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（精品）二年级作文300字10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
我记得在一个寒冷冬天的下午，我和隔壁的小伙伴彤彤玩的时候，突然下起了雪，真是‘大雪纷飞’呀！我和彤彤连忙跑回了家。我的眼珠子一转，扭过脸对着彤彤的`耳朵说：‘我们不如玩打雪仗吧！’彤彤不愿意，她说如果玩打雪仗的话，她的妈妈就会打她的。我不听，我说彤彤是一个娇小姐，彤彤气哭了。我还大声说：‘哭，哭，你就只道哭！你以为哭能解决事啊？’彤彤把脸埋进衣服里，边哭边跑回了家。
我说：‘有什么了不起的！哼，从此以后我再也不理她了！’我虽然口头上这么说，但是心里面却不是那样想的，怎么办呢？去不去跟她道歉呢？还是去吧！要不是，她又不理我了。
我到了她家，就听见了哭声。我来到里屋，对彤彤说：‘对……对……不……起……我刚才不应该骂你！请你不要再生气了，好不好啊？“我面赤耳红地对彤彤说，彤彤抹抹眼泪说：‘没关系啦！’她说完就笑了起来，我也跟着笑了起来。
我和彤彤之间的事、矛盾就是三天三夜也说不完呀，我最要好的好朋友就是彤彤啦！
二年级作文300字 篇2
在我的童年里有许多有趣的事，一但回想起我就情不自禁地哈哈大笑起来。我给你们说一个小故事“智救小公鸡”。
有一天下午，妈妈带我去菜市场买菜，那时我还小，年幼无知。我看到买鸡的地方有一只小公鸡，我很喜欢，就对妈妈说：“我要小公鸡，我要买。”妈妈说：“好，今天晚餐就是它。”望着小公鸡我心想：好可爱的小公鸡啊！怎么可以当晚餐呢？不行！我要救它，让它逃出妈妈的“魔掌”。于是，我绞尽脑汁、左思右想终于一个鬼点子出来了。下午，我走进厨房小心翼翼地从放鸡蛋的碗里拿出了一个圆溜溜的鸡蛋。我把鸡蛋放进箱子里在把小公鸡抱起，我说：“别叫，不然你就活不成了。”我把小公鸡放到箱子里。于是假装看一看，然后我装出惊奇的.样子对妈妈说：“妈妈你快来看小公鸡下蛋了。”妈妈跑过来看了看拿起鸡蛋说：“我们今天就吃鸡蛋吧。”我点了点头。我心想：哦，太好了小公鸡不会吃了，妈妈拿起鸡蛋可是手一滑，鸡蛋摔到了地上蛋清蛋黄多没流出，我一看是个熟鸡蛋。妈妈笑了起来，我也笑得肚子都痛了。不过妈妈还是把小公鸡留下来陪我玩。
这就是我“智救小公鸡”的过程。你是不是觉得我小时候傻乎乎的呢？
二年级作文300字 篇3
我最喜欢的一个人叫温杰，年龄14岁，爱好有很多，比如：跑、跳都要比我好。为什么呢？他是我的哥们。玩竹蜻蜓也要比我好，他还能飞5层楼高呢！有一次他在飞蜻蜓的时候，被挂在了树上，他就用 足球把它打了下来。外貌还可以，黄黄的皮肤，圆圆的大脑袋，中等身材，眼睛视力比较差，左眼0.3、右眼0.25，眉毛很平，因为他不喜欢眨眼；嘴巴大大的，像只大老虎，唇红的`像个女人。他爱穿衬 衫、短裤、凉鞋。他的特点就是打电脑很厉害。以前他一到我家，就打开电脑来玩了。
他的学习很不认真，因为他爸爸妈妈经常说他这个不好那个不好，所以有时候他考试也不好。
他特别喜欢捉虫子，你让他看东西他就看不到，让他捉虫子一会儿就找到了。我和他是亲戚，我们经常在一起玩，他是我最好的朋友。
二年级作文300字 篇4
记得有一天下午的班队会，全校师生在校长的号召下一起去拔草。
