【热门】感动了作文十篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的感动了作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动了作文 篇1
感动是困境中的一声安慰，是孤独时朋友打来的电话，是无助时亲人的雪中送炭：是生病时周遭关切的询问;是一个眼神，是一个手势，是一个微笑……。
在这个人们日益被物化被功利化的世界上，感动别人和被别人感动已不再是轻而易举的事了。取而代之的是工作的压力、生活的无奈等籍口，人们在高速的旋转中逐渐消耗了原先应有的感动。更为可怕的是现代社会滋生了一个新的名词：仿真感动。一个学生在校园里扔下了一个杂物，另一个学生马上捡了起来，看到此情景的老师和学生对扔杂物的同学大加指责，对主动捡起杂物的同学给予了表扬。其他的师生很是感动。然而第二天，还是在这个校园，昨天还感动、还对扔杂物同学大加指责的同学却又扔下了杂物。昨天受批评的同学纳闷拉!仿真感动，这便是玩弄“感动”名词的人刻意的获得。比较起来，那扔杂物、不感动的学生倒显得不那么令人憎恶了，至少不感动比仿真感动诚实!
其实，容易感动的人活的很累!他们往往一相情愿的肩起了许多的情感重负。他们往往有责任感，有良心。他们为别人，为自己，为工作牵挂着、惦念着、伤感着、烦躁着、愤慨着┄┄。感动的思想纵横驰骋，在它栖息过停泊过的地方，便留下了一段宁静的文字，一串平静的音符，一幅淡泊的画面!
感动的人执著的寻找另一种感动的绿洲，因此他们不会喋喋不休的抱怨，不会抓住别人的失误不放，不会沉没于短暂的痛苦┄┄他们在感动的同时贴近了苍生，如同安泰贴近了大地，他们尽情的放达自己的心胸和脚步!
你有点感动了吗?
感动了作文 篇2
“老乡，现在可以给我家送一桶08矿物质水吗？”爸爸刚说完，电话里就传来了老乡爽快的答应声。
没过多久，“啪——啪——啪——”响起了熟悉的敲门声，爸爸急忙放下碗筷，快步走向门口开门，“老乡，今天送水速度很快啊！”爸爸把空桶递给送水工，然后扫微信付了钱，就在送水工转身要下楼的时候，爸爸叫住了他，“稍等一下！”爸爸快步走回饭桌，撕了一个保鲜袋，给里面装了两个热气腾腾的红薯，塞给了送水工，说道：“你送水很辛苦，这会儿又到了饭点，吃点红薯先垫垫吧！”送水工的眼睛突然湿润了，他看着手里的红薯，不停地说着“谢谢”，黝黑的脸上浮出了开心的笑容，他急忙转身下楼，原本有些自卑的头颅突然仰了起来，人一下子精神了许多，好像在想：我一个普通的送水工，能够得到顾客的满意就已经很知足了，没想到竟然有人这样对我表示谢意，顾客送给我的岂止是两个红薯，还有他们对我们工作的理解与支持，我还有什么理由不热爱自己的工作呢？
他感动了。我由衷希望千千万万像他一样的普通人时常经历这种感动！
感动了作文 篇3
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”试问天底下有哪个父母会不疼爱自己的儿女，她为我们做的点点滴滴，难道在我们的眼里就只是一颗不起眼的沙子吗？不是的，这就是母爱的伟大。
记得上四年级的一天，老师正在给我们复习下节课要考的内容，我由于一时骄傲自大，自以为是。复习的内容一点也没听进去，于是开始东张西望起来，当老师一次又一次点到我的名字时，我总是暗地里说：“这老师怎么这么无聊呀！总是喋喋不休，不厌其烦的说一大堆，他不烦，我都烦了。”当开考时，我心里并不着急，老早就把试卷做完了。自认为会考好。过了几天，发试卷的日子到了，我心里揣了兔子似的，怦怦直跳，开始发试卷了。“小明，98，小丽95分，小红100分”同学们的名字一个个地报了过去，报到我的名字了“79”啊！“79”太不可思议了，我居然考了79分，这是我无法意料和想象的成绩，看着自己试卷上一个个大红叉叉，再和以往连作业也不交的同学比，我也比不上，此时此刻谁会无动于衷呢？
