感动的作文

时间：2024-05-05 13:15:18 感动我要投稿

感动的作文必备[9篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感动的作文9篇，希望对大家有所帮助。

感动的作文必备[9篇]

感动的作文篇1

　　其实吧，被稿费什么事情的东西折磨地真的很累。尤其是上次因为这些事情心情不好后，更是不愿意去提稿费的事情了。

　　但是，终究是躲不过的。还是得认真地去办卡，要认真地去核对地址，然后跑邮政，跟大哥哥说好以后看到这个名字就打给我好吗？还是要去联系相关杂志社负责稿费的人，幸好，他们都很暖心很照顾自己。让事情不变得更糟糕。

　　但是，今天晚上得知的消息，让自己瞬间觉得，所有的担心其实都是多余的，我们每个脚步，就应该只关心脚下的'，不必要为明天的泥泞道路担心，因为可能道路比看起来的要好走很多。

　　今天妈妈跟我说，她在一两个月前有接到一个厦门的杂志社工作人员打来的电话，说是被退回去的稿费单会在下半年重新发出。然后我问了一下，仿佛没有一个是厦门的呀。不过，特别令自己兴奋的就是，一个星期前，谢编辑竟然打电话过来了，你知道吗，特别想打电话过去骚扰她。但是我觉得，可能当她知道我还是个学生的时候，就不那么想和我聊天了吧。不过听妈妈说谢编夸我啦。哈哈哈。呀呀。因为妈妈已经跟她解释我是学生，不能及时回复信息真是抱歉了。其实知道被谢编知道我是学生后，心里塞塞的，因为一开始老师不是说，不要让他们知道我还是一个00后，要不然可能会带有色眼镜看稿子。

　　哇呀呀，但还是感动的不要不要的，包括今天用微信联系了另一个负责稿费的老师，她不仅告诉了我具体的发放稿费时间，还让我可以把信息给她，到时候她发了提醒一下我，对于我其他疑问也是很耐心的回答。so，是真的后知后觉的感动。

感动的作文篇2

　　最美不过师生情。这样的情愫从“课堂”邮箱中被派发出，寄往我心灵的最深处，循环过全身血液，氤氲为我眼眶中温热的感动。

　　这节课，我状况不佳。如何不佳？我只觉得喉咙里干涩地发紧，要憋尽全身气力才能吐出如铅石般沉重的一个字，掌心是温热的，但是莫名地从后脊生出一股寒意。因此，提着笔的手稍不用力便会颤抖，头脑昏胀，讲桌前老师的身影由一个变为两个，两个变为六个……最终白色的虚影在眼眶里移动、摇晃、翻涌……

　　胃里泛起一阵酸苦，突然地……

　　“报告！老师，我同桌她难受！吐了！”这道响亮却带着紧张的声音打破了课堂原有的宁静。我的同桌一手高高地举着，另一只手正轻抚我的背，隐约中，同桌的眉毛拧成一团，紧紧地咬唇，担忧的目光一直停在我泛白的脸上。

　　同桌如此紧张，为我！虽然此刻胸腔里搅动着酸涩，但有一种莫名的情愫飞快地在心中生根、发芽，暖意微醺，驱散着冰冷的`寒。

　　“吐了？”老师迅速扔下教科书，大步流星地奔到我身旁，“难受吗？来，你先出来，走不动吗？老师背你到医疗室看看！来！慢点！”隐约中，老师高大的身影犹如一座巍然屹立的山，稳稳地拖住弱小无力的我，老师担忧的目光犹如古茶一样在我心中弥漫开来，经久弥香。

　　老师如此紧张，为我！我趴在老师的背上，坚实的背脊让我神智稍稍地清醒。我感受到，心中的芽儿此刻绽放成花，是温馨柔嫩的粉！一朵接着一朵，一串接着一串……锦簇的花团清晰拼合出两个大字：感动。

　　“我去铲沙！”“我去倒水！”“我来扫地！”“那我来拖地！”“我有面纸！”“我有热牛奶！”“我有！”“我也有！”“……”