我们来到操场上，走进自己的包干区内。只见一根根杂草挺起胸膛，似乎在说：“你们看呀！你们看呀！我们就喜欢抢那些好草的营养，看你们能把我们怎么样！”我们气坏了，一起大声说：“哼，我们不会再让你们猖狂下去了！”于是，大家摩拳擦掌，准备大干一场。我也不甘落后：把塑料袋往手上一套，见草就拔。这时，老师走过来，说：“不能这样拔呀，那些开白色花的才是杂草，这些可不是哟！”我点点头，又埋头干起来。这时，小婷走过来，说：“左璇，像这样拔是没用的！俗话说：‘斩草要除根’，你得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接着猛的'一拔，就行了。”
我恍然大悟，连声说：“谢啦，谢啦。”说完，又专心的拔起来。这次我可把根拔出来了呀！你瞧，还带着土呢！
今天我很高兴，因为我不仅学会了一次劳动，还为学校做出了一份贡献。
二年级作文300字 篇5
周末了，我、爸爸、妈妈去大自然寻秋。
一路寻找，那黄灿灿的柿子早已挂满了枝头，就像一盏盏红红的灯笼；一个个似刺猬的板栗也挂满了树梢；石榴树上的果子也绽开了笑脸。爸爸笑着说：“秋天栖息在果树上。”
远远望去，青山也慢慢变成了金黄，翠绿的.叶片中偶尔藏着几朵黄叶，好像一只只蝴蝶玩起了捉迷藏的游戏。一朵朵不知名的小野花也开满了山脊，时时引来了一只只蜜蜂在闹个不停。绿绿的小树顶部开着一朵朵小黄花，好像给秋天带上了桂冠。我不时扒开草丛来，一颗颗草籽不时的落下来，我拍手叫到：“秋天躲藏在青山上。”
老爸也不闲着，摘了几颗木瓜籽送到我嘴里，我品尝着，秋天是甜甜的。老妈也给我采摘了几朵小花，我拿着几枝小花和爸妈回到了家中。爸爸说：“儿子，你把秋天带回了家里。”妈妈接着说到：“秋天生长在农屋里。”我们都幸福地笑了。
二年级作文300字 篇6
春天，小动物们开始忙碌的干活，有的种水果，有的种菜，有的盖新房，于是小猴也忙起来了。小蜗牛看了这一幕，想吃小猴的.东西，它抬头看了看，小猴是在种葡萄，小蜗牛想：小猴种的葡萄最好吃，明天早上7点准时上葡萄架！
第二天，小蜗牛7点准时上了葡萄架，爬爬爬过了8小时后，终于爬上了葡萄架上的一毫米，这时，两只黄鹂鸟，一只叫阿黄，一只叫阿鹂。阿黄说：“蜗牛呀，现在葡萄成熟还早呢！”小蜗牛看了一眼阿黄说：“阿黄，你先别说，等我爬上去葡萄就熟了！”两只黄鹂鸟飞走了。
这时，一双眼睛盯着小蜗牛，是一只老鹰，它盘旋了一会儿，冲了下来，小蜗牛吓得魂飞魄散。忽然，一片叶子飞来，飞在老鹰的眼睛那儿，小蜗牛趁机逃走。爬呀，爬呀，爬到了夏天，这天小蜗牛从香甜的梦中醒来，可在要爬葡萄架时，太阳的光把小蜗牛弄得口渴难忍，很难爬行，过了几时后，雨儿下起来了，小蜗牛又有了活力！小蜗牛看了看葡萄，那葡萄绿绿的，很快就能成熟了。
秋天，树叶纷纷落下，像一只只飞舞的蝴蝶，小蜗牛终于爬上了葡萄树，吃起了葡萄！小蜗牛想：一路上多多少少都会有困难，只要坚持不懈，就能走到底。
二年级作文300字 篇7
小朋友的手各不相同。有的大，有的小；有的手指长，适合弹钢琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有弹性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨头似的.；有的小朋友爱干净，看上去手很白，有的手好像没有洗干净，显得有点黄……（通过比照将手的外形特点写得很具体。）
我们的手指分为小指、无名指、中指、食指和大拇指。它们可以做出许多手势，如：五指放在胸前，轻轻摇一摇，表示“不要”。五指张开放在耳边摇一摇，这是“你好”的意思。五指张开，高举头上方再摇一摇，就表示“再见”。伸出拇指和小指，其它手指都弯曲，这表示数字“六”。拇指和食指出来，其它手指都弯曲，这表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介绍各种手势用词准确，表达得很清楚。）
