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二年级作文300字

时间:2025-03-06 06:57:50 二年级作文 我要投稿
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二年级作文300字(实用10篇)

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的二年级作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文300字(实用10篇)

二年级作文300字 篇1

  我的表妹刚上一年级。她长着一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴,还有小巧玲珑的'鼻子。她那可爱的小脸蛋像熟透了的红苹果,红红的,可讨人喜欢呢!

  虽然表妹很可爱,但也很淘气。有一次,家里人都出去干活了,家里只剩下我们俩了。表妹觉得无聊,于是,一条诡计出现了,她趁我不注意,偷偷地给家里的小猫洗了个澡。妈妈回来后看见湿淋淋的猫一脸难过的样子,问我们:“你们谁给小猫洗澡了?你们看,小猫都快要冻僵了!”这时,表妹恶人先告状:“是表哥洗的,不是我”。害得我背起了黑锅,被妈妈教训了一通。真是哑巴吃黄莲,有苦说不出啊!

  记得还有一次,我坐在沙发上看书,表妹悄悄地走到我身后,猛地推了我一下,我被推倒在地,我生气的要打她,可是她却装出一副可怜的样子。唉!我只能原谅她了。

  你看,我的表妹是不是一个既可爱又淘气的人呀?

二年级作文300字 篇2

  有很多的老师给我上过课,其中,王老师给我上的课,我印象最深刻。

  王老师个子不高,胖胖的,她的教育方法十分奇怪,为什么要这样说呢,请听我慢慢道来。

  有一天,王老师正在给我们讲数学课,我听着听着,觉得这些都是小儿科,太简单了。想着想着,我便玩起了妈妈刚给我买的`最新版变形金刚,我边玩还边小声地喊:“百变金刚变形”我玩得正起劲的时候,王老师走了过来蹲下来,学着小孩子的语气问我:“咦?小哥哥,你手上拿的是什么呀?看上去十分好玩,能借给我玩一玩吗?”顿时,我一吓,猛地站了起来,胆大的我那一刻却脸红了,不好意思地笑了笑。

  还有一次,王老师正在给我们上英语课,我觉得没有什么意思,就开始画晓动物,老师发现了我,走过来拍着我的肩说:“这位同学画的小动物可真像,好,下面我们就把这堂英语课改为美术课,就让于陈程同学给大家讲美术课。”我的脸顿时红的像一个红球,左看看右看看,惭愧极了!

  王老师真特别!王老师的这种教育方法使我再也不会犯同样的错误,也令我更喜欢王老师。

二年级作文300字 篇3

  听爸爸说,奶奶家养了一头肥猪。我很好奇!因为我只在电视上见过,却从没看过真正的猪!

  十月一日国庆节到了。爸爸妈妈带我去奶奶家过长假。在奶奶家我见到了那头猪。它的头大大的,身体圆圆的',走起路来,全身的肉一晃一晃的,真的好肥呀!我听奶奶说,这头猪已经足足有两百多斤了!

  这是一头能吃能睡的猪。当有人经过那里,它就立刻爬起来,趴在猪圈门上,嘴里“哼哼哼”地直叫,好像在说:“饿死我啦!饿死我啦!”就像是好几天没吃东西一样。每当奶奶把食物端过去,还没完全放到地上的时候,它就拱着嘴,“啪塔啪塔”狼吞虎咽地吃起来,没过几分钟就把盆里的食物吃光了,还不停地哼哼,好像永远吃饱似的!吃饱喝足后,它就一直躺在猪圈里睡大觉,就算有蚊子在不停地叮咬它,它也懒得动一下。

  啊,这真是一头有趣的大肥猪呀!

