二年级作文

二年级作文[汇总5篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我就是与这句话结伴到现在。

　　从幼儿时代，我就与书有了很大的感情。按我的话说，他就是我的同学，我的朋友，我的老师，我一生的伴侣。

　　随着时间慢慢的溜走，我从一个什么都不知道的小baby成了一个知识好学的小女孩，我的朋友书一路陪着我直到现在，三岁时，我竟会背6首诗。

　　书中自有黄金屋。自从有了书我的学习便不断上升，作文也从垃圾堆滚到了环保区，写了一篇征文，还得了奖。

　　现在我已经五年级了，每当我捧起书，我便津津有味的'读着，如饥似渴的读着，废寝忘食的读着。现在读书已经成为了我最大的乐趣。

　　我每天都要读书，如果哪一天不读，便会觉得少了点什么，哦!看书！即便是11点，我也会爬起来把书看完，每天读书已经成为了我生活中的一部分。如果不读书我便会寝食难安。

　　茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽纯，但伤害人的身体。而书，他给予我知识，赋予我力量。他还能陶治人的情操，丰富人的思想，给予人享受，让人得到意想不到的收获！今天，我在书中遨游；明天，我将用知识去创造生活。

二年级作文 篇2

　　最近很不舒服，自从那一天，我的.眼就很不舒服，第二天，我的左眼很红，爸爸说我得了红眼病，需要点眼药。现在，我还感冒了，我哪儿也不能去，只能在家呆着。我的眼点点眼药，一小时就得 点一次。唉，生病的滋味可真不好受啊！

二年级作文 篇3

　　我非常喜欢轮滑，我喜欢上了轮滑。想知道为什么吗？想来知道轮滑时发生了一些什么事吗？听我说吧。

　　有一年暑假，我在市民广场上看到有许多和我差不多年龄的小朋友们在轮滑，还滑得有模有样的。我心里立刻产生了一个问题：为什么他们的鞋子只有一排轮子，却不会摔跤呢/妈妈似乎看透了我的心思，对我说；“走，我们去买一双轮滑鞋。”

　　第二天，我穿着轮滑鞋，跟妈妈练习去了。我原以为轮滑很容易，脚动一动就行了。可没滑几下，我就摔了一个“四脚朝天”。“这么难啊！妈妈，你把这双鞋退回去吧。”我边爬起来边说。妈妈对我说：“人家也不是天生就会的`，练出来的。只要练，就一定能成功。”我点了点头，接着练了起来。

　　渐渐的，我学会了轮滑。有一次，我看见妈妈新买了一根绳子，连轮滑鞋都没脱就拿来跳，一不留神，我绊倒在地上。我闷闷不乐地说：“这根绳子这么长，连我都被它绊倒了。”妈妈笑着说：“你看你，鞋都没换。”我不好意思地笑了。

　　我越来越爱轮滑，滑得越来越好了，喜欢快速滑起来时风吹过的感觉。

二年级作文 篇4

　　这天，是星期六，天气晴朗，爸爸妈妈决定带我到武汉动物园去玩。

　　我们坐了一个多小时的车，终于到了动物园。动物园里的动物可真多啊，有大象、有斑马、有袋鼠、有河马、有长颈鹿 ······

　　最让我高兴的是看到了很多猴子，我们正碰上猴子在吃东西，他们好可爱。有的猴子在吃花生，有的猴子在吃香蕉，还有的'猴子正在吃苹果······

　　你看，那只正在吃香蕉的猴子，他好调皮，他学人的样子，坐在地上，先剥开香蕉皮，然后一口一口的慢慢品尝，吃得有味极了，吃完后，他还把香蕉皮顶到头上当玩具玩，其他猴子都看着那只调皮的猴子，他把我们都逗笑了。

　　今天，看到了很多动物，我玩得真开心，感谢爸爸妈妈带我到动物园。

二年级作文 篇5

　　一天晚上，吃完晚饭，我灵机一动，对妈妈说：“我们来玩画鼻子的游戏吧。”

　　妈妈高兴地说：“好啊!”

　　于是，我在黑板上画了一个小朋友的脸，她长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，就是没有鼻子，仿佛在对我说，希望你把我的鼻子画得准一点哦。

　　游戏开始了，我给妈妈一支粉笔，用红领巾蒙着妈妈的眼睛。我为了让妈妈没有方向感，就拉着她原地转了几圈。等镇静一下，只见妈妈往黑板走去，画了一个鼻子，哇!鼻子话的不偏不倚，画的鼻子正好在应画的位置上!

　　该我画了，我拿好粉笔蒙上眼睛，妈妈也拉着我转了几圈，我就像没头的'苍蝇一样。咦，这是哪里?我左摸摸，右摸摸，呵，原来是柜子!

　　我又摸到了一条缝便想挤过去，听见妈妈已经笑破肚皮了。我听到了笑声，又朝后边走去，费了九牛二虎之力总算摸到了黑板，画了一个鼻子。解开带子一看，鼻子画在了嘴上!

　　“哈哈哈---”我们都开心的笑了起来，就连旁边观战的奶奶都笑得前仰后合。这笑声伴着我们的欢乐飘到了静静的夜空。

　　我非常喜欢这个游戏，它带给我快乐，让我把烦恼远远地抛在脑后。

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