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熊猫二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的熊猫二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
熊猫二年级作文1
我最喜欢小熊猫，先介绍它的样子。它的耳朵半月形真惹人爱。小熊猫的眼睛圆溜溜的，长有黑眼圈。小熊猫的.嘴巴小小的，吃起竹子来真有趣。它的身子长着黑白相间的花纹。小熊的身子很笨重，走起路来摇摇摆摆。小熊猫最喜欢吃竹子，我很想看见小熊猫。它是国家一级保护动物。它平常谁在树洞里。小熊猫很喜欢爬树，你觉得小熊猫是不是很能干呢？
熊猫二年级作文2
今天我特别开心，因为这段时间我表现特好，妈妈送给我一个礼物，那就是我梦寐以求的超级大熊猫，我给它起名叫——贝贝。
贝贝可爱极了，它的.身体毛茸茸的，手感特别好。圆圆的大脑袋，看上去特别憨厚。两只亮晶晶的眼睛晶莹剔透，尖尖的嘴巴上面有个黑色的大鼻子，两只耳朵显得特别机灵。自从有了贝贝，我不在感到寂寞，它每天陪我做作业，玩游戏，晚上还陪我睡觉，帮我取暖。有了它我每天都过得特别开心。现在贝贝已经成为我学习，生活的好帮手，也是我形影不离的好朋友。
心爱的大熊猫——贝贝，我爱你！
熊猫二年级作文3
在我八岁的时候，爸爸去上海出差带给我一个礼物——电动小熊猫。
这只“小熊猫”真讨人喜欢，胖乎乎的，穿一件黑白相间的“大外套”，鼓着又圆又大的`肚子，看上去真像一个“胖墩儿”，白白的脸庞上长着两只黑亮黑亮的大眼睛。这只“小熊猫”是用陶瓷做成的。
“小熊猫”怀抱着一个小木箱，箱子上写着“积极储蓄”四个字，噢，我明白了，原来“小熊猫”是让我不要乱花钱。把我所有的零用钱都放到小木箱里存起来呀!我先拿一个硬币向木箱盖上轻轻一摇，“小熊猫”立刻打开木箱盖，木箱里仿佛有一只手迅速把硬币扒拉进去，好像生怕我反悔似的。只听“当”的一声，硬币就顺着木箱掉进“小熊猫”的肚子里去了。这时，“小熊猫”连连朝我点头，好像在说：“谢谢你，谢谢你，你做的对!”看到“小熊猫”这副样子，我拍着“小熊猫”的脑袋说：“小熊猫，你放心；我会把所有的零用钱都放进你的肚子，让你成为一个‘小富翁’。”
我觉得这只“小熊猫”对我太有意义了，它督促我要勤俭节约。等钱攒多了，我要买课外书；妈妈过生日时，我也要给她买一件有意义的礼物。
熊猫二年级作文4
大熊猫大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。
我很喜欢它。它有一个黑耳朵，还戴了一个黑套袖和一副墨镜，瞧，把它酷的！它在走的时候，四肢支持着肥大的'身体；它在跑的时候，由于身体很重，所以跑得很慢。和它同一时期生活过的动物，大多数都被滚滚而来的历史大浪推翻而灭绝了，大熊猫却一代一代的活到了今天。大熊猫和银杏树、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”。我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。它还是我们中国的国宝。
啊，我爱可爱的大熊猫！
熊猫二年级作文5