　　那一张张童稚未消的脸孔，那一双双眼中藏不住的关切，被我小心地纳入心中，珍藏。

　　同学们如此紧张，为我！心中的大花园腾起了花浪，随着心跳的节奏而起伏，忽地飘起了花雨，落英缤纷……

　　眼睛里下起了雨，不过，课堂里的你们，为我撑起了伞。

　　最美不过师生情。

　　课堂里，感动。

感动的作文篇3

　　在地震面前，无数的中国人民彰显出团结的力量，我们手挽着手，筑起一道爱的城墙。

　　所有的中国人都不会忘记20xx年5月12日这一天，那突如其来的地震，使废墟下掩埋着多少个鲜活的生命，看着他们在痛苦的挣扎中，一点一点地失去生命的色彩，我们却无能为力，那种刻骨铭心、肝肠寸断的悲痛，经历过的人一辈子都不会忘记……

　　母爱的伟大

　　汶川地震，处处彰显着母爱的伟大，在被埋母亲的怀里，几乎都能救出活着的孩子。

　　每个母亲在生命的最后一刻，想到的都是自己的孩子，她们仅存的一线希望就是：无论如何也要让孩子活下去。

　　有这样一件事：

　　一组搜救人员心急如焚地把一位年轻妇女身上的石块搬开后发现，她头发凌乱，已被砸得血肉模糊，但她的身子极力弯曲着，顶住了千斤巨石，好像拼命护着什么，医护人员赶紧摸她的脉膊，可已经无法救治，瞬间人们的心仿佛被冰封了，正当大家叹着气准备离开时，一位细心的护士蓦然发现这位年轻妇女的身下有一床小被子，上面是深深浅浅的血迹。于是她小心地掀开被子，天呐！居然是一个活着的婴儿，正在香甜的睡梦中均匀地呼吸着，从红润的脸色看，他很健康。当护士噙着泪，用颤抖的手小心翼翼的抱起孩子时，从被子里掉出了一部落满灰尘的手机，屏幕上是“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记得我爱你。”短短的十九个字，是一位母亲对孩子无法割舍的爱与最后的嘱托，这一幕深深地灼伤了我的眼睛，我只感到心仿佛被一只大手扼住了，痛得无法呼吸。在场的人都哭了，再看看那位母亲没有一丝血色的脸，她的心情一定很复杂，有离开孩子的不甘，有看不到孩子未来的惋惜，有对生的渴望……还有，那么一丝欣慰。

　　最后一课

　　谭千秋老师在地震发生的那一刻，把四个来不及逃离教室的'学生护在身下，他极力张开双臂护着身下的课桌，像保护孩子的鸟妈妈。下面是他的四个学生，并且一直安慰着他们，有位女生受伤了，手足无措，精神恍惚，吓得不停地哭泣，在生命的最后一刻，他用颤抖的声音告诉学生：“同学们，别怕！很快会有人来救你们！无论如何你们都要活下去！这是老师最后的心愿了！”当谭老师的尸体被抬出时，天上下起了雨，他的面容好安详，可却令人窒息，似乎完成了最后的使命。妻子张关蓉早已哭成了泪人，眼泪怎么擦也擦不干，她看着早上还叮嘱她吃药的丈夫现在却冰冷地孤独地躺在这里。泪水像小溪一样在她脸上肆意流淌，我的心如刀绞，这么好的老师为什么就我么走了呢？全校的师生不约而同地跪了下来，顿时哭声一片，巍巍的曙光山在哭泣，幽幽的绵远河在哭泣，连山中的草木都在低低的哭泣。谭千秋，用生命诠释了一个普通人民教师的责任。谭老师！您安息吧！从您折回教室护住学生的那一刻开始，您就永远活在我们心中。

　　“求求你们，让我再救一个吧！”

