小学二年级作文

时间：2024-10-11 15:24:40 二年级作文我要投稿

小学二年级作文汇编[7篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文汇编[7篇]

小学二年级作文篇1

　　我家养了一只小猫，它叫"小白"．它在我家生活了一年，我们已将小白当成家里的一员．

　　小白长得十分惹人喜爱．全身上下披着黑白相尖的长毛，没一丝杂毛．它有一双黄眼睛，像一对黄宝石．头上竖着两只小耳朵，粉红粉红的'．这耳朵可灵啦，它能从脚步声分辨出我们来．

　　小白的动作很轻，跳来跳去也不发出一点声音，这可全靠它脚上的肉垫．它的利爪都藏在了里面，要是你惹了它，它就会毫不客气地挠你一把．

　　小白非常淘气．它一会跳上饭桌，一会跳上柜台，害得妈妈要把它＂软禁＂．即使这样，我们还是很喜欢它，天天给它好吃的．

　　我爱我家的小白。

小学二年级作文篇2

　　一天，森林要举行春季运动会了，森林电视上百灵鸟小姐特别报导，它用优雅的声音说：“森林运动会开始报名了，大家要积极报名参加，凡是报名的都有特别大奖。”

　　第二天，小鹿第一个来报名。小鹿说：“我要报名，我一定得第一名。”熊先生回答道：“祝你取得好成绩。”小鹿欢快地走了。小鹿刚走，其它的小动物们就都来报名了。

　　运动会那天到了，狼裁判发令枪响了两声，小鹿哧溜一下冲出去了，小鹿想“我一定可以得第一名”。

　　跑在第二名的是小兔子，它想：上次龟兔赛跑，我因为骄傲输给了乌龟，这次我一定要拿个好成绩。

　　跑在第三名的小狐狸想：我不会输的。小狐狸开始冲刺，和小兔子跑得一样快了，它用又大又柔软的大尾巴挠着小免子的鼻子。小兔子一下打了个特大的喷嚏，小狐狸很容易地冲过去了，小兔子成了第三名。

　　小乌龟跑在第四名，它迈力奋起直追，它跑在小兔子后面卖力地跑着。跑在倒数的小蜗牛想：我只要按照这迅速一定可以得第一的'……哈哈，倒数第一。它一边看风景一边慢慢地走。

　　过了几天，比赛结果出来了，小鹿第一名、小狐狸第二名、小兔子第三名、小乌龟第四名、小蜗牛第五名，小鹿的奖品是彩红巧克力；小狐狸的奖品是刻着“狡猾”的奖牌；小兔子的奖品是一双跳跳鞋；小乌龟的奖品是一双可以飞上天的翅膀；小蜗牛的奖品是超大蜗牛皮树。

　　小动物们开开心心地带着礼物回家了。

小学二年级作文篇3

　　幸福的味道是什么呢？有的人觉得是芬芳的，有的人觉得是幽香的，有的人觉得是甜美的。开心时，我总会精神饱满、香气四溢，感到幸福。

　　幸福是会传染的，如果一个人觉得很幸福，有时身边的人也会不知为何的感到快乐哟！

　　有时太过陶醉于幸福中，不但不会让你感到快乐至极，反而会令自己感到不知所措，所谓“乐极生悲”就是指这样。

　　令我感到最幸福的`时间，是和妈妈去买东西的时候，因为那时，妈妈总会买很多好玩、好笑的古怪东西给我和妹妹玩，或买一堆令人看了直流口水的美味点心，所以它是我最珍惜的时光。