还有更好玩的事呢！王老师把她的手按在黑板上，用粉笔沿着轮廓画出手印，然后在每个手指上画出不同的表情，一转眼，手印就成了一幅画。
我也行。我把手放在纸上画了个手印，在指甲部位画了许多美丽的小花，在手心上画了一张甜甜的笑脸。这就是我的“手印画”。
我们的手真神奇，我更喜欢我的手了！
二年级作文300字 篇8
在这个暑假里，每一个人都有自己的生活，有的学习琴棋书画，有的去游泳，但是我的暑假生活是从农村开始的。
在农村里，闻不到汽车排放出难闻的废气，听不到难听而刺耳的喇叭的叫声，闻到的是山上百花的气味，听到的是优美的大自然的`旋律，在这种美丽，而又宁静的地方过暑假，真是个明确的选择。
我在农村里，不是享受大自然的礼物就是和小伙伴一起玩耍，嬉戏。不管是刮风，还是下雨，不管是炎热还是阴天，每天都有轻脆的声音，清晨，有鸟儿的叫声，中午，有蝉的音乐夜晚，有蛐蛐的演奏，动物们的伴奏，所以每天都有着不同的生活，和不同的乐趣。每天都在更新着。
在这个美好的地方，愉快的生活，简直就是人生中最大的乐趣，一年四季冬暖夏凉。我的暑假生活不错吧！
二年级作文300字 篇9
一个阳光明媚的星期天，爸爸带我去百鸟乐园长见识。
刚走进百鸟乐园的大门，一只只吱吱喳喳叫着的小鹦鹉鸟就快把我的眼睛看花了。在一只大铁笼前，大人和孩子们用手指指点点，兴奋地说着什么，我连忙也跑去凑热闹。啊！好大一只鸟，样子凶猛极了！听了讲解员解说，我才知道它原来叫秃鹫，也就是人们常说的“座山雕”，是我国最大的猛禽之一呢。
没多久，我和爸爸来到了鹦鹉表演场，里面人山人海，热闹极了。叼纸币、打篮球、体操表演……鹦鹉卖力地表演着，精彩节目一个接一个。一只丹顶鹤飞来，站在屋顶上，咯咯咯地叫着，把一群海鸥给赶走了，然后歪着头，用好奇的眼睛看着人们。走出表演场，三只孔雀突然从天空飞落，把我吓了一大跳。原来我已来到了孔雀园，只见一只只美丽的孔雀正在整理五彩缤纷的羽毛，旁边几只山羊悠闲地吃着草陪着它们。不远处的天鹅湖上，两只白鹳张开两米多长的.翅膀，一边地呼呼扇着，一边把长长的嘴巴伸入水里抓鱼吃；岸边，一群大白鹅用单腿站着，见我走去，吭吭地叫着欢迎我的到来；天空，十几只海鸥挥动白色的翅膀，姿态优美地一圈又一圈地盘旋着……看来鸟儿们已把这有山有水的地方作为自己美丽家园了！
二年级作文300字 篇10
有一天上午，我在公园里散步。在我在水池边喂鹅的时候，一只嘴巴扁扁，长着雪白雪白的翅膀的鹅突然出现在了我面前。我仔细一看，咦？这不是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁吗？它怎么会在这里呢？我奇怪地问它：“马丁，你怎么会在这里？”马丁回答说：“我是奉了阿卡的命令，来实现你的一个愿望的.，因为阿卡认为你对我们鹅很好。”我开心地说：“那好，你就带我去那些灾区去看一看吧。”
我和马丁来到了一个被水淹了的城市，那里到处都是水，还有很多正在水里挣扎的人，不过还好，有许许多多的人来救援了。突然，我看到了一个小女孩正在水里面挣扎，但是救援的人员并没有看到那个小女孩。我急了，连忙叫马丁尽全力飞向小女孩。三米，两米，一米，很快了。终于到了，我叫小女孩拉着我的手，我们一起骑到了鹅背上。然后把小女孩放到安全的地方，我再去搜救。我和马丁用同样的方式，救了许许多多的人，人们都非常感谢我。我笑着，和马丁继续往前飞了。我将飞去更多的灾区，去拯救更多的人。
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