今天，我们做个一个有趣的游戏——给熊猫画嘴巴。车老师在黑板上画了一只活泼可爱的小熊猫，让我们蒙上眼睛给小熊猫画上嘴巴。车老师话音刚落，同学们就纷纷举起手来，大家都屏住呼吸，望着车老师，希望车老师能叫到自己。“王玉飞！”车老师叫到了我，我既高兴又紧张。车老师走到我身边，给我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前一片黑暗，我更加紧张了。我摸着课桌，小心翼翼地挪动着双脚，终于到了黑板前。我拿起一颗粉笔，发现自己的`手有点发抖。要是把嘴巴画到了耳朵上或身体的其他部位，可怎么办呢？同学们在下面催促着我，我用手摸着黑板，画了上去。同学们哈哈大笑。我连忙把嘴巴擦掉，换了地方，又画了一张嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴画到了熊猫身上。看着那怪模怪样的样子，我自己也忍不住大笑起来，同学们更是笑得弯下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊猫不要怪罪我。接下来是腾剑，他把嘴巴画到了熊猫的肩膀上。上去的同学都一个个地闹笑话，下面的同学都笑翻了天，在不知不觉中，下课铃声响起。这节课真快乐！
熊猫二年级作文6
熊猫是一种珍贵的动物，十分惹人喜爱，它四肢较短，行动缓慢，毛茸茸的脸面上嵌着一双乌黑的眼睛，加上一身黑白相间的毛，显得那么美丽、可爱。熊猫睡觉时，肚皮朝天，有时它用爪子轻轻地拍着肚皮，有时，它两腿一蹬，翻了个身，我还以为它睡醒了，其实还在睡。
熊猫喜欢在平坦的地上散步，玩耍，有时它抬起头望望人们，有时低着头，好像在寻找什么，又好像在思索什么。当它高兴的时候，就在地上翻跟斗，像一个大球在地上滚动。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住食物就往嘴里送。它爱吃竹叶、竹茎，牛奶和鸡蛋。
熊猫是世界上珍贵的`动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，给成千上万的游客增添了乐趣。我喜欢小熊猫！
熊猫二年级作文7
你一定没听说过豹子腿的熊猫吧！如果可以克隆，我会克隆一只豹腿的熊猫。
每当我在电视上看到熊猫被狼、老虎等动物追逐，最后被吸进敌人的`魔掌，我就忍不住咬咬牙，感到难过。然而，那是很多年前的事了。现在大熊猫已经成为我国的国宝，再也不会被敌人吃掉了，这也让我感到有些欣慰。转念一想，这样不太好。熊猫失去了从前的自由，失去了被敌人追逐的危险，生活变得太平凡，失去了警惕。熊猫如何回归自然自由生活？
为此，我克隆了一只豹子腿的熊猫，就是把豹子腿的基因移植到熊猫腿上，把熊猫腿变成豹子腿。这是为了让熊猫在野外生活中遇到敌人的追击时，能够像豹子一样迅速逃跑，保命。让熊猫在自己的蓝天下自由自在的生活！
为了熊猫，为了它们回归自然自由生活，我必须努力学习。在不久的将来，圆圆的熊猫会有一个幸福的梦！
熊猫二年级作文8
黑白相间的身体，柔软的“肥手”，茫然的眼神，肥嘟嘟的脸蛋，憨态可掬的形象。不用说大家都知道，是——大熊猫。
一踏进动物园，一眼就能看见大熊猫，它们的颜色是多么的醒目，黑白相配，特别可爱。大熊猫，以吃竹子为生，其实啊，它们原来是吃肉的肉食动物呢!瞧，它们吃的`多带劲儿!大熊猫喜欢呆在 竹子多的森林里，这样，它们既方便吃食物，又方便睡觉，而且，森林厉害很隐蔽，它们不容易被人发现。为了保护这些“活化石”，人们把它定为“国家一级保护动物”。 看到这些憨态可掬的小家伙 那肥嘟嘟的脸蛋，就想楸一把。
保护动物从小事做起，让我们一起保护这可爱又脆弱的小生灵吧!
