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经典的家长会发言稿

时间:2022-01-16 12:09:40 发言稿 我要投稿

经典的家长会发言稿

  在不断进步的社会中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的经典的家长会发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

经典的家长会发言稿

经典的家长会发言稿1

各位老师辛苦啦:各位家长你们好;

  我是#家长#

  董主任的邀请在这里谈一下孩子在家里的学习和生活习惯方面的表现。

  说实话有点惭愧,我们俩没有为了教育孩子去制定一个详细的计划,所以谈不上有什么经验。在这里说一说我感觉对孩子有所影响的几个方面:抛砖引玉,和大家一块探讨一下养孩子的体会。

  首先重要的一点是要赏识孩子;对孩子做得好的事,学习上取得的进步及时夸奖或者奖励,要给他充分的肯定。上次我来学校有个孩子就急切地问我“叔叔,是不是我也表现得好啦我也可以留下了”还有曹旻昊那天跑过来问他妈妈“是不是我表现得好了你才来啦,他妈说是,他高兴得,耶----”这说明孩子们对自己取得的成绩是非常在乎的。所以如果能对孩子的成绩进行及时的肯定,告诉他:你做得很棒,爸爸妈妈很高兴,这样就及时对他的行为起到了一个导向作用,激励他一直朝着这个方向努力。

  我们给孩子建了一本奖励与惩罚账本,奖励的内容有:在学校受到了表扬,在家里做了好事,能主动帮助别人、能独立完成任务,比如,打扫家里卫生、能主动洗自己的袜子等,还有作业完成得质量有进步,在学校取得了好的成绩等等。

  惩罚的内容有:不礼貌的行为,无理取闹耍赖,在学校受到了批评,学习上有失误,作业质量差等等。

  累计十次一个小奖,买个东西(但不能超过三十块钱)或者满足一个心愿,一次惩罚抵消一次奖励。

  我们孩子做了好事后就会来问我该不该奖励,这个时候你可以给他讨论什么该奖,什么不该奖,他会认真听,也能记住。做了不好的事你要给他记一次惩罚时,他会很激烈地给你讨价还价,这个时候抬抬杠也没事他记得更清了。咱们不就是想让孩子健康成长吗,你平常给他讲做人的道理,他听得很不耐烦,说得多了就等于没说,他还烦你。所以这个小账本就能很生动、深刻地规范他的日常行为,明确告诉他什么是对的,什么是错的。------

  老师说我们孩子在学校吃饭比较干净,不剩饭,其实他在家里不全是这样,在学校做得好是得到了老师的鼓励和表扬。这个事在家里得到的多数是训斥,所以在家里表现得不如在学校,谢谢老师们对孩子的赏识。

  再一个是他们才上一年级,学习成绩我不是看得太重,我认为重要得是培养他的学习态度和学习习惯,能来到这里的孩子都是很优秀的,记得上学期末二班开家长会时王老师说过:孩子们的学习成绩差别不大,一百分和九十分的区别是在于孩子的细心与否,让它减少出错,就告诉他要认真读题,读懂再去做,做作业时要集中精力,心无他物。咱们孩子十年一贯制;用的上海实验学校语文教材安排的比较好,在开始的那个学期大量强化的识字训练虽然负荷大了些,可是毕竟大幅度提高了孩子的识字量,即便是这样,我们孩子在理解课后问题,和做数学题时对题目的要求理解的还不太好。

  还有,我一般要求他;在测验或考试的卷子上错了的地方,不要擦掉改正,要保留错的,在旁边改正就行了,这样能加深对出错地方的印象,这个执行得不很好;可能是老师另有要求。老师们看以后这样要求行不行,行的话咱们就这样做。

  还有一个就是关于培养孩子音乐方面的特长的问题,我们孩子对音乐没有感兴趣的东西,这个跟我们俩没有音乐方面的修养有关系。但是咱们的下一代应该是全面发展啊,不会一门乐器是一种缺憾,有些孩子在学,多数没有,怎么才能培养孩子的这方面的兴趣呢?,我有些困惑。再加上我们对孩子的态度是以引导为主,从来不强迫他去接受什么,可以商量,动员一下他不同意也没办法。所以到现在没什么进展。

  我感觉现在学校的音乐教材,在应试教育的背景下被边缘化的严重,学校的音乐课只是教孩子学个歌,乐器乐理方面的知识很少。

  实验##的办学思想是早期开发儿童智慧潜能,和谐发展学生个性,国球乒乓球之所以常胜不衰,是在于它的广泛的基础,随处可见的氛围使很多的孩子从小就能接触到。我看能不能利用一中的资源,在学校的音乐课上约请中高中的有音乐特长的学生,用上十几分钟的时间给孩子表演展示一下他们的特长,让孩子对乐器表演多一些近距离的接触,音乐课的内容增加些他们所看到的乐器知识介绍。给孩子一些启蒙引导。 这是我个人的建议,不知道大家有没有这样的想法。

  最后我说一下关于学生家长与校方沟通的问题,这一届孩子是学校的重点培养对象,同时也是我们家长的重中之重,我们的目标一致,所以我们之间应该沟通无限,我们家长现在就有一个团体,组织联络的核心是刘化冰,陈杰,张继军,还有我,经常联系的有##等等,希望大家广泛的参与进来,我们一起组织孩子在一块活动娱乐,伴随孩子快乐健康成长。目前我们做得还不够因为董主任还不知道。我们之间应该建立一个平台,形成一个集中的意见后,定期与学校交流。

  通过这一个多学期的接触,,我们了解道学校在董主任的带领下,为我们孩子这一届学生倾注了大量的心血,付出了很多班余时间,想尽一切办法为我们的孩子们提高伙食质量,创造良好的环境,我代表家长向她们表示衷心的感谢!