一放学，我便连忙背起书包往家跑，到家后，我冲进家门，扑进妈妈的怀里失声痛哭起来，一五一十的告诉妈妈事情的来龙去脉，没想到的是，妈妈得知消息并没有骂我，而是安慰我说：“宝贝，别哭了，哭也不能解决问题呀！你应该找出没考好的原因，并去纠正它，相信你的老师和同学一定不会责备和讥笑你的。”听了妈妈语重心长的一番话后，我突然觉得她说得很对，自己在这哭鼻子有什么用呢？不如去找出原因，而且去纠正它。
从此，我的学习成绩又进入了快车道。妈妈！谢谢你！是你在我颓丧时给我鼓励和安慰，这使我很感动。虽然这件事过去了许久，但我却永生难忘。
感动了作文 篇4
在学校里，与老师和同学们在一起，每天都有许多新鲜事儿发生。这些事儿，有的令人欢快，有的令人回味，也有的令人沮丧。我今天说的这件事儿——老师的一个问候，一个微笑，一直使我记忆犹新，念念不忘，回味起来觉得甜滋滋的！
那是前不久的一天，我在上课时感到浑身不舒服，脑袋晕乎乎的，全身有些发冷，并且不时地打着喷嚏和阿欠。觉得身子软弱无力，象要瘫了似的，我心里觉得可能是感冒了。我强打起精神，努力支撑着听数学课。
但后来还是被细心的史老师看出来了。史老师站在讲台上突然暂停讲课，望着我温柔地问：“周蜜，你怎么啦？怎么这么没有精神啊？”我轻声地告诉老师：“我……我有点儿难受。”
史老师快步地来到我的座位前，用她那沾满粉笔灰的手，抚摸着我的额头，说：“呀！发烧了”！我看见史老师快速地从她的兜里摸出手机，对我说：“你伏在课桌上忍一会儿，我立即给你爷爷打电话。”我轻轻地点了点头，半抬起头爬伏在桌上继续听课。
约摸过了七、八分钟，史老师再次来到我的座位前，微笑着问：“怎么样？你好点了吗”？顿时，我觉得一股甜丝丝的暖流，涌进了我的心窝，即刻感到浑身上下都不那么难受了。我充满感激地告诉老师：“好些了”！不一会儿，爷爷来到学校把我接去医院挂针了。
从那一刻起一直到现在，在这许许多多的日子里，老师的一个问候、老师的一个微笑、老师的一次关爱，一直记在我的心头，埋在我的心间！
一句话温暖了我，一个微笑感动了我，我想对我的老师说：“老师，你们辛苦了！你们是好人！好人有好梦！好人有好报，好人一生平安！
感动了作文 篇5
在那个夏天的尾巴，阳光正好温暖，凉风正好惬意，我遇见了您——李老师。您的每个小小的举动都温暖人心。
您每次找同学有事，说的第一个字就是“请”，“请你过来一下”“请帮我去办公室拿一下书，好吗？”您总是这样说，哪怕生气时说的也是“某某同学，请你站到后面去。”刚开始，很难以置信您对学生如此的尊重，您对我们的，更多的是征求意见，而不是硬性规定。只是这一个字，让我感受到您对学生的尊重、理解与关怀。记得刚入学的时候，我们班级在比赛活动中屡受打击，一蹶不振，您在那一个秋风飒爽的下午，走上讲台，取下话筒，翻开了记着满满班级情况的黑皮本，轻柔地对我们说：“我这有一篇随笔想要和大家分享，这是我昨天凌晨一点起床写到了三点的一片随笔，有太多太多的话想对同学们说，无奈时间有限。”您说着，眼睛看了眼窗外，您深邃的眼眸中，装着满满的愁绪和期盼，担心和信心，还有深不见底的关怀。您说你就有一个正上三年级的小孩和一个七个月大的宝宝，上午，您忙着处理班级事务、上课，到了我们的午休时间，你又要马不停蹄地回家照顾小宝宝，因为他还离不开你的陪伴。下午，又是繁琐的事务和备课。您站在讲台上，吐露着您内心最深情的真言，台下的同学们，有的在偷偷抹眼泪，有的早已泣不成声，而您的泪水，也随着真情所到之处溢出眼眶，在那个秋风徐徐的下午，我们已成为至亲，您对我们的关怀与爱，已是我们奋发向上的动力。
