冬天的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的冬天的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
冬天的作文 篇1
昨天同学们一直在议论，说：“今天快要下雪了。”谁知，下午上课时，天上就飘起了洁白的小雪花，连我们上课的注意力都给吸引了，有几位同学，趁老师没注意，还不时地把头扭向窗户外面。
……
果不其然，下了一夜的大雪，今天早上起来，院子里一片洁白，一瞬间，感觉家像披上了一件白色外套。我惊讶了，高兴地在院子里大叫：“耶，下雪了！下雪了！”于是，我赶紧刷牙，洗脸，想早点去学校和同学们一起玩。
匆匆吃完饭就去上学了，一路上，到处是雪，目之所及，哪里都是白雪皑皑，晶莹洁白，就连路上的花草树木都换了样。大地就像被铺上了一层厚厚的棉被，在阳光的照射下，十分耀眼，让人一看就感到一丝丝冷意。
到了学校，哇！学校也换了样：冰莹的雪衬托出学校的冬天之美景。
进了教室，看到黑板上老师写的`提示语，然后出门又看见许多老师和同学们正在热火朝天地铲雪。大家都知道，这样做，是为了不让同学们滑倒。可是，虽然雪除干净了，但是还有冰和残留的积雪。
第一节课下课，一些大胆学生不听老师的劝告，依然在地上滑冰，当然我也加入了这欢快的活动之中。游戏内容也很丰富，比如：扔雪球、打雪仗、还有的一个人拉着两个人的手滑，或一排学生接火车在雪地上滑，有时还会比谁的火车长……
第二节课下课，我们又来到后操场，看见一群小朋友在那堆雪人，打雪仗，滚雪球等。他们玩得可真是不亦乐乎呀！
这突如其来的一场大雪，给我们带来了无尽的欢乐，虽然很冷，穿着厚厚的棉衣，行动不太方便，但还是乐趣无穷。
我爱雪，爱冷而美的冬天！
冬天的作文 篇2
为了丰富我的假期生活，爸爸妈妈带我去看冬季的大海。
到了目的地，已经是下午了。停下车后，我们就直奔大海，正巧赶上退潮，汹涌的海水已经没有了往日的`威风，无可奈何的向后退去。
虽然天气很冷，但能看到冬天的海，我还是很高兴的。
冬天的海，灰蒙蒙的，没有夏天的海那么湛蓝，由于很冷，海边几乎没有游人，也不能玩水，我就去捡贝壳。
我们仔细寻找着贝壳的身影，因为是冬天，时不时才会发现一两个小贝壳，捡了好久才捡到十几个，我仔细的观察，发现这些贝克形态各异，有的花纹像蝴蝶，有的象陨石，有的象小山......
这些贝壳真美丽，我们一定要珍惜大自然的美丽，和大自然带给我们的财富！
冬天的作文 篇3
我喜欢冬天，也享受冬天，尽管冬天是那么的寒冷。
冬天是顽强拼搏的号角。在教室的某个角落，我们都是知识的崇拜者和追随者，于是，我们甘愿在弥漫着寒冷的空气中做一个远行的人。是冬天的寒冷阻滞了我们犹豫的脚步，却换来顽强拼搏的斗志，我们甩开了太多失败的嘲笑，忘记了太多温暖的怀抱，也拒绝了太多诱惑的颓废，我们在冬天启程了。我们的拼搏是幸福的，因为陪伴我们的，还有那些与我们一道拼搏和前行的老师、父母。
冬天是蓄势待发的沉稳。还记得囊萤映雩教给我们的执著吗？还记得程门立雪带给我们的.感动吗？还记得岁寒三友的高沽留给我们的仰望吗？这些我们都记得。他们代表着执著，代表着于沉稳中蓄势待发的高大。他们讲述的是平凡，但留给我们的是永恒。这永恒将在某一天变成厚重，变成沉稳和豁达。
还记得那个遭贬谪的苏轼吗？于湖北黄州抒写了赤壁二赋。那是由秋到冬的沉淀，是冬的抒发，是内心激荡的理想和人格的表达。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”是何等的豪情；“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”是何等的豁达和高洁。苏轼能在如此心情之下欣赏着“霜露既降，木叶尽脱”，这是冬天带给他的豪迈和超然。
冬天是黎明前的希望。冬天到了，春天自不会远，相反，春季的一代代花果，则需要用冬的希望来浇灌。经历寒冷的冬天不是坏事，越是身处逆境就越会变得坚强，这是品质的魅力。
冬夜的启明星昭示着我们前进的方向，那里有光亮，有力量，有宝藏，亦有梦想。我想，这些都应用经历来获取。只有获取了开启幸福之门的钥匙，才会通过那满是荆棘却闪耀着成功的阶梯来进军梦想。
我们的年轻正值生命中的春季，我们的性格和行为正需要冬天的历练。我不惧怕冬天，相反，我享受冬天，我们不能忘记冬天，因为我们无法随意于生命的时空，更不能忘却自己成长的经历。我们唯有享受冬天，唯有经历那些该经历的，才能忘却那些应该遗忘的。唯有享受冬天，我们的未来才将是一片春光。
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