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感动作文600字

时间:2020-11-14 15:32:05 感动 我要投稿

精选感动作文600字集合五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的感动作文600字5篇,希望能够帮助到大家。

精选感动作文600字集合五篇

感动作文600字 篇1

  我何尝没有尝过失去亲人的滋味,我更不想再失去一位亲人。我爱家人,家人也爱我,是不是家人已给予我爱,而我却没有感受到?今天,杜老师让我等得了……

  TT班上课了,杜老师给我们每人发了一张纸,要求大家在纸上写出五个自己最爱的人,我迅速写出:爸爸、妈妈、婆婆、爷爷、哥哥。“这怎么难得到我呢?”我想到,大家都在脸上泛出了灿烂的笑容。接着,杜老师叫我们从中划去一个人,想象把这个人从你的记忆中抹去。这简直是给我的心里插了一把刀呀!我怎么忍心呢?想了想划去了哥哥,可是此时脑中忽然泛出小时候哥哥带我到沙滩边玩,堆城堡、建水渠,好不自在,如今叫他离我远去,又怎能舍得呢?

  杜老师叫我们再划去一个人。你让我死吧!我犹豫再犹豫,划掉了爷爷。对不起,爷爷,我已无法取舍!记得小时候你给我买好吃的、好玩的,如今已没人陪我玩,我后悔呀!人生就是一场离别!

  “你还要让我划吗?”我此时心中已悲愤交加,已经有一个女生在用纸巾擦泪。“再划一个!”教室里已经没有了平时的欢笑,同学们都沉浸在一股悲痛之中。“杜老师是要把我们都整哭才甘心吧!”我对唐楚凡说。忽然,我放高音量说:“杜老,我不玩了,我认了。”杜老师却像没有听见,照样不语。男儿有泪不轻弹呀!我要忍住。我提起忽然间沉重的钢笔颤颤巍巍地划掉了婆婆。我的心似乎跌入万丈深渊,喉咙似乎也被什么堵住了。这就是我对家人的爱吗?我问自己。旁边的男同学终于忍不住掉下了眼泪,前面的唐楚凡也快抑制不住了。我不禁想到一首歌词“男人哭吧哭吧不是罪”。杜老师又放起了一首悲壮的歌。一瞬间,我的眼睛红润了,眼泪涌出了眼眶。越来越哭得厉害,泣不成声,我用衣服遮住了眼睛,泪水还是止不住。终于,下课了,我用衣角最后一次擦了眼睛。

  噢!原来,家人对我的爱是无法形容的!

感动作文600字 篇2

  窗外下起了倾盆大雨,豆大的雨珠放肆地打着窗外的玻璃,坐在窗前的我脑里又想起了那次感动又难忘的一幕,感动的一幕。

  “哗啦,哗啦”教室外不知啥时下起了滂沱大雨,像泼,像倒。正在认真上课的我不自觉地望向窗外,心里想道:这该死的大雨要下到什么时候才停呀!即使有雨衣的同学回到家也会全身湿透,更何况我今天没带雨衣。接下来的半节课我漫不经心地望向教室外的走廊,突然,一个熟悉的身影在走廊出现,只见那个身影急促往我们教室门口走来,随后出现在我们教室门口。这时,正在认真给学生讲课的老师和正在认真上课的学生们的目光不约而同望向教室门口。门口外站着一个被雨水全身湿透的中年妇女,雨珠顺着她修长的头发一直流到脚跟,脸色被冻得苍白,身体不时打冷颤,可能被那么多学生看着不好意思,她出声了:“老师,我是黄蕴琪的母亲,我来给她送雨衣了!”听完这句话后,我心头不禁怦然一震,我问自己:这是母亲吗?我是不是听错了?直到老师把目光投向我,我才知道,站在教室门口的中年妇女的的确确是自己的母亲,我再也坐不住了,双腿不自觉地走向教室门口,这时我的眼睛已经湿润了,眼泪不断地在眼眶打转,走到母亲前,母亲从怀里掏出一件雨衣,我伸出双手接过雨衣,在这接触的一瞬间,我摸到了母亲那冰冷的双手,我再也忍不住了,眼泪冲出了防御线,像断了线的珠子,大颗大颗地掉下来。母亲伸出她那冰冷的双手抚摸着我的头,温柔地说:“快回去上课吧,别耽误了老师上课。妈妈没事,身体好得很!”我点点头,擦干眼泪,转眼间,母亲那熟悉的背影消失在滂沱大雨……

