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（精）实用的二年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的二年级作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文300字 篇1
这是一个真实的小故事：一位公交汽车司机在运送乘客的途中，突然心脏病发作，他极度痛苦，这时公共汽车面临着失控的危险，但他却仍然坚持着做完了三件事：一是把车缓缓地停到了路边，并拉下手动刹车闸；二是打开车门，让乘客一个个安全地下了车；三是将发动机熄火，确保了车辆和乘客的安全。而那位司机叔叔却无力地趴在了方向盘上，再也没有醒过来。
看完这个故事，我被司机叔叔的行为感动了。
爸爸说，这就是一种责任，是对乘客负责、对工作负责。责任是一种付出，是做应该做的事情，完成应该完成的工作和任务。
妈妈说，每一个人都肩负着自己的责任。父母抚养孩子是一种责任；老师教育学生是一种责任；医生救死扶伤是一种责任；农民辛勤耕作是一种责任；军人保家卫国是一种责任。
是呀，我们也有责任，而且责任会伴随着我们长大而越来越多、越来越重。不过我们现在最主要的.责任就是好好学习知识和本领，不辜负父母对我们的期望、老师对我们的培养，长大后做一个对国家、对社会有用的人。
二年级作文300字 篇2
今天下午，我们一家人和哥哥一家人开着轿车来到了龙山公园。
一到公园门口，我就看到了又高又大的龙山，令我非常激动。我想：我要爬到山顶，去看看美丽的风景。
半路上，我看到了一片片枫叶在微风的吹拂下翩翩起舞，像是小朋友在跳舞似的。
我们延着阶梯往山上爬，到了半山腰，已经爬得满头大汗了，我觉得有点累了，但还是坚持着，我和哥哥一起手拉着手，终于冲上了山顶。
我往下一看，见爸爸、妈妈和大姑妈他们还在下面，我就又下来在阶梯上坐着等他们，而哥哥已经在上面等我了。等我和爸爸妈妈他们一起到了山顶后，哥哥就拉着我的'手去亭子里坐了一会儿，这时，我们往山下一看，发现房子都变小了，像一只只蚂蚁似的。在亭子里休息了一会儿后，我们就下山了，我对妈妈说：“我好开心啊，忘不了这一天，因为我看到了家乡美丽的风景。”
二年级作文300字 篇3
“哈哈，今天空气真清新啊！，我又可以到森林里采蘑菇了！”小兔挎上篮子，向森林跑去。跑着跑着，一条小河挡住了他的去路。他急得抓耳挠腮，左看看，右看看，河水哗哗地流着，他急得不知道如何是好，自言自语道：“这可怎么办呀！”
正在这时，从远处游来一只乌龟，小兔子灵机一动，想出了一个好办法，他连忙挥着手喊：“乌龟爷爷，您可以把我驮过河么？”乌龟爷爷微笑地点了点头，说：“ 当然可以了！” 小兔听了高兴得不得了，他“嘭”地一下子跳到了乌龟爷爷的背上，坐得稳稳的'，就像坐在沙发上一样舒服。小兔心里美滋滋地向乌龟爷爷说道：“真是太谢谢您 了！”
小兔子上了岸，向乌龟爷爷挥挥手说：“再见！”乌龟慢悠悠地向前游去。
二年级作文300字 篇4
我得到过许多人的帮助，但让我最感动的还是 那一次。
那天，天阴沉沉的，我独自走在一条泥泞的小路上，不知为什么，这条经常人来人往的.小路今天却变得却空无一人，我不禁加快了脚步。谁知，一不小心踩上了一块香蕉皮，“啪”地一声，我重重地摔倒了地上，滚到了路边的小沟里，我摔得痛极了，脚上还流出了血，不争气的眼泪也大颗大颗地滚了出来，我用尽力气也爬不起来。要是有谁来帮我一把该多好啊！可是现在，这里连半个人影也看不见，肯定没有人来帮助我了。“来，小妹妹，我扶你一把。”突然，一个清脆的声音在我耳边响起。我吃力地抬起头一看，原来是一位大姐姐，脖子上还戴着红领巾。“小妹妹，抓住我的手，我把你拉上来。”听了大姐姐的话，我的眼泪又一次流了出来。我把手伸过去，大姐姐费尽全力才把我从小沟里拉了上来。她还把我身上的泥水擦掉，又为我包扎好伤口，最后她还把我 背回了家。在家门口，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈激动地连忙向大姐姐道谢，可大姐姐却只是笑了笑，擦了擦头上的汗珠，就走了。