熊猫二年级作文9
今天，街道变了，旧的脏垃圾桶被新的熊猫垃圾桶取代了。下面有个圆形底座，底座旁边有个小门，方便清洁工清理熊猫体内的`垃圾。底座上有一只拿着竹子的小熊猫。这种竹子是用来放脏东西的。小熊猫是黑白相间的，看起来非常漂亮可爱。人家很喜欢，总喜欢往里面放脏东西。小熊猫天天对我们笑，好像在对我们说：“不要把纸屑扔在果皮上，吐出痰来，污染我们的环境卫生。”
今天的人们的美好品质是小熊猫的微笑打动了每个人的心。
熊猫二年级作文10
我有许许多多的玩具，有画板、小羊、小兔、羊驼等，但我最喜欢的是我的小熊猫。
我的小熊猫样子很可爱。它身穿一件黑白相间的外衣，它的眼睛圆溜溜的，看起来像两颗巧克力豆。它的`鼻子黑乎乎的，好像一个三角形的小纽扣。它的鼻子下面是一张半圆形的嘴，好象月牙儿。它的肚子圆鼓鼓的，好像刚吃饭似的。它的四只小爪子特别短，趴在桌子上几乎都看不见了。噢，差点忘了介绍，小熊猫还有一双可爱的半圆形的小耳朵呢。
小熊猫是爸爸妈妈为我准备的第一个玩具。现在它已经是我的好伙伴了，每天和我一起看书、一起睡觉。前几天，我找不到它了，感觉特别着急。后来，我又找到它的时候，高兴地跳了起来。
这就是我最喜欢的玩具---小熊猫。
熊猫二年级作文11
一年春天，花开的时候，班主任江老师兴冲冲地走进教室，手里拿着一个大信封：“同学们，日本小朋友写了！”然后，江老师打开了信封。哦，有池静老师的一封信，一篇五年竹学生的作文，还有厚厚一摞彩照。
江老师递给我一篇日本小孩上原寿香写的作文。看那张照片，她是一个精致的小女孩，但是在她构图的右上角，她用笔墨画了一幅幽默的“自画像”:一个扁鼻子，一双小眼睛，两条粗辫子。
上原寿香是我的日本同学。这是怎么回事？非得从浦东对外开放开始？
我们学校位于上海浦东新区最繁华的杨家渡附近。随着浦东的开放，这个百年名校的名声越来越响。今年春天，我还在日本长野县与三井合作？西方小学变成了友谊学校。他们被邀请参观我们的学校，这是我们学校的荣誉。
班主任蒋老师说：“日本老师要来我们学校了。为了表达中日两国孩子之间的友谊，每个学生可以选择一个小礼物，让日本老师带回来送给日本孩子……”
那天放学后，我一边走一边想：该选什么样的礼物？恭喜卡，好普通。摄影书，太普通，比较贵，电子游戏？哎，我爸给我的掌上游戏机还是日本产的，别让日本小孩笑！还不如回家让爸爸的工作人员买点东西。
但我爸说：“不行，你买的礼物再漂亮，价格再高，也不贵。”
“你的意思是，要我自己做？"
“可以！”爸爸鼓励我说：“中国人不比日本人笨。你不仅要自己做，还要做到最好！”
做什么呢？这真的很伤脑子。那天晚饭后，我失望地坐在书桌前，突然我的'目光落在我的笔盒上。盒子的盖子上有一只黑白相间的熊猫。蓝宝石眼睛闪烁着光芒。我看着它，它好像看着我说：“就做我吧。”
明白了。我激动的大叫：“爸爸，我可以当熊猫当礼物吗？”“那太好了。”
动手吧。我搬出了爸爸的工具箱和妈妈的针线包，用软塑泡沫把它剪成熊猫的身体，用白色绒布做好，用绿纸包了一片亮晶晶的铜丝，粘了几片绿叶当竹子，然后用两个黑色小纽扣做了熊猫的眼睛……过了整整一夜，终于有一只熊猫做好了。我抚摸着，左右两端都是吉祥的：“咦，这个能送人吗？”
爸爸说：“虽然没有买的那么漂亮，但是它体现了中国孩子的心，熊猫也是中国友谊的使者！”
第二天早上，我一进教室，讲台上就已经摆满了各种各样的小礼物，是每个同学送的。刺绣、羊毛挂毯、飞机模型.蒋老师高兴地说：“愿这些小制作带给日本小朋友你们的友谊。”
