关于以感动为主题写作文500字汇总六篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的以感动为主题写作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以感动为主题写作文500字 篇1
往事如烟，时间悄悄的走着，一转眼，我已经从一个不听话的小孩子变成了一个懂事的“小大人”。
在童年时代我身边发生过许多事，有趣事、有苦恼时、也有感动的事，但有一件事却让我记忆犹新，在脑海中回漾，念念不忘。
记得5岁那一年，晚上凌晨两三点多了，人人都在睡梦中。我却突然肚子疼了起来，我在床上“哎呀，哎呀”的直叫把爸爸妈妈惊醒了，他们关切的问：“怎么了？”我说：“我肚子疼，还上不来气，”妈妈说：“你等着，我去找找有止疼的药没有。”这时我突然说：“妈妈我想吐，”妈妈急忙去拿垃圾篓，可是我已经吐了出来，全部吐到了地上，妈妈默默的把垃圾清理干净，连一句责怪我的话也没说。爸爸急忙说：“赶紧去医院吧，爸爸二话没说背起我就下了楼。我们来到人民医院急诊室，爸爸跑步找到值班的医生，医生给我检查了一下说：”先打一针吧，明天再化验一下血看看结果。等到天亮医生上班了，爸爸又背着我楼上楼下的跑。挂号、验血、拿药等结果出来医生说是急性肠胃炎须住院治疗。这时我才看到爸爸轻轻的出了一口气，悬着的一颗心终于放下了。
在医院住了几天，爸爸妈妈白天轮流陪着我，晚上他们两个就挤在病床上看着我给我讲故事，讲笑话逗我开心，再看看别的小朋友都是一个人陪着，我觉得有爸爸妈妈陪着我真的好幸福呀。
住了几天院，我终于可以出院了，可是没几天我又出现了肚子疼的症状又住院了，就这样反复折腾了好几次。咳！我真不该乱吃东西，爸爸妈妈你们辛苦了。
以感动为主题写作文500字 篇2
不理会是谁看扁了我没有观众，我自己第一个被感动。
我们会关注谁会多一点，是自己，还是别人？自卑？嫉妒？爱慕，在感动面前恐怕只能充当纸老虎的角色。若是常抱对内心的不满，盲目依赖外面的世界，最终只会被迷惘束缚。相信自己——要做自己的观众，要努力感动自己，才能释放自己，不是吗？
感动一：观众席上的我
我——一名普通的中学生，在亲人和老师的关爱中成长，成绩算是不错，可是我觉得还不够，渴望学得再快一点，再学多一点。这种无止境的渴望一旦遭受挫折，便随时成为身上的负担。
于是越想跑快点，步伐就越沉重，随时都能感到灵魂在喘气。不过有一次，妈妈莫名其妙地说：“孩子，你想写日记就写吧，把你想到的事情全写下来，以后它就是你最知心的朋友，分担你的烦恼哦！”
虽然没有兴趣听她说写日记的种种好处，但毕竟写了下来，因为一写完，心里就舒服，所以写日记渐渐成为我的习惯那种感觉，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默观看，高兴？沮丧，这些感情只有他与我有一模一样的感受，那位观众——我自己在支持着我，从自己身上我找到了前所未有的勇气。
我自己——第一个被感动
感动二：舞台上的我
写日记作为我的日常习惯慢慢被同学们发现，他们都问我写了什么。
每当这时侯，我都会从书包里坦然那出日记本——没有不舍，没有羞涩，没有特别的防备——因为我的演出是公开的，我愿意让所有人成为我的观众。
此外还有一个原因，我写日记不是单纯地写下心情，更写下了自己思考出的道理？钻研出的心得，我希望它们不只是一团废纸，要在交流中与其他思想撞击？融合并升华和丰富，这样，我的心血就有其存在的价值。
看，我的演出吸引了多少观众。这样可以成为我再次被感动的理由吧。
我感动了席上的观众，同时也因自己被感动而更加努力，以后我还会听到更多的'掌声，我还会得到更多肯定的目光。
最后，我要拿起我的麦克风，告诉席上的每一位观众：“每个人都可以被自己感动！”
以感动为主题写作文500字 篇3
