（经典）二年级作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天，妈妈对我说；只要你把我给你布置的作业完成，我就给你做白糖拌苹果吃，好吗。我说‘好呀’，我开始写作业了，过了一个小时，我写完了。
妈妈都给我拌好了，我好高兴，就开吃了，好好吃啊。脆脆的，甜甜的.，酸酸的，真好吃啊。
二年级作文 篇2
春姑娘来了，她迈着轻轻的步子，带着问候向我们走来。她拿着一枝彩笔，从江南画到我们辽北。
在她的笔下，小草冒出了嫩绿的芽儿，大树在她的笔下，泛出了丝丝的绿意。我走近前细看，还看不到哪儿长出叶儿。正如大诗人韩愈所说的'“草色遥看近却无”呀！
春姑娘来到花园里，她把画笔一挥，迎春花儿、杜鹃花都张开了她们那可爱的笑脸。
夜深了，星星眨着眼睛，春姑娘还在工作，她又挥了挥彩笔，天上下起了濛濛细雨，滋润万物，真是“润物细无声”。
春姑娘来到了山上，让山变绿了，让水变清了。春姑娘到这小河里洗澡，河水荡起了微波，流到山坡上，草儿更绿了，成群的牛羊来到山坡吃草，小牛、小羊吃得又肥又壮。孩子们在草地上打滚儿，还有的在嫩草地上睡上一觉！
春天是美丽的，我想让春姑娘永远留在我们的身边。把我们辽北大地描画得更美丽！
二年级作文 篇3
今天，我做完操以后，发现桌上的橡皮擦不见了。当时，我找遍了整个教室，问遍了全班每个同学，还是没有找到。我有些着急了，下节课是数学课，我不能做到一节课都不用橡皮擦。没办法，只有等下课再说了。
上课铃响了，老师走进来说马上要做听算训练，我更着急了。因为太慌，写名字的时候，我就写错了。这时，我的同桌王XX看见了，他二话不说就把橡皮擦借给了我。我连忙说了声“谢谢！”
你别看王XX成绩不怎么样，可他的`心灵却很美。通过这件事，我俩就更加友好了。
二年级作文 篇4
时光荏苒，转眼间一个寒假已经过去了。同学们，这个寒假你们过得开心吗？我相信，寒假里的每一天对大家来说都是快乐、充实而有意义的。我看见同学们在阅读这条探索路上收获成长，在写博这条进步路上收获感动，在日常生活以及其他方面上与前些阶段相比也有了很大的改善。但现在我们已经迎来了新的学期，不少同学已经胸有成竹，都希望自己可以在新学期里策马奔腾。那么，我们到底该如何做到“赢”战新学期呢？我总结了大家公认的好方法，在这儿给站在起跑线的我们支几招。
招数一：认认真真在课前
认识了“预习”这位好伙伴，我可才认识到它的威力——我的课堂我做主，摆脱跟不上课堂节奏的困扰，真正做到得心应手、快乐课堂。相信大家寒假里都对六下的新课进行了不通角度的预习，也有了自己的感悟与学习的信心。就拿英语来说，我们在课下如果已经能够将单词背会、课文熟读，这样一来，我们上课时就省去了许多时间与步骤，还愁没法平心静虑听老师讲解？再说数学，若是我们能够把书上的例题理解透彻，做到万无一失，那课堂上老师就可以将课堂上的时间最大化利用……有了良好的开端，我们就成功了一半。同学们，如此学习，我们何乐不为？
招数二：专心致志在课堂
课堂上的40分钟时间永远是最宝贵的，倘若我们都能够紧紧抓住这40分钟，那么毫不夸大地说——我们学习就有了底，满分就不再是空想。首先，课堂上我们必须全神贯注：将老师说的每一句话都铭记在心，紧跟老师讲课节奏；其次，课堂上我们要把握发言权：积极、大胆发言，不仅仅是向其他同学展示自我，它更可以锻炼我们、同时让我们将某一知识点掌握得更牢固；然后，课堂上我们还要勤做笔记：将你认为重要的部分记录在书本上，这种批注法可以使你将学习财富永远的储存下来，永远都可以收益；最后，课堂上每一个人都应该保持进取之心、保证课堂纪律，一节课下来，你会发现自己的收获已是满满的一箩筐。
招数三：一丝不苟在课后
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”由此可见复习固然在我们的学习中占着重要的地位。所谓复习，就是将自己已经学过的知识有规律地重新学习一遍，这既可以加深我们的记忆，又可以学习到原来我们没有注意到的知识。所以，请同学们不要忽略了这学习第三关：复习关。我建议大家专门准备一个“复习本”，每次复习过后将新发现的知识点记录上去，还可以再写下两三句自己的心得随笔。再复习时，翻看这个本子，我相信大家一定都会感受到欣慰，感受到温暖，面对考试，我相信大家也一定不会慌乱，会为自己交上一份满意的答卷。
同学们，这三招你记住了吗？在新学期的学习生活中，我们可要将这三大招完完全全地发挥出来，再开开心心地收获果实。下面，我再给大家分享几个学习中我们需要注意的'几个小细节。
招数四：从简单开始
学习是一个由易入难的过程，因此在学习的时候，我们要注意按照这一规律来学习。这个过程会让你感到丝丝自豪，没体验过的同学，快来试试吧！
招数五：从变通开始
按照一个套路来死板地学习，是我们需要十分注意避免的情况。在做题的时候，我们若是遇到了与之前看似不大一样的题目、但其中还存在着一些联系，这时候就需要我们灵活变通。条条道路通罗马，换个方法，说不定就可以实现目标了呢！
招数六：从创新开始
老按着一种方法来学习，似乎也不太符合我们的性格。在学习时自创方法，可是会让我们有一股成就感。朝着未知的方向创新，朝着成功的方向前进——学习，从创新开始！
