感恩的作文

时间：2024-02-25 15:58:51 感恩我要投稿

[优选]实用的感恩的作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的感恩的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优选]实用的感恩的作文6篇

感恩的作文篇1

　　有一天，我在经典故事中读到了《乌鸦反哺》这篇文章，令我想到爸爸妈妈绘声绘色地给我讲这个故事的美好场景。

　　乌鸦妈妈孵了很久的小宝宝终于破壳而出了，自己却赶紧飞出巢去寻觅食物，细心地喂给嗷嗷待哺的小乌鸦。小乌鸦长大了，妈妈却老了，再也飞不动了，只能呆在巢里。这时，为了报答父母妈妈的养育之恩，小乌鸦都飞出去寻找食物，小心地喂给妈妈吃，直到乌鸦妈妈不能再吃东西为止。

　　乌鸦尚且知道感恩，作为大男孩的我感到有些惭愧。我觉得我并不是一个听话的孩子，常常和父母顶嘴，对他们的唠唠叨叨更是不屑一顾，根本体会不到爸爸妈妈对我的爱。可是爸妈为了我的学习耗费了大量的精力和心血，每天陪我做作业，给我辅导功课，从不厌烦。有一次，我正在做一道数学题，我和爸爸想到的是不同的方法。我认为我学习成绩不错，应该略知一二，肯定我的方法是正确的，就理直气壮地和他争论，对爸爸的建议不以为然，还冲着他撅了撅嘴，说：“这道题是针对我们出的，老师都讲过，当然是我对啦！”最后呢，经过试验，证明是爸爸的方法正确。我竟然面无愧色地说：“你只是幸运地蒙对了，有什么了不起！”

　　现在想起来，真后悔，尊敬老人和长者是我们的传统美德，而我正如妈妈给我讲的《无情鸟》中故事的杜鹃一样无情。杜鹃妈妈乘画眉鸟外出时，将蛋产在它的窝里，等画眉鸟妈妈孵出所有的宝宝后，也像乌鸦一样精心喂养它们。小杜鹃不但抢夺食物，还将画眉鸟的宝宝推出鸟窝。画眉鸟妈妈将杜鹃的宝宝当做自己的`宝宝养育，小杜鹃长大之后，却不顾画眉鸟妈妈的养育之恩，无情地飞走了。我在家里不愿意打扫屋子，更不愿做饭，洗碗、拖地……，从不关心父母的生活。乌鸦反哺的故事刺痛了我，我需要反省，需要改正错误，需要拥有一颗感恩的心。

　　拥有一颗感恩的心，会让亲情变得愈加温暖；拥有一颗感恩的心，会让友情变得更加亲密。我一定要学会感恩，做一个知恩图报的好孩子。

感恩的作文篇2

　　可能是因为我上课班级年龄小的缘故，当我问“你的爸爸妈妈爱你们吗“有不少孩子却告诉我不爱。我疑惑的问为什么不爱呢孩子们更多的是告诉我父母是怎样不给他们买想要的东西，是怎样大声训斥他们的，是怎样要求他们学习的。写到这，可能有人会说，现在的孩子太自私，不会感恩，只知道自己的需要。其实反过来想孩子的自私是谁造成的。孩子天生就是这样吗不是。这与孩子的教育是密切相关的，更确切的说应该是家庭教育。“子不孝，父之过“说得太对了。我校曾经来过一些新加坡的客人，他们给人的感觉总是很谦逊，说话做事带着一颗感恩的心。我想，或许现在我们国民的总体素质还跟不上他们，但是我班级的孩子我一定要引导他们学会感恩。不是有一首歌叫感恩的`心吗

　　想想我自己，从小到大，一直被父母呵护着。父母从不要求我怎样，虽然我也为父母做了一些小事，但扪心自问，有的时候却为他们想的太少了。常常还因为他们的思想落后顶撞他们，因为他们说的一些朴实的言语而不屑一顾，因为他们没给我上高中考大学而埋怨他们。其实从心底我知道父母真的很不容易，我永远能清楚的记得父亲在我上中学时，为了生活在菜场门口卖草莓的情景，他佝偻着身体，眉头因为生意的清淡而紧琐。当时我我只能转过脸，任凭酸楚楚的泪水滴落。而我的妈妈是一位朴实的不能再朴实的家庭妇女。虽然现在生活条件好了，可她依然舍不得买新衣服。家里的生活费大部分用来买菜，可能在她眼里，只有吃的好全家才有营养，才会健康。

　　岁月无情的在父母的身上刻下一道道烙印，青丝变白发，失去水分的皮肤打出了一道道褶皱，斑点也悄悄地爬在他们的脸上手上。有时我不忍心注视他们的脸庞，因为那样我会不安。

　　我要把我的感受告诉我的学生，让他们也会从内心体会父母亲情。当这首歌再次唱响，我的心情和窗外一样明亮，快乐，因为我的家一样健康温暖!