　　在官兵前去营救一所学校的师生时，已是晚上九点多了，借着手电筒微弱的灯光，他们看到眼前一片惨淡的景象：许多下落不明的学生家长站在一旁，有的发疯似的扒着废墟上的砖块；恨不得挖地三尺救出自己的孩子；有的满脸泪痕，无奈地放声大哭；有的神情漠然，仿佛被抽空灵魂的木偶……大家脸上写满了绝望，一名武警发现了废墟下还有生命迹象的孩子，他兴奋地向人群大喊：“快来！这还有孩子活着！”家长“唰”地聚拢过来，拼命的挤进人群，想看看是不是自己的孩子。黑暗吞噬着孩子的生命，人们屏住呼吸，表情凝重，这正是营救人员与死神赛跑的时刻啊！正准备营救时，余震来了，脚下的大地失去了重心，摇摆不定，残垣断壁开始坍塌，人群里又传来恐慌的尖叫。顿时紧张的空气又增添了一份恐惧，队长一把拉住他，说：“太危险了，你过去会没命的！”这个军人紧咬着嘴唇，眼中的泪水闪烁不定，瞬间他心中的天秤倾向那个一息尚存的孩子，堂堂一个七尺男儿，竟然一下跪在那里，哭着说：“求求你们，让我再救一个吧！”顿时，我的泪水簌簌地落下来。这句话让死神为之动容。就是这样一句简朴却感人的话语，成为13亿中国人支援灾区的精神支柱。

　　像这样的故事还有很多：幼小、稚嫩的孩子抱着平时舍不得花的储蓄罐里的零用钱捐给灾区的小朋友；一个身体残疾的男青年一步一步的挪到捐款处，伸出他的手对工作人员说：“我也有钱！”；年迈的老人手中举着“谢谢”的纸板对帮助过他们的每一个人表示最崇尚的谢意……

　　虽然我没能去灾区帮助他们，可我也想尽一份微薄的力量帮些忙，让他们走出困境。那些感人的、心酸的、悲哀的一暮暮将永远烙在每一个中国人的心上，提醒我们：自己的民族多么伟大！

　　后记：

　　一颗心是孤单，两颗心是爱情，无数颗心就是力量。在这个特殊的日子，我们用特殊的方式纪念他们：陌生的、熟悉的、年老的、年少的……都是我们的家人，一样给我们感动人心的力量。

感动的作文篇4

　　岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆，在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动……

　　曾记得，生活中处处存在着感动——劳累时，父母递给你一杯牛奶是感动；受挫时，朋友的一声安慰是感动；痛苦时，老师听你诉说也是感动……

　　幼时，不知什么是感动，只是喜欢依靠在母亲的怀抱里，享受那一丝温暖，却不忘亲亲母亲的脸；会走路了，父母拉着我的手，给了我一份支撑，扑到他们的怀里，享受着他们给我特有的天地……不知爸爸妈妈怎么想，我只是觉得很幸福，也许幸福就是感动的源泉吧！

　　但，最近由于学习繁忙，行色匆匆，太长时间都没有受到感动，也没有对别人感动，在生活中感到木然。猛然间，我突然忘记了感动的味道——它是甜，还是淡？

　　逐风追忆，蓦然回首，突然看到小学时的一张照片，那时的班主任王燕老师，曾给我们主持过一次班队会——我爱我“家”。会上，我们回忆了在小学六年的时光，回忆了那时的点滴快乐。

　　每每想起那美丽的时光，一个个昔日关心我爱护我的人映入我的眼帘；一件件令人回味的往事拨动我的心弦，但他们终以离去，成为了一段可望而不可及的回忆，纯美的记忆始终浮现在我的脑海。的确，我曾想过要用千言万语来陪伴着它；我曾想过要用真诚的'微笑来拥抱着它；我曾想过要用一双温暖的手抚平它心中的忧愁……

　　在猛然间，我的心“咯噔”地跳了一下，在叶落之际，我的心倍感温暖，恰似一缕春风拂过我的心头，我不禁心情大悦——难道这就是感动？一种香甜的气息，让人心感温暖，为自己感到快乐，感到幸福。

　　我庆幸，我欣喜，我终于找到了远离自己许久的感动，找到了珍藏在自己心中许久的感动。它，似夏日里凉爽的风，为人们驱逐燥热；似冬日里的火炉，为人们带来无尽温暖……

　　珍藏心中存在的那份感动，感受美好，让我们腾开浑浊心灵的一角，来存放它，不需要太多，足以让我们倍感温馨……

感动的作文篇5

　　每一个人都曾流过眼泪，原因可能有千千万万种，也许因为感激，也许因为激动，也读因为高兴，也许因为悲伤……不管是怎样的泪水，它总是让人回味无穷。

　　我曾流过无数次泪，但那一次却让我记忆犹新。那些泪水是因为深深的感动。那时我才上小学二年级，年幼的我每次走过清洁工身边时都会避而远之，因为我觉得他们肯定和垃圾一样又脏又臭。有一次，我又老远就看见了清洁工，当我又想绕道走远时，看到一年青小伙子随手把餐巾纸一扔，清洁工身后刚扫得干干净净的地面有给图上了污点。我正为那不知廉耻的小伙子感到气愤时，只见那清洁工默默的回转身捡起餐巾纸把它丢进垃圾桶。此时我的心里顿然间感到了无比的羞愧，为之前对清洁工的蔑视进行了深刻的反省！

