二年级作文[通用10篇]
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的二年级作文10篇,希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天,我开着一辆黄色的面包车驰骋在马路上。车上坐着我的朋友--晶晶。我的'驾驶水平不太高,车子开地摇来摇去,总是要把车屁股翘起来。忽然车子往右边倾倒了,我和朋友连忙从车子里爬出来,不一会儿,车子就爆炸了。
哈哈,原来我开的是一辆玩具汽车!
二年级作文 篇2
一天夜里,有一只老鼠趁主人睡着了偷偷去厨房偷东西吃,一不小心被主人放的老鼠夹夹住了身体。它挣又挣不脱,叫也不敢叫。
正好一只松鼠路过这里,老鼠像看到救星一样。它喊到:‘’松鼠大哥,快救救我呀,我被老鼠夹夹住了,你帮帮我吧。“松鼠说:‘’你这坏老鼠, 我才不救你呢,你偷吃庄稼,危害人类,还传播细菌和疾病,难怪人类要消灭你们。‘’老鼠生气地说:‘’我是你的兄弟呀。”松鼠不慌不忙地说:‘’我们长的.不一样,我的尾巴大,你的尾巴细。‘’松鼠说完就这样走了。
老鼠太失望了,又气又痛,昏死过去了。
二年级作文 篇3
今天下午,天气很好,我决定和妈妈去城墙看灯展。听说灯展是从南门到和平门。
我们从西门爬上城墙,我们一边走,一边看城墙两边的风景,终于走到了南门。我们进入了灯展区,我们先到中国区,中国区是按照周、秦、汉、唐的.顺序展览的,我在这些区里知道了秦始皇是第一个统一 天下的皇帝;还知道了五岳之尊是泰山。中国区走完,我们到了世界展览区,那里有世界各国标志性建筑,比如说:荷兰风车、法国凯旋门、美国白宫、埃及的金字塔、日本富士山等等。最后到了卡通区,那里有迪士尼家族的成员和摩尔庄园的伙伴。
城墙上真好玩呀!
二年级作文 篇4
今天,我和妈妈去佛山玩,那里人山人海、欢声笑语、热闹非凡。
那里的梯子很高,我和妈妈爬了一半就大汗淋漓。然后坚持了一会儿到顶了。哇!佛太大了!我转了一圈,大得我的眼里也装不下了,像一个巨人坐在上面。
最后,我们开开心心地回家了。
二年级作文 篇5
有一天,一只小青蛙在河边唱歌。忽然,它的歌声吸引来了一条爱听歌的小蛇。
小蛇一把抓住小青蛙,正准备吃了它,小青蛙大声说:“小蛇先生,能让我唱最后一支歌吗?”
小蛇警觉地说:“你会游泳吗?”小青蛙说:“我不会,我不会,一到水里我就会淹死。”小蛇一听,放心地说:“你唱吧!”
小青蛙开始一边唱歌一边向小河跳去,只听“扑通”一声——小青蛙逃走了!小青蛙高兴地对岸上正在发呆的`小蛇说:“哈哈!愚蠢的蛇!”
二年级作文 篇6
早晨,我和老妈来到阳台,打算给阳台上的花儿浇水。我们俩一人接了一桶水。
我养的吊兰喝到了水,高兴的笑了:“谢谢你!”;当我准备浇仙人球的时候,老妈嘱咐我“小心哦!”这时,我发现仙人球上有几个小的球球,而且长满了刺,这时,我想起奶奶曾经对我说过:“如果上面长小球了,就要把它取下来。这样大球的`营养才充足,会长的更好。”于是,我拿了一把铲子,把它取了下来。
因为天气太热,一会儿的功夫我已经满头大汗了。
两分钟左右,我的花已经浇完了,又接了一桶,浇到了石榴树那里。
今天的任务完成了!
通过浇花,我懂得了要爱护花草树木。
二年级作文 篇7
今天,老师带我们来到了植物园,我们真高兴!我们一路小跑,直奔水上乐园而去。
很快来到了木桥上,我们把卖鱼食的阿姨团团围住,我买了两袋,高捷买了一袋。我们打开鱼食,扔下几粒,不一会儿就有鱼上来吃了,它们张开嘴,吞了下去,我们扔了很多鱼食,鱼也越来越多。真多呀!有的红,鲜艳极了,有黄的,耀眼极了,有花色的,漂亮极了!五颜六色,鱼儿争先恐后地吃鱼食,吃完了就沉入水里,悠闲极了。在那边有几条大鱼,在拦截漂浮物的网那边,它们在找回来的路,却总是在刚刚快出来的时候又回去了,摇起尾巴就会有水花飞溅,我们说:“小鱼儿换一条路呀!”可我们怎么说它们都听不懂啊!当我们来到桥的另一边,看见了机灵的'在水中游来游去的泥鳅,还有水蜘蛛在水面上快速游过,几乎没有留下痕迹。
虽然大自然的生物不会说话,但是它们的心情让我感觉到了,他们是自由和快乐的,所以这里是一个热闹的水世界!
