二年级作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我养过许多动物，有滑溜溜的小泥鳅，有机灵的小麻雀，有歌声动听的蟋蟀……其中我最情有独钟的是金龟子了。
这只金龟子名叫“金钟罩”，是我暑假时外公家浇花的时候，在花盆里发现的。我又惊又喜，惊的是不知道该拿它怎么办，喜的是我终于有了一只小动物。
它长着球形的身体，利剑似的触角微微地摆动着，显得很平静，很淡定，像一个绅士一样彬彬有礼，让人觉得它非常文静，非常友好。我想它肯定觉得绅士就要有绅士风度，虽然它不是一个真正的绅士，但它也要保持良好的风度，要不，它怎么会在我回家的时候，在门口摆动着它那似锯子的触角呢?没错，因为它那样子就像在说“先生，您的外婆已经给你准备了非常丰盛的晚餐，请享用吧。”
它的食物是西瓜皮，吃起来的.样子很像甲虫。但甲虫吃起东西来很急速，有局促不安之相；而金龟子吃起东西来慢条斯理，颇有绅士的文品。但它把触角放在上面，插一块下来，慢慢地放进嘴里吃了起来，吃得津津有味。
这就是我最喜欢的小动物—金龟子，它见证了我的成长，陪伴我走过了每一次人生中的挫折。
二年级作文 篇2
第一时期：一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)
让作文扎根学生的心灵，在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文，但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单，说一句完整的话就是作文的开始，让作文简单化，不在陌生。
(一) 说(2个月)。根据学生特点：活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练，找一些学生感兴趣的话题与学生交谈，在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流，你今天想和谁说话就和谁说话。(要求：把说的.话讲完整，并且说一说为什么要对他说这些。)
(二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子，让学生说一说句子好在哪里，学生说不出来的老师告诉，并且照样子说话。
(三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量，能够写一些简单的句子，不会写的可用拼音。
(四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如：今天计算机课你学了什么，是怎样操作的。
第二时期：二年级(能写较长的段或篇)
(一)抓住时机。春天到了，同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机，提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。
片段1：春姑娘来了，她把鲜花挂在树上，把绿草铺在地上，把金黄的种子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸着懒腰从地里钻了出来，树也长出了绿绿的枝条，春风一吹，就像小姑娘的头发迎风飘扬，作文指导《二年级作文教学》。
(二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。
片段1： 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的，一直披到肩上，红彤彤的脸蛋像苹果似的，两条弯弯的眉毛像月亮一样，一双又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的，像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!
(三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课，同学们对延伸的内容有兴趣，于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了，有的写的很好。
(四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么，内容具体完整。
段： 船在湖面上行使，阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽，偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上，我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!
二年级作文 篇3
在一座险峻的山峰上，有一只可爱的.天狗目不转睛地看着月亮，这就是有趣的《天狗望月》。
传说它是二郎神的一条狗，它非常想吃月亮，可是被主人发现了，二郎神为了惩罚它，就将它放在人间，可是天狗还是不甘心，就整天看着月亮，边看边想；在天上多好阿！
二年级作文 篇4
小兔子很爱看书，动物们叫它“书呆子”。一天小兔子把书搬到树桩下，津津有味地看起来，看着看着，它干脆躺着草地上看起来。山羊爷爷走过来，劝说小兔子，你躺着看书很容易近视的，小兔子当耳边风，山羊爷爷无可奈何地走了。
时到中午，太阳当头照，小兔子仍然坐在草地上看书，小鹿走过来说，小兔子，你在强烈阳光下看书，很容易近视的，小兔子依然我行我素。
二年级作文 篇5
我最喜欢吃的水果就是樱桃了。
樱桃红红的，挂在树上像一盏一盏的'小灯笼，摘下来，像许多红色的小球球。
因为我特别喜欢吃红红的樱桃，所以，妈妈给我买了一大堆。我看着这些樱桃，不由自主地流下了口水。妈妈用水冲了好几遍，终于可以吃了。我一下子抓了一大把，都塞在嘴里面，还没等着嚼，我就觉得甜甜的，简直像喝了蜂蜜一样!再轻轻一咬，甜甜的汁水就流入了我的肚子里。
二年级作文 篇6
周末我一个人在家，写完了作业没有什么事情做了，于是我突然想起用树叶来做一幅画。
说干就干，我拿了工具就开始做了。我先用一片圆圆的树叶做乌龟的身体，再用四片小小的'树叶做乌龟的四条腿。然后用一片又细又长的叶子，做乌龟的尾巴。我看了看，乌龟少了头呀！接着用一片圆圆的树叶做乌龟的头。最后我画了水草和波浪。一只在水中自由自在的乌龟就完成了。
我拿着这幅画儿跑出去给我的伙伴们瞧瞧，大家都说很好看。
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