经典的家长会发言稿2

各位家长:

  因为孩子,我们相识、相聚、相知!一切情缘,一切付出都源于孩子。我们有着相同的期盼,相同的目标,相同的牵挂,所以我们无话不谈。

  今天,我非常感谢各位家长的到来,你们的到来是对我工作的支持和肯定,是对孩子们学习的重视和鼓励。我相信各位不会后悔今天的到来,因为你们见证了孩子们的优秀,感受了他们的进步,参与了他们的成长。孩子们向我们展示了他们的青春风采、吐露了他们的心声,也提出了他们的意见,我相信在座的各位一定和我一样深有感触。我为孩子们的表现而骄傲,因他们而自豪,他们用稚嫩的双手,集体的智慧策划了今天的家长会,我不把这当作是一次听报告的家长会,而把它看作是一次你们和孩子交流,了解孩子在学校的生活,加入他们的团队的机会。我们要让孩子们明白,青春之路有我们一直在为他们保驾护航,人生之路有我们时刻的关注和陪伴。或许这次家长会并不完美,但我还是得说,我们的孩子们是好样的!

  时光飞逝,和29班的孩子们朝夕相处已有两个多月的时间,接手29班的班主任工作本是我意料之外的事情,我要感谢学校领导对我的信任,同事们对我的帮助和鼓励,感谢在座各位对我的支持和理解,更要感谢孩子们的包容和接纳。

  两个月的时间,我们的29班蜕变了,他们得到的不只是一个新的班主任,他们的生活中不再只有散慢地过日子,他们变得积极,感恩,细心。他们的学习也不再是机械化的完成任务,他们学会了自觉、主动、超越,他们在用行动诠释着他们的青春,他们愿意奔跑,愿意流汗,愿意付出,而我,作为他们的领头人,我会做到言传身教,因为我觉得再多的言语教育都不如以身作则。例如:我会在每天的7:10左右到达学校,从不迟到,我要在他们之前赶到教室,陪伴他们,督促他们进行早读;我会在每天跑操时同他们一起跑步,告诉他们,再苦再累只要坚定目标,一定能行!

  两个月的时间,我也收获了各位家长的肯定和支持,收获了孩子们的信任和关爱,我们有孩子在和家长闹别扭之后第一时间给我电话,要跟我聊聊,那是一种战友间的信任,说明他们愿意与我分享他们的成长历程,愿意听我的开导。有孩子在晚自习后看到门卫要来锁教学楼的门,竟然跑回教学楼来接我,嘴里一直念着我们老师没出来,我要去叫她,不能被锁住了。还有孩子吃个红薯片都要问一句:老师,你吃吗?和孩子们相处的点滴,都会触动我最柔情的心弦,都将成为我心中最美的回忆。孩子们在成长,在成熟,那么亲爱的家长们,你们准备好了吗?你们了解他们吗?你们真的走进他们的内心世界了吗?

  很多家长跟我反映孩子在家里不听话,叛逆,倔强、不理解父母的苦心。我明白也能理解各位望子成龙的心情,但是我也不得不提醒各位,孩子是我们生命的延续,也是我们的缩影,请各位回想一下,孩子有多像你,我们不要高估了自己,也不要贬低了孩子。他的一举一动更多的是受我们的影响。他们需要一个和睦幸福的家庭氛围,我们有没有在自己心情不好时破坏过这一份美好呢?他们需要一个安静的学习环境,我们又是否提供了呢?他们要做到有计划地安排自己的学生和生活,试问一下,我们是不是和他们一起制定过计划呢?他们需要热爱学习,积极向上,那我们是否又能放下手机,拿起书本和他们一同进步呢?

  面对这些问题,很多家长的回答是,我们书读的少,我们素质没那么高。但是今天我要告诉各位一句话:教育孩子与读过多少书无关,你们要教育孩子的是对人、对事、对学习、对生活的态度,而不是课本上的知识,所有跟知识有关的内容老师们会在学校里认真讲授。我们希望我们的孩子懂得感恩,感恩自己拥有的一切,感恩所有身边人给自己的帮助,感恩社会,那么,家长们,请让我们自己也少些抱怨,少些牢骚,少些负能量,我们从言语上给孩子们一个好的榜样,感恩我们的亲人,感恩父母,感恩公婆,感恩同事,感恩老师,感恩学校吧!

  我们希望我们的孩子热爱学习,那么家长们,让我们自己也做到坚持学习吧!我们希望孩子们少玩手机,少看电视,那么家长们,请你也放下手机,卸载您深爱的皮皮跑胡子或其他游戏,孩子在家的时候也请你忍住诱惑,不要追剧,晚点再和你的朋友们聊天喷泡泡吧!我们想要孩子们聆听老师的教诲,学习越来越进步,那么家长们,你们是否发自内心地认可了孩子的每一位老师,从言行上做到了和学校和老师保持统一战线呢?我们希望孩子们每天平平安安,那么我们有没有做到严格遵守交通规则,不带孩子们闯红灯违规呢?我们希望孩子们说话做事谦逊有礼,那我们又是否做到了大度明理,言辞谦和呢?

  听到这里,我相信很多的家长又会说,我是成年人了,孩子难道还想跟我比吗?那么家长们,您是否记得有个词叫“耳濡目染”。我相信在座的各位都是愿意为孩子的进步和成长付出自己最大努力的人。当然,我也知道各位都不容易,身在这样快速发展的社会,我们谁又容易呢?每次看到各种关于孩子离家出走,摧残自己,打架闹事,受到侵害等这样的报道时,我总会觉得特别地揪心,我也会不断地反思:这个社会到底给我们的孩子带来了什么,我们又能给孩子带来什么?我们能做的,只有不断地监督他们,不放弃他们,给他们正能量,从我们自身开始改变。您对孩子稍微的一点放松,一点疏忽,都有可能让其他负面影响有机可乘。

  家长们,赚再多的钱,做出再多的牺牲,我们最终还不都是为了孩子们吗?我们的一言一行都是孩子们成长的标杆,为了孩子们,我们不得不努力改变啊!那么请给孩子他们需要的,而不是给你想给,你能给的。多关心一下他们的学习,多跟老师沟通他们的状态,多配合老师们提出的要求,那都是给他们最切合实际的关爱和帮助。孩子们已经进入初三了,试想一下,有几个孩子进入高中以后会长期住在家里呢?那么一年后,孩子们和你们朝夕相处的日子会越来越少,他们长大了,陪伴才是最长情的告白!