感恩的作文篇3

　　青春是一场说走就走的旅行，感恩便是沿途中最美的风景。因为你，我的世界与温暖相拥。

　　是谁把你带到这个万千的世界？是谁教你牙牙学语？又是谁无微不至的关怀你？这些问题的答案只有一个，那就是母亲。

　　母亲的爱是无私的。清晨，你为母亲没有叫醒你，快要迟到，在那发脾气，熟不知那是因为昨晚母亲心疼你晚上做作业；天气转凉，你对母亲絮絮叨叨的叫你多穿衣服不解，熟不知那是因为母亲怕你生病而耽误学习；做错事，被母亲批评，你很生气，熟不知那是因为她怕你误入歧途。就是这样一份默默无闻，又饱含真情的爱，收到的回报确是寥寥无几，更多的却是付出。

　　有人说，母爱是一个抽象性的词语，看不见，摸不着，怎么知道如何回报？

　　其实，这很简单。作为子女的`我们，在母亲一天工作结束后，为她捶捶背；在她生日的时候，送上自己最真挚的话语；在她生病时，为她送上一杯热水……又或者来到母亲身边，发自肺腑的说一句：“妈妈，谢谢你！”

　　我的母亲，不管岁月在你的脸上刻下多少的痕迹，你依然是我可亲可敬的美丽的母亲！母亲，因为你，我在你的荫蔽下茁壮成长。

感恩的作文篇4

　　我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

　　两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

　　那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的.饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月治疗，我康复出院。

　　我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满了欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，

　　我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会了感恩。冬天就会不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

感恩的作文篇5

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是您的真实写照。————题记

　　不知是哪个春暧花开的时侯，我们降落在了这个不平凡的世界。

　　又不知是哪棵幼苗成长的时刻，我们已到了上学的年龄。从那时起，老师温柔的话语，奏出一篇篇美丽的乐章，从此便萦绕于我们心头。

　　不知你们是否还记得08年汶川大地震中，多少老师用他们看似瘦弱的翅膀，拯救了那些可爱的孩子；又有多少老师摘下他们的翅膀，送我们去飞翔。

　　然而在这次师德论文中，我猛然发现，其实，老师都一样伟大。他们把最真挚，最真诚的爱，几乎全部给了我们这一群青春懵懂、血气方刚的少年。也许老师的论文中，没有过多华丽的词语，却依旧熠熠生辉。

　　当我们踯躅于幼稚的困境中，徘徊在困惑与成熟的边缘，这时，老师就带着满腔热情点然我们惆怅的思绪。

　　老师，您是否知道，不经意间回首，望到您在灯火通明下伏案疾书，望到您在众多教案中刻苦钻研，让我们知道您正用你们满满的爱，换取我们进取的精神不再调零。

　　日复一日，年复一年，也不知是几度春夏秋冬画下岁月的痕迹，留在您的脸庞。但是你从不居动自诩，让我认识到教师这个神圣的职位的.伟大与艰辛。

　　或许，岁月的未班车又将载着我们驶向远方，但请转身看看，老师的足迹已深深烙下印痕，并将永驻我们心间。

　　请记住：真诚的故事永不老，感恩的心永恒！

感恩的作文篇6

　　汶川地震造成数万人死亡。大灾大难方显大仁大义，在这场自然灾难面前，涌现出无数最可爱的人。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们更是我们祖国辛勤的园丁——人民教师。

　　当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的教师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

　　在5·12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩教师自己身体被砸成了三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。

　　再说说我校的老师，地震时，王如明老师正在旧教学楼二楼上课，在同学们不知所措到处乱跑时，王老师镇定地指挥疏散并高声疾呼“同学们，不要惊慌！”在他的指挥下，同学们都安全地撤离到了操场，无一人伤亡。

　　我班的.杨老师，在地震的那一刻，在同学们惊慌失措的那一刻，她叫我们躲在桌子下，不要怕。自己却本能的张开双手努力地撑在课桌上，胸前保护着一个同学，姿势如一只展翅欲飞的雄鹰，那个学生就是我。其实，当时我并不明白老师这一举动的真正涵义，后来才明白杨老师是在用自己的生命保护着我！只有亲身经历过5·12大地震的人，才会真正理解我们的老师危难时刻那一瞬间迸发出来的精神和勇气，那一刻没有为什么，只有人民教师高尚的道德情操。5·12以后，老师的形象在我心里就像妈妈一样渐渐清晰和高大起来，妈妈，谢谢您！

　　抗灾中让人感动的催人泪下的故事很多。不同的是因为他们用鲜血和生命又一次向世人宣誓人民老师这个职业的神圣。老师，您们用鲜血和生命昭示了人民老师的伟大。谱写了一曲曲动人的华丽诗章。你们是新时代师生的骄傲，师生将以你们为楷模，你们是维护老师的形象和尊严的榜样。所有为保护学生而献身的老师们一路走好，在去往天国的路上，我们活着的人为你们祈祷，孩子们会铭记你们的教诲，誓以您们为榜样，您们留下的精神也将会永垂不朽！

　　同学们，让我们向伟大的老师致敬！

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