（集合）感动的作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的感动的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感动的作文 篇1
轻轻拈起一片书页，一个个故事随风飘动，历历在目。在历史这条长河中尽情徜徉，读出的，尽是感动。
回荡天下的感动。
犹恨四方无壮士，还乡悲唱大风歌。夕阳的余晖洒满了沛县，在大汉朝璀璨光辉映衬下，这座小城显得格外宁静。一排排茅草屋间有一位衣着华丽的老人拄着拐杖漫步，走到一户人家前，他缓缓推开吱呀作响的木门，眼睛里顿时大放异彩，脑海里浮现出几十年前的丰沛。透过他眼角溢出的晶莹的泪水，看到了悲伤。想他西灭无道秦，乌江胜项羽何等威风，惜往日心境不在。一声长叹，永别人生。
大风起兮云飞扬，帝王魂终归故乡。汉高祖称霸天下，最终却带走了无奈，史书带给了我感动。
传奇传记后的感动。
不信笔来常下泪，开箱验取石榴裙。穿过一道道厚高的宫墙，一位满头白发的老妇卧坐在中央的`塌上。光线昏暗，灯油已尽，她的眼角不知不觉渗出泪水，回想的尽是自己不堪的人生。费尽千辛万苦登上女皇之位，却夫离子散，成为万人之上，却失去了自己本应多彩的青春。她缓缓闭上了眼，杀亲女登皇后之位，废亲子成一代帝王，恨无奈也不能再返从前。一声长叹，含恨而终。
看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。武则天傲视群雄，最终却留下了悔恨，史书带给了我感动。
无处诉说的感动。
帘外雨潺潺，春意阑珊。重军把守的阁楼上，一位面容苍白无力的青年摸着凭栏，感慨无限江山。守着窗儿，不见天日。他的一生何等悲惨。万里江山尽失，独在异乡，纵使月如钩也没有兴致再饮酒赋诗。望着远处，那座高大雄伟的城墙依稀是玉门关，心里忽然生出亲切感，可再看在它顶上迎风飘扬的战旗上却刺着硕大的“宋”字。是啊，家已亡，国已破。他痛苦的望了望东方，其诗作名留千载，却无辜担覆国罪名，枉此生受尽煎熬也不能获得自由。一声长叹，饮鸠而亡。
林花谢了春红，太匆匆！李裕，半生囚禁，最终仍剩下了遗憾，史书带给了我感动。
轻轻合上书本，拂去书页上尘封的灰尘，却无法拂去他们的悲伤。心里已思绪万千，透过地往身后不为人知的故事，我读出的尽是感动。
感动的作文 篇2
那天晚上，我上完了一天的补习课，坐上了拥挤的公交车。这时正是下班高峰期，街道上车水马龙，我瘫坐在拥挤的公交车上一动也不想动。
路旁的灯光明亮，楼上的霓虹灯熠熠生辉，五光十色的灯光照亮了整条柏油马路。我幻想着：妈妈肯定给我做了许多丰盛的美味佳肴：红烧排骨、土豆炖肉想着就直流口水、垂涎三尺呀！就在这时，公交车突然急刹车，发出嗞——哧——的响声，车上炸开了锅，人们嚷开了会不会开车呀！干嘛呢！还睡着觉呢！
透过前窗，我好奇地张望着。一位身材矮小的老奶奶正在前方红绿灯路口的斑马线上迈着蹒跚的步伐。她双手紧紧握住一根树枝似的拐杖摸索着往前挪动脚步，眼窝深陷，侧身向前。一看就知道是乞讨的盲人。这时，绿灯已经倒计时3秒了，颤颤悠悠的'老奶奶不慌不忙地挪移着。与我们停在一旁的司机鸣着刺耳的喇叭，发出嗒嗒、滴滴的声音。老奶奶刹那间被惊住了，往后退了几步，又往前挪了几步。愣在那里。十字路口的各个方向夹击着这位无助的老人。
与老奶奶一同过马路的人群早就消失在城市的霓虹灯中了，对面的绿灯也早已亮起。众车催的更急了，还有蠢蠢欲动向前闯的呢！就在这危急的刹那间，令人感到的一幕上演了，一个头戴黄帽子的小同学不知从车流的哪个夹缝中冲过来，一把搀扶住老奶奶的右手，并踮起脚尖向老奶奶耳语了几句。由于我在车内，无法猜测她在说什么，应该是在安慰老奶奶。小男孩摘下黄帽子，不停地向我们挥舞，示意我们等老奶奶过去再开车。顿时，拥挤的车辆鸦雀无声，没有了喇叭声，整个世界充满了寂静。绿灯的秒数在倒数了，但没有一辆车闯出去。
看着小黄帽和老奶奶远去的背影，我心中感动的涟漪久久不能散去。车辆徐徐启动，那一抹亮丽的黄色比霓虹灯还要明亮，那鲜艳的红领巾是世间最美丽温暖的色彩。愿爱心、礼让、文明，汇成一片感动的海洋！而不仅仅是那仅有的一刹那。
感动的作文 篇3
爱是什么东西？它无形无象，无处不在。而无私的爱却像一条小河，潺潺地的涌入我的心中，默默地滋润着我的灵魂。
我的亲哥哥，他有一张胖乎乎的.脸蛋，一双总能感动我的眼睛，那双眼睛很敏锐。虽然有点胖，但是，走起路来还不至于臃肿。他很怕热，冬天穿着短袖短裤。他喜欢历史，很有礼貌，也因为他时不时能想出好玩的点子，所以我非常喜欢和哥哥一起玩。
我又和哥哥一起出去玩了！
“去哪里玩，去哪里玩？”我一边穿鞋子，一边问哥哥。哥哥也非常兴奋，回答“游乐社区玩，想玩多久就玩多久！”
我们手牵手去了游社区。在那里哥哥遇到了他的同学，那位同学手持一个奥特曼，对哥哥说：“你看我的新玩具——奥特曼，你有吗？”语气中带有一点挑衅，我心里想：你有就有呗！我的表情有点僵硬，哥哥说：“我没有，但是我有妹妹。”对方回答：“妹妹有什么好的？我的奥特曼各个关节都能动！”哥哥笑了一下说：“我的妹妹能对我笑，你的奥特曼可以对你笑吗？”对方的表情一下子停住了，哥哥说：“走吧，回家。”我非常开心，趁哥哥不注意我回头向他做了一个鬼脸。