同学们，新学期是一个新的起点，也是一个与众不同的转折点。以上这几招你学会了吗？祝大家可以一起——“赢”战新学期！
二年级作文 篇5
我想发明一块电子黑板挂在教室里，这样老师就不用写了，老师只要对着它说，这块黑板就会有字出现。
当老师不在的时候，这块黑板会跟我们说：“同学们，别吵了，你们再吵的话，我就会把吵的同学的名字记下来，老师会来批评你们。我也会把遵守纪律的同学的名字记下来，老师来了会表扬他们。”这块黑板不用擦，当老师想写字的时候，只要老师用手比划一块地方，这里就变得十分干净，减少了漫天飞舞的'粉笔灰的污染！当老师给我们上多媒体课的时候，这块电子黑板还能当作屏幕使用。
这块黑板真有趣！
二年级作文 篇6
我的老妈是一个不喜欢养小动物，却爱浇花种草的人。
这天下午，老妈在上班之前交跟了我一个特别的任务：浇花！我郑重的向老妈保证道：女士！我一定会圆满完成任务的！老妈朝我笑了笑，就上班去了。
然后，我就开始执行我的任务了。我先从卫生间里拿出了一个洗脸盆和一个水瓢。又在洗脸盆里接了大半盆清水，就端着水、拿着水瓢向我房间的阳台走去。
呀！刚进了房门口，盆里的`水就洒出了一点。接着又洒了一点，哎呀！真是凶多吉少！看来我要小心一点了。到了阳台，我把水盆慢慢地放在了阳台上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒进了花盆里。一盆花浇完了，两盆花浇完了，该浇最后一盆吊兰花的时候，水珠竟然从长长的叶子上滑了下来！哈哈！真有趣！
二年级作文 篇7
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画一个完好无损的房子。让他们舒服地住在房子里安心地睡觉 。
假如我有一枝马良的神笔，我会给快冻僵的小草画一个小房子。防止他被冻的哭泣，让他们也能快乐地成长。
假如我有一枝马良的神笔，我要给受伤的小兔子画一些好吃的萝卜。让它们不会被饿的'哇哇大哭，也能快乐的生存。
假如我有一枝马良的神笔......
二年级作文 篇8
今天晚上，中山小学二O四班的王老师布置大家写一篇满100字的作文。小明一拿到题目就说：“又要写作文了，真烦。”他回到家进了自己的房间，放下书包，把作文本拿出来，坐到桌子前想了好一会儿才想出来，他打开铅笔盒拿出一支铅笔认认真真，全神贯注地写了起来，可是没过几分钟手就写酸了，还冒着满头大汗，感觉写作文真的很困难。但是为了交作业还是要硬着头皮在写。经过努力，他终于把作文给写好了，于是数了数1、2、3、4……86、87、88啊！小明尖叫一声说：“怎么才写86个字呀？我还以为都超过100个字了呢！还差12个字怎么办呀？“于是费尽心思地想啊想，终于补上了这12个字，是这样写的“欲知后事如何，请听下回分解哈哈！小明乐坏了，心里想：“明天老师一定会重重地表扬我！”到了晚上，小明睡都睡不着。
第二天，小明乐滋滋地走到了学校，把作文交了上去，过了几天成绩出来，小明接过作文本，迫不急待地打开一看，目瞪口呆了好一会儿，自言自语地说：“怎么我写得作文上有一个大叉叉和一个大鸭蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了课，急忙走到老师的`办公室问：“老师，我的作文为什么没有分数呢？”老师差点气晕过去，火冒三丈地说：“你这叫什么作文，人家都写了300多个字，而你却写不相关的来凑字。”小明听了之后，很惭愧的低下了头，回到家又重新写了一篇。
经过这次教训，我很小明都明白了一个道理，写作文，是要用自己的思想感情写的，不要应为凑数字而乱写，也懂得知错就要改！
二年级作文 篇9
“错”这个字，是在我们学习和工作中的常见字。“错”这个字的意思很容易被人明白，但是如果知错不改或有错不纠，那我们就真的“错”了。
一个星期天的上午，我和妈妈在阳台上处理花草，妈妈对我说，等一下把你上课用的语文书拿到客厅，有几处问题要与你讨论；我知道妈妈平时有看我上课书本的习惯，我想妈妈可能遇到什么难题了。
我拿来了我正在学的八年级的上册语文书，妈妈也来到客厅，我们坐在沙发上，妈妈从茶几下拿出一个日记本翻开看了一下对我说：打开书本的第十课《信客》，看87页的最后一段第一行，“也算这些乡村运气还好”中的“乡村”，是否用“乡亲”在这段话中更为妥当？我沉思……；妈妈又说：再打开第十八课《阿西莫夫短文两篇》中《恐龙无处不在》的`课文，看146页第三段第五行，“两个陆块在那里褶皱变形”，这句话中的“两个陆块”是否应该用“两个大陆板块”？我无语……；妈妈继续说：打开第十九课《生物入侵者》，看153页第三段第八行，“由于没有天敌的制约，斑贝的数量急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了”，这段话中的疏水管道中的“疏”是否用“输”才对？请再打开二十课《你一定会听见的》，妈妈的语速很快！看158页第八段第二行：“打从你初生的那一刻哇哇大哭起”这句话中的“初生”是否应该是“出生”？……。我感觉到我的脸在渐渐的发烫。
我的内心很惭愧！是呀，我每天都在面对书本，却还不如妈妈偶尔才看一次。妈妈挑出的这些“问题”其实也不是很难，关键在于我看书过于马虎，没有认真体会句中的意思。通过妈妈看书的“认真”和书本中出的“错”使我对“认真”二字的认识上更深了一层。