二年级作文 篇8
我想变成隐形人,去捉弄那些对不关心孩子内心的家长,老师们。
我会在老师上课时在黑板上画来画去,把黑板弄得不知如何形容的脏,同学们看见粉笔在空中飞,特别惊讶,个个直瞪着大眼睛,我把黑板擦拿起来,把粉笔末搞到老师脸上,让老师打喷嚏,在全班面前出丑,让大家笑炸,把老师弄得不好意思,老师心里一定很疑惑吧!黑板擦怎么会飞?对不起喽,老师。
和老师玩一会儿,再去和自己的爸爸、妈妈玩一会儿,我把菜切得粉碎泡成水,再放辣椒,放进杯子,我爸爸以为这是绿茶,就喝了一口,呛得要死。“哈哈哈。”我还大笑起来,这让爸爸认为是妈妈做的',爸爸说了妈妈,妈妈又说没有,对骂起来,我却在一旁看着好戏。
爸爸捉弄好了,到妈妈了。妈妈在洗衣服时,我拿走了被单,挂在自己身上,妈妈转过身发现被单自己飞起来了,她吓晕了。
哈哈,捉弄人真好玩。
二年级作文 篇9
“今天我来测测大家的平衡感,好选出一位平衡王。”老师的套路真是摸不透啊,上次刚测的耐力,这次又要测平衡力。老师话音刚落,我心里就想:这次又要耍啥花样?又没道具,不会让我们站在铅笔上吧?不会不会,那样太危险了,老师不会那样做的。会不会让我们……我心里乱得像一团麻
我们三个人上场,玩起了“金鸡独立”。游戏开始了,我们三个人走了上去,老师还没说开始时我一个人站在角落里,正在思考是抬左腿还是右腿的。突然,老师一声令下:“开始!”这时,我一下子慌了神,哎呀,还没决定好抬哪条腿呢!怎么办哪怎么办哪!就抬右腿好了。可是我的脚偏偏不听指令,左脚不由自主的抬了起来,我还没反应过来,哦No!我右脚有伤,不知道能不能坚持到最后……
没多久我的脚伤就开始发作,痛得龇牙咧嘴,但是心想:不论怎样都要坚持下去,脚疼是小事,在同学面前丢脸可不行。这时倪优扬正盯着我看,我心里很急,又没表现出来,搞得心里一团糟。又过了一会儿,我的身子开始摇晃,我连忙张开手臂,腿开始抖,重心似乎跑到左边去了,怎么调都调不过来,但是我没有放弃,坚持了一会儿,我感觉站着的脚很酸,又感觉伤口要崩开了!我的脚酸的.厉害,迷迷糊糊的跳了起来,另一只脚又不由自主的落了下来。唉,我失败了。
场上只剩下小李子和伊伊,她们两个的实力不相上下,斗得难分难解的。伊伊好像有点微微站不稳了,但她还是没有脚着地。而小李子呢?她稳稳当当的站着,像块石头……
最后小李子被评为“平衡王”。
二年级作文 篇10
快到晚上了,小兔子该睡觉了,可是它不想睡觉,它抓住大兔子的耳朵不放!
小兔子张开手臂说:“我的手臂张开有多大,我就有多爱你。”大兔子也张开手臂说:“我的手臂张开多大,我就多爱你。”小兔子心想:这可比我大得多!
大兔子赢了,小兔子想出了一个办法,它一蹦一跳地说:“我跳多高,我就有多爱你!”大兔子也跟小兔子一样跳起来说:“我跳得有多高,我就有多爱你!”大兔子可比小兔子跳得高,大兔子的`耳朵都要碰到树上了,小兔子想:好高呀!
大兔子还是赢了,这时小兔子和大兔子来到一片绿油油的草坪上,小兔子已经很困了,小兔子想不出办法了,它对大兔子喊:“我站在这里,一直到小溪那里有多远,我就多爱你!”大兔子说:“从小河穿过山丘,那里有多远,我就多爱你!”
大兔子又赢了,天已经黑了,月亮出来了,小兔子更困了,小兔子说:“月亮有多远,我就多爱你!”说完小兔子就睡了,大兔子说:“这真是非常非常远!”
最后大兔子亲了亲小兔子,把它放到草床上,自己也睡了!
原来爱是不能用语言来描述完的……
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