  除了这些,我还想跟大家分享一个我的观点:很多家长在孩子考试完之后,都会问我孩子第几名,但是说实话,我觉得孩子第几名并不是关键,关键是他们各科的分数,他们的失分点在哪儿,为什么会失分,高校的录取方式不是按名次来的,有时候过多的关注他们的班级名次甚至会局限他们的发展,他们不会明白“人外有人,天外有天”。给我们的孩子一个可实现而明确的目标,温柔而又坚定地督促他去实现。每个孩子都是希望进步的,希望得到肯定的,个别家长因为孩子的成绩,因为孩子的错误会对孩子失去信心,甚至放弃严格管理,我想说:有时候你们的态度和话语真的让我寒心,我作为一个和孩子非亲非故的老师都不愿意放弃他,你们又怎能忍心那么冷漠地对待他呢?家长们,每一个孩子都是独一无二的花朵,每一朵花的花期都是不一样的,或许他现在还未绽放,那让我们用足够的耐心,爱心来栽培,浇灌他们, 静待他们绽放的那一天吧!

  家长们,人无完人,我知道很多事情说起来容易但做起来很难。我的话语可能有些犀利,但是我真的只是希望我们的孩子们能越来越优秀,他们不仅要学会读书,更要学会做人。我对他们的期望值如同你们一样高,所以我对他们的要求也会更加严厉。一直以来,我坚持着我的观点,孩子们要学会珍惜,学会承受,明辨是非,懂得付出,知道感恩,会做人的孩子自然会学习,决定孩子成功与否的百分之三十是智商,百分之七十是情商。

  开学第一天我就跟孩子们说:在这一年里,他们将会是我的全部,有他们在的地方就会有我的关注和目光。在他们最美好的年华里,我希望我的陪伴是最珍贵又最有价值的。我从不吝啬对孩子们情感的表达,我会大声地告诉他们我爱他们,在乎他们,希望他们一切安好!我也从不掩饰“恨铁不成钢”时的气愤,他们犯错时会见到暴跳如雷的我,他们进步时也会见到喜笑颜开的我。我把他们当作自己的孩子,所以我会让他们见到完整透明的我,我只想用我的行动去感染他们,引领他们,我希望他们用最积极的人生态度去面对一切,我们要一起努力,一起进步,一起成功,我们决不放弃,绝不言败。

  我一直认为一个优秀的班级绝不是凭班主任一个人的能力就能带领好的,这需要所有老师的同心协力,需要所有家长的支持配合,很感谢各位在之前给我的支持和肯定,今后的工作中也恳请各位继续支持,做得不周到的地方还请海涵,如果您对我们的工作和管理有什么好的建议,请跟我私聊,让我们为了我们共同的目标一起携手努力吧!

经典的家长会发言稿3

尊敬的老师、各位家长:

  大家好,我是xxxx的家长,能够参加这天这个家长座谈会,我感到十分高兴。在此,我代表全家感谢xxx老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

  对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xxxx平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。的缺点是:

  1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。

  2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

  3、礼貌方面欠佳,不会礼让。因此,我觉得对xxxx来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。

  俗话说:“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋发奋,才能出好的成绩,要构成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式,与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。参加这天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一齐交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的。谢谢!

经典的家长会发言稿4

尊敬的各位家长:

  大家上午好!

  今天注定是一个会在家长、学生和老师心中留存很久的值得记忆的日子。多年以后,咱们的孩子成人成才了,站在岁月深处,不经意间回眸,内心一定会泛起清清浅浅的涟漪吧,我相信,那一定是一种特幸福的感觉,顺便可能还会感恩。感恩还是记恨,这都是同学们的权利。我们不奢求感恩,但是我们会极力避免被记恨。

  每一个孩子,都是家里的宝贝,最珍爱的惟一的宝贝。家长把自己的宝贝送到xxxx,时间过去了一年多,现在,家长们是来索取利息了,为此,我们惴惴不安,诚惶诚恐。

  八(5)班是一个非常优秀的班级,这一点已经被时间所证明。任课教师大多从七年级起就陪着这班学生一起成长到现在,好还是不好,大家会有自己的判断,我们会努力做到更好。咱们班上的学生个个积极、上进,特色鲜明。他们中间,有的自信阳光,有的梦想远大,有的善良宽容,有的才华横溢,有的不甘落后,有的独立坚强,个个都奔走在成长的阳光路上。

  我很想如数家珍般一一叫出他们的名字,令家长高兴一回。之所以不一一叫出他们的名字,是因为这些优点,在每一个学生身上都不同程度地显现着,还因为,我一旦给他们贴上了这样的标签,又担心会妨碍他们朝其他方面去发展,成为符合时代需要的综合性人才。这方面我有切身体会。我自己的孩子在xxx读书期间,有一次家长会上,老师给她贴上一个“天马行空”的标签,我知道老师是想说我家丫头思维活跃,自由浪漫。可我后来一直在想,有时候我家丫头明明也倍感学习压力,沉郁忧患呀,成长的某个阶段,不是需要这种忧患意识吗?一味地天马行空,好还是不好呢?还真的说不好。

  作为语文教师,我觉得自己比其他教师更有责任培养孩子们的情商,更有责任让他们愉快地享受人类流传下来的一切优秀精神食粮,我愿意并且正在尽我所能带着孩子们遨游在文学世界,并最终亲手写出真情洋溢、曼妙舒畅的文字。我忌讳禁锢学生的思维,忌讳给学生一份冷冰冰的成绩单,让学生在快乐中成长进步是我矢志不渝的追求。

  最后,再次感谢各位家长亲临八(5)班参加这次家长会。

  谢谢大家!