最后，期待有一天日本老师和小朋友来我们学校参观。他们来到我们教室。这时，江老师走过来轻声说：“何心彤，你代表我们班给池静老师送礼了。”我站起来，走向安川总统和池静先生，并给了一个团队仪式。然后我双手捧着“熊猫”和“飞机模型”.我用刚学的日语说：“第一次见面请多多关照。”池静老师弯下腰，双手接过我们的小制作，赞了笑，用生硬的中文说：“谢谢，谢谢，好美！”她兴奋地说：“我一定会把这些珍贵的礼物带给我们学校的学生，让他们成为友谊的象征。”
一只“熊猫”带来了一个可爱的日本同学，我好开心。我要写一篇作文寄给她。题目是《熊猫牵着我俩的手》。
熊猫二年级作文12
在茂密的'森林里，有小兔、小猴、小熊猫…等小动物。小猴非常的机灵，整天天蹦蹦跳跳的，很讨人喜欢。小兔子很善良，喜欢帮助别人。小熊猫是个冒险家，喜欢做一些别人不敢做的事。
有一天，小熊猫说：我要出去闯一闯，小猴、小兔都说：这个大森林本来就是个迷宫，而且这里猛兽又多，你出去不是白白送死吗？小熊猫没有听他们的劝，还是坚持上路了。
一路上，小熊猫迷过很多次路，看到了很多猛兽，但它一直没有退缩。一天，它终于走出了这个森林。
小熊猫回来是时，大家都不认识它了。小猴变得又笨又胖，小兔子变得很胆小。
熊猫二年级作文13
熊猫是一种很珍贵的动物，它很惹人喜爱。它四肢较短，行动很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上好一对乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边黑黑的，好像戴着一副黑色的眼镜，十分可爱。
熊猫喜欢在平坦的.地面上悠闲地散步，愉快的玩耍。有时抬头望望人民；有时低着头，好现在寻找什么，又像在思索什么。当他高兴时，就在地下翻跟斗，像一个大皮球在地下滚动。
熊猫睡觉时，也不老实。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子；有时，她两腿一?，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用手悠悠眼睛，好奇的望望人民。
熊猫二年级作文14
今天，天气晴朗，蓝天飘着朵朵白云。小鸟在天空快乐的'唱歌。
小明和小红来到动物园玩，看见可爱的大熊猫被关在笼子里。他们俩个就来到饲养员叔叔那里。对叔叔说：“叔叔，你们为什么把熊猫关在笼子里，熊猫是国宝应该生活在大山里？”叔叔对小明他们说：“我马上把它们送回大山里。”
叔叔找了一辆大卡车，小明和小红就和熊猫坐在了卡车上。过了一会儿就到了大山里，我们把熊猫放回了大山。熊猫很高兴像在对我们说：“谢谢，你们!”
小明和小红高兴的笑了。
熊猫二年级作文15
大熊猫是中国的国宝，因为它是一种活泼，可爱，让我们懂得去珍惜的一种动物。它有毛茸茸的耳朵，一双乌黑发亮的眼睛，一个黑黑的鼻子，一张大大的`嘴巴，四肢全部是乌黑乌黑的。
大熊猫生活在碧绿的森林里，它们天生就是近视眼，什么也看不见，只能靠听觉和嗅觉。在寒冷的冬天里，大熊猫是不冬眠的。要是找不到食物它们就爬到树上吃叶子，摘可口的果子吃。在旺盛的竹林里，它们把竹子折断，然后，挑选娇嫩的竹叶，坐在地上，一大口一大口吃了津津有味的竹叶。它们还会用锋利的爪子泡竹笋呢!它们休息的时候，最喜欢靠在粗壮的树枝上，有时候还会在茂密的草丛中呼呼大睡。
它非常可爱，我好喜欢!
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