每当我想起这件事，一股股暖流就流遍我的心田……
二年级作文300字 篇5
小乌龟的奶奶生了一场病，很多医生都没有医治好她的病。一天，龟奶奶写了一封鸡毛信，想捎给深山老林里的神医，可是叫谁去送信呢？龟奶奶想：还是叫我的小孙子——小龟去吧。龟奶奶再三叮嘱小乌龟：“神医住在山对面。一定要把信送给神医，路上不要贪玩。”小乌爽快地答应了：“奶奶，您放心，我一定会完成任务的”。
第二天一大清早，小乌龟带着鸡毛信出发了。小乌龟游过小河，越过小溪，穿过树林。终于，一座高山出现在小乌龟的眼前。小乌龟极了，因为奶奶说过，神医就住在高山对面。
山路又高又陡，小乌龟费了九牛二虎之力 ，终于登上了高高的`山顶。眼看太阳就要落山了，时间已经不多了，这可怎么办呢？小乌龟急得直冒汗。突然，小乌龟灵机一动，它把头缩进壳里，“骨碌碌”直往山下滚，一眨眼功夫就滚到了山脚下。
小乌龟抱着鸡毛信，急匆匆地来到了神医的家。神医看了信后，火速来到龟奶奶家，给龟奶奶看病。龟奶奶终于得救了。龟奶奶的病好了，她摸着小乌龟的头高兴地说：“孩子，你长大了，能帮家里做事了。”小乌龟依偎在奶奶的怀里高兴地笑了。
二年级作文300字 篇6
我家屋后有一个小池塘，池塘旁边有高高低低的树，还有五颜六色的花，把小池塘打扮的漂漂亮亮的`。池塘非常平静，像一面镜子，池塘里还有大大小小的金鱼，有金黄色的，有火红色的，还有红白相间的……这些鱼儿在池塘里欢快的游来游去，连乌龟，青蛙都在这里安了家……
我经常在池塘边玩耍，在这些小雨游来游去，听着青蛙呱呱地叫着，仿佛到了世外桃源。我经常忘了时间，偶尔的时候还会带一些面包渣给这些可爱的鱼儿吃，看着它们争先恐后的抢掠食物，你争我抢的样子，我美滋滋的笑了。感觉太美了。
一天，我写完作业又去喂鱼，发现小鱼都不见了，我往旁边一看，发现人们把生活污水排到了池塘里，还有人把果皮纸屑也扔到池塘里。我用小网一捞发现有好多死鱼，我一下子伤心起来。我恨那些乱扔果皮纸屑的人，小鱼也是有生命的，你们把生命放在第一，难道动物就不把生命放在第一吗？
我们大家都要小池塘，保护环境，不然大自然会惩罚我们的。保护环境从我做起。
二年级作文300字 篇7
我们是学生，学生都要读书，我们与书都发生过一些事，都有体会。
记得小时候，我第一次看书、学习，那时，我识字不多，只是看看有没有认识的字，看到认识的字就手舞足蹈，就像傻瓜一样，还不住地告诉爸爸妈妈：“爸……爸妈妈，看……这里有我……认识的……字！”在书的帮助下，我认识了许多字。
我长大了一些，不再看幼儿的书，还在上幼儿园的我好奇地搬来大部头的'书来，比如四大名著。我不再认识新的字就手舞足蹈，更多的是默默地识字，读懂故事的情节，理解我读的每一本书，细细品味。虽然那时我还没上小学，但也对我之后的阅读打下了良好的基础。
上小学了，读书成了我的主要任务，我必须要读书，还要根据所读的书进行无休止的练习，我渐渐讨厌了读书，我不再认为读书好，我厌恶了学习，甚至看见读书就跺脚。可是，后来我发现，读书并不可怕，作业并不难，读书是乐趣，而不是折磨人的工具。
书，陪伴我们一生一世，读书的故事才刚刚开始。书，是知识的源泉，老师带我们走进了书的世界，书又带我们进入知识的世界。
小时候，书使我们识字；长大了，书使我们获得知识。让我们一起拥抱书吧，让我们拥有更多的知识，在知识的海洋里遨游吧！
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