【精选】二年级我的作文锦集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的二年级我的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级我的作文 篇1
他有一个大大的鼻子，胖胖的身子，大大的.头，雪亮的眼睛。
他很喜欢溜冰，溜的好厉害，我最想跟他去溜冰的。
他上课有时会发呆，写作业比较慢，不过写的好漂亮。他很爱干净的看到那里有垃圾他会捡来丢进垃圾桶，所以他当上了卫生组长。
你们应该不知道他是谁吧！他就是我的哥哥。
二年级我的作文 篇2
我家养了一只可爱的小狗，它身上长着金黄色的毛，尾巴长长的，头上有两只大大的耳朵和一双圆圆的眼睛，看起来很可爱。
每当有陌生人走过我家门口的时候，小狗就会“汪汪”地吠，使那些陌生人远离我家，小狗就成了我家的保镖。
我家的小狗很爱玩，总是喜欢蹦蹦跳跳。每当我放学回到家的时候，它就会摇着尾巴蹦蹦跳跳地跟我打招呼。
我走到哪它就跟到哪，还不停地逗我玩。当我不开心的.时候，小狗就会跑到我面前蹲下来用大大的眼睛看着我，偶尔用舌头舔我的手，好像在安慰我，叫我不要不开心。它不开心的时候我也跟它玩。
我和我的小狗成为了好朋友了。
二年级我的作文 篇3
我有一支自动铅笔，是在我八岁生日的时候，妈妈送给我的生日礼物。每天放学，我都用它来写作业。
它是一支深蓝色的自动铅笔，笔杆上画有一个可爱的芭比娃娃。图案下面有一个圆圈形的橡皮圈，上面还有一个小弧度，我的小手握着它可舒服了。而且还可以写出漂漂亮亮、干干净净的字。自动铅笔的.长度大约有十六厘米长，我非常喜欢它。
它是可以甩铅的，如果铅断了，只要我使劲一甩，铅就出来了，就可以再写字了。在考试的时候，如果写错了，可以把铅笔屁股上的盖拔下来，然后用小橡皮擦干净。如果自动铅笔没铅了，可以把屁股上的盖和小橡皮拿下来，放上几根铅，然后就又可以用了。有一次，我写卷子的时候铅断了，我赶紧甩了一下，铅就出来了。我快速地把卷子写完了。
怎么样，我的自动铅笔好吧？如果你也想要一支和我一样的自动铅笔，可以来找我，我带你去买！
二年级我的作文 篇4
有人喜欢风和日丽的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢夏天。
我眼中的夏天是很炎热的。比如我早晨刚刚起床就感到一股火辣辣的闷热，中午的时候一看太阳，真像一个巨大的“火球”。知了在树上“知了、知了”的叫着好像在说：“热呀、热呀。”人们都躲在空调屋里，不肯出来，植物蔫儿的叶子都打卷了。但是，爸爸妈妈会在傍晚的`时候带我去游泳，我最喜欢游泳了。
我眼中的夏天是甜蜜的，夏天可以吃到很甜很甜的西瓜，酸甜可口的葡萄，还有特别好吃的桃子，可是我最爱吃还是各种口味、各式各样的冰棍……
我眼中的夏天是天气多变的。比如前一秒还是晴空万里，后一秒就是乌云密布，电闪雷鸣，这真是：“夏天的天，孩子的脸，说变就变。
这就是我眼中的夏天，我喜欢它。
二年级我的作文 篇5
别看我是个小女孩，可妈妈说我比男孩子还淘气。
今天，妈妈有事要去银行，我也要跟着去。妈妈没办法只好答应了。我可是一个随时都能发现玩的道具的人。我在中国银行的大厅里发现了里面的椅子会转圈，于是就爬了上去，摇头晃脑地转 了几圈。在邮政储蓄的门口，我发现门口“禁止泊车”的.牌子上居然悬挂着大石头，就很好奇地抱起来玩了玩。在农业银行的大厅里，我可是发现了十分有趣的东西。那里面用来提醒人们排队的护栏竟 然能够取掉，我立马把挂在上面的钩子给拿下来了，然后我又异想天开地想从上面跨过去，结果由于我的个子太矮，跨到上面怎么也过不去，也下不来了。最后把我急得哭了起来。妈妈赶紧过来把我救 了下来，这才算完事。否则，我指不定还会想出什么更高明的玩法呢！
二年级我的作文 篇6
记得有位名人说过：书是人类进步的阶梯。是啊，一本好书，会使我们受益匪浅。最近，我读了《身边科学365问》，从中学到了不少知识。
有一次，我回老家，跟表哥去毛竹林玩，看到了那里很多的毛竹又细又长，我想起了以前到这儿玩，看到的毛竹也就是这么大，一直没长粗。这是怎么回事呢？我问表哥。他说：“不可能，肯定长粗过。”可我半信半疑，心里一直纳闷。
我就在最近看的《身边科学365问》这本书中找到了答案。原来竹子是禾本科植物，它的茎没有形成层的构造，所以茎部无法长粗，只能向上长高。我赶忙打电话给表哥，纠正他的说法。表哥笑了，说：“书中蕴含的知识太多了，我也应该向你学习，多多看书。”
《身边科学365问》是本好书，也是我的`良师益友，它帮助我解决了生活中遇到过的许多难题。好书还有很多，我要多读多看，让好书伴我成长。
二年级我的作文 篇7
转眼间，十年过去了。我毕业了，当了一名金山小学三年级的数学老师，每天早上开心地迎接着我的孩子们，走过了十年的风、雪、雨、露。
期中的`考试卷发下来了，我严肃地讲评了孩子们的三大严重错题。第一：算两位数乘两位数的步骤，第三部算成了乘法。第二：转换计算进率分不清，把长度看成面积。第三：解决问题在草稿纸上计算好了，忘记把得数搬上去，十分遗憾。最后，我提高了声音，“这次考试多数同学都是因为粗心而被减分，可惜了。”这次的严格要求孩子，我回家好好地反省了一下，决定以后多让孩子们放松心情，爱上数学。
这就是十年后的我，一个喜欢孩子，热爱让孩子多活动、在趣味中爱上学习的数学老师。
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