二年级作文9篇【精华】
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的二年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
童年的事就像天上的星星,数也数不清;童年的事多得像沙滩上的沙粒,道不尽;童年的事也像万花筒,转一转,五彩缤纷。在我的脑海里令我最深刻的`事是—玩西瓜球出的丑事。
一个夏天的下午,我非常热,便找来我的救星—妈妈。我娇声娇气地对妈妈说:“麻麻,带我去游泳嘛!带我去游泳嘛!拜托你好不好嘛!求你啦!求你啦!”我见妈妈还是有些犹豫不决,就生气地对妈妈说:“不带宝贝去游泳就不是好妈妈!”妈妈见了立马带着我去游泳馆。我高兴地来到游泳馆,抢先一步穿好泳衣,抢先一步抢了一个西瓜球,爱不释手地玩了起来。不好了,西瓜球漂到深水池里去啦!我不顾一切地游向西瓜球。突然,脚一滑我沉了下去。我心想:妈妈呀!快来救我呀!我要上天堂了!想到这里我充满了对死亡的恐惧,于是我拼命往上游却怎么也游不上去。我害怕极了,这时,一个大姐姐游了过来,我立马抓住了她的脚。她回头一看发现了我,立马把我扶了起来。唉!看来我这个“小矮人”必须长高一点了,不然我就要上天堂去游泳了。
这件事让我懂得一个道理:三思而后行。
二年级作文 篇2
1月28日是我第三次泡的“龙山温泉”,我觉得比第一次、第二次的变化更大了。
到了“龙山温泉”,我换好漂亮的游泳衣下水了。
醒神池(热)和醒神池(冷)都变了,两个池都变暖了。有一个暖池也变成热池了。
我和嘉嘉姐姐去了“桑拿”,我和姐姐都差不多喘不过气来了,满屋子是蒸汽,到处冒着热腾腾的烟雾,闻起来有一股臭鸡蛋的味儿,听妈妈说那是“硫磺”,对人的皮肤有益,起到保健作用。佳佳姐姐赶紧把眼镜脱掉,因为眼镜早已挂满水珠。我们躺在椅子上,全身放松,任凭水蒸汽在我们皮肤上亲吻,感觉舒服极了!
从“桑拿”房出来,我们到了大大小小、水温不同、作用不同的池子去泡。有的水温很高,一下去,全身通红,感觉辣辣的、烫烫的,但适应了,就可以泡下去。有的水温凉凉的.,我和姐姐可以进行游泳比赛。
最特别的池子便是“按摩池”,当你感到累的时候,按摩池里的水笼头便伸出成百上千只小手帮你舒活筋骨,把你的疲劳全部赶跑了。
泡温泉真是太好了!
二年级作文 篇3
今天,雨过天晴,我和几个同学在大树阴下抓了几只小小的、黑黑的、非常可爱的小蜗牛。
我听同学说,蜗牛有很多种,有白玉蜗牛、葡萄蜗牛、苹果蜗牛等......他去旅游的时候见过非洲大蜗牛,小的大约30公分左右,大的大约50公分左右,我一听很惊讶。
上科学课的时候,老师让我们自由观察,我脑子里蹦出了一连串的.问题,蜗牛是害虫还是益虫?蜗牛有多少颗牙齿?它身体上的三个孔有什么用.......于是,我就去观察,我拿了一只死蚊子和一片菜叶,最后它吃了菜叶,它原来是农田里的大害虫啊!经过科学老师的讲解,第二个问题我才能够知道,它虽然是一个小身体,可牙齿有26500颗。那三个孔,我经过仔细观察才知道,其中有一个是排便孔,有一个是呼吸孔,有一个是生它的小宝宝的孔。我还知道了它走路的时候会分泌黏液,黏液是可以传递信息,还可以减小蜗牛与地面的摩擦,有些人喜欢用蜗牛分泌出的黏液当作面膜。
白玉蜗牛还是“杭州五大名菜之一”,我们班有些人回去就把白玉蜗牛烧着吃了。
这就是蜗牛,小小的身体却隐藏着一堆不为人知的大秘密。
二年级作文 篇4
小朋友,你们最喜欢上什么课呢?你们猜猜我最喜欢什么课,嘻嘻,不对,不是美术课,对啦!就是写字课。
你们知道我为什么喜欢上写字课吗?嘿嘿,不知道了吧,接下来就让我给大家介绍介绍写字课的特别之处吧!