二年级作文300字 篇4

  20xx年5月12日,美丽的汶川县刹时间成为了废墟,钟表定格成永恒瞬间,黑暗来临了……

  地震发生了,美丽的汶川,一座座高楼大厦瞬间变成了大片的废墟,一个个鲜活的生命刹时间从眼前逝去,13亿国民的心被紧紧牵着。

  在生命逝去的同时,也有一些热爱生命的故事诞生。

  地震时,学生们大多在学校里,地震使他们被埋压在废墟中。北川中学,高一三班的'同学当时正在上课,地震来时,大家措手不及,都被埋压在废墟中。大家都很焦急、害怕、胆小的女生开始哭泣,一些同学在扯着嗓子喊:“救命啊!救命!”这时,一位同学制止了他们,告诉他们:“要保存体力,不要大声喊叫,一定要撑到救援队来!”同学们停止叫喊、哭泣,但许多人的情绪依旧很低落,而他在双腿被压住的情况下鼓励同学们,告诉同学们要自救。这样,不久后,废墟中便传来了欢笑声,过了不久,这几位同学终于被救援队救了出来,他们才发现,鼓励他们的那位同学因左腿失血过多,需要截肢。他们泪流满面,并且明白了生命的真谛——勇气。

  拥有勇气可以战胜一切,战胜黑暗、战胜邪恶、战胜恐惧。勇气——这个信念是战无不胜的,他让我明白了生命的真谛——勇气。

二年级作文300字 篇5

  园门口的紫薇漂亮呀!远远看去,就像一把绿色的绣花伞。毛斌齐爬上窗台量了量,足足有172厘米呢!

  它的树干是咖啡色和灰色混合而成的,有小朋友的胳膊那么粗。叶的芽儿是嫩绿的',叶子长大就变成青色,老了的叶子是黄色的。叶子摸起来不是很光滑,但有一种凉凉的感觉。紫薇的花开在枝条的最顶端,常常几十朵聚在一起,就像一把把小扇子。可是当你弯下枝条轻轻摇一摇时却发现没有风。紫薇的花是淡紫色的,闻起来还有一股清香。紫薇的果子像花一样,也是一簇簇的,远看像一串铃铛,近看像一颗颗花生米,不同的是每颗花生米下都有一个花托。轻轻咬开它的果子,一种既苦又麻而且还有点酸的味道一下子涌进了嘴里。果实里面还有一颗特别小的黄色小“豆”。我真的很奇怪,为什么当花里只有紫色时果实里就没有那个小小的黄色小“豆”呢?

二年级作文300字 篇6

  我们在内蒙的家的房东有三个人。他们家有爷爷、奶奶,还有一个24岁的大哥哥。

  房东爷爷他的个子较高,说话和蔼可亲,对人很热情,我们刚来到内蒙时,缺的东西很多,总是向房东爷爷借,房东爷爷总是爽快地借给我们,爸爸整天忙着不在家,是爷爷每天给我们提水,爷爷还告诉我这儿的`风土习惯,我很喜欢他。

  房东奶奶天天不在家,她负责给工人做饭。她个子很高,大大的眼睛,说话时喜欢一只眼闭一只眼开,说话很和气,我们刚来他家时,爷爷奶奶就给我们送来了大西瓜,还给我们送来了“炒米王”,她还给我们挂窗帘,怕蚊子和苍蝇进家。

  房东家的哥哥24岁了,个子高高的,胖胖的,每天上班,不常回家,即使回家也是吃过饭,就掉头就走。

  他们一家人说话都爱笑,爷爷说话细声细气,而奶奶说话却嗓门很高,我喜欢我们家的房东。

二年级作文300字 篇7

  今天我十分兴奋,因为我们要去雅戈尔动物园了,这可是我盼望已久的事情。九点钟我们坐上汽车开始了旅程,一路上有说有笑了,开心极了!

