二年级秋天作文【优秀5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的二年级秋天作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级秋天作文 篇1
秋天轻轻地来到了我们的身边。
我聆听着秋的声音。秋风呼呼地吹着，树叶哗哗的响着 。秋雨淅淅沥沥的下着，滴落在小花小叶上，沙沙的'响着。秋姑娘演奏着一曲优美的乐曲。
我寻找着秋的色彩。枫叶红红的，菊花黄黄的 ，葡萄紫红的，橘子青绿的 ，辣椒红红的，稻谷金黄的....秋天是五颜六色的。
我闻到了秋天的味道。校园里的桂花开了，桂花香飘满校园，那清香沁人心脾，令人陶醉。
秋天到了，我爱秋天。
二年级秋天作文 篇2
春天的校园鲜花盛开，夏天的校园绿树成荫，冬天的校园雪花飞扬，我最爱的还是秋天的校园。
一走进校门，花坛里五颜六色的菊花立刻映入眼帘。它的颜色有雪白的、淡黄的、紫红的，一片片花瓣仿佛一艘蚂蚁游船。一朵朵菊花犹如一张张笑脸，我们一走到花坛边，一朵朵花就打起精神来对着我们微笑。花坛中间有一棵高大的松柏，它就像一位巨人顶天立地地保卫着我们的校园。
来到教学楼前，一阵阵香气扑鼻而来，原来是几株桂花的香味，它的颜色有银黄的'、橙黄的、金黄的，看得我眼花缭乱，它的花瓣是十字形的像一个个小酒杯呢！我摇了摇桂花树，花儿落了下来，好似下了一场桂花雨，有的桂花落在我的衣服上，给我的衣服添加了色彩。
操场上，高大的水杉树已经开始落叶，一阵风吹来，一片“羽毛”翻转着飞舞着落下来，时快时慢，它仿佛在告诉我们秋天来了。
秋天的校园是五彩的，我爱秋天的校园。
二年级秋天作文 篇3
秋天到了，树叶都黄了，小草也黄了。就连我家种的紫茉莉也结出了好多黑黑的“小地雷”，胖胖的、硬硬的，很好玩儿。
我家门前的小河旁的'柳树也开始掉叶子了，估计过几天一刮大风就该全掉光了。晚上在小河边散步时，总在草丛里听到蟋蟀在尽情的歌唱，也许这是他们在寒冬之前最后唱的一首歌了。
我看到的秋天真的很美丽!
二年级秋天作文 篇4
今年已经是第三季的秋天，虽说冬天快要来了，但是这也可以说是初冬的季节。
傍晚时我和邻居的一个小妹妹在她们家的阳台上看那蔚蓝的天空中飘着轻纱似的朵朵白云，不时也有几只可爱的小鸟飞来飞去，好像在说："谢谢你们的观赏”。
秋天的落叶飘了下来，那整地就像金银财宝似的`金光闪闪，都快要把我们给迷住了，似乎那好像是真的。
秋天的果园别有一番的风采，柿子、橘子把脸都憋黄了，红彤彤的苹果压弯了枝头……
秋天的景色真诱人呀！似乎这一切都是梦。
二年级秋天作文 篇5
下午第二节课，胥老师从抽屉里拿出了一个白色的袋子，神神秘秘的问：“你们猜猜这个袋子里装的是什么东西？”
教室里沸腾了起来。有的人说是玩具，有的说是紫菜，还有的人说是蚕。可是，胥老师都说不对。胥老师给了我们一个提示，她在黑板上写了两个大字——“秋天”。
秋天？大家都很惊讶！我想，秋天怎么会在袋子里呢？胥老师给屠天一和李昊晨看袋子里的东西，还对他们说不要告诉别人。有人说是树叶。胥老师还是说不对。
后来，屠天一告诉我们是“稻子”和“棉花”。
胥老师拿出一朵棉花，请全班同学都去摸一下。有人似蜻蜓点水的轻轻地碰了一下，还有人是重重的捏了一下。我感觉棉花外面软软的，里面好像有许多小豆子，胥老师说：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查泽琳把它当成了棉花糖，张大嘴巴，“阿乌”了一口！
胥老师又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里写的.“稻子笑弯了腰，而且黄灿灿的”。我真想摸摸它呀！于是胥老师又给我们每人摸了一下。有的人用鼻子左闻闻右闻闻，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老师问我们：“我这个袋子里还能装什么呢？”我说能装红彤彤枣。有人说能装黄澄澄的梨，有人说能装枯黄的小草，还有人说能装五彩缤纷的菊花。教室里成了欢乐的海洋。
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