二年级作文

时间：2024-07-05 13:25:03 二年级作文我要投稿

二年级作文9篇[精]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的二年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文9篇[精]

二年级作文篇1

　　我是一个小书迷，从小就喜欢看书。家里的书架上已经有300多本真正属于我的书了。我还经常去图书馆看书借书。我看过的书可多了，五花八门各种各样的都有，有漫画绘本、科普百科、寓言童话、系列小说、中外名著等等等等，举不胜举。

　　读书破万卷，下笔如有神。我看了许多书，自然就积累了许多知识和写作素材，现在同学们都羡慕我是个问不倒的“小博士”，他们还经常向我借书看呢！

　　最近我在看的一本书是《笑猫日记之小白的选择》。它写了一只叫小白的`小狗在寻找一个真正喜欢它的主人的故事。让我十分感动，引起了我强烈的共鸣，因为我曾经也养过一只同样叫“小白”的小狗，可我却没有照看好它，使得它被坏人偷走了。看书的时候，我会完全沉浸在书中故事里，陪着主人公一起哭一起笑……

　　书是我的良师益友，他不仅能让我增长知识，更能时刻陪伴着我，无论我开心还是难过、成功还是失败，始终不离不弃伴随着我。朋友们，你们还在等什么？赶快到书本的海洋里翱游吧！我等着你噢？

二年级作文篇2

　　一个春节，兰兰拿着花灯去了丽丽家。

　　来到丽丽家一看，呀！好漂亮啊！她家的窗户亮得闪闪发光，桌子上的'东西摆得整整齐齐。兰兰把花灯放在桌子上，丽丽连忙给她倒水。这时，她一不小心把水倒在了花灯上，连忙说：对不起，我不是故意的，这个花灯多少钱，我来陪。兰兰笑着说：没关系，晒一晒就干了，对了，我们玩吧！丽丽说：好的！她们一起开开心心地玩了起来。

二年级作文篇3

　　铁树，是比较常见的植物。那一排排鱼骨头似的叶子，上面还带着一点儿刺，我想，那刺儿可能是来保护它的叶子吧？

　　在一排排的叶子下，还藏着一个犹如菠萝状似的根。听一些大人说，只要在铁树的根部钉上一些钉子，它就会变得越来越茂盛，还会让那已经枯死的黄叶子，变得生命力更加旺盛。

　　今年夏天，我家的铁树迎来了它一生中最壮观的事—铁树开花！只见它纹丝不动地站在那儿。从远处看，像一位绅士似的`，并没有任何变化；但走近仔细一看，原来在这位坚持不懈的“战士”心中，竟还藏着一位“美”如天仙的铁树花姑娘！当我看到铁树的花儿时，心里不由怦然一震，铁树经过它不断努力，终于换来了奇迹。只见她害羞地躲在那儿，但没有一丝胆怯。虽然它没有玫瑰那么的高贵，没有百合那么的鲜艳，但它那种不怕艰苦的品志，在我的心中永远是最美、最高贵的。

　　在生活中，我们也应该有像铁树那样的品志，这样才能创造出更多的奇迹！

二年级作文篇4

　　我家有只“小刺球”，其实就就是一只小刺猬——小荆。

　　小荆有一对圆溜溜的大眼睛，两只毛茸茸的耳朵，一个敏感的鼻子，四条敏捷的小长腿，还有背上满背又尖又多的小尖刺。虽然这些刺又尖又多，但是触摸一下是不刺手的，而且摸一下还觉得很痒，像是给我的手指挠痒痒呢！真是可爱呀！

　　小荆可聪明了。有一次，我出去了一会，它就一溜烟地打开了笼子的顶盖，跑进了家里某个角落，躲藏了起来。我用手电筒使劲地找，怎么也找不着，像是跟我玩躲猫猫！我心想：小荆给我来了个躲藏计，我就给它来个食物引诱计！哈哈！

　　我先把笼子打开，在里面放上小荆最喜欢吃的食物——泥鳅、黄鳝和蚯蚓，然后在盖子下竖着一根小木条，在小木条的中间绑了一根绳子，绳子的长度直达我躲藏的地方。等到快天黑了，小荆趁我打瞌睡时把里面的食物吃光了，把木条给踢走了，“呼”的一声，我惊醒了，以为小荆上当了，可是笼子里面什么都没有。小荆不但把里面的食物吃光了，而且把我骗了一回，哼！

　　我又来了个食物引诱剂。我把笼子放在它的不远处，然后在出口盖处，用绳子绑住盖子的把手，可提起来，把食物放在笼子里，食物的香味弥漫整个屋子，它立马跑过来，发现没有小木条，犹豫了一会儿，最终进去了，把绳子一放，一盖，我就成功地捉拿了聪明的“小刺球”。

