二年级作文精华10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
初夏的下午，我放学回家，经过一片草地，看见许多蝴蝶停在花朵上认真地采蜜，它们嘴上有根针管，插在花蕊中采蜜。
我悄悄地走到它们跟前，轻轻地捏住它的翅膀，它们就成立了我的俘虏。我把它们放进塑料袋，回家后再放进一个大塑料罐里，还放了一些小花朵在里面，这是蝴蝶最爱采的'花朵，用纱布盖在瓶口，以防止它们逃跑。
后来我又捉了几只放在一起，它们“钉”在瓶壁上。有一天，我发现死了两只蝴蝶，我想它们的亲人要是找不到它们会不会很着急，如果再养下去，它们准会全死掉。我看它们实在很可怜，就把瓶子放在窗口，把纱布拿掉，有几只蝴蝶马上飞走了，还有几只“钉”在瓶子里，好像对我恋恋不舍的样子。最后，我使劲敲打瓶子，那几只蝴蝶终于飞了出去，当然它们还给我留了纪念品——便便。
二年级作文 篇2
我的妈妈，是个性格很鲜明的妈妈，有时候可严厉了。不过，她有时也很温柔。温柔时，是“春风”，用来“耍赖”；不高兴时，是“秋风”，用来“警告”；玩的'开心时，是“夏风”；生气时，是“冬风”。
一次，我和妈妈下五子棋，我是黑棋先走，我俩你来我往地“厮杀”起来，我悄悄地做了个陷阱，给妈妈来了个“声东击西”，嘿嘿，妈妈没注意，还在想着自己的布局呢！我心里窃喜：哈哈，妈妈就要输了。就在我落下关键的那个棋子的时候，妈妈发现了她的“危险”：“不行不行，我没注意，悔棋悔棋！”开始吹起了“春风”，没办法，我只好顺着她，重新开始。
妈妈说我可以调皮，但是不能太过分，可是我好像经常调皮得忘了形，这下惨了，妈妈很快就刮起了“秋风”，这时候，我还是选择乖乖的听话吧！
有一次周末，午餐时，妈妈做了一大桌子海鲜，我看了馋的直流口水，手也没洗，爸爸妈妈还没上桌子，我就迫不及待地吃了起来，结果等他们上桌子的时候，我就开始边玩边吃了，妈妈的多次警告无效，终于，“冬风”刮起来了，我被狠狠的批评一顿，噢噢——“冰雪”降临了。
我和妈妈可以和平相处，也会互不相让；爱憎分明的我们有时互相帮助、一起玩耍，还经常合力向爸爸“进攻”。有时我很爱她，有时也很“恨”她。
这就是我的“四季风”妈妈。
二年级作文 篇3
今天，老师说要带我们去名人广场参观，我们一听到这个消息马上高兴得一蹦三尺高。
我们一进入名人广场，一个长方形的小水池马上映入我的眼帘。我们走进水池一看，水里面有许多小蝌蚪在自由自在地玩耍，水池两边有一排高大挺拔的树像士兵一样守卫著名人广场。在广场上还有许多栩栩如生的名人雕像，不分日夜的在广场上站岗。
接着，我们来到了一个小型的游乐场。游乐场里有旋转木马、电动车、弹弹床和电动木马等各种各样有趣的游乐设施。每到晚饭过后，许多家长就会带着他们的孩子来到这里玩耍，顿时，整个名人广场充满了孩子的欢笑声。
在这个小型游乐场的旁边有一个篮球场，球场的两边有一排石凳供游人休息。傍晚时分，球场上有许多哥哥在打篮球，旁边的石凳上坐满了观众，他们在为这场激烈的球场呐喊着，看，他们面红耳赤的，多激动啊！
最后，我们来到了青少年宫的教学大楼，只见它的外墙上镶嵌着“新会青少年宫”这六个醒目的'大字。走进少年宫的大堂，我们可以看到许多保护地球的宣传画，还有很多漂亮的美术作品在展览呢。每逢星期天，我也会来这里学习金笔作文哦！