  到了雅戈尔动物园我们先去看了东北虎,东北虎是世界上最大的虎,它身上披着黄色和黑色相间的皮毛,额头上有一个“王”字,显得威武勇猛。我们还去看了金钱豹,它浑身黄色,上面有着钱币似的黑色图案,它是陆地上跑得最快的猛兽。在老师的带领下我们来到小熊猫区,小熊猫那肥胖的身体像熊,头像猫,但比熊小而比猫大,这就是它名字的由来。它平时以竹类为食,最爱吃带甜的食物。爱漂亮的它时不时的'用爪子擦洗自己的小花脸看着它可爱的样子,我们依依不舍地离开了。接着我们又去看了肥胖的河马、温顺的小山羊、雪白的小兔、群居的狼……

  快乐的时间总是过的这么快,回家的时间到了,我们排好队伍上车了。在汽车上我回想着小动物们的模样。心中想着,下次我一定要妈妈带我再来雅戈尔动物园。

二年级作文300字 篇8

  昨天,妹妹来我家,我们在阳台上吹泡泡。

  妹妹拿着那个吹泡泡的玩意儿。这玩意儿的样子十分神气,像个小喇叭一样,吹起来还会发出嘘嘘 的声音,很好玩。而且,还能吹出很大的泡泡,比我的更大,更好看。

  瞧!一个个晶莹剔透的泡泡争先恐后地从孔里冒出来了,在空中飘来荡去,那么好玩。啊!一阵风吹过,泡泡们都随风而去了。看着它们,我找不到词语来形容它们,不是一个简单的美 字能概括的。

  在阳光的`照耀下,反射着彩色的光。只可惜,它们比昙花更短暂,才过几秒钟就香消玉损,我不由得为它们惋惜起来。

  随着泡泡一个个出现,狗狗也耐不住了,它追着飞得很低的泡泡,似乎在跟泡泡们玩捉迷藏的游戏。可这些泡泡特别顽皮,就是不让它逮着。狗狗大叫,似乎在威胁泡泡。我和妹妹在楼上看到这一幕,哈哈大笑起来。

  一个个泡泡飘啊飘,伴随着我们开心的笑声,越飘越远……

二年级作文300字 篇9

  一年四季开放的花非常多,有美丽的桃花、亭亭玉立的荷花、有清香的桂花、不怕严寒的梅花……,我还是最喜欢公园里高雅的.玫瑰花。

  几个月前,我和朋友一起去公园里玩、赏花,一进大门就闻到远方有淡香传来,我顺路跑去,果然,就见到了我喜欢的玫瑰花。而且只有几个没开,真像一片清香的海洋,这美丽不可比喻。

  我忽然觉得一枝枝花枝就像一个个小舞台似的,一朵朵美丽的花朵就像舞蹈家一样跳着优美的舞姿,走着好看的舞步;还有开了一半的花儿就像一个调皮的小娃娃只露出红彤彤的脸蛋,更有害羞的小花苞在绿叶下只探一点点头来,好像要和我们玩捉迷藏呢!

  一陈微风吹过,花儿们的舞姿更欢快了,像争先恐后抢着对我们打招乎呢!

  玫瑰不但美丽,而且十分好闻,所以我喜欢玫瑰。

二年级作文300字 篇10

  早上,小明要去图书馆借书。在马路上,看见了邻居陈爷爷要过马路,小明还看见陈爷爷牵着他的'孙子。

  陈爷爷白发苍苍,拄着拐杖,行动和很不方便。马路上车辆来来往往,陈爷爷不敢带着孙子过去。

  这时,正好绿灯亮了,小明心想:陈爷爷年纪大,还带着孙子,我要帮帮他。他连忙走在陈爷爷和小弟弟的中间,对陈爷爷说:“陈爷爷,我来扶您过马路吧!”陈爷爷说:“谢谢你,小明。”小明一手牵着小弟弟,一手扶着陈爷爷。他们马上就要过到对面的时候,红灯亮了,小明加快脚步走过去。

  过了马路,陈爷爷对小明说:“谢谢你!”小弟弟也对小明说:“谢谢哥哥。”小明说:“不用谢,这是我应该做的。”

  小明告别了陈爷爷和小弟弟,走向图书馆。

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