快。最后，咱们成功了，固然被砸得遍体鳞雪的，但我们俩也相称愉快，果替二方打仗，其成果必定是两败俱伤吗！“叮铃铃。。。”哎，怎么上课了呢？我玩的正绝兴着呢！师命难奉呀，跑吧......

　　冬天，你是我的最爱。

冬天作文篇5

　　冬天什么时候来临，小的时候我一向是不知道的。每当我意识到“冬天来了”时，大人们就说，现在已经是深冬了。我不禁惊奇：什么时候冬天已经过去了一半了呢？

　　当秋天的辉煌的日子过去，深秋向初冬走去，我常常把时间忘却。深秋的特征是很明显的，这尤其在我们居住的北方。枯草在广阔的田野上铺遍了金色，天空显得格外高远清朗，呈现出迷人的淡蓝色，往往没有一片云彩。太阳如一位清高的诗人，目光深沉地俯瞰着大地。在太阳的下面，偶尔有雁群飞过，排着整齐的队伍，舒缓的地南行；也有不规则的候鸟群，在更高的天空远徙，变幻莫测的身影，如一曲庄严神圣的生命的乐章，在我们仰望的目光里优雅地演奏。

　　这时候，秋天也被这些飞逝的叶子、候鸟、云朵和流水远载而去。冬天就在这时候，紧随着秋的影子，向逐渐疏朗的树林，干涸的季节河床，和蓝得像天空一样的.湖泊里轻轻地、悄悄地挪动脚步……更加强劲的北风吹来了，他如一位冷酷的的战神，挥舞着巨斧，他毫不留情地把天地间的一切扫荡-----赶走了候鸟、蝴蝶和蜻蜓，禁住了蝉声，揪去树梢最后的几片破败的深红色的叶子，让蚂蚁们惊恐地封住了洞口，不知不觉地消失了踪迹；把树叶、羽毛、碎纸片、废弃的花花绿绿的包装袋和细沙碎石推搡、踢打，旋舞着摔向空中，囚禁在沟壑、山谷、河床和一切背风的地方。他所到之处，呼啸着发号施令，使得人们赶紧关闭门窗，换掉单薄的衣裳，穿上上衣，扣紧松散了许久的扣子，点燃了红红的炉火，袅袅的青色的烟柱又梦幻般冒出来。于是，人们和一切动物在野外活动的机会少了。可是，这是什么季节呢，我从来没有去想过。直到有一天，我突然发现窗玻璃上结满了奇形怪状的繁密而美丽的窗花，或者看见水井边的水滩结了一层薄冰，或者突如其来地降了第一场雪，我才想-----冬天来了。

冬天作文篇6

　　冬天实在是不平凡的，我要高声赞美她！

　　我喜欢冬，她让我学会了不畏严寒。我喜欢冬，她让我体会到浓浓的亲情！

　　寒冷是冬的必修课。如果战胜了严寒，你会把自己打磨得更加坚强。有的人会说：冬天太冷了，一结冰都无法出去，我不喜欢冬天。以前我也是这样认为的，现在则不然。我喜欢在冬天磨练自己，我想享受她给我带来的一切。

　　有一次上课，天很冷，滴水成冰。手一暴露在空气中就感觉其寒无比。这种严寒似乎也打消了同学们学习的热情，大家一个个驼着背，弯着腰，有的缩着身子把手插在兜里，有的抱个暖水瓶，有的身上穿个厚外套，再拿个外套搭腿上，还有的同桌两个人手拉手在一起取暖，嘴里发出嗞嗞的声音，老师讲课几乎没有人听，原来积极发言的同学也变得沉默寡言。当时真的很冷，我也不想学了！但是猛地一抬头，那个瞬间让我感动莫名：讲台上有一个朴实的背影，手里还拿着白的蓝的红的粉的黄的等各种颜色的粉笔在黑板上写着大大小小的字！这时再想想外面恶劣的天气，我顿时陷入了自责：老师和我们同样是在这么冷的天气下生活，他们都能在黑板上写字，能认真讲课，我们有什么理由不动手记笔记，有什么理由不积极发言呢？这样想着，突然我的心里涌动着一个坚定的信念我是班长，我要起一个好的带头作用！于是我开始积极发言，努力记笔记，带动同学们努力学习。老师向我投来了赞许的目光，让我觉得天好像不那么冷了！其实，有句话说得好：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！是的，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！

　　冬天冷，正因如此亲情才格外使人心生温暖。

　　记得去年的一场大雪，来得猝不及防，一下雪就立马降温。这让我心急如焚，因为那晚我只穿了一个呢子外套，冻得瑟瑟发抖，正当美丽冻人时，爸爸来了！我看到他的一瞬间，我的泪很快地流了下来。他因为在雪地奔波，脸冻得通红，嘴唇发白，手指头冻得像红萝卜又红又粗，并且雪把爸爸的鞋子都浸湿了！那一刻，我心如刀割！可是爸爸却毫不在意地笑着，抚摸着我的头对我说：傻孩子别哭了，这么冷的天，穿这么薄，赶紧把棉衣换上吧！我带着哭腔问他：爸爸，你冷吗？他慈爱地拍拍我的'肩膀：爸爸穿得厚，我不冷。那一刻我体会到的不只是身体上的温暖，更是心灵上的温暖。我不信爸爸不冷，只是对于他来说，女儿的暖比他的冷要重要千倍万倍，所以他把自己的冷就屏蔽了！