经典的家长会发言稿5

亲爱的家长朋友:

  你们好!首先欢迎大家再次来到这间教室,参加第二次家长课程的学习。今天,我将把家长课程和家长会合二为一,说一说近期孩子的表现和需要注意的地方。并对学校管理和教师管理征求大家的意见和建议。

  大家看到了墙上贴的评比栏和图画、作业了,相信你们一踏进教室就在关注这些。你的孩子在班里表现怎么样,在这些评比栏上也能体现出来。

  今天我们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

  我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。

  家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议:

  1、发现问题及时与老师联系。

  尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

  2、督促孩子认真完成回家作业,动作迅速。对书写质量严格要求。

  说明:很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

  习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

  平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

  我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧,她用了一种区别强化的技术,对孩子说:你是一个聪明的孩子,你能够学习好。你1小时站起来10回,是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了,就说:5回就5回。第二天做作业,果然只站起来了5回。妈妈说:哟,我儿子真了不起,一天就改了一半,进步太大了,我看你站4回也能做到。孩子说:4回就4回……慢慢地,孩子做作业时就不站起来了。

  有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定:今天你做作业时站起来在3次以内,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看。

  这就是说,达不到某个标准的要求,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

  3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。

  但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

  家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

  4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

  我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

  5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降,尤其是练钢琴的小朋友,每天要看黑白键,特别要注意让眼睛得到休息。

  6、保证孩子有充足的睡眠时间。

  一年级的孩子8:30睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习。

  7、保证孩子有锻炼身体的时间。

  平时应该让孩子有玩的时间,在玩耍中得到锻炼。有些孩子参加了这样那样的兴趣辅导,是他真的对这些活动都感兴趣吗?如果是家长强迫的,那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利,如果在他的童年就没有快乐的话,那么他什么时候才会快乐呢?所以,我们应该多从孩子的角度去考虑,真正让孩子快乐地成长,这样才能使孩子身心健康。

  家长对孩子在学校的表现都是非常关心的,一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现,针对大家谈到比较多的问题,下面我简单地讲讲。

  1、孩子动作慢,怎么办。

  首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。

  我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。

  2.关于回家作业

  很多家长希望老师布置的作业再多一些。我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,做得快的小朋友觉得作业太少,但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了,再多就完不成了。要留给孩子更多的时间自己安排,可以预习后面的内容,也可以多看些课外书。

  3、还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。

  其实,同一个班级孩子之间的竞争,归根结底,是家长综合素质和付出心力的竞争。你对孩子的关注程度直接影响着孩子的成长。还记得平安夜那天,我布置作业,让孩子回家后给家长洗苹果,我还告诉孩子,圣诞老人会趁他们睡着的时候给他们送礼物,结果,第二天,有的孩子很兴奋地跟我说:“老师,圣诞老人真好,给我送了五块糖,20块钱。”有的孩子说:“圣诞老人给我送了两块钱。”有的孩子就不高兴地说:“老师,圣诞老人不知道我的家吗?我没有收到礼物。”更有的孩子说:“老师,圣诞老人不喜欢我吗?他没有给我送礼物。”

  从这件事情就可以看出,家长对孩子的关注程度。老师布置的作业,孩子认真完成,而家长却敷衍了事,有的根本不放在心上。这样对孩子的成长是非常不利的。所以,家长的综合素质以及付出的心力都直接反映在你的孩子身上。家长做的好了,孩子自然就成长的快。

  下面,请各位家长对学校的教育管理和我们的教学工作畅所欲言,提出宝贵建议,我们会郑重对待。

经典的家长会发言稿6

  各位家长,上午好:

  我是xxx班的语文老师xxx老师,本学期由我来担任xxx班的语文课教学,首先还是要感谢各位家长在近一学期以来对我工作的支持,感谢您对学生关心和重视,因为孩子的教育光靠老师是不行的,还是需要家长们的大力配合。由于开学初对班级进行重新组合,学生哪个班的都有,对家长也不太熟悉,所以也特别希望通过本次家长和各位家长进行沟通,使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识。下面我就从语文学科方面向各位家长做一介绍:

  一、我在教学上的一些做法:

  1、立足课堂,提高课堂效率。

  每小周语文课是8节,有3天是一天2节课,有2天是一天只有1节课,由于升入五年级课目增多,课都排的非常满,基本上没有自习课时间,所以对于语文学科,那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费,必须在课堂的45分钟里高效的,保质保量的把知识传授给学生,所以在课前我备好课,计划好每节课我要完成哪些教学任务,在课堂上我充分调动学生的积极性,让学生参与学习,重点内容重点讲,该放手让学生解决的让学生解决,力求当堂课任务当堂课完成,不留尾巴。

  2、注重基础,注重知识拓展。

  我认为要想把语文学好,基础知识必须过关,字词的积累、标点的使用、句式的变换等等,所以我要求学生每课的生字词必须会写会用,再就是注意积累课文中的好词好句,尤其是一些四字词语、叠词,一些比喻句、拟人句等等,为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来,我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。

  二、学生情况:

  通过一学期的教学,对本班学生也有了较全面的了解,谁学习是什么状态,还存在什么问题,也基本心里有数了,大部分学生学习习惯都非常好,真的非常懂事,无论是课上听课,还是课下完成作业练习,都不用老师操心,完成的也比较好,但也有小部分学生对自己不能严格要求,课上注意力还不够集中,需要老师督促,还有的同学不能及时完成学习任务或是完成的质量不高,存在应付的`心理,学生本身对学习这件事认识不够,主观不努力,学习效果比较差,听写错的比较多,考试成绩不理想。马上进入紧张的复习阶段了,一学期的知识更多了,学期末能否有理想的成绩,要靠老师的教学,要靠学生的努力,同时也离不开家长的配合,如果我们都尽力了相信一切会有好的成绩。提出来几点希望:

  1、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况,过问孩子的学习,在对待学习对待学校生活上正确引导孩子,上课纪律上、作业完成上过问一下,让孩子觉得父母是关心他的,让他明白老师教育他是对他的负责任,是为了他好。

  2、希望家长能善于发现孩子的长处,耐心的引导孩子正确看待自己的不足,并帮助他们改正缺点。

  3、家长让孩子多读有益的书。

  为了给孩子打下良好的基础,为了孩子能有好的未来,现在我们所做的一切都是为了孩子,我们共同努力吧,在今后的教学中我会尽我的一切能力把孩子教好,让他们学有所得,不辜负家长的信任。谢谢大家!