　　幸福有时会消失得毫无蛛丝马迹，因为人有时会悲伤，但是如果悲伤永远消失不见了，那就没有人会感到幸福了，所以我们一定要珍惜幸福的感觉！

　　幸福的味道令我感到开心又愉快，其实幸福无处不有，只是有人从未发觉而已，所以我们一定要懂得怎么发现幸福。

　　我想幸福一定就在未来等着我，我要去发现什么是幸福，去发现幸福在哪里，把它找出来，好好品尝它的味道！

小学二年级作文篇4

　　虽说是二年级了，但看到同学日常写话训练所回答及交上来的作业仍然沿袭上期的形式，我不禁有些担忧：孩子们的作业水平仍停留在一年级。大部分孩子写出来的依然是简单句子。我想，如果现在不及时解决这个问题，极有可能导致孩子们到了中高年级后，写作文出现描写不具体，语言干巴、内容空洞等毛病。我意识到，自己的教学出现了问题，只是把作业布置给学生，却缺乏方法的指导或指导不够，未能跟上学生的发展。而今天我让学生练习补充句子“浪花____________(怎样地）跑来”时，我被触动很深。学生“浪花慢慢地跑来。”“浪花蹦蹦跳跳地跑来。”“温和的浪花轻轻地跑来，像在给我挠痒痒。”“可爱的浪花轻轻地跑来，像在给我我挠痒痒舒服极了。”……学生喋喋不休的回答让我惊喜的发现，学生的想象力多丰富啊！何不把它作为一个写话训练的生发点，指导孩子们结合生活实际，展开合理的.想象，将句子写具体呢？于是，我在教学后，加上了一节写话拓展训练课：

　　1．比一比，谁造的句子多

　　2．写一写，谁的句子最有趣。学生在写之前有练习说话作为基础，再也不感到突兀、困难。学生的写作兴趣也更浓厚了。

　　通过这节课的教学我发现，课堂的教学方式可以很多，可以达到不同的效果，我们在教学过程中不能一味的定死，要随时的选用合适的方法，综合应用各种教学元素，针对课堂教学的主要目标进行突破，才能更好的达到教学的最优化。

小学二年级作文篇5

　　星期天，我和爷爷到菜场买菜。一进菜场，我就看见一个小贩在叫卖青蛙，只见小贩熟练地从身边的桶里抓出几只青蛙，用剪刀把头一剪，皮一扒扔进了另一只盆里。短短时间内，一只只活生生的青蛙就此变成了人们餐桌上的一道美味佳肴。再看看桶里剩下的青蛙正“呱呱呱”地叫着，好像在为死去的朋友鸣冤呢！看到这一切，我觉得很痛心。

　　青蛙是自然界中出色的捕虫能手，是庄稼的好朋友。它可以跳起捕捉到高10－12厘米、远40－50厘米的害虫。青蛙的舌根生在口腔前端，舌尖却伸向口腔里，而且分叉，舌头上布满了黏液，可以粘住害虫。青蛙一般吃螟虫、蚊子、苍蝇、蜗牛等害虫。它一天平均能吃70只害虫，照此计算，一年就能消灭15000多只害虫，就连它的'宝宝——小蝌蚪都能吃100只孑孓，这是多么大的数目啊！

　　购买青蛙、贩卖青蛙都是可耻的行为。让我们人人行动起来，保护好我们的“田园小卫士”——青蛙吧！

小学二年级作文篇6

　　我有一个温馨的房间。

　　房间里有两个书柜，里面有许多书，让你眼花缭乱。我的书桌上摆放着一台电脑。还有小白兔、小狐狸陪伴着我，有吃肯德基送的'玩具，有生日时送的玩具，还有自己买的。

　　告诉你吧，我的抽屉里放着一些好吃的，想吃必须经过我的同意，不过，我可是个小馋猫，只要抽屉里有好吃的，我都会忍不住吃掉。

　　在洁白的墙上，还贴着我喜欢的偶像的照片。哦，对了，我的小床一直陪着我，我高兴时，难过时，它还是陪着我，它还又一股香味，我特别喜欢闻。

　　这就是我温馨的房间。

小学二年级作文篇7

　　还记得去年第一天上学时，因同学们都还不懂班级的纪律，一大早的就有很多小朋友带着各式各样的零食到学校。一到课间，班上的垃圾筒一下子就装满了喝完的饮料瓶、糖果纸、鸡蛋壳、塑料袋等。下午上学的时候，老师来到教室，弯腰随手捡起我们掉落在地上的纸屑，朝着班级卫生角走去。她一眼就看到堆得满满的垃圾筒，便问：“哪位同学愿意去倒一下垃圾呀？”我二话不说就站了起来，大步走向垃圾筒，拿着垃圾筒就往楼下的垃圾场走去。当我再次回到教室的`时候，陈老师对我竖起了大拇指，赞许地说；“这位林翔同学做得真棒，能主动为班级做好事，你们都要向这位小朋友学习，热爱劳动，关心集体。”顿时，教室里响起了一片热烈的掌声。我听了陈老师的表扬，看到大家肯定的眼神，开心极了。

　　直到今天，只要班级里有打扫卫生或我力所能及的事，我都会毫不犹豫地挑起，为我们的班级尽自己的一份绵薄之力。

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