写字课上,字怎样写好看、笔画的穿插、字的结构……老师都要一一细细道来。每逢写字课,教室里安静得像没有人一样,只有那一个跌宕起伏而洪亮的声音:
“顿笔,撇……”
“顿笔,竖,回峰……”
“顿笔,竖,悬针……”
这时候,就连那些调皮捣蛋的同学,也听得认认真真,仔仔细细,生怕错过哪一个笔画,不知咋写啦!
为什么呢?老师讲课趣味多,同学听得乐呵呵。老师会讲解字的由来,字的记忆方式,以及这个字的历史典故……总之,都是关于字的有趣的事情。所以啊,总能把我们大家的注意力吸引住,这时专注、正身、正意、正念、正临,发挥得是淋漓尽致。
老师还常常在我们写字时放《云水禅心》纯音乐,我们很享受伴着音乐的书写,能使人静心、倾心、心无旁骛……
所以啊,我们班的书写很好,校长还特别的表扬了我们班呢,还说这哪是二年级孩子的字啊,比成年人写的`都要好呢。我们悄悄的乐了,心里美滋滋的。
感谢老师为我们的辛勤付出:感谢老师能让我们在音乐的陪伴下轻松书写:感谢老师能给予我们快乐学习、快乐成长的园地。
二年级作文 篇5
国庆节放假了,我和好朋友计划到城南去看小松鼠。一大早,我们就相约出发了。一路上,我都能看到秋天丰收的景象。不一会儿,我们就到了小松鼠亲子农庄。
我们买了门票,开始了农庄之行。一进去,我就看见一大群鸡,有耀武扬威的公鸡,像是大将军一样带着鸡群走来走去;大部分的是母鸡,咕咕叫着,悠闲地踱步觅食。我们看到这么一大群鸡,忍不住上前玩耍。我们有节奏地拍手,鸡就向我们跑过来,真是太有趣了。
然后我们找了一个空旷的地方,支起帐篷和桌子,弄好烤炉,开始我们的趣味烧烤。我们分工合作,有人负责把肉、火腿、丸子、菜等串到铁签子上,有人负责点火烧烤,还有人去搬来石头当板凳。我们玩得不亦乐乎。
我们几个小孩子又跑去喂鱼了。喂鱼有专门的工具,一根长长的杆子上放着一个奶瓶,奶瓶里有鱼食。把奶瓶放到水里,鱼儿就飞快地游过来抢着吃奶嘴,真是太好玩了。
亲子农庄里游玩的'东西全是用废旧轮胎做的,有秋千、有平衡木、有攀岩架,我感觉不但很有创意,而且环保。我在轮胎上荡了一会儿秋千,觉得很新奇。
最后,我们终于看到了期待已久的小松鼠。小松鼠有毛茸茸的尾巴、亮晶晶的眼睛,还有可爱的小爪子。我们都很喜欢小松鼠,拿出食物来喂它们,它们欢快地跑过来津津有味地吃着,还不时地做出可爱的动作,实在是惹人喜爱。
城南的风光真是太引人注目了,这一天的一日游让我大开眼界,以后有机会我还要来这里玩。
二年级作文 篇6
妞妞是我们家以前养过的一只小狗。它可漂亮啦!一身乌黑的皮毛,摸起来非常柔软,非常舒服。两只黑白分明的'小眼睛真像两颗闪闪发亮的葡萄。鼻子小小的,呼吸地时候鼻翼一张一合。嘴巴旁边长满了毛,张开得时候露出两排洁白的牙齿。两只大耳朵总是不停地摇晃。短短的尾巴甩来甩去。
我家的妞妞非常乖巧。每天早晨都会在楼梯口“汪汪汪”地叫个停,好像在说:“我要大小便了,顺便带我出去溜个弯。”我下了楼,它疯狂地跑过来,舔着我的脚,示意我去开门。来到门口,它飞快地跑了出去,找了一块布满草的地方,解完了小便。给它吃早饭了,我拿了一根火腿肠放在地上,它闻了闻,四处张望,生怕火腿肠被别人抢走,赶紧咬住它,津津有味地吃了起来。
放学了,妞妞每天会准时地在门口迎接我。它会使劲地摇着尾巴,嘴里“呜呜”地发出响声,还热情地蹭着我的脚,一直路在后面,直到我进屋为止。
妞妞真可爱,真乖巧。我好喜欢它!