不知是哪位名人说过---也许你曾感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句劝勉；也曾感动于一抹曙光，一片绿叶，一颗露珠，一弘清泉；感动于羊羔跪乳，乌鸦反哺，落红护花，落叶归根…
是的，我就感动于那一句最简洁，最最普通的话语。也许是因为我易感动的原因吧！也许是因为说这句话的人感动了我吧！
那是一个再普通不过了的星期三。跟往常一样，这个时候，我正在去往学校的路上。但跟往常不一样的是我在路上碰到了一件令我感动的事。早上一向不喜欢吃早餐的我，终于忍受不了肚子的‘抗议’走进了一家餐馆。要了一碗汤，一个包子，便找了一个位置坐下来了。津津有味地，慢慢地品尝起来。正当我吃得香的时候。刚好听见老板说：“快滚！别妨碍我做生意！”起先我没当回事，毕竟我要上学，哪有时间管闲事呀！可老板的再一句话，终于让我再也坐不住了“再不滚，我要揍人了！”扭头一看，只见一位一衫褴褛，手拿蛇皮带的老人站在门口。原先我还以为他是乞讨的呢1可是他的再一句话改变了我的观点，“为啥不让俺进去吃饭，俺又不是付不起钱！”
对呀！就是嘛！人家又不是没有钱，凭什么不让人家进来吃饭呀？我最看不起向这位老板一样的人了！欺软怕硬。当我正想上前找他理论一番是，一位身穿黑色衣服，打着领结，脚蹬皮鞋的叔叔走上前，对老板说：“本是同根生，相煎河太急。再说，这位老人还是你的长辈呢1我们不能因为人家的衣着，工作就来否定人家，对吗？”那个老板刚想反驳是，一看这个人的衣着，便将那张不耐烦的脸变为充满‘笑意’的脸，说：“对对对，您批评得对，我下次不敢了！”说罢，便把那位老人扶进了屋。年轻人也跟着进来了。
“谢谢你呀！年轻人！”那位爷爷热泪盈眶地说。那位叔叔面带笑容地说：“老人家，您不必客气！我们都是炎黄子孙，互相帮助是应该的！”只见那老人只是一直点头。“本是同根生，相煎何太急。”一句简单的诗句诠释了人与人之间的关系。唉……这真实给我上了一课呀！我呢？只好含着泪走出了餐厅门口。
以感动为主题写作文500字 篇4
也许，只有经过才会永记，只有怀念才会感动。——题记
在我很小的时候，就和爸爸妈妈搬去天津居住了，在我心里早已把天津当做了我的故乡，我的家。
在我家附近居住着一些与我差不多大的孩子，我们很谈的来，经常一起玩耍，有福同享，有难同当。时间过的很快，不久，我们就一起上了小学，虽然不是在同一所学校，但我们还是可以一放学就把学习和作业抛到脑后尽情的玩闹就像以前一样。毕竟只是小孩子。后来，因为学习，我们在一起玩地时间越来愈少，有时，甚至好几天都见不到，这就让有心挑拨离间的同班同学钻了空子。没多久，因为同班同学地挑拨下，我和她们就像隔了“深仇大恨”一样，从此再没见面。
她们也好像察觉出了什么，主动找到我，约我一起开一个友谊的接力赛。我本想不参加，但又觉得自己在逃避现实，于是便约利了几个要好的同班同学一起赴约。在比赛上我故意和他们对着干，她们跑左边，我也跑左边。他们跑右边我就跑右边。
终于随着一声“杨林小心”我被脚下的一块石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，就渐渐的失去了知觉，模糊中我似乎听见同班同学互相推卸责任的声音：“这可不关我的事啊，是她自己摔倒的。”“对对对，那咱们先回家吧。”……
只有那几个曾经熟悉的声音一直徘徊在我的耳边：“杨林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睁开眼睛，只看到那几个和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼唤着我的名字，有的正掐着我的人中，有的端着热水，还有的……
当时只有一种感觉好想哭，但我忍着泪水只能在眼眶里打转。