经典的家长会发言稿7

各位家长:

  下午好,很高兴和大家这么快又见面了,首先感谢大家能够冒着这么大的雨准时来参加我校举行的家长会。

  第一次和家长们见面,那时我还记不住八十几个孩子的名字,不过现在经过了将近半个月的相处,我基本上都认识了这些孩子,并且对他们已经有了初步的了解。经过这么半个月来的学习,所有的孩子都进步了很多,知道上课应该做些什么,不应该做什么,能够做到上课认真听讲,不随便走动,认真及时地完成作业。我们班上课特别认真的孩子有很多,比如xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等,不过没有提到也并不等于不好,其实孩子都是很不容易的。

  关于家校联系,我一直在努力的做着,下面我想说说我的心里话,作为家长来接孩子,来早了,等了很久也没有等到孩子,来晚了孩子早就走掉了,觉得接孩子真是很不容易,我也听到很多怨言。在这里,我想说,有时我们的作业完成情况不定,就像工厂上班也一样,手上的一点点活放不下,必须得做完了才能下班,所以我们有时候会晚一点,但是我尽量做到准时放学,所以请大家能够谅解。我教83个孩子,让83个家长都能认可我是我的努力目标,但是总也免不了,有人和我有点小误会或者小的意见,这个也是很正常的,我希望如果大家有的时候一定和我取得交流。有什么不满意的,甚至还可以跟我们的校长去说,但是千万别在孩子的面前说老师的不好,那么时间一长,孩子会对他的老师产生不喜欢,甚至是厌恶,其实喜欢这个老师便会喜欢上这门学科,才会学好这门学科,所以请家长们千万不要在孩子的面前说老师的不是,我们之间也许有误会,但是要让孩子始终喜欢他的老师,喜欢这个老师所教的这门课。

  上次有家长碰到我提到了兴趣组的问题,我觉得很好,但是暂时我们的学校还没有搞这样的活动。是啊,孩子能学个特长,能有自己的一个兴趣爱好是个好事。孩子有了哪个方面的特长,他会变的很自信,把这种自信会带到学习中来,我们作为家长和老师就希望孩子这样。

  我要说的就这么多,非常感谢大家的到来,以后我们常联系。谢谢大家。

经典的家长会发言稿8

尊敬的各位家长:

  大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。

  是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不期望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。

  但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:"五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。比如电子游戏机,一个人在家玩,然后带上三四个一起玩,还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。

  下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,期望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我们老师不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的群众;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。

  经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人构成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?

  一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。

  每学期期末考试后,家长们都会交流孩子的学习状况。不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在家长的眼里,孩子一无是处。正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮忙孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。

  当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

  二、如何提高学生的学习成绩呢?

  有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  第一、抓作业。

  要规定孩子放学后务必做完作业,务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的期望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子:孩子,你怎样就不好好学习呢,爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在这样教育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想教育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?教育孩子不仅仅指的是学校教育,还有家庭教育,社会教育,诸位就是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认认真真的辅导过他吗?你明白你的孩子当天学的什么吗?甚至你明白孩子这天的作业是什么吗?

  第二、抓态度。

  要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

  第三、抓技能。

  如想问题、做作业时,要求准确迅速,如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快,就是说质量与时间的比例,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

  第四、抓关爱。

  此刻的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,每一天给孩子做好吃的,但是经过我的了解,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子:

  1、每一天花必须的时间与孩子交流。抽出必须的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每一天要花必须的时间坐下来,问问孩子学习的状况,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。个性是一些作业速度比较慢的孩子,更就应要多观察,帮忙他找到根本原因。和孩子交流思想,沟通情感。而不是一问了之。养成习惯,你的孩子就将会是最棒的。

  2、和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并互相交流观后感,培养孩子的鉴赏潜力。而非将就孩子,每一天回家的任务就是看少儿节目,想想你孩子此刻的年龄还是很小吗?

  3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,必须要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就个性的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。能够看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。

  4、多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。敌视伴随着孩子,他学会争斗。下面这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。

  第五、抓家校联系。

  因为教师工作很烦琐,不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话或亲自来校与老师联系,了解孩子的状况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。

  三、提出建议。

  1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业,听写作业,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

  2、请督促孩子背书,除略读课文外,都要求背诵。背完后请在课题后签名。

  3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈这天学到了什么新知识,哪篇新课文,明白哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

  4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,能够经常与老师持续联系,共同寻找最好的教育方法。

  5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造完美的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)

  以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。

  我期望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们的小学时光吧!

经典的家长会发言稿9

尊敬的各位家长:

  你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段,五年级学生已经熟悉了学校的一切,失去了对小学生活的好奇与向往, 他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这是开学以来我的体会,不知各位家长是否也感觉到了?

  借这次阶段性测验,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  第一方面:向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况:

  两个半月以来,整体来看,大部分学生进步都很大,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

  当然,我们也看到不足的地方还很多,比如:早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成学习任务不及时,靠老师再三催促,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。

  第二方面:说说期中检测。

  这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测,试卷分析…..