二年级作文 篇7
随着裁判无情的一声终场哨声的响起,全世界上亿位德国队的“粉丝”们沉默了。夺冠大热门德国队竟以0:2输给了意大利队。格罗索、皮耶罗两计射门,撕开了德国队的防线。这两计重重的打击,使我简直不敢相信自己的眼睛。在我认为,这不可能出现的神话居然发生了。
赛场上,总之有人欢喜有人愁。眼看着自己喜欢的球队就这样于大力神杯“分别”是,谁能不愣住呢?就连我也如此。整个东道主德国队沉浸在一片悲伤之中。巴拉克哭了,克洛泽哭了,莱曼哭了,德国人都哭了……
时间过得真慢,好容易才熬到了三、四名决赛的日子。在与葡萄牙队的`比赛中,向使人们展示的是一支完美的德国队:卡恩的完美扑救,“小猪”的准帽子戏法,使德国队干净利索的以3:0完胜对手。在那次类的教训后,德国队重新又站了起来。俗话说,谦虚使人进步,德国队队员们勇往直前,加上施奈德的疯狂“轰炸”,让德国光荣地结束了本届世界杯。你说,如果胜利不属于这样斗志高昂的队伍,还能属于谁呢?
话说回来,我们小学生不正是该学习德国的这种善于拼搏的精神吗?不正是该拥有者优良的思想吗?哀兵必胜,骄兵必败,这不正是人们所缺少的吗?我们每一个人都应该牢牢记住这句话,它鼓舞着我们每一个人都像德国队那样,勇往直前。
德国队,你真棒!
二年级作文 篇8
周三傍晚放学铃声刚响过,妈妈就冲进教室朝我大声地喊着:“快点!快点!”我有点不情愿,慢吞吞地收拾起桌上的书本放进书包。妈妈皱起眉头,又大声地喊道:“我的'小祖宗喂,你可不可以快点!”我朝妈妈做了个鬼脸,有气无力地说:“知道了,老妈。”在妈妈虎视眈眈的目光注视下,我终于整理好了书包。妈妈看到我背上书包,转身“噔噔噔”走出教室,我这只可怜的小蜗牛不得不变成火箭跟上妈妈的脚步。
外面的雨越下越大,我和妈妈像平常一样,赶着去宁波学小提琴。在车上,不知不觉瞌睡虫来找我了,就这样我睡着了。等我睁开眼,外面天更黑了,雨下得更大了,像大脸盆里的水被我踢翻了一样,打在了车窗上。我们吃好饭走在路上,雨水打在我们身上,溅湿了我的裤脚,我们走得更快了。妈妈把我紧紧搂住了,自己却淋得像落汤鸡。
这个风雨交加的夜晚,我深深地体会到了来宁波学琴非常不容易。我暗暗下定决心:一定要努力学习,让自己变得更加优秀。
二年级作文 篇9
高尔基曾说过:我扑在书上,如同饥饿的人扑在面包上。我也像高尔基一样爱书籍。
我刚健的书柜上陈列这许多大大小小的`书籍,基本都读过了。比如:《简爱》《老人与海》都看过了。还觉得意犹未尽,又把妈妈的书胡乱的看了一遍。
我喜欢在网上看书。因为网上的书不尽全,还可以评价。我隔半个小时就在网上买了七八本书。这不,因为爸爸没有按时将书送回家,我任性了一次。由此可见,我非常爱书。
我像许多文学家一样热爱书籍,还把读书视为我生活中不可缺少的一部分。
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