【热门】二年级作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天早晨，我比以往起得早；因为我要给妈妈做一份早餐。做什么好呢？蒸个包子也太不显我水平了吗，要不给妈妈摊一回面饼吧，这可是我的拿手好戏。这不，你瞧，我这个小厨师忙活开了。
我先拿出一袋面粉、两个鸡蛋、几根葱、一个大碗、一个大勺子和一双筷子。我接着用大勺子开始了。
终于，第一个面饼。诞生了！我给妈妈吃，妈妈的脸像一朵盛开的菊花真漂亮。我心里种满了蜜。
二年级作文 篇2
今年，暑假很热。所以爸爸就在七小给我报了游泳班。一开始我还不敢下水。但是学游泳是一件很快乐的事情。我就充满了信心！我带着游泳圈，慢慢的下水。有游泳圈的保护，我觉得水没那么可怕。可是教练说以后就不能再用游泳圈了，因为用了游泳圈游泳就学不会了。
第一堂课开始啦！教练先教我们憋气。憋气的感觉真难受，水老是会呛到鼻子里，一直打喷嚏。教练很严肃一直都催我们继续练，好不容易一堂课上完了，爸爸来接我的时候我的鼻子都还水呢！
二年级作文 篇3
今天，我和伙伴们一起来到as u wish制作属于自己的陶器。
工作人员简单介绍了制作过程后，我们便迫不及待地开始操作起来。
首先从陶器胚子中挑选自己喜欢的形状。我左挑右选，终于选中了一个既实用又好看的罐子，然后从画册中选出合适的图画，接着就开始动手画画了。
在圆圆的罐子上画画可没那么简单，一边画一边还要转动罐子，一不小心就画歪了。画完后，工作人员给了我两支画笔，还准备了一些颜料和水杯。他告诉我：用粗的笔涂底色，要涂两遍；勾线用细的笔，这样可以凸显你的画。虽然用的是粗笔，可涂的时候一点也不能马虎，一不小心就会涂到画上，我只能小心翼翼地一点一点涂，花了好大的功夫，终于涂好底色了。第二步就要用细笔勾勒画好的图案。于是我选好颜色开始画起来，可勾出的线条一会儿细，一会儿粗，颜色也是一会儿深，一会儿浅，很难把握，原先漂亮的画被颜料涂得变了模样，这可急坏了我。这时，工作人员在旁边告诉我不要着急，要用心仔细地画。于是我静了静心，一笔一划耐心地画起来。用红色涂太阳，用粉色描花朵，用蓝色填满爱心
俗话说的好：慢工出细活。终于，功夫不负有心人，自己亲手画的陶器完成了！可这样还没有结束，还需要烧制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鲜出炉！
二年级作文 篇4
星期天，我参加了南京晨报小记者举行的卖报活动。那是我在南京晨报参加的第一次活动。
我领了报纸后就开始卖了。一开始，我很害怕，当时我连伸手都不敢，别说开口叫卖了。妈妈对我说：“没事的，不要害怕不要紧张，什么事都有第一次，大家不会笑你的。”于是，我鼓足勇气，迎着一位叔叔走过去，小声的问道：“叔叔，请问需要南京晨报吗？”那时我的手和脚都在抖，出乎预料的是，叔叔很爽快的回答道：“买一份，多少钱？”“一元钱一份。
”我也干净利落地回答道。就这样我卖出了第一份报纸，我心里高兴极了，跳着对妈妈说：“妈妈!妈妈!我卖出了第一份报纸!”妈妈也为我高兴，对我竖起了大拇指，为我加油。后面，我信心满满地卖了一份又一份，很快报纸就被我卖完了。我和妈妈都很开心。
中午，妈妈带我吃好吃的，为我庆祝。吃饭的时候，妈妈对我说：“淼淼，做什么事都有第一次，我们不要害怕，要勇于尝试。”我点点头，回答道：“我知道了，妈妈!”
二年级作文 篇5
读了桂文亚的《走在放学路上》之后，学生说也要玩闭眼游戏，于是就到操场玩。
孩子眼睛一闭，整个世界就是他的了。他们闭眼走直线，闭眼跳绳，闭眼摸树，闭眼爬栏杆，闭眼挖宝贝……几个孩子在太阳底下一躺，要太阳把他们晒成五香人肉干。五香人肉干香喷喷的，太阳是不是嫌味道不够，还要撒点胡椒粉再吃，啊，胡椒粉让太阳打喷嚏了……哈哈，他吃不成我们了……
阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动地球。
孩子说：我什么都不需要，眼睛一闭，就进入幻想的世界，就可以玩转地球。
思考三：关于儿童想象力特点的思考
儿童的想象源于儿童天真的“无知”对世界的“稚眼独具”的解读，儿童原发性的想象不体现为一种有意识的有目的的行为或活动，而是一种自然的感觉和体验，它主客体未分化，以儿童为中心化。儿童的想象灵性十足，无拘无束，新奇而富有诗意，是大自然赋予儿童的最珍奇的礼物。
成年人也有想象，但其想象是有意识的有目的的行为活动，成人的`想象主客体严格分化，束缚较多，较少灵性，较多匠气。
想象力是感性的，自我的，超经验的，无深刻与肤浅、成熟与稚嫩之分，想象力受学识和阅历的制约，但知识、经验能助成想象，也会窒息想象。想象力不随知识、经验的增长而增长，相反，知识、经验的增长反而可能使人产生想象懒惰。从拥有更有丰富、更奇特的想象力这一方面讲，成人可能不如儿童。从这方面讲，“向儿童学习”不应该是一句矫情的口号，而应该是老师在深刻认识想象力特点之后发出的心声。
二年级作文 篇6
中午，我参加了陈诺的智力小队。我们先要了解对手的底细，于是陈诺打算找一个卧底来打听对手的消息。我连忙举起手，却发现王禹哲也高高地举起手。最后陈诺还是选了我当卧底。要知道，以前我可是从陈诺的队员里打听到了消息！
我装模作样地加入了对手的小组，刚想套出信息，王禹哲就跑过来大声喊道：“赵成知！你居然加入她们组。”我很生气，因为我明明在探听消息，他却说我是反贼。我和他因此吵了起来，谁也不能说服谁。最后我就在他背后推了一下，他就摔在了地上。
要是我有一个时空转换器就好了。我要回几个小时前，向陈诺问清楚到底有几个人当卧底？我要让自己冷静下来，平静地回答王禹哲的问题，那样我们就可以避免冲突。
妈妈说，让自己冷静下来有很多方法。比如，当你生气想发火的时候，试着仰起脑袋、张大嘴巴深深地吸一口气，再慢悠悠地吐出来，从1慢慢地默数到10。告诉自己，我不生气。果真，你就变得不那么生气了。
现在，一想到中午推王禹哲，我真后悔！
二年级作文 篇7
今天是星期四是我们很高兴的日子。
妈妈到了学校，把我接到家里面，在一路上，下着大雨，又很不方便，爸爸把车停的远远的，这样就不堵车了。到了家，我不知道该干些什么，就把作业写了一些，手写作业的语文我写完了，我让妈妈把我的作业写了些了下来，我看了，疑？这后面写着（后十厘米名）我就去问我的妈妈，妈妈说：“我不知道，老师都告诉你们了，我可不知道。”呀！怎么办！我不知道我自己是不是后十名，这是我不慌不忙地动脑筋想了想，一下子脑筋一转，想起来了，我去告诉妈妈，我不是后十名，我是第27名。妈妈高兴的说：“不错哦！继续努力吧！争取上前十名吧！我高兴的说：”好呀，好呀！
这就是我们今天的高兴日子了。
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