  第三方面:与家长互动经验交流

  1、立足课堂,提高课堂效率。

  每小周语文课是8节,有3天是一天2节课,有2天是一天只有1节课,由于升入五年级课目增多,课都排的非常满,基本上没有自习课时间,所以对于语文学科,那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费,必须在课堂的45分钟里高效的,保质保量的把知识传授给学生,所以在课前我备好课,计划好每节课我要完成哪些教学任务,在课堂上我充分调动学生的积极性,让学生参与学习,重点内容重点讲,该放手让学生解决的让学生解决,力求当堂课任务当堂课完成,不留尾巴。通过一学期的教学,感觉班级学生上课状态比较好,都能跟上我的思路,掌握了一定的学习方法,上课时基本上不用怎么去强调纪律,偶尔对动作慢的,走神的的同学进行提醒,每节课的教学任务基本上都能顺利的完成,效果比较好。

  2、注重基础,注重知识拓展。

  我认为要想把语文学好,基础知识必须过关,字词的积累、标点的使用、句式的变换等等,所以我要求学生每课的生字词必须会写会用,再就是注意积累课文中的好词好句,尤其是一些四字词语、叠词,一些比喻句、拟人句等等,为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来,我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深,要对知识进行拓展,也就是不能局限于课本那点东西,尤其句式的变换,阅读题的理解,一些一题多解、谈感受,说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来,真正达到拓展孩子思维,培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题,达到学以至用,灵活掌握。

  3、关注每一个学生,不放弃每一个学生。

  在班级里无论学生的学习好坏,家庭背景如何,我都是一样的对待,一样的喜欢,孩子都是好孩子,就是我们做老师的,做家长的怎么来引导,去教育,如今打骂已不是解决问题的惟一的办法,也不是有效的办法了,其实换一个角度去思考,一次谈话,一次表扬,一次鼓励等等或许更能激励他,在班级里我做到关注每一个学生,从作业批改,从课堂提问,从一举一动,即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业,告诉作为一个学生这样是不对的,上课也会经常提问他,而不是放任自流,我想我是对他负责任的,因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的,我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励,听写一百分了,上课认真听讲了,作业写的好了,考试取得好成绩了,或是表现比以前有进步了,“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢,在严格的要求同时不妨多鼓励孩子,他会更有学习的动力。

  第四方面:建议

  我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果,督促孩子在家努力学习。不负责任的放任,不管不问,对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

  2、实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。

  3、假日也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉,成天看电视,作业等到上学头天晚上才去赶,这样就很不利于学生的学习和生活。当然,家长的管理要适当,不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实。

  4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,,每天至少与孩子沟通半小时。

  5、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。

  6、控制孩子的零用钱,要求孩子花钱有帐目有计划,不挑吃穿,培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方,最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管,与父母自己管,完全不一样。赚钱为孩子,但我认为管孩子比赚钱更重要,赚钱只不过是富裕与贫穷的问题,而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

  7、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况,召开的这一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致。

  8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况,过问孩子的学习,在对待学习对待学校生活上正确引导孩子,上课纪律上、作业完成上过问一下,让孩子觉得父母是关心他的,让他明白老师教育他是对他的负责任,是为了他好。

  9、希望家长能善于发现孩子的长处,耐心的引导孩子正确看待自己的不足,并帮助他们改正缺点。

  10、家长让孩子多读有益的书。

  11、希望家长能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起分析问题的所在,研究改进措施)

  12、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务,家长最好看一下,不用管对错,只看是否完成或是完成的好坏,这样对孩子来讲是一种督促,也是一种习惯的养成。如果您放任自流了,那就失去了教育的一半,光靠老师是不够的,那知识巩固的这一环节就失去效果了。

  13、希望家长能一如既往的支持我的工作,有问题及时与我沟通,给我提出好的建议,我们可以电话联系。

  我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了,期望我们的家长和老师再给他们一个助跑,真正帮助我们的孩子跑起来……

经典的家长会发言稿10

  20xx即将过去,我家宝贝也即将要期末考试了,考完就是惯例的一期一度的家长会,今年老师也进行了改革,改变了以往的家长会模式,选取了他们班两位小朋友来主持家长会,我家宝贝很荣幸当选。下面是小宝贝在这次家长会上的主持稿,希望我家宝贝取得好的成绩。宝贝,加油!

  (王知韬)尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们,(赵晨辰)亲爱的老师同学们:(合声)(您们好!)

  (王知韬)我是三(3)班的王知韬;(赵晨辰)我是赵晨辰,我很感谢老师能给我们一次展示的机会,能荣幸的成为此次家长会的主持人。现在,由我们一同来主持本次家长会。

  (王知韬)首先,感谢爷爷奶奶,叔叔、阿姨能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!希望能借此了解我们这一学期以来的学习等各方面的成长情况,更希望能得到各位的支持和鼓励。(鞠躬)(带动鼓掌)

  (赵晨辰)当我们刚刚在母体中孕育成为生命,这生命就倾诉了父母的无限深情。

  (王知韬)当生命坠地发出第一声啼哭,就欢呼着哺育他成长的阳光雨露。

  (赵晨辰)人们都说:童年是人生中最美好的一段光阴。

  (王知韬)人们还说:童年是让人们最操心的一段时光。

  (赵晨辰)的确,在我们童年的记忆里,凝聚着老师和父母的无限期望,我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。然而此时,正是收获的季节,在我们把一学期的学习成绩呈现给你们之后,我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!

  (王知韬)下面有请我们的刘老师为各位叔叔阿姨们介绍本次数学学科考试情况,大家掌声欢迎。

  刘老师发言:

  (赵晨辰)感谢刘老师为我们的数学教学付出的艰辛努力。谢谢!(鞠躬)(带动鼓掌)

  (王知韬)下面有请我们的班主任李老师对本班的基本情况及语文学科情况向各位叔叔、阿姨介绍。大家掌声欢迎。

  李老师发言:

  (赵晨辰)感谢李老师对我们如慈母般的温暖的爱,又有如严父般的严厉,正是她的奖罚分明,严格要求我们,三(3)班才有今天的成绩。让我们以热烈的掌声再次感谢李老师。说真的,我曾经是二年级的一名插班生。自从我踏入这个班级时,让我感到荣幸的是:我们三(3)班一直以来都有着两位非常负责任的老师,他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。(班主任 )不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。

  (王知韬)我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、好动、有个性,人才不乏。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在两位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为新一代的优秀人才!