  窗外依然下着倾盆大雨,豆大的雨珠依然放肆地打着窗外的玻璃,而我的眼泪又模糊了我的眼睛,因为那次是让我最感动最难忘的。

感动作文600字 篇3

  三.八节过去已经好几天了,按要求,这篇感文早应该发了。但由于情况特殊(雨彤的妈妈太忙,一直没在孩子身边),节日礼物是我收的,自然感想也应该由我这个当小姨的来写。

  还记得是上周三的晚上,一回到家,语彤就小燕子般的轻快地来到我的身边,仰着头,一双大眼睛眨呀眨的:小姨,明天是三月八日,是妇女节。老师要求我们每个同学都要为妈妈做一件事,祝妈妈节日快乐。你说,我该干什么让妈妈高兴呢 ?看着眼前这个小不点那一本正经,若有所思的样子,我不禁觉得好笑起来,那就给你妈妈再做一盘炒鸡蛋呀,自从上次学会做炒鸡蛋,语彤见妈妈很高兴,很喜欢吃自己做的炒鸡蛋,她每次见妈妈都想给她做炒鸡蛋。不行,这次我得做件别的什么事。我要给妈妈一个惊喜。那好吧。我们语彤到底长大了,会做很多事情了,您就慢慢想吧。说完这些,语彤就进书房写作业了。我想:姐又不在这,小家伙会做什么呢。

  三。八 节如期而至。不过对我这个85后,我对这个节日不置可否。妇女节, 听着好像就有点刺耳。不过,如果扩大地说女人节的话,还是很有意义的。逛街,吃饭,听音乐,不知不觉,一整天过去了。回到家的时候,已是下午4点多了。闲来无事,想找点东西来读,进到书房,墓然发现桌上放着一幅画是语彤画的!洁白的A4纸上,有着三张幸福的笑脸。是她们一家三口亲密的模样。旁边还歪歪扭扭地写着:妈妈,节日快乐!画儿是卡通的,很阳光,很亲切。爸爸拉着妈妈,妈妈拉着宝宝,真是幸福极了。握着画,看着画中人,不由得羡慕起了女人,女人节。有孩子的妈妈们都会收到来自孩子的一份礼物吧。姐姐看到画后会是什么心情呢?一定是幸福的!我似乎突然明白了女人节的快乐,明白了姐姐的忙碌和付出。

感动作文600字 篇4

  感动,让你的生活充满色彩,从此不再寂寞。感动,锻炼你的情操,从此不再无情。感动犹如一架钢琴,每当我的指尖碰到钢琴键盘时,情感的音符从我的指尖蹦出,融入到我的心里,掀起我情感的波浪。我无法制止住我内心的荡漾,只好任由眼泪往下流。

  在我三四岁时,爸爸妈妈工作特别忙,就把我放在姥姥家。我的姥姥已经六十多岁了,可她每天要送我去幼儿园,早出晚归。那时我年小不懂事,经常坐在三轮车上常幼儿园老师教的歌,以表示我满心的愉悦。所以,我的童年是快乐的,是温暖,是没有烦恼的。可那一天,姥姥病了,也让我流了两次泪。

