精选高二写景作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的高二写景作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高二写景作文 篇1
我的故乡在如诗如画的江南,碧波荡漾,烟雾缭绕,那是生我养我的气息,那是娘亲头发上樱兰花香的气息。而我阿爹和娘亲结识的地方,是在孤烟直的大漠。从幼时开始,我便对大漠有种前世今生的迷恋。
我从未去过大漠,再多的迷恋都来自于内心求之不得的幻想与憧憬,我还是真切地热爱江南的一切。
江南的夜晚,很温暖。我常常坐在屋顶上,枕着娘亲的腿仰头看夜空。夜晚有凉凉的露水,片刻睫毛上就凝结了细细的露珠。我总喜欢把它们当做宝贝,留在睫毛上不肯擦掉。
而如今,我习惯一个人爬上屋顶,抱膝望着星空。我初初懂得寂寞的滋味,夜晚的天幕离我仿佛越来越近,就撑在头顶,伸手就能够到,这种压抑的感觉让我万分惶恐,星星离我越来越远,它们也不再可爱。
于是我开始改变习惯,白天看天空。
然而白天里的天空比夜晚深沉的黑色天幕还要寂寥,但是安全。
我时常能看到落单的孤雁从头顶寂寞地划过天际,发出短促而尖锐的`叫声。天空不动,草木不动,只有我自己在慢慢变老。
终于,我下定决心,一定要去大漠看一看,至少要去朔方看一看。
我喜欢朔方一年四季的变化,我开始抱怨,为什么娘亲的故乡是在江南而不是朔方。阿爹告诉我朔方危险,大漠风沙弥漫,都不是我这样的女子适合生活的地方。
可是我不愿相信,我不知道朔方哪里危险。我想去看看雪景,我从来没有见过下雪的模样,从来没有感受过大雪纷飞中迎风而舞的心情。不管危险与否,我想去朔方。
爹娘拗不过我,还是准许我去了,但是却要我发誓,此生绝不去往京城,皇帝之都。我并不知爹娘与皇帝有什么深仇大恨,可是我也不想知道,她们上一代的恩怨本该她们自己了结。我一心只想着我的朔方,我的大漠。
高二写景作文 篇2
又是一个无聊的暑假。
吃过早饭,爸爸忽然对我说要去钓鱼,我高兴的手舞足蹈起来,从没有钓过鱼的我决定在这次钓鱼中“大显身手”一次,让老爸对我另眼相看。
从家里开始出发,走路到钓鱼的地点,总共花了不到二十分钟,我和老爸先选好一个鱼比较多的地方,一拿出鱼钩,我就迫不及待的把鱼钩扔进池塘里,然后信心满满的等着鱼儿上钩。这时候,老爸忽然哈哈大笑起来,无缘无故他干嘛笑的这么厉害,我不解的问:老爸,你笑什么呀?”我这一问,他笑的更厉害了。“快说你到底笑什么呀,不说我生气了啊!”我假装生气的.样子把头扭过去。“好了好了,我说行了吧”“快说”“你都没有绑鱼饵,拿什么钓鱼啊,鱼又不是傻子,怎么可能会这么容易上钩啊!”“鱼饵?钓鱼还需要鱼饵吗?”“必须的啊,没有鱼饵当诱饵,鱼儿是不会上钩的”“那我们拿什么当鱼饵啊?”“这你就不懂了吧,最好的诱饵是蚯蚓,你去挖几条蚯蚓过来”“可是哪儿有蚯蚓啊?”“潮湿的地方就有蚯蚓啊,算了,跟你说也没有用,你又不敢抓,还是我亲自动手吧”。老爸说完就叫我找根木头来,“要木头干什么啊”,我不解的问。“挖蚯蚓啊,傻孩子”,我哦了一声后就去找木头,我把木头找来后,老爸很快就挖到了蚯蚓,然后麻利的绑在鱼钩上。做完这些后,我们准备钓鱼了。