  (赵晨辰)我很感激学校的领导和我的班主任李老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢你们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表3(3)班的全体同学们,对在座的爷爷奶奶、爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”(鞠躬)(带动鼓掌)

  (王知韬)我们的成绩是老师用一滴滴汗水浇灌,父母用缕缕阳光呵护而来的,请爸爸妈妈们放心,我们一定会在下阶段的学习中,再接再厉,乘帆远航!用成绩来报答关心和支持我们的每一个人!本次家长会就此结束,再次感谢各位叔叔、阿姨的支持!

  (合声)最后,在新年来临之际,我们祝愿所有的爷爷奶奶、叔叔阿姨们:猪年吉祥,万事如意,合家欢乐,幸福美满!

经典的家长会发言稿11

各位家长:

  你们好!

  首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我的信任。借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校,老师与家庭协同教育的桥梁。下面,我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈,希望各位家长能和我们一同关注新课程,实践新课程。

  一、一年级教材介绍

  我想各位对孩子的数学书大概已粗粗浏览过了,估计大家会说印刷精美多啦,价钱也贵多啦……其实啊,这些还只是表象,那么新教材到底新在何处呢?特别值得我们各位家长关注的又是些什么呢?

  1、选材更富童趣,贴近儿童生活

  2、用儿童的眼光看世界,与生活亲密接触

  3、开放求知与探索空间,发展解决问题的策略

  二、家长配合完成工作

  1、重视学习习惯的培养

  2、重视孩子计算能力的培养

  3、让孩子在游戏中完成家庭作业。

  4、重视数学语言发展,为聪明插上翅膀。

  5、把孩子推上讲台,和孩子分享功课

  6、让孩子享受成功的喜悦

  作为家长,您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的,因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始,您不但是一位称职的家长,您还是一位优秀的家长。我愿与您携手,让孩子们度过愉快的一年级。

  谢谢大家!

经典的家长会发言稿12

尊敬的各位家长:

  上午好!

  很高兴今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师,我叫xxxx。首先,我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢,感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会。

  这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现,也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系,一起交流一下学生在校、在家的表现情况,一方面便于老师及时调整工作思路,提高我校教学质量,另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话:一切为了学生,这是我们教育的一个根本出发点。

  学校本学期的工作:

  (一)师生共同进步

  为促进教师尽快成长,细致备课、备好课,学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益,得到精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高,课后新、老教师互相交流学习,共同进步。

  (二)落实教学常规,保证质量

  为保证教师精心工作,学校抓常规检查,包括教师教案书写,作业批改,课堂效果,听课记录,班会材料等。发现问题及时处理,以保证教师的教学质量,教师的进步和学生的学习质量。

  (三)保证学生课间安全

  为保证学生的课间安全,学校配备了专门的值班教师,每个课间,各楼层都有值班教师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外情况,以便及时处理。

  (四)开展活动,促进学生全面发展

  在保证学生学习的同时,贯彻落实素质教育,开展丰富多彩的活动,帮助学生开阔视野,锻炼能力,促进多方面发展。本学期的活动有体育节(跳绳比赛、广播体操比赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法比赛、手抄报设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加,取得不错的成绩。

  (五)切实保障学生的日常生活

  学生分为住宿生和走读生,为保证学生安全,住宿生有晚自习,有任课老师盯班,陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值班,晚上门卫轮流巡逻,防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温,学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。

  通过近三个月的努力,我们班有了明显的变化,课外活动在外面乱跑的少了,教室里下课乱串的少了,埋头学习的多了,课堂发言的积极性高了。通过几次月考,数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望:我相信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力可挖,他们的进步指日可待。

  谢谢大家!

经典的家长会发言稿13

尊敬的各位老师,各位家长,各位同学:

  大家好!

  我是xxxx的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。

  一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的,在督促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改,让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!

  二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。

  三、家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为,语言是思维的外衣,语言能力的增强,可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维发展。

  在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

  谢谢大家!谢谢!

经典的家长会发言稿14

各位家长、参与组织这次家长会的同学们:

  大家下午好!

  我谨代表我自己和所有的任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  对于我,这些孩子们已经非常熟悉,而和你们彼此多很陌生。今年由我来担任高一B班班的班主任,我深感责任之重大。因为你们把孩子送到这个学校,其实就是把孩子那天真的笑脸,稚嫩的双肩,渴求知识的双目和他们的前途命运全盘托福了我们,留给你们的是无限的期待。我也深知任务艰巨。我理解你们的心情,因为我是你们孩子的老师,我也早已成为孩子的父亲。当我成为父亲的儿子和儿子的父亲的时候我才深刻体会到肩上的担子有多重。我理解你们。所以我也能体会到你们对为我给予的厚望。我也时刻提醒着自己,孩子是家长的生命,孩子是家长的全部,孩子是你们永远的爱。那么,就让我在此向你们郑重承诺:“把孩子交给我们,请你们放心,我们一定努力!”

  和你们的孩子相遇在金色的九月,也是一种缘分,是缘分就应该珍惜的。记得在高一年级歌咏比赛的时候我写给孩子们的台词中有这样一句话:“金秋九月,65个名字化作同一个符号——高一xx班,现在想想,还有我呢,应该是66个名字才对。说真的,我做梦也没有想到今年我还能继续站在讲台上,给你们的孩子传道、授业、解惑,还能继续站在这三尺讲台上指点东西南北,笑纳春夏秋冬。还能继续站在这三尺讲台上给你们做报告。因为我九月之前本来已做好了走的准备的,可惜没有成行。天意吧!而且好多年来,我一直在高三任课,没有机会和高一年级的学生接触,也一直没当过班主任,没有班主任的工作经验,之前多带的是重点班,初次接手平行班而且又任班主任,双重的压力让我常常感到力不从心,茫然不知所从。用我曾经给孩子们说的那句话就是尽管我们满怀向上、向真、向善、向美之心,难免美玉终有瑕,完美无止境,所以虽心不能至,但心往之吧!