　　虽然有些小动物很笨拙，但是它们身上的'防身武器也狠厉害呀！比如：刺猬身上的刺不但能保护自己，也不会受到敌人的伤害。狗的毛可以保暖，还能不让自身的热量流失……。

二年级作文篇5

　　叶老师，我记得你跟我是在那个星期一的下午相遇的。

　　刚开始，我一百分之百不想学写作可是妈妈说我的作文非常不好，一直说着。说了一整天了，我只好依着妈妈了，后来，我来到了大大的“左右写作课”。

　　我迈着非常沉重的步伐来到教室里面，看见教室里空无一人，只有一架的书，心里害怕起来。

　　想：我是不是走错了班级，这怎么一个人也没有。空气突然安静了下来。

　　过了一会儿，听见了“踏踏”地脚步声越来越近，越来越近，一看，是郑友泽来了。终于，我心里浮着的`石头终于落了下来。

　　渐渐的，渐渐的，同学们都来齐了。

　　一点半了，一位老师走了进来，说：“同学们大家好，我叫叶晔，你们可以叫我叶老师。”

　　听完了，老师的自我介绍，我的心里不由自主的想：这位老师会不会很凶……

　　结果反而不一样，老师讲的作文技巧，我深得体会，对我以后的写作能力非常有帮助。

　　不知不觉时间一点点的过了！最后一个小时了，老师说：“最后一些时间，我们写作文。”听到这儿作文可是我的致命点！

　　一会儿老师又给了点提示，过了不久，我的作文就写好了。

　　到这儿我喜欢叶老师讲的课。

二年级作文篇6

　　5月27日中午的时候我在写作业，弟弟一不小心跌倒了我就把他拉起来，弟弟说：谢谢姐姐，我说不用谢这是我应该做的`。

　　5月28日的这天一个老奶奶正在上楼梯，我就把她扶着走、老奶奶说谢谢你小朋友，我说：不用谢这是我应该做的，小孩子要学会孝敬老人。

　　5月29日中午的时候，我帮妈妈扫地和帮妈妈洗袜子，妈妈说你真能干，我说：妈妈我要学会做家务，妈妈说你长大了你真能干。

二年级作文篇7

　　我有一个好伙伴——书桌，它陪伴着我已经三年多了，直到现在还完整无损。

　　桌面是黄白相间的，桌身是淡黄色的。桌面的左上角画有一只小蜗牛，头上系着黄色的.蝴蝶结，在苹果做的小房子边对我笑呢！每当我遇到困难，坐在书桌前发愁时，它仿佛对我说：“小主人，加油呀！”我就向它点点头，顿时就会想出解决困难的方法了。这幅画下面是乘法口诀表。左下角至右下角是英语字母。桌面的中间有两只小老鼠，一只是蓝色的，一只是黄色的，放了很多食物，和一个电话，蓝色的小老鼠正在打电话呢！桌面右上角画有一个小鸡窝，里面有一只鸡爸爸和一只鸡妈妈，还有两只鸡宝宝。书桌的“肚子”里储存了许多知识，有课本、彩笔、同步练习、字典……遇到不懂的问题，可以请教它们，“肚子”的两侧有两条“腿”，它可以随着我的身高调整高度。

　　书桌啊，你真像一个小老师，在默默无闻的给我自信和鼓励，陪伴着我学习、成长。书桌，你真是我学习的好伙伴！

二年级作文篇8

　　在我们家附近有一条道路，每当下大雨过后，总会聚集很多的雨水给大家带来很多麻烦。

　　一天，涝沱大雨刚停，这个低洼处足足积了半尺来深的水。我和一些调皮帅孩子聚集在道路两旁一边观察人门通过时的姿态，一边哄笑打闹。胆大的成年人。骑着自行车猛蹬过去、还有一部分人望着这片水犹豫不决。正在这时走来来位老大爷，他，腿脚不灵便，还气喘吁吁的.。这怎么能过去呢？我们开心地笑着，并大声喊叫：“老头快走啊！”老大爷生气地看着我们，没有出声，仍旧站在水边发愁。这时从旁边走来两个少先队员：“老大爷您要过去吗？老大爷点点头，他俩就挽起老大爷的裤腿一步一步地把老大爷搀扶过了水坑。

　　当时，我愣住了。不再笑了，我身边的这帮孩子也不再起哄了，喧闹的街道也好象平静了许多。大家都用赞佩的目光望着这两个少先队员，他俩的心灵是多么美呀！

　　水渐渐地渗下去。我和邻家的小朋友把洼地垫上了一些砖头，又铺上了厚厚的沙土，看到行人能顺利地通过这里。我们都会心地笑了。