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感动的作文300字（经典3篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的感动的作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
感动的作文300字 篇1
什么是温暖？谁能完整的诠解？有人说：温暖是红红的炉火，有人说，温暖是厚厚的棉衣……我知道温暖不仅仅是这些，它还会以另一种方式存在。
暑假的一天，我要上补习班，临走前妈妈说：“天气预报说今天会下雨，记得带伞！”我抬头看看天晴空万里，心想：天气这么好怎么会下雨呢？就一溜烟像兔子一样跑了出去。
快到中午了，看看窗外，怎么下起了倾盆大雨了？想起妈妈今天早晨对我说的话真后悔啊！带着雨具的同学都纷纷回家了，其他人也被家长接走了。而我呢？只能在补习班等妈妈。望着外面倾盆而下的雨，我嚎啕大哭起来，心想：妈妈会来接我吗？突然我看见了一个熟悉的.身影，啊！是妈妈，妈妈冒着大雨来接我了！大雨好像要把妈妈吞没似的，妈妈艰难地向我走来。
“妈妈，妈妈！”妈妈冲我笑了笑，把她身上的雨衣披到我身上，我看着被雨淋得浑身湿透的妈妈，鼻子酸了起来，扑在妈妈的怀里，豆大的泪珠从脸颊滴了下来。
妈妈的爱给了我快乐和幸福，妈妈是我避风的港湾。
虽然，这件事过去了好几年，但一点一滴我都不会忘记，因为它让我明白了母爱是天底下最无私、最伟大的爱！
感动的作文300字 篇2
作文讲评课教案:一件感动的事
教学反思：作文讲评课是作文教学过程的重要一环，是作文批改的延伸和发展，是教师组织学生对作文进行评价的主要途径。良好的评价对于学生作文兴趣的'激发和写作水平的提高起着重要作用。本节课一开始，我就以读后感的方式，用诗一般的语言，把学生的作文总结了一下，并让开头好和整篇好的学生在班上展示，学生尝到了成功的喜悦。接下来学生又在与课文内容对比和帮助同学些具体中真正做到了课堂中的主人。特别是在帮助同学些具体过程中，我感到，在指导习作时，可以借鉴上课时学生的办法，就是提问。多向自己题写问题,那么就解决了没的写的问题。但切忌不要提没有价值的问题。另外，如果设计同学互改的环节，要引导学生不随意改变作者的初衷，要讲求方式方法。
此外，作文讲评课的时间安排上要注意，一般情况下用20分钟，最多不超过30分钟，要留给学生修改自己作文的时间。
感动的作文300字 篇3
一个手势，一个动作，有时都令人感动；一份歉意，一份等待，有时令人难忘……在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学的路上所发生的……
那个时候，我才上三年级。放学了，我走出学校门口，眼睛向四周不断扫视，可是在茫茫的人海中没有看到妈妈的`身影。过了许久，终于看到妈妈来了。我一生气，对妈妈说：“你看看人家的妈妈，早早就在学校门口等着他们，而我却在等你。”“对不起，路上堵车，所以才这么晚来接你。”妈妈满脸歉意地说。我生气的向前走。也从这一次发生的事后，我再也不想理妈妈了。可妈妈还总是帮我削笔、整理书包、放学后帮我背书包……无论我多么无理取闹，她总是不忘对我嘘寒问暖。又一天放学，妈妈依旧牵起我的手，在那个瞬间，我觉得好幸运有这样的妈妈。我的心也砰砰的跳了起来。我好想跟妈妈说一声：“谢谢您，对我所做的一切，对不起，原谅我这般不懂事。”可是我只是看着她，什么话也说不出口。
那次以后，我也真正的反思了自身。也真正懂得了“可怜天下父母心”这句话的含义。这是妈妈感动我之后才有的感悟。
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