遇见您后的我，已学会用温柔的眼光看人，用积极向上的眼光看这个世界，因为通过您，我明白了，这个世界需要爱。
感动了作文 篇6
在我成长的路上，铺满了一点一滴的感动和关爱，串起我生命中不可磨灭的印记。
还记得半年前的那次演讲比赛，温老师——您鼓励我不要紧张，让我不安的心开始镇定下来。
刚开始练习演讲时，我因为胆小，总是不好意思开口，总怕讲不好会引来四周异样的目光，羞涩和不自信让我的声音特别小，跟蚊子的嗡嗡声似的，更别提有感情的演讲了。老师看在眼里，却并没有责备我，而是想办法帮助我和鼓励我。在放学后，您把我带到操场上，鼓励我张开嘴巴，大声朗诵演讲稿，不厌其烦地反复亲自示范，指导我如何发声才正确。“看老师示范，先深吸一口气，再慢慢的放出来。”我学着老师的运气方法，声音果然大多了，并且也流畅多了。您还说，演讲不仅要学会控制自己的声音，更要投入感情，要先感动自己，才能感动别人。比如：孩子说话的语气要天真可爱，父母说话的语气要语重心长……，接着，你便详细地指导我如何将演讲稿中的故事讲得就像亲身经历过一样，我不住的`点头，受益匪浅。落日的余辉洒在您的青丝上，洒在您眼角几丝皱纹上，我仿佛看见，那青丝有一根为我变白了，那皱纹有一丝为我增添了，我有些感动了。望着办公室前走廊外，那金橙色的天空，那美丽的火烧云，那匆匆掠过即将归巢的鸟儿，伴随着您对我的谆谆教导，就像一幅温馨的画卷。
比赛的结果出来了，我如愿获得了全县的第一名，这个全县第一来之不易，不仅有我的坚持和付出，更有老师您的鼓励和帮助。我喜悦的同时，心里也充满了深深的感动。
老师，感谢您!因为有您，那儿——母校，充满了温暖的回忆，因为有您，那儿的感动才令我久久不能忘记……
感动了作文 篇7
这件事已经过去好几年了，但我永远也忘不了它，因为它确实使我感动了。
星期六，妈妈叫我一人去奶奶家。我上了公共汽车，刚找到座位，车便开了。车里没有一个空位，车上的乘客剂得水泄不通，我闷得发慌，有点儿头晕的感觉。客车在公路上行驶着，不知什么时候车停了，上来了一位年近七旬的驼背老太太。她右手拄着拐杖，左手提着个篮子，似乎很重。车又开了，售票员阿姨说：“谁给这位老奶奶让个座位？”她走到我的身边，小声对我说：“小朋友，你给这位老奶奶让个座位可以吗？”我说：“我不，我自己还要坐呢，为什么给她让座？”车上的人都向我投来愤怒的目光。
这时，一个睡觉的小女孩儿被惊醒了，了解了这件事，小女孩儿快速地站起来说：“老奶奶，坐我这吧！”售票员把她扶到小女孩儿的座位上。小女孩儿被家人抱着。我扭转头，上下打量这位小女孩儿。她上身穿着红毛衣，下身穿这黑短裙，年龄大约6岁，比我小多了。这时，一位乘客小声的说：“亏她是个小学生，连儿这点儿礼貌都不懂！”我默默的听着，什么话也说不出口。
到站了，我踏上回家的小路。一路上我很不是滋味，说出去的话，做错的事又怎能收回呢？我多么希望世界上有后悔药啊！让这件事没有发生。
我下定决心，从此以后我一定要和那位小女孩儿学习，做一个懂事的孩子。
感动了作文 篇8
在全国十佳少先队员中给我印象最深的是一个聪明漂亮略有些腼腆的姑娘，一双水灵灵的大眼睛、两个浅浅的酒窝；红扑扑的脸蛋上挂着灿烂的笑容，就像一朵娇艳的向日葵一样招人喜欢。但是，她的与众不同??两只耳朵上各戴着一个助听器。原来，杨绿野是个先天患有双耳失聪。
她两岁多开始练习发音学说话，为了发一个音需靠着口型、摸喉咙感受吐字等方式，从含糊不清到清晰的发音一个字要练上百遍千遍。她就是靠着自己的坚强的毅力和斗志，攻克发音难关、学会了说话。