名人广场真美丽，你们喜欢这美丽的名人广场吗？
二年级作文 篇4
星期天，我的好朋友晓婷找我玩，我们俩正玩的高兴的时候，晓婷突然一反常态，问道：“老师布置的手工作业你做玩了没有？”
我一听，脑袋突然轰的大了起来，因为我忘记了做，晓婷看出了我的心思，对我说道：“没关系，我和你一起做！”。于是，我俩便做起了纸贴画。
我要做的纸贴画是“海底世界”，都说是海底了，一定有鱼嘛，糟了，都怪我平时不爱画画，，把鲨鱼画成了一条怪鱼，晓婷看了以后，对我说：“我来帮你画吧！”。我高兴的把这项任务交给了她。
画东西的有了人，剪东西的也不能缺少人吧，我想了想，便拿起剪刀剪起了太阳，别看剪太阳的这么简单，其实很不容易，光是太阳的边边就费了我的好大功夫，因为太阳的边有的尖，有的短，但我的手不听使唤，总是不小心把那个尖尖的剪成了平的，气的`我索性乱剪了起来，剪完后，咋一看，嘿，这不是妈妈的项链形状嘛，又粗又圆的。
我真是有点泄气了，但是又怕老师骂，再看看晓婷，她正专心致志的给我画小鱼呢，我可不能辜负了她的费心，于是我又剪了起来。
剪呀剪，画呀画，老天不负有心人，终于弄好了做纸贴画的材料了，这时候，该弄纸贴画最难的一步了——贴纸，幸亏我家有胶水，可是虽然有胶水，但是那种不是固体胶水，粘起来粘糊糊的，把我和晓婷辛辛苦苦剪好和画好的东西全搞的乱七八糟，这里，一张纸，那里，一堆浆糊，我真不想做了，想：老师骂就骂呗，有什么了不起的。晓婷不知道是不是看出了我的心思，对我说：“不要泄气嘛，你看爱迪生，他做了几十次都没泄气，何况咱们只是第一次，不一定会失败嘛！”听了她的话以后，我点了点头，心里下了决心要把它做好。
我们先粘太阳，虽然不太好使，可是还是挺成功的，第一步、第二步、第三步、第四步、第五步，都粘的挺好，但是在关键还是第六步，要是这一步不成功，那我们真可谓是前功尽弃了，于是，我小心翼翼的把纸拿起来，让晓婷小心翼翼的把胶水粘上去，再小心翼翼的把这“海水”“倒”下去，唉，真是不小心，把“海水”粘倒了，我愤愤不平的想，但也没有办法，只好重新再来一次。
经过我和晓婷的费心，纸贴画终于弄好了，我拿起画，左看看，右看看，我发现，画里的小鱼好像在称赞我们俩，在称赞我们的手艺，在称赞晓婷的品格……
二年级作文 篇5
星期六下午，妈妈利用周末休息时间去学校办黑板报，我也跟着去了，妈妈说我可以给她打下手。我们先要把黑板擦干净。黑板上还有上一次办黑板报用双面胶贴的一些手工折纸，由于时间长了，纸虽然被撕下来了，却留下了双面胶的痕迹，既不美观，又影响这次办黑板报的效果，必须得把它“消灭”掉！
我歪着脑袋瞅着黑板上那些“耀武扬威的敌人”，灵机一动：“妈妈，用小刀刮，一定能清除掉。”我正自鸣得意，妈妈却马上给我否定了：“好是好，可这样会损坏黑板的。”妈妈去打来一小盆水，把毛巾沾湿后使劲地擦，可还是擦不掉，贴得太牢了。妈妈擦了一会，又用指甲耐心地刨，费了半天功夫，终于“消灭”掉一块。我见有效，也学着妈妈用指甲一点一点地刨。这双面胶的痕迹太顽固了，我费了九牛二虎之力才“啃”掉一小块，我的'小指甲却再也受不了了，只好放弃。照这样下去，妈妈要花多少时间才能全部把它们解决掉啊？我只好站在一旁发呆了。
