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小学感恩的作文600字

时间:2020-11-12 22:20:51 感恩 我要投稿

实用的小学感恩的作文600字三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的小学感恩的作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的小学感恩的作文600字三篇

小学感恩的作文600字 篇1

  人们常常说,父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱,犹如天降甘霖,沛然而莫之能与。在这世间上,能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。 自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就爱着我们,直到永远。在我记忆中,给我印象最深刻的是在我六岁那年,那时妈妈刚生完弟弟才半个月,我突然觉得身上好痒,用手一摸像是一粒粒圆圆的东西,于是又用手去挠几下,谁知越挠越痒,接着就有很多红点冒出来,越来越痒,似乎有千只蚂蚁在我身上爬来爬去,好难受呀!

  于是我哇哇大哭起来,妈妈听到哭声迅速从房间跑来,关切地问:“嘉恩怎么了?”我把情况告诉妈妈,妈妈掀开我的衣服看了又看,惊讶地说:“怎么会有这么多红点,玩了什么东西吗?“我说:“没有呀,就坐在厅里看电视。”妈妈急得喃喃自语:“怎么办呢?你爸不在家,我还在坐月子,家里没有一个大人。”妈妈急得像热窝上的蚂蚁,坐立不安,来回徘徊??

  我小声地叫着:“妈妈,妈妈??妈妈突然跑回房间,一下子就出来了,只见妈妈头上戴了顶帽子,穿了件大衣,手里抱着刚出生不久的弟弟,拉着我的手说:“嘉恩乖,别怕,妈这就带你去医院。”到了医院,医生仔细检查了一遍说:“是出水痘了,先做个化验,打针,吃药,叮嘱我要注意休息,多吃清淡的东西,多喝水??过几天就会好的。”这时妈妈才舒了一口气。

  接下来的几天,我身上的水痘密密麻麻,又疼又痒,连觉也睡不好,妈妈怕我把痘痘抓破了会留下难看的疤痕,整夜整夜地“盯”着我。在妈妈的悉心照料下,我的病渐渐恢复了。可妈妈脸色却没有了往日的红润,脸色苍白,眼睛红肿,可脸上却露出了如释重负的微笑。真是可怜天下母亲心!

  每当看见我身上的水痘印,我就会想起妈妈当时无私的关爱。我爱妈妈,长大以后一定要好好照顾父母、孝顺父母,给父母一个幸福、安详、快乐的晚年生活。

小学感恩的作文600字 篇2

  惠老师

  您好!

  在这寒冬腊月,春光愈发的季节里,我坐在家里,顿时心里一片空白,也不做些什么,说些什么。此时此刻,我心中的第一个话题就山“感恩老师”。说到老师,我对老师就有说不完的话。他们就像我的`第二个父母亲一样。

  “老师”,这是一个多么富有深奥哲理的词啊!老师是令人敬佩的,他们传授于我们知识,带领我们在广阔的知识海洋中遨游,不仅如此,他们也对我们十分关爱,负责,默默鼓励我们走向美好的明天。

  喔依然记得这样一件令人难忘的事情:临近一个学期的期末学生们都为了一个好的考试成绩努力奋斗,拼搏着,而我也同样如此。那时,同学们也算是个入学不久的小毛孩吧!被无知的心灵蒙蔽,所以不知老师的良苦用心的我们,心里都埋怨不停:“唉,老师是想累死我们不可吧!”“老师简直是个魔鬼啊!可苦了我们这帮小天使了!”有些同学为了抓紧时间,中午甚至不吃饭,为此事,老师可没少花心思。快到自习课了,同学们都耷拉着脸,因为数学老师惠老师又要给我们念经了,学生们一看到数字就头大。可老师又何尝不烦呢!!我的同桌心不在焉的,一连错了8道题,可想而知,惠老师一定火冒三丈,一把他抓到了办公室,一连关了两节课。他回来后,我就迫不及待地问他什么情况,他一边拿起手中的作业本,一边笑着对我说:“我总算明白了一点老师的良苦用心了。原本我也以为我死定了,但惠老师却亲切地再教了一遍那些题,为了让我牢牢掌握那些题的方法,就让我再多练习练习,所以就时间久了些,可是老师是为了我们好。”喔频频点头,说了声:“喔,原来是这样。”后来,我们个个以优异的成绩告一段落

  老师,对我们无私地奉献我们无以为报。小时候还不知老师生气为了什么,高兴又为了什么。现在我明白了,老师高兴是为了我们的成就骄傲;生气代表了我们的考验失败。

  老师,您将您一生的智慧结晶不求回报地传授给我们我们会以优异的成绩作为最好的礼物送给您!

  祝您身体健康,万事如意,工作顺利!

  您的学生万梦圆

小学感恩的作文600字 篇3

  今天下午最后一节课快要下课时,聂老师叫两个同学去门外提一袋水果进教室来,说是要分发给大家。一听这话,大家议论纷纷,有的说:“不是已经发了面包了吗?怎么还发水果呢”,有的说:“难道学校以后下午都发两种食物了?”还有的说:“呵呵,我喜欢吃水果”。有些同学按捺不住内心的好奇,忍不住问聂老师:“老师,那是什么呀”?聂老师经不住大家的争相发问,只好提前透露:“那是猕猴桃”。同学们打破砂锅问到底:“那这是谁送的呀?”,这回聂老师卖了个关子:“这个我们待会儿说”。大家只好坐下了静心等待。

  水果拿来了,聂老师把猕猴桃一个个发到同学的手中。我看着手里的猕猴桃,发现猕猴桃约一个鸡蛋大小,近似于椭圆形的,周身是棕色的细细的毛,摸着有些扎手;顶端有小指头大小的疤痕,大概是猕猴桃花朵掉落的位置吧;下端是连接树枝部分留下的孔,透过这个孔可以隐约看见里面淡绿色的果肉,让人垂涎欲滴。这个时候老师一本正经地告诉我们,这是小天赐的爷爷奶奶为了感谢同学们对小天赐的帮助,特意把自己种的猕猴桃送给我们品尝。

  小天赐是我们高新实验小学四年级三班一直资助的一个小朋友。他出生前,家庭因为一场从天而降的车祸而发生了翻天覆地的变故:爸爸因为车祸而去世,妈妈因为车祸而高位截瘫,此时小天赐正在妈妈的肚子里……小天赐是不幸的,他在出生前就失去了爸爸,妈妈也重病再生;小天赐也是幸运的,因为我们和其他热心人一样都爱着他。

  我们给小天赐的帮助是微小的,他年迈的爷爷奶奶却将千辛万苦种来的猕猴桃送给我们。这小小的猕猴桃让我们明白:当别人帮助我们时,不要认为理所当然,而是也要用自己的能力去回报帮助自己的人。这,就是我从这个猕猴桃当中学到最大的收获——感恩他人,快乐你我!

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