“你们为什么对我那好?”我忍着泪水问她们。她们的回答很简单，却字字如同催泪弹一样，深深的扎在了我的心里：“因为你是我们的朋友，永远的朋友。”我再也忍不住，泪水就如同雨点一样拼命往下落，湿透了我的袖口。“是不是头痛了，我可怜的朋友”如果头疼能挽回我之前做的一切错事，我宁愿忍受痛苦……
只有经过才能永记，只有永记，才会感动……
以感动为主题写作文500字 篇5
人生的道路是漫长的，你的每一个脚印都留下了痕迹，或轻或重。当你回首过去，会发现，有许多感动，有的虽然是小小的，但却让人心里暖暖的。
有一年深秋时节的某一天，我与伙伴们跟着风赛跑。呼啸的风从我们耳边跑过，只记得我又跑输了，却不记得有东西掉了。比赛后天已近傍晚，我高兴地向朋友挥挥手，上了公交车。上车后怎么都找不到月票卡了，我呆了。车已经启动，我害怕司机会生气，不敢再动。我想告诉他，让我免费坐一程，却不好意思说。车上这么多双眼睛，我感觉他们都在紧盯着我，让我快点恻卡。车在一个红灯口停了，顿时，我有种度秒如年的感觉。终于，我逃跑似地下了车。在路边，我将书包翻了个底朝天，也没有找到卡，只找到了可怜的一角钱。我在一条街上来回徘徊，想过逃票，也想过用一角代替一元的，但又怕事情败露后的难堪和良心的谴责，便不敢再想。突然感觉眼里湿了，我哭了，不仅出于着急，还出于那无形的黑暗。我在附近的小店里问东问西，始终没找到公用电话。我做了一个大胆的决定：走回家。虽然很远，但总比来回转圈好，走了大概十几分钟，我眼前一亮，看到了是一个报亭。我来到报亭旁，看见一个体户60多岁的人在整理报纸，那人面容和善。也许是我太过于激动了，竟不假思索地说要打电话。老爷爷头也不抬，说：”打吧！“在电话里，我大声地哭了，让父亲快来接我。随后，我用细小的声音向老爷爷说明情况，谁知他却说：“小朋友，爷爷不贪那几个钱，你就放心地等吧，别急！”话说得朴实，我听着心里暖暖的。虽然天已经黑透了，秋风也冷得刺人，但我整个人像沐浴在春风里一样。老爷爷朴实的话，让我感觉心里暖暖的。
现在，那小小的感动已被我收藏，成为我宝箱中耀眼的钻石。这件小事也许那个老爷爷早已遗忘，但对我来说，这小小的感动，是我忘不了的。
以感动为主题写作文500字 篇6
天还是那么蓝，水还是那么清，可地震过后的四川，再也没有以前那么喧闹，再也没有以前那么繁荣，一切都被地震夺走了，唯一留下的只有那感动的一幕，永远留在人们的心中的只有那紧抱不放的双手，只有那令人感动的一幕幕。
这次四川大地震，给我们的国家带来了很大的损失，但与此同时许多催人泪下的故事，令人感动。
一幕幕也不断地涌现在我们眼前，妈妈留给孩子最后的话让我们感动地流下了眼泪，老师舍身救学生这也不再少见，但最令我感动的，还是要数那紧抱不放的双手。
在地震发生的时候，一位老师正在和他的学生上课，老师察觉到地震以后，他立刻放下了手中的课本，马上带领同学逃出教室，他抱起一个又一个孩子把孩子们都送到空阔的操场上去。
当他又要冲进教室救最后两名学生时，房屋摇摇欲坠，马上就要塌了。
他决不允许任何一个人，任何一个孩子被留在教室里，紧紧地拉住两个学生就向空地上跑，但是已经来不及了，他被一个巨大的木块压住，喘不过气来，最终他走了，
他手中的两个孩子，不住地喊着“老师，老师”。可老师永远地不会回答他们了。
当救援人员发现他们时，救援人员拼命想把孩子从老师手中拿出来，可怎么也松不开那有力的手指，最后，人们不得不忍痛，怀着对老师的敬意，把他的胳膊剧断，才救出两个学生。
那一幕令我永生难忘。
老师为了救学生，紧紧地抱住学生，护住学生，就连临死也永远不放弃学生。
这位老师的敬业精神值得我们赞扬，老师那双沾满了白灰，但又不松懈的手，让我们永远敬佩。
让我们记住他吧——老师，让我们记住这一幕吧——紧抱不放的双手！
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