对了，我去请教一下万能的老师——电脑。我打开电脑在网上搜索了半天，终于让我找到了一个清除黑板上双面胶痕迹的窍门。我和妈妈打来热水，先用湿的热毛巾擦双面胶，然后我让风油精的瓶嘴与黑板上的双面胶痕迹来了一次“亲密接触”，看着透绿的风油精滚动在双面胶的全身，我不由得得意起来，心想：“这下你在黑板呆不住了吧！”最后，我和妈妈用橡皮擦轻轻一抹，呵呵，顽固的敌人遇到聪明的对手也只能乖乖“溜走”了。可这是什么原理呢？我再次向电脑老师请教，原来用热毛巾捂可以软化双面胶的胶面，双面胶属于有机物，风油精中有挥发性的芳香脂，可以利用化学原理中的“相似相溶”原理，即有机物溶于有机物的方式进行清除。
生活中经常会遇到类似的“顽固敌人”，只要我们不放弃，肯动脑筋，多尝试，肯定能找到战胜它们的办法。
二年级作文 篇6
五一节那天，爸爸妈妈和我一起去住在农村的奶奶家玩，回来的路上，我发现路边有一个小水坑，里面只有一点水，几只小蝌蚪在里面焦急地游来游去，显得特别无助。我说：“妈妈，你看这几只小蝌蚪真可怜，咱们把它们带回家行不行啊？”妈妈说：“行啊，不过小蝌蚪最后会变成青蛙的，你要注意观察啊。”于是我找了一个没喝完水的矿泉水瓶，将水坑里的小蝌蚪轻轻地捧起放在了瓶中。
回到家后，我把小蝌蚪放在了一个小盆中，又接了一些水。每天我都找时间去看小蝌蚪，看它们游泳的样子，隔两天我会给他们换些新鲜的水。一周后，我发现这些小蝌蚪几乎都长出了后腿，开始比较直，慢慢地腿变的有些弯，它们身体的颜色也从黑色变成了棕色，小蝌蚪的.后腿长出来后，游泳的姿势也和小蝌蚪不一样了，它们在盆中游泳时后腿开始蹬着往前游。又过了几天，小蝌蚪的前腿也长出来了，尾巴也变的越来越短，它们开始向盆外爬，但爬的很慢，当我发现它们爬在盆的上端时，我就轻轻地一推小盆，它们就又掉进水了，小蝌蚪快要变成小青蛙了。我想我该为小蝌蚪做些什么了，妈妈说：“放了它们吧。”我有些舍不得放它们，可我知道它们是属于大自然的，我也就做出了一个决定：让它们回归自然。
第二天，我和妈妈来到洛河滩边，把小蝌蚪放进了水里，我真心希望它们能够长成一个个大青蛙，并快乐地成长着。
二年级作文 篇7
在同学的期待中，数学考试成绩终于知道了。大家都迫不及待地翻看自己的试卷。有的同学考得好，欣喜若狂；有的同学考得差，愁眉不展。
明明拿起试卷却不敢翻看，因为他知道自己考前没有及时复习，好几题都空着，都来不及检查，应该考得很差。但不管怎样还是要面对的'。明明忐忑不安地翻开试卷，发现上面打着好多叉叉，分数比预想得还要低。他心里像打翻了五味瓶，特别难受。突然耳边传来了一声“太好了，又是满分！”原来是同桌红红的声音。明明看着同桌喜笑颜开的样子，再看看自己糟糕的分数，心里更加难受了。明明暗暗决定，以后一定要像红红一样，认真学习，争取考满分。
又一次考试成绩揭晓，这回明明可是自信满满地翻看试卷，试卷上鲜红的100分让他喜上眉梢。自从上次考差后，明明上课认真听讲，下课及时复习，真是功夫不负有心人！他仔细查看试卷，突然，明明发现了一个错误，但是老师没有批改出来。明明自言自语地说：“原来我并没有100分，而是老师批错了。那我要不要跟老师说呢？如果说了，我就没有100分了呀！可是我不说的话，我就是一个不诚实的孩子。”明明犹豫不决。这是他想起妈妈的话，诚实比什么都重要。最后明明跟老师说出实情，老师夸奖他是个诚实的孩子。明明说：“只要努力，我一定会考满分的。”
二年级作文 篇8
我喜欢热闹，喜欢车来车往的城市，但我更喜欢宁静、悠闲的乡村。
