二年级作文7篇【优】
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
今天开学了，我起得很早。但不幸的是，我发现自己的腮帮有些肿，妈妈看了说：“这好像是腮腺炎，不能去上学了。”我听了吓一跳，只好叫妈妈代我去报到。
从医院回到家里，我看到了妈妈拿回的新书高兴极了！我翻了又翻，发现许多变化：语文书课文比原来长了；音乐书变成简谱了；美术书改扉面了。我还看到了我的`同桌邓晨帮我抄的作业，我好想谢谢他。我还急着向妈妈打听同学们的情况，想像着同学们在学校里的情况。我好想同学和老师们，我好想上学啊。
二年级作文 篇2
说起霸王龙，就觉得它是一种很可怕的动物，凡是比他弱小的恐龙，都可能被它吃掉。直到我读了日本作家宫西达也的绘本故事《我是霸王龙》，让我认识了一只会感恩的霸王龙。故事里勇敢、善良的小翼龙也让我深受感动。
小翼龙破壳而出，在爸爸妈妈的精心养育下，它渐渐长大了。一天晚上，小翼龙睡着了，爸爸妈妈觉得是时候离开了，于是就把熟睡的它独自留在了山顶上。第二天早上小翼龙醒了，发现爸爸妈妈不见了，以为出去找食物了，却怎么也等不到他们，小翼龙在山顶上又喊又叫。就在这时候，一头霸王龙从悬崖底下爬了上来，想吃掉小翼龙。可是不料，火山正好爆发了，霸王龙从摇晃的山顶上滚了下来，眼睛看不见了，全身动弹不得。
小翼龙看到这样的霸王龙，觉得他很可怜。但是，它想起爸爸说过，霸王龙是一种粗暴可怕的'家伙，刚想赶快逃跑，又回想起了妈妈的话：无论谁遇到了困难，都要帮助它啊。于是，小翼龙把压在霸王龙身上的岩石一块一块搬走了，还摘了许多红果子喂给霸王龙吃。它像爸爸妈妈照顾它那样，细心地照顾受伤的霸王龙。
有一天，小翼龙摘完果子回来的时候，发现眼前的一切让他大吃一惊：霸王龙醒了，眼睛也能看见了，嘴里还叼着一条鱼。吓得小翼龙把红果子掉了一地，霸王龙转过身来，小翼龙很害怕，这时，它想起爸爸说过的话：只要拼命地拍动翅膀，乘着风就能飞起来了。只要飞得高，遇到霸王龙也不用害怕。于是，小翼龙就这样扑棱着翅膀越飞越高。看着陆地上越来越小的霸王龙，小翼龙不舍地想：如果我是霸王龙，也许我们能成为朋友。陆地上的霸王龙望着越飞越远的小翼龙，小声地说：“我早就知道你是小翼龙了，我捉来了你最爱吃的小鱼，想和你一起吃，跟你说声谢谢。”
看到霸王龙坐在地上留着眼泪的样子，我既为小翼龙的离去感到惋惜，又被霸王龙的那声“谢谢”所感动。如果我是那只小翼龙，当初早就拍拍翅膀飞走了，那我就看不到痊愈以后那只会感恩的霸王龙了。即使像霸王龙这样粗暴可怕的家伙，也有善良的一面。正是小翼龙的善良，柔软了霸王龙的心啊！
在生活中，我要学习小翼龙的勇敢和善良，也要学习霸王龙的知恩图报。感谢《我是霸王龙》这个故事，让我，与恐龙有了一次心灵的约会。
宫西达也的作品绘画风格粗犷，却常常能触及人性最柔软的一面，温馨感人。小作者感情细腻，用流畅的语言清楚地重述了故事的梗概，让读者与小作者一起，感受到了小翼龙的勇敢和善良，让我们看到了外表粗暴的霸王龙，也有一颗会感恩的心。从阅读中有所感有所悟，这的确是一次“心灵约会”。
二年级作文 篇3
一只小毛驴在农村生活的很快活。有一天，主人让它去城里送玩具。它可高兴了，心想：我可没去过北京城，这次顺便好好玩玩。小毛驴问：玩具店叫什么名字？主人回答：马大哈玩具店并告诉它：千万记住不要贪玩，也不要随便在大街上乱跑。小毛驴点点头。主人拿出了两副图片给小毛驴看，小毛驴好奇地问：这是什么呀？主人笑着说：人行横道和红绿灯，你看到绿灯亮的时候是走右边，红灯亮的时候停下来，主人又拿出一张图片说这是最危险的东西叫车。小毛驴问：它为什么危险？主人说：它们会撞到你的。小毛驴说：我记住了，再见主人。