  刚才提到,我们是平行班,这是个不争的事实,短期内难以改变,不过,那只能说明两个问题,一能说明我们还是优秀的,因为在四五千学生的家长中唯有你们能将自己的孩子送入重点高中,你们就是佼佼者。充分说明你们都有自己独到、有效的家教方式,这点是值得肯定和继续发扬的。二是我们和重点班、火箭班还有差距,甚至有较大的差距,举个例子吧,例如中考火箭班的人均成绩750多分,我们这个班是平行班中很好的,也仅有530分。这也是不争的事实。中央焦点访谈不是有这样一句话吗,“用事实说话”。数字是最枯燥最乏味的,但它最有说服力。孩子们先天的智力程度是一样的。而且学生在校时间相同,学校老师相同,教育环境和教育模式相同。但为什么会出现这样的差距?是不是值得我们深思?我个人以为他们彼此之间的差距就是我给孩子们概括的三个字,那就是“一点点”。重点班、火箭班之所以比我们好,是因为他们在家庭教育,在学生学习的积极性、主动性,刻苦程度上比我们好了那么一点点。反过来说,没有考上丹中的学生他们也仅比我们差了那么一点点。因此我坚信,天道酬勤,有付出就会有回报,而且他们是正相关的。我记得在十月的中考动员班会上,我给孩子们写了这样一首词——词牌名叫《江城子》。数月寒窗磨利剑,70天,自难忘。沙场点兵,67骑卷平冈。寒秋沙场试锋芒,平行班,又何妨?少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁。磨剑数日,今朝试锋芒。烈火再炼数十日,化莫邪,断金钢!所以,今天,我也希望在座的你们也要记住,虽然孩子身处平行班,但别拿豆包不当干粮。要有平行班,又何妨的坦然和勇气!要有我努力,我成功的激情和决绝。

经典的家长会发言稿15

亲爱的父母:

  大家好!很高兴在这里再次见到你。首先感谢大家对学校工作和老师工作的大力支持。在此,我谨代表学校和我们班的45名学生,向你们表示深深的感谢。说实话,孩子的教育一直是我们非常关心的问题,把孩子培养成人才也是家长和学校的共同责任和愿望。学校家长会的目的是让你了解现代教育状况和孩子在学校各方面的表现,以便在孩子未来的教育中有针对性。同时也希望能和家长交流孩子在家的表现,让老师在教育孩子的时候因人而异。现在,我借此难得的机会向家长汇报开学以来四周的班级工作:

  第一,认识四年级

  父母知道四年级是爬坡,但是为什么是爬坡,父母不是很清楚。这是因为大一学生刚入学,什么都不懂,要从头再来。我们不仅要教给他知识,还要培养他良好的行为和学习习惯。四年级学生刚从低年级进入中年级。这一年,学生需要掌握的知识就像洪水一样。家长只需要关注孩子的作业,就会发现,四年级试卷上除了一、二、三年级的单词外,还有复音词、同义词、反义词、四个词、成语、古诗、名言、歇后语、改变句子语序但不改变句子意思、改写巴句、被句、阅读理解、学习等,此时孩子的发展处于一个缓慢的阶段,这是四年级学生成绩普遍偏低的主要原因。加上老师的交替,一些家长开始抱怨孩子没有一个好老师,导致孩子学习成绩下降。其实这是对老师的误解。相信经过我刚才的讲解,大家对四年级有了新的认识。

  第二,汇报班级工作

  我们班有45名学生,大部分学习都很努力,成绩优异,积极性很高。作为班主任和语文老师,我对自己的学生充满信心。但不可否认的是,孩子毕竟还是孩子,涵养还是比较差的,缺乏毅力。在学习的过程中还是会出现问题,这需要我们在座的家长和老师紧密合作,为您的孩子创造更美好的明天!

  (1)品德:我应该自豪地说,我们班的学生都很棒。尽管有缺点,他们的优点都是好的。比如教室里没有水,他们会冲到门卫那里去传达。忘记带东西的人会被催着借给他。谁有病,就有几个学生看。看到老师可以主动和hellip打招呼。总之,班里已经形成了积极向上的氛围。

  (二)学习:我们常说十指长短,这也说明学生和学生不同,基础、智力、毅力也有差异。所以学习上有很多差异。班级44人,学习好的18人左右,比较好的12人左右,一般的10人左右,不理想的5人左右。

  (1)表扬学习优秀的学生。比如万天逸、杨颖、桓韩文、黄克佳、沈懿、余慧敏等同学,总是让家长和老师担心。他们严格要求自己,积极帮助有困难的学生。

  (2)表扬认真听讲、积极发言的同学。谢宇轩、顾玉萍、邹涵、蒋、冯洋等同学。

  (3)写字认真、字体好看的学生,作业做得好的学生。曹可馨、万天一、桓、余慧敏、王成等同学。

  (4)当然也有一部分学生学习习惯不好,上课容易分心,课堂学习效率低。个别作业写不完。有的经常忘了做:有的同学写得太潦草,缺乏毅力和耐心。

  会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

  (三)规范方面:

  1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:

  2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

  3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

  4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

  第三,对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

  您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天4:30放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯。何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。

  2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

  3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

  4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字,如果说,您的孩子今天回去要您签字了,那你就要留心了,可能他的作业或课堂学习有问题,这是您就可以和他多交流,询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。

  5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

  6、对于孩子的到校时间,我们规定在7:40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生。

  7、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,四年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记,每周至少看1~2小时课外书,平时回配套好小作本练习。所以,也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。

  当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

  并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

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