　　也由此感悟了，我们能生活在这干净的环境中，都是这些默默无闻的清洁工，在做任劳任怨地无私奉献呢！这种无怨无悔的精神是多么的伟大呀！我被这种精神感动了，也再次为自己无知的行为感到惭愧。我感到鼻子酸酸的'，眼睛湿湿的，两滴泪水直在两眼眶打转。从此每当遇见清洁工时，我再也不会对他们避而远之了，也不会瞧不起他们了，反之我会向他们问好，同时也会做些力所能及的事，用行动来尊敬他们。

　　现在我明白了，其实为社会做贡献的不只有像科学家这样光鲜的人，更多的是像清洁工这样默默无闻但却依然倾尽一生的小人物。

感动的作文篇6

　　自从我上高二07级四个班半个学期以来，我越来越感觉到这个年级的不同寻常，以前每天要上课都带着挑战者的心情走向讲台，在上课的过程中总是要注意不断地组织教学，心中总想着如何多强迫学生学一点知识，上完一节课就如释重负一样。现在上课的心情就大大不一样了，反而有迫不及待想去上课的感觉，想着马上能在课堂上与学生交流的情景，想着教室里一双双渴望的眼睛，为何不使我动容呢?

　　记得本学期能上第一节课以前，我就早已期盼去教室上课了，当我一踏进教室，马上有给我眼睛一亮的感觉，每一个同学无论是精神面貌，还是上课纪律，都给我留下良好的第一印象，在接下来的教学中，一切表现果然不同凡响!我好象接触到的是另一类学生，我惊叹，这是我接触到的本世纪以来最好的学生了!以前上课碰到的诸如此类的趴桌子睡觉、上课到半随意请假出去小便、迟到等现象消失了，取而代之是一次次让我感动的事情……

　　上星期某一天，当我象往常一样站在教室门外等候上课时，只见07(6)班生物科代表在提醒同学们拿出课本，并指导大家以朗读的形式复习上一节课的主要内容时，我在外面的感觉是多么激动，感觉很欣慰、很舒心、很高兴，上了这么多年的课，从来没有碰到这样积极主动学习的学生，我从来没有向他们提出任何要求和建议，这完全是他们主动行动起来，是内心渴望知识和要求上进而自发产生的行为，别小看这小小的举动，但反映了全班同学热爱生物学，并喜欢我上的课的一种精神状态。我们知道，主动学习与被动学习的效果是完全是不一样的，这多么难得可贵!这怎么不能令我满意，让我惊叹和感动呢?我为有这样的学生和这样的班风感到骄傲!我只能说,谢谢全体同学,谢谢生物科代表!(今天上午，我上五班的课时，也发现五班的同学也充分利用候课的时间读生物，小小的这些变化，影响并带动更多的同学，可见其示范效应在扩大，更重要的是它标志着一种精神状态，一种良好的学习习惯、学习作风，这是我感动的原因。)

　　6班班主任欧老师拿着他们的段考总结给我看，对我说她们班的学生非常喜欢生物课，这让我很开心!我也高兴地对她说，这是班主任指导有方、英明领导的结果，也是全体同学有着比较好的觉悟、比较好的素质，我们一定好好表扬他们、鼓励他们!看着总结书上工整的字体、认真分析自己一段时间来学习情况的语言，知道同学们在各方面都很用心，有一个同学这样写到：生物新奇趣味的吸引力，又能学到许多新知识，想不听课都难!虽然是一些溢美之词，但学生喜欢我去上课，喜欢我的生物课，总是会让老师有成就感，这也是良好的师生互动的结果。看到他们总结，知道了同学们对前段时间教学工作给予充分的肯定，这也是对我的一种信任、鞭策和鼓励，也让我在课堂上有更多的热情和动力，每上到他们班的课，我便信心百倍，虽不是说神采飞扬，但说话也比往日更有感染力，更能吸引学生，有更多的教学灵感，有这样的师生关系，上课的感觉真好!