上学后，杨绿野更是刻苦努力，付出了常人难以想象的艰辛和汗水。课堂上，她大胆发言、大声朗读，有时她的讲话难以听懂就重复说几遍，直到大家听懂为止。就是这样一位同学靠毅力获得了新加坡少年儿童美术摄影比赛铜奖，并且多次获得全国大奖。她身残志坚刻苦学习的行为为我们树立榜样，她的坚强、自信、毅力深深地感动了我。“杨绿野”三个大字深深地印在我的心中！每当我做事准备半途而费时，她的精神就会在我的脑海中闪动，鼓励我坚持；她的毅力、坚强将在今后的日子里激励我奋发向上，取得好的成绩。
感动了作文 篇9
周六，我照常上我的英语提高班。
我的老师叫Nana，她是今年刚教我们的，一个班只有七八人，也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了，老师照常拿出A4大小的单词卡片，三十张的卡片要一张张读完，一个一个造句，这对已经上了两年提高班的我来说，已经习以为常。而有一个叫Terrel的同学，是去年刚转来的，现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学，声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时，老师必须大声地告诉他怎么读，可他嘴巴不动，老师还得继续喊，他还是傻呆呆地看着老师，只有我们几个同学大声喊：“跟着老师读！”他才轻声地读。有一次，老师拼命地重复并强调：“just read it!”他却呆呆地看着老师的反方向，我用力拍他一下，他才转头。背对着老师的我开始自言自语：“这个老师怎么这么有耐心，平常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下，听觉神经老师还在说，我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我Terrel终于读出了那个单词，老师也擦了一把汗。
仅仅是一件小事，老师教学生的小事，我却被老师感动了。
感动了作文 篇10
小草为了感恩春天的到来，把她冻僵的身体挺直，摇晃着双手舞动；花骨朵感激春雨的滋润，把最美丽的花朵绽放出来，献给春雨。我生在一个温馨甜蜜的家庭中，有爸爸妈妈的照顾，有爷爷奶奶的关心。长辈还经常把好东西让给我吃，我是多么地幸福！
平时，奶奶在家要做家务，可辛苦了！有一次，我看奶奶洗衣服，还剩一些，我想偷偷洗掉，证明我不是小孩子了，我长大了，是大孩子了。而且我也要感恩她，一直对我的照顾。
我把衣服放到盆里冲上水，我的手轻轻地放入水中搅拌，水如同冰片扑在我的手上。这时我才知道奶奶手上为什么经常裂出缝来，可是她还是一直坚持着洗衣服。我撒上一把白里有蓝点的洗衣粉，学着奶奶手洗衣服的样子，洗了起来。我两手抓着衣服的两边，用力搓洗 着。搓啊搓啊，一个个泡泡跑出来，像一个个干净的天使，把脏衣服包围了起来，后来她们变成了一个个灰色的泡泡，她们把衣服洗干净了，自己却变成了灰色。本来纯净的水，一下变成了黑色。我把那盆脏水倒了，换了一盆和以前一样干净的水，把衣服放进去一漂。白色的泡泡从水底浮了起来。我把衣服放进水中，再用力搓洗着，过了一会儿，我终于洗干净了。这时我很有成就感。
我笑着，捧着干净的衣服跑到厨房给奶奶看。“奶奶你看！”奶奶转头一看，脸上露出了笑容，说：“小鬼，以后不要洗了，这是我的事。”我看得出，奶奶在心疼我。我说：“这是我应该孝顺您的。您每天都要照顾我，多辛苦呀！我还要告诉您，我不再是以前那个小孩子了，这些事我能做。”奶奶感动极了！摸着我的小脑袋，开心地笑了。
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