我和老爸坐在河岸上,我拿起鱼钩就迅速地扔进河里,然后就一边吃着零食一边坐等鱼上钩。我钓了一会儿就没有耐心了,老爸的小水桶里满满的都是鱼,而我的还是空空如也。我赌气的把鱼竿仍在一旁,“我不钓了,一点都不好玩”“别着急,心急吃不了热豆腐,像你这样鱼刚上钩就等不及收线是不会钓到鱼的,要等它稳稳地咬住钩,再慢慢的收线。在老爸的指导下,我终于钓到了鱼。
钓鱼需要耐心,不管我们做什么事都需要耐心,只要有耐心,没有办不成的事。老爸,谢谢你,又给我上了一堂生动的人生课。
高二写景作文 篇3
山拥九峰,水带嘉陵,据山川形胜,巍巍兮,广中高临萃。莘莘学子,夜寐夙兴……
——题记
这里最美在早春。三月里,斜风细雨,新燕衔泥掠天际,青山携绿叩窗扉。
三月的校园,如同一匹江南织锦缎,零星的花点缀在上面,红的似火,黄的似霞,白的似雪。一层叠着一层,恰似阳光三叠,意蕴非常。不知是哪一场春雨唤醒了这么多朵精魂,将这里妖娆。花开满枝头,整个春天都在校园里回荡,微风送来一缕又一缕花香。用“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”来形容再合适不过了。
这里有亭台轩榭,檐角高高的翘起,流水淙淙,穿过竹林乱石,流淌在莲叶下面,不知是不是因为我错过了花期,从未有幸得见花开,倒见了许多“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间”的风味。亭台边有红木桥,细柳柔柔地在上面,随风摇摆,款款深情而舞,却不知是从何人手中裁出。“清风细柳徒相惜”说的大概就是这样吧。
这里有梧桐大道,闭目细听,春天在这里踱步。一抹新绿,正趁着微风不噪时悄然爬上枝头,鲜嫩的鹅黄点缀着梧桐大道上的叶片,也许就在某一个不经意的瞬间,春天就会往上泼一桶翠绿色的水彩。
这里有荒草园,在断墙角种植着一棵高大的梧桐,笼罩了整个草园,如一把巨伞,直插云天。树上面栖息着各类鸟儿,是不是绕过天际,再飞回来,一圈一圈不知疲惫,却惊落几片昨年的枯叶。这情景,倒是让人想起那句“平地清风惊老燕”,只可惜不曾有一匹踏花飞马让我奔驰,好一日看尽这长安花,也增几分“踏花归来马蹄香”的意境。
闲暇时,便捧一本书到竹林,可惜为了竹叶不伤到人,竹枝被绑在两边,本是春色,倒是少了几分浑然天成的美。我经常在小假时消磨一下午的时光,“偷得浮生半日闲”。在那里,我享受着书中的清风与明月,山光与水色,碧海和晴空。陶渊明的菊花点缀着校园,龚自珍的红花落在脚下的泥土里,张泌的'翠竹在头顶上辉映出斑驳,温庭筠的潺潺流水在红木桥下泛起轻轻的波澜。
忽而,老教学楼的窗户里向外涌出了一阵读书声。便出现了放白鹿于青崖间的旅者,三分剑气,七分月光,绣口一吐就是半个盛唐;“大江东去浪淘尽”,不为“蝇头微利”触动,只愿沧海济苍生;三月里的春风吹起帘子,惊起一滩又一滩鸥鹭,“掩重门”,不由得人不断魂。和着春光,甚是动听。
这是我们的校园,这里有“荣曜秋菊”的美景,也有知之为知之,不知为不知的学风;还有“概括于坛内,浓缩于眼前”的深厚文化,我爱这里。
乘一匹快马,赶上春风。让他留在这里就好,让我爱的这里独占一树春风,享受天地韶华。
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