  那次,我已经五岁了,也开始记事,明白了。不知为什么,姥姥病了,可明天我还要上幼儿园,谁送我呢?姥姥姥爷商量了一晚上,最后还是姥姥送我上幼儿园。那天,天气特别冷,冻得我都哭了,姥姥一边骑车一边安慰我:“一会儿就到了,别哭了,再忍一会儿吧!”我发觉姥姥的声音有点沙哑,可年幼的我全然不知,以为姥姥的声音只是一会儿沙哑。姥姥时不时地摸摸我的头:“嗯,行,挺暖和。”我看见姥姥的脸红红的,也学着姥姥的样子,摸摸姥姥的头,觉得烫烫的,就像大人一样说:“嗯,行,也挺暖和,不错,不错。”姥姥只是笑了笑,什么也没说。过了一小会儿,我突然觉得姥姥骑车没以前快了,平时这时早就到幼儿园了,今天怎么这么慢?我问姥姥:“今天怎么骑的那么慢?我都要迟到了!”姥姥笑着回答:“快了,快了,姥姥身子骨不好使喽!”说着,弓起身子,双脚使劲蹬,不一会儿,就到了幼儿园。我按照以往前者姥姥的手紧幼儿园,可这回,我却像触了电似的把手缩了回来。姥姥的'手就像冰冻的一样,脸红红的,我从没见过姥姥这样, “哇”的一声,我哭了起来。姥姥连忙安慰我:“快进去吧,别迟到!”下午,姥爷把我接回家时,我才知道,姥姥是带病送我上幼儿园,都发烧了,嗓子都快说不出来话了,还坚持送我。而我却全然不知,只知道自己的寒冷,却不知道姥姥的病痛。姥姥声音沙哑,我以为只是一时沙哑。姥姥发烧,我却以为是暖和。那时,我再也忍不住,任凭泪水从脸上往下流。

  每当我想起这件事,心里的那架钢琴就会自动弹响,激起我心中的浪花,荡漾的浪花总是从我的眼睛里往下流。

感动作文600字 篇5

  在不久前,我们班的篮球队员,经历了两场篮球赛,虽然都以失败落幕,但很让我感动。

  在周三一个艳阳高照的下午,我们正在训练,迎接即将到来的篮球赛。五一班的张老师走了过来,他是我们比赛的裁判。给我们讲战术,指导进攻。我是我们班投球准确率最高的。张老师对其他队员说,让他们尽量把球传给我。张老师是一斑的教练,一班是我们的竞争对手,而张老师能给我们指导,很是让我感动。

  比赛开始了,上半场我们4:0领先。到了下半场,我们被6:9反超,我们不甘心。我膝盖还受了伤,流出了血,但腿一点也不疼,疼在我的心中,为什么我们会输……

  第二天早上,程老师她那宝贵的上课时间,讲述了篮球赛的事。顿时班上有人小声议论,有人不满,也有人安慰。老师开口就说:“安静!都怪我不会打篮球,队员们表现得很好……”。听了这段话,我心里有一种说不出的滋味。一位女老师不会打篮球,使件正常的事,怎么能怪老师呢!程老师能从自身找原因,我们也应反思自己,我们不能辜负老师。

  第二场比赛悄然到来了。我们惊讶地看着啦啦队的表现,高难度都出来了,想想她们那么辛苦,而她们只练了一个星期。上半场我们4:10大比分落后,但啦啦队员的热情丝毫没受影响,“五五班,加油,五五班,非同一般……”,加油声一浪高过一浪。中途休息时,连场边的叔叔阿姨也为我们出谋划策。下半场开始了,我们超水平发挥6:10、8:10、10:10,场边的欢呼声此起彼伏。两队陷入紧张局面,要得分、要进球!在最后20秒时,14:15差一分,我们发球,队友把球传高了,我没接上,比赛就这么结束了,我哽咽起来。

  这么多天来,发生的一幕一幕浮现在我的脑海里,在篮球赛的时候,很多人支持我们,信任我们。也有人为我们付出,扛上责任。这一切的一切,难道不令我们感动吗?篮球场上已经不是我们洒下汗水的地方了,而是让我们成长的胜利之路。

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