【精选】瞬间感动的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的瞬间感动的作文3篇，希望对大家有所帮助。
瞬间感动的作文 篇1
人生中有许多瞬间令我们难忘，有的让我们开心，有的让我们悲伤，还有的让我们委屈……而某一瞬间却让我感动，直到现在想起来心里还暖暖的……
那一天，我走到学校，才发现没有穿上公开课要穿的校服。第一节课就是公开课，还要录视频呢！万般无奈，我只好给妈妈打求助电话：“喂，妈妈，我忘穿校服了，能让爸爸帮我送一下吗？”而妈妈的回答像是泼了我一盆加冰的冰水：“你爸爸已经上班去了！”“那妈妈你帮我送一下吧？”我不放弃最后的一丝希望。“我也已经上了地铁了。”我只好失望的挂了电话，感到此时的天空是灰蒙蒙的，空气中也带着压抑。
没办法，我只有碰碰运气，去向同学借校服这一条路了。我先问了本班的同学，他们都没有多余的校服。如果要向其他班同学借的话，我在其他班又没有几个熟悉的人，估计也是借不到校服……
早自习已经下课了，再过十分钟如果我还是借不到校服，那就真的只能站在教室外面吹风了。我心急如焚，正当我急得焦头烂额、头昏脑胀时，我的好友提出可以帮我“碰碰运气”，我像是抓到了根救命稻草，自然是欣喜若狂地答应了。
我跟着她跑到三楼，只见她不断在其他班级里跑进跑出，她的额前出现许多细密的汗珠，与一个个认识或不认识的同学竭力地借着校服，那一脸的诚恳，我都被感动到了，我心想：即使她没有帮我借到校服，我也记住她的这一份情！
最终，我们还是成功地借到了校服，解了我的“燃眉之急”，我也顺利地上完了公开课。我觉得，这一天的那一瞬间我感受到了同学之间真情的美好，这一瞬间也深深刻在我的心中，成了我记忆中最温暖的时刻……
瞬间感动的作文 篇2
时间就像流水一样，一去不复还，不知不觉就到了三下乡的最后一天。最后一天，我们举行文艺晚会，也宣告着我们即将和学生离别，而这一天，却让我刻骨铭心。
早晨，东方渐白，小鸟叽叽喳喳的叫声打破了大地的沉寂，一缕一缕的阳光照在大地上，忽明忽闪的。学生还像平常那样，早早地来到了学校，我们也准备着文艺晚会。很快时间的转轴转到了文艺汇演的时间，舞台上，学生表演很精彩，我真的为他们感到自豪。
欢乐的时光总是过得特别快，文艺汇演的结束也意味着我们这次三下乡活动的结束。舞台上播着《送别》这首歌，学生们露出了不舍，老师也一样，听着送别这首歌我们的心里是多么的不舍啊。看着有些学生流出的眼泪，听着那一句句心痛的“老师能不能不走啊”，我的心里很难过。我也舍不得你们，但还是要离开。
是啊，我们每一个人都舍不得你们，但我们有自己的家要回，天下也没有不散的筵席，离开是为了下一次的重逢，相信我们会相见的。
这里每一瞬的感动，我都会记得，我会记在心里。
瞬间感动的作文 篇3
感动有很多种，偶尔的感动是来源于一个微小的动作、一句不惊而的话语、一个不掩眼的眼神……这种种可想而知的迹象背后都有一种感动心灵的一把锁——感动。
有这样一个人，他默默奉献于忠职岗位，以至于大爱包容我们“一连心”。他，是我们班级工作的组织者；班级建设的指导者；是学校思想道德教育的先锋——班主任·穆老师。
穆老师总是忠于职守，每天早上，只要他一到学校，他第一个要去的地方必定是他的班级。
记得我刚转来吕厝的一个多星期里，我就发现了我的班主任这样的一个好习惯：我虽然刚来，但我一点儿也不对这里感到陌生，我总是东瞧瞧西瞧瞧，观察一下这位同学，观察一下这位老师，看他们都有哪些我还没有具备的好要素。就在这几天里，我观察到了我们班的班主任——穆老师，穆老师比其他老师多了一个非常要好的细节，那就是依赖学校先进自己的班级，他待在自己的班级里唯一值得其他老师学习的就是时间长，他并不像其他老师那般，就自己的教室仅还没有两三分钟的时间就迫不及待的想离开了；穆老师一来就提前准备好了教科书，他更不会像其他老师那样已经上课了还在东找西找的'找上课需要的工具啦！
在课堂上，他经常会告诉我们一些“这哲理性化”及课外的一些以利于对我们学习有帮助的知识。我胆子比较小，经常在老师提问时达不到十足的配合，一次次的把手高高举起，不过两三秒又轻轻的放下去。穆老师似乎以注意到我这个细节，他在课堂上说：“老师提问的时候，如果你会，那就要举手，不要会又不敢举；即使你打错了，老师也不会怪你，相反老师还会表扬你敢于积极发言。。。”那种神态，是多么的令人值得一提啊！再加上这种境界他竟不会吐口大骂我一顿反而用温和的语调来心平气和的跟我们讲，实在难得。也正在这时，我有了一种说不出来的滋味及感动。这种感动及班主任温和的话语是我心中最旺盛的一把火，温暖我的心，同时我也开始敢于自己的胆小做挑战，这正是班主任为我们着想的结果！
那瞬间的感动带给我很多的“知识”，对于穆老师的温和我更应为此对他的这种教育境界感到“幸”。他让我知道教育工程及教师自身最让我们学生享受的增势那忠于职守的崇高境界——不易发泄火气及批评学生至致温和（完善）教育的这一系列美好瞬间！
那瞬间的感动！看小，如山高、海阔、天高、花香！
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