小毛驴走在去北京城的路上，边走边玩，突然它想起了主人的话，马上就不玩了，继续赶路。来到了北京城，它看到了川流不息的车，来来往往的'行人和红绿灯。右边的灯亮了它就往前继续走。这时一辆货车在它的后面鸣笛，第一次小毛驴以为是警察在吹哨没有理它；第二次它转头看是什么，一看发现是主人说的车，吓的它马上撒腿就跑。好不容易才逃过了一劫，小毛驴走呀走，碰到一个人，它问：你知道去马大哈玩具店怎么走吗？那个人回答说：对不起，我不知道，你去问别的人吧！
小毛驴继续走，它来到一个凉亭，正歇着时过来一位老大爷，小毛驴赶紧问：老爷爷，您知道去马大哈玩具店怎么走吗？老大爷说：我只听说过马大哈服装店。正在这时老爷爷看到小毛驴耷拉着脑袋没有精神，就笑着说：你虽然是头小毛驴，但是很有礼貌，是不是饿了呀？我这里有几块面包你拿去吃吧。小毛驴说：谢谢您！老爷爷说：不用谢谢，再见！小毛驴吃完面包，继续寻找马大哈玩具店，不一会儿它遇到一位商人，小毛驴问：您知道马大哈玩具店在哪里吗？商人说：我不知道，请你去问问别人吧？边说边给了它两块饼干。正在这时，小毛驴突然看到马大哈服装公司，小毛驴就问服装公司的老板您知道马大哈玩具店在哪里吗？老板说：我们是连锁公司，你往前走，然后再教育问问别人。小毛驴继续走，过了一会儿看到了一个小朋友，小朋友告诉它：从这里往前走，右转弯后看到麦当劳对面就是马大哈玩具店了。
小毛驴终于找到了马大哈玩具店了，它找到老板说：这是主人让我送给您的。谢谢你，你是怎么找到这里的？我是从每个人那里打听的消息。老板吃了一惊说：你太厉害了！
老板让人拿了许多好吃的东西和两袋金钱给小毛驴让它带回去。小毛驴驮上东西高高兴兴的回家了，它今天过的很快乐，你们呢？
二年级作文 篇4
妈妈，谢谢您给我两只耳朵，让我能听到外面的声音；妈妈，谢谢您给的生命，不会被钙化在身体里面，让我看见外面的.世界；妈妈，谢谢您给我在饥饿的时候，给我面包或其他的东西吃；妈妈，谢谢您给我一张嘴巴，让我不会是那些不会说话的人；妈妈，谢谢您给我一双眼睛，让我看到书中的黄金。
妈妈，谢谢您。
二年级作文 篇5
下午快上第一节课的时候，天气还是相当明媚，过了一会，西北角的天边就聚了一层层的.黑云，把天空遮盖了。忽然，雷电交加，电光像银蛇般闪烁夺目，迅速而曲折的划破天空。
过了一会，雷声更隆，闪电更密，狂风随之而来——暴雨要来了。
艾将文忙爬上凳子关好窗户，倾盆大雨就哗哗的响起来。
雷声、雨声、电光，持续了很久很久。
透过玻璃，我看到雨点敲击着大地，大树变成披头散发的疯婆，雨幕挂在天地间，景象壮观。
大自然真是威力惊人啊！
二年级作文 篇6
秋天的雨，有一盒五颜六色的蜡笔，大地仿佛是一张图画，需要秋天的雨给它涂色。看！它给枫树涂上了红色，从远处望去，枫树就像红色的火海。橙色是涂给橘子的'，一个个橘子挂在树上，仿佛给果树穿上了橙色的衣裳。
秋天的雨，有一只响亮的喇叭，他告诉大家秋天到了。人们忙着收割谷粒，采摘苹果，柿子……一车车果实运进农民伯伯的家里，农民伯伯为自己的劳动成果而高兴。小动物们听到秋天到了，就为冬天做准备。小熊端着自己心爱的蜂蜜，赶紧找山洞，小喜鹊赶紧造窝……
秋天的雨，不仅描绘了一幅五颜六色的图画，而且吹响了丰收的号角。
二年级作文 篇7
暑假到了，我嚷着让妈妈给我买一辆自行车，妈妈答应了，她给我买了一辆崭新的自行车，我非常喜欢。
开始骑自行车啦！妈妈用手把自行车扶住，让我爬上自行车，妈妈再把我的手拿住，我骑了起来，我刚刚开始骑，就东倒西歪，拐弯的时候都差点碰到小区里的'汽车，有时甚至摔倒在地上。假如妈妈一松手，我就往边上倒，慢慢地，我有些熟练了，妈妈看我稳地时候再偷偷地松手，骑了没多久就摔倒了，爬起来重新骑。
后来，阿姨和哥哥来我家玩。哥哥像教练一样教我上车和下车。他先让用右脚踩下去，再把屁股坐下就开始骑了，哥哥又教我停车，他先让我把自行车速度慢下来，再用左脚踩在地上，自就停了下来。后来，我就可以自己一个人自如地骑车了。
我终于会骑自行车了。
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