我早就想去乡下看望爷爷和奶奶了，盼望着，盼望着，暑假终于到了。
7月10日一早，带上我为爷爷奶奶准备的礼物，和爸爸妈妈一起向爷爷家出发。一路上，我们经过了大片大片的荷田，荷叶在风中“随波起浪”，绿油油的，就是一片片“绿海”，非常壮观。我摇下车窗，深呼吸，荷香沁人心脾，令我陶醉。在“绿海”间，最忙的要数蜜蜂了，它忙着在荷间莲花上采蜜。各式各样的蝴蝶翩翩起舞，与莲花形成了美丽的图画。
荷田边，放牛的娃儿躺在路边的草地上津津有味地看书，不远处，两头温顺的牛儿在低头吃草，这与我在书画上看到的场景一模一样，真的很美！
很快到了爷爷家，这是我待了五年的地方，有我童年最初的.记忆，也有我最喜欢的农家房子，还有我最喜欢的房顶炊烟袅袅。
我的到来，许多小伙伴很快就聚在了一起，开始热闹起来，我们到屋后的竹林里砍下一节节竹子当武器，开始了童年里的你追我赶……
“吃饭了！”奶奶一声召唤后，大家围坐在八仙桌旁，有滋有味地吃起了冬瓜炖肉、自制豆腐、红烧田螺、清炖土鸡，当然还有奶奶的特色菜——“烂菘菜滚豆腐”。这道菜闻着很“臭”，吃起来可香了。如果你愿意来做客，我一定让奶奶给你做。
这就是乡村的味道，我喜欢的味道。
二年级作文 篇9
贴春联是我家每次过年都要做的事情，今天我和姐姐一起完成了这项光荣的'任务。我们准备了双面胶，把它撕成几段后贴在对联背后，再选准位置把对联端端正正地贴在门边。
在贴春联的同时，我们在屋门上贴上了“福”字。姐姐说：“春节贴‘福’字，是我国民间由来已久的风俗。‘福’字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将‘福’字倒过来贴，表示‘幸福已到’、‘福气已到’。民间还有将‘福’字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。”虽然我不是完全理解，但我能想象出这些好看的图案，一定十分漂亮！
二年级作文 篇10
我的爸爸像天下所有的爸爸一样，爱自己的孩子。他人聪明，也能干，他还是一个不大不小的总经理。但是他对我总是那么“怒气冲冲”的，常板着脸“指手划脚”地对我说：“写完数学了吗？”“读好外语了吗？”……总是一会儿让我干这个，一会儿让我干那个。我这个当儿子的只能绝对服从，而且不敢有一点违杭。
我总想：假如让我当一天“爸爸”，我想干什么就干什么。我要让爸爸做10遍数学题，妈妈做10道外语题，让外婆晚上8：30睡觉。早上6点起床，改掉她晚睡晚起的`习惯。我还要摆出一副经营家的气派，往沙发上一坐，就等着他们来汇报。假如我是“爸爸”，我就可以看我喜欢看的动画片。可以干我想干的事。我写完作业就不怕爸爸跟着屁股后面检查作业——因为我是“爸爸”。有时候，妈妈心血来潮叫我“香儿子，宝宝”，现在就不敢叫我了，因为我是堂堂男子汉“爸爸”。我当“爸爸”以后，就可以随便吃东西了，如虾条、锅巴、话梅等。吃完了，说不定我会成为一个小胖子呢！
当然，如果我是爸爸，就得履行爸爸的职责：我给他们沏茶倒水，给他们削水果，做饭洗衣服等。我还让胖胖的爸爸每天跑10圈，让他长瘦点，让瘦瘦的妈妈多吃肥肉，长胖点……
当爸爸的日子肯定是快乐的日子。
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