　　我喜欢冬，因为他让我体会到了浓浓的父爱！

　　我赞美不平凡的冬天！

冬天作文篇7

　　闲暇之余，我在杂志上看到这样一篇文章，感触颇深。文章是这样写的：有一个美国小孩儿，名字叫汤姆。汤姆九岁那年和爷爷一起过圣诞。一天，汤姆在玩耍时发现屋前的几棵无花果树有一棵已经死了；有的树皮已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。汤姆一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。汤姆对爷爷说：“把那棵树砍了吧，我们再种一棵。”可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行了，但是过冬之后，可能还会萌芽抽枝的，说不定他正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天你不要砍树。”不出爷爷预料，第二年春天，这棵似乎已经死了的无花果树竟然真的重新萌生新芽，和其它的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根树叉。到了夏天，树叶越长越密，简直可以称得上是枝繁叶茂了。

　　听了这个故事，不知您在想什么？我们的教育教学工作中会遇到多少这样类似这样的情况啊。几乎我们每位老师都会遇到一些成绩差而又不肯努力学习的学生。我们该怎样对待他们呢？如果我们放弃他们，无异于在冬天砍树，这些孩子肯定是完了。一旦他们觉得自己前途无望，他们会破罐破摔，自己学不好，还要给别人捣乱。这样的话，我们的教育也就彻底失败了。反之，如果我们不放弃对他们的希望，始终去支持他，鼓励他，帮助他，让他感受到老师的温暖，从而激发他努力学习的信心和决心，或许他会成功。

　　我教高三一班、二班、两个班的英语。学生的英语水平参差不齐，150的试卷，有的能考到一百多分，有的`只能考到50多分、40多分，甚至有的只能考到10多分。对于那些中等偏上的学生，我们当然要给予足够的重视与提拔。但对于那些似乎已没有希望的学生，我们也绝对不能撒手不管。二班的张辉同学，已经是18岁的大小伙子了，依然天真幼稚得象一个几岁的小孩子，同学们都亲切地称他“阿德”。上课的时候，他有时会睁着眼睛进入梦乡；课余时间，他会潜心研究深奥的一般人很难弄懂的哲学；考试时，两个小时的考试时间，他会发呆一个小时零十分钟，剩十分钟如梦初醒般奋笔疾书完作文，自己的大名有时也忘了签上，当然了，115分的机读答题卡也就没时间涂了。最后的考试成绩吗，10多分是经常的事儿。面对这样的孩子，如果我要是置之不理的话，他肯定是完了，但我没有这样做，反而给予了他更多的爱与关心。上课时，如果发现他长时间坐在那不动，无论老师，同学说什么他都没反应，我会

　　悄悄走到他的身旁，用眼睛示意他要好好听课；下课时，我会半开玩笑地问一问他哲学研究得如何了；考试之前，我会特意提醒他考试时千万不要睡着了，一定要想着正确填涂答题卡。听到这里，您也许会想，高三的大孩子了，哪儿用得着这么婆婆妈妈的。我跟您说，平时不仅我对他这样，而且他的班主任李老师更是这样，无论大事小事，都要特别关照他，左一遍右一遍地提醒。功夫不负有心人，我们的汗水没有白流，在高中英语会考中，我们心里一直担心的张辉终于通过了英语会考，我心里的一块石头总算落了地。

　　这只是我工作中一个很小很普通的例子，类似的情形多的是。每天听写单词，短文，有的学生只能写一两个，甚至有的学生干脆不交。面对这些学生，我会课后把他们叫到办公室，耐心地听他们结结巴巴地读单词和读短文，纠正发音，并鼓励他们在下次的听写中一定要比这一次做的更好；练习写作文时，有的学生写的完全是汉语式的英语，绝对是中国人看不懂，外国人更看不明白的文章，他自己呢，还在那儿洋洋自得呢。面对这种情况，我首先在班上表扬这篇作文的优点，卷面整洁，字数适中，努力用上了自己所学的单词和短语。然后，我说，但是，我们在写作文时应注意英语和汉语表达方式的差异。接着，指出这篇作文的不足之处。我发现这位同学心悦诚服的接受了我的指导。我想，我如果开始就是一阵嘲讽，讥笑，这位同学也许以后就丧失了写英语作文的兴趣了，那么，在我所教的学生的考卷中一定会多出一篇作文是0分的试卷。我不仅对学习上有困难的学生给予热心的帮助与辅导，而且当学生在心理上受到挫折，遇到问题时，我也试着给他们一些帮助。一班的孙云杰同学，每到大的考试之前，心理总是非常紧张，紧张得吃不好饭，睡不着觉，心里总在想着“我完了，这次考试，我肯定完了。”我想，像她这种心理素质的孩子，将来参加高考时，恐怕没考试呢，自己就得先趴下了。我应该帮助她克服这种心理障碍。考试之前的一个晚上，我和她聊天，聊我在高中时是怎样度过每一次考试的，同时，让她回想过去历次考试，她是怎样调整自己的心理状态的，从而总结成功的经验与失败的教训。我们的谈话在轻松愉快的气氛中进行着，不知不觉一个小时过去了，她带着轻松，带着愉快，带着信心满意地回去睡觉了，我想，那天她一定睡了一个好觉，因为她那次的考试成绩不错。一次考试又一次考试过去了，她的心理素质在不断地提高，我也从内心里为她感到高兴。

　　人们都把老师比喻成“园丁”，我想不管我们遇到多么差的学生，都要努力看到他“冬天”以后的情形，不放弃对他的希望，热情地去关心他，鼓励他，或许他会体会到我们的一片苦心而懂得发愤图强，努力拼搏，或许他将来会成为国家的栋梁之才，为社会，为人民做出巨大的贡献。这不是我们这些园丁感到无比欣慰的事吗？

　　冬天，我们不要砍树

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