　　段考成绩一出来，六班的平均成绩比别的班多了近十分，这样的.结果让我感觉到，学习的投入与收获是成正比的，想一想每一次上六班的课，课堂的气氛不亚于我以前曾上过的重点中学的学生。在上课中，我只能用我的眼神鼓励那些专心听课的学生，在这无声的眼神交流中，我心中暗自为你们感到高兴，加油吧!这也是书写你们青春风采的时候，我也感觉到你们真的长大许多，懂事很多，各方面能力都有所提高，沿着这条路走下去，道理一定会越来越宽广，我看到了更多的希望，这是一个积极向上班级，是一个不畏困难、勇于开拓的班集体!

　　于是,特书以记高二07(6)班学生,你们与我度过这些难忘又愉快的日子,是你们的优秀习惯感动了我,我不是一个麻木不仁的人,是你们优秀表现让我铭记在心上,也让我的心离你们更近了,特别是让我这个有些冷漠、孤傲的心有了热情和感动，谢谢你们同化了我,感染了我,在此,我也真诚地祝愿我的学生、我的高徒们前程远大,在未来的日子里取得更好的成绩。

感动的作文篇7

　　生活中，总有一些人穿过功名的喧嚣，温暖着我们的心……

　　这是几年前的事情了。那时候的我七八岁，因为父母工作的原因，跟着他们去了外地。年仅一年，我们从外地坐火车连夜赶回家。到故乡小城时，已经很晚了。夜色黑得像被泼了一桶墨，四周静悄悄的，仿佛万事万物在人间蒸发。空气中漂浮的寒气逼人，仿佛刺入骨头。我被冻得瑟瑟发抖。

　　在路口望眼欲穿，都不见一辆车的影子。当我心灰意冷时，突然眼前穿过一道橘色的.光，温暖了我的心。我抬头，只见一辆有些破旧的三轮车停在我们面前，车主是一位中年阿姨，骨瘦如柴，眼神有些许疲惫，她却热情地招待我们：“是搭车的吧？上来吧！这么晚了，也没有其他车了，这么冷的天，容易感冒！”我们果断上了车。

　　一路上，我发现阿姨是一个活力十足，像十几岁小女孩的人，手脚蹬着三轮车，用质朴的嗓音和我们拉家常：“看你们这风尘仆仆的样子，是从外地回家的吧！这年头，挣钱不容易啊！”“这女孩子模样真乖，长大有出息！懂事的丫头啊！”“大过年的，你们一家三口团圆了！围着火炉吃年夜饭，看春晚，互相谈谈心，多好啊！幸福哟！”说着说着，我发现她的声音有些不对劲。探头看时，惊讶极了！她的脸庞不知何时全是泪痕！在夜色中那悲伤的眼泪也是那样清晰！我的心弦被拨动了。

　　不知不觉到了家，爸爸问：“多少钱？”说着他已经从皮夹子抽出了二十元，晚上行驶，又是这么曲折的路，费用一定不便宜。可是，阿姨的答案再次令人大跌眼镜：“八块钱就够了！”爸爸明显一愣，妈妈甚至怀疑她听错了。可是阿姨再次重复了一遍：“八块钱！”爸爸心有不忍，给她一张十元的钞票，说：“别找了吧！”可是拉车人再次拒绝了，她委婉地摆摆手，说：“俺就是个拉车的，做正直生意，哪儿能贪什么小便宜？”这番话让我们一家都觉得不可思议——想不到在当今这个社会，还有如此正直的生意人！

　　后来我却知晓了这位拉车人的身世。

　　几年前，她赚到了钱，回家过年，可惜在半路遇到歹徒，几年的血汗钱付之东流……回到家，又发现自己的女儿落河而死，伤心欲绝的她毅然离家出走来拉车，为女儿积福。

　　望着这位阿姨踏着三轮车走远的坚强的背影，两行泪顺着我的脸庞滚滚而下……