这一幕现在看来有一些可笑，但当时就是那样发生的，现在越想哥那时的样子，越觉得他很萌，但你不得不承认，这是哥哥的真情流露吧。在我的认知世界里，如果天一直下雨，那哥哥就是为我遮雨的伞。哥哥，谢谢你，你让我很感动！
感动的作文 篇4
1. 重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
2. 第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
3. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗
4. 能通过具体的事例体现热闹的场面。
5. 详略得当，写出了喜庆的气氛
6. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们
7. 体现出作者无限快乐
8. 在叙述传统习俗的'同时，能写出自己独特的感受。
9. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
10. 有一些习俗没有介绍具体。
11. 没有写出自己独特的感受
12. 语言平淡，不够生动。
13. 思维混乱，没有条理。
14. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
16. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
17. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
18. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
19. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
20. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
感动的作文 篇5
上了高二，换了教学楼。刚开学，老师给我安排了南边靠窗的位置。这个位置的特点就是时不时可以看看窗外的风景和窗外的人。坐在这个位置上，每天必然看到的两个人就是年迈的公公婆婆，他们就是南教学楼的卫生管理员。
时常看见一位年轻的女士过来帮忙整理垃圾。所谓整理垃圾，就是把垃圾分类，把一些可回收垃圾放在一个尼龙袋里装起来，之后把那些垃圾堆在一个简陋的楼梯口，等回收垃圾的人来回收走。那位女士大概是她的女儿吧。老婆婆她累了。
每天上午，坐在窗边位置的我总能看见一幕说不出滋味的场景。老公公坐在垃圾车把柄上抽烟，一边抽烟，一边沉思，貌似思考着又要忙碌一天了。每当看到这一幕，我莫名心酸。上午上课，他们在那边忙碌；下午上课，他们在那边忙碌；晚自习，他们依旧在那边忙碌。无论刮风下雨下雪，即使撑着伞，他们也要不中断这份责任，也依旧做完本分的工作。
两位老人的行为，或许只是为了赚钱。但是他们对工作默默付出，尽心做好本职的精神深深打动了我。还有一件让我更心酸的事情。某一天傍晚，我们班大扫除，因教室地面未干所有课桌椅都摆在外面，因此同学们吃完晚饭在外面坐着。这个卫生管理员老婆婆在帮我们扫除残余的泡沫，边扫还边给我们说她刚刚从杭州回来，晕车了，还没有吃饭。顿时，我感到了她的辛酸。工作和吃饭她选择了工作。我常常跟同学说，虽然他们挺辛苦的，但是也挺开心的。
他们用自己的.努力来做好每一份工作，却感动了旁观者。他们是在实现自己的人生价值。我们是否也应用那样的一份努力刻苦来完成自己的学业任务，来实现自己的人生价值的一部分呢？
感动的作文 篇6
在漫长的岁月里，总有一些事情会让我们感动。而我就有那可能是一瞬间，也可能是一个举动，感动了我。
那是一个晴朗的下午，我正走在回家的道路上高兴极了。可是，就在这个时候事情发生了。我看到路上有100块钱，我正想问这是谁的呢？突然，出现了一个陌生人。他站在那里，我不知道他要干什么。于是我就悄悄地观察着他，很明显那个钱不是他的。但他却没有立即把钱拾取。而是站在那里当时我还在想陌生人不都是坏的吗？然而他还是没有拿起那个钱，我不知道他在干什么。但是我非常的好奇……
这时突然来了一个七八岁的小男孩儿。他看到那100块钱站在那里，不知道和陌生人在说着什么。于是我便靠近去听。原来这个小男孩儿是想把这个钱占为己有。对他说：“你不能这样，这个钱不是你的。”小男孩儿却说：“那这也不是你的钱呀！不如我们把它分了吧。”这时陌生人又说：“如果我们拿了这个钱，我们就会成为像小偷一样的人。你还这么小，不能有这样的习惯……”小男孩儿听了陌生人讲的一番话。于是他便和陌生人一起等失主回来找自己的钱。这时我对这个陌生人的'态度，有很大的转变。因为我觉得他不是坏人，更像是好人。陌生人也有好的吗？带着这个疑问，我又在等。终于失主回来了。失主说：“请问你们看到我的钱了吗？”于是陌生人又说：“你的钱是多少？”失主说：“100元。”于是通过一番对话，陌生人把钱给了失主。失主高兴地对他说，谢谢你的帮助。而陌生人却说没事只是举手之劳而已。
就是他的这一个举动让我明白了。陌生人不一定全部都是坏人。有的也是好人。他的这一个举动感动了我。因为在这个陌生人身上我看到了温暖。是他的温暖感动了我。
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