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走进高二作文

时间:2021-04-03 08:24:24 高二作文 我要投稿

【精华】走进高二作文三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的走进高二作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】走进高二作文三篇

走进高二作文 篇1

  真是日月如梭啊,初中四年的苦读,终于在徘徊与忧郁之中我迈进了高中的校园。或许人生的下一个转折点就此开始了……

  欣喜若狂的崭新环境

  经过3个月的假期,9月20日,我来到了将要生活3年的包钢五中,从外表来讲经过翻建之后,基本上是焕然一新了。新的环境,新的师生,连空气中都充满了期待与幻想。我背着书包走进高一三班,这是属于我的一个集体,70人在这宽敞的教室中仍有些拥挤。大家在兴奋地四处张望着,似乎想要一下子就熟悉这环境、融入这集体。我同样在张望着,这一张张陌生的面孔都焕发着生机,微微的笑脸仿佛含苞待放的花蕾,一切都散发着青春的气息。就这样我开始了令人兴奋的第一天的学习。

  发奋努力的学习氛围

  开学已经一个多星期了,总体来讲还是适应的,想要在这3年里取得什么成绩的话,发奋努力是必不可少的:我想大家都知道。所以早上有人很早到校背诵,课上都在积极的做着笔记。在这样的环境之下不看书、不学习,几乎成了脱离群体的象征。这的确是个好兆头,我们需要坚持,这样才会真正的绽放自己人生的花朵,体现自己的价值。我记得有句话说:用什么证明自己的'存在?是征服!征服自我,征服真理,之后,我们便可以站到巨人的肩膀上来俯瞰着世界!所以发奋努力将成为我们高中生活的主旋律!

  绚丽多彩的高中生活

  绚丽的高中,多彩的生活,我们在阳光下学习,在阴霾中成长,在狂风中坚持,在暴雨里前进。是啊,高中生活并不是一帆风顺的。在这之中有平淡,有刺激,有挫折,有失败。但是我们依然走进高中,走进这多彩的世界。在其中自然会付出汗水,体验艰辛。但更多的是3年之后的收获,我期待它的来临,期待着……多么美好的愿望,我想努力之后必有结果吧!

  走进高中,走进这个奇幻的世界;我们在这儿成长,我们在这儿奋斗,我们将在这攀上知识高峰。当时间飞逝,悄悄地我们长大了。我们抽枝,发芽,开放。3年之后我们一定会为自己绽放了,绽放了属于自己的胜利之葩!

走进高二作文 篇2

  今天是2999年岁末,明天这个元旦可要好好庆祝一番!到哪里去度假?我想穿越时空到白垩纪的大森林中去。

  我在时光隧道飞船站上了飞船,只觉得身体飘飘然,外面一片漆黑。大约过了20分钟,我们抵达了目的地——白垩纪大森林。

  一走下飞船,感到脚下的土地湿湿的、软软的,好象沼泽地。我换上了像鸭爪一样的大鞋,往森林深处走去。我走进原始森林,这里有高大挺拔的裸子植物和茂密的蕨类植物,还有松柏、水杉、榕树、枫树、栎树、杨树、红杉等参天大树,郁郁葱葱,层峦叠翠。我小心翼翼地走在湖泊与沼泽间,看到脚下还有五颜六色的野花。

  我正在欣赏神秘幽静的原始森林,突然,一只霸王龙向我冲来,我吓出一身冷汗,它忽然掉了一个方向,原来它的目标是一只硕大的三角龙,大概我太小,不值得一吃?我看见远处一群恐爪龙在攻击一只幼小的雷龙,个个张着血喷大口。我听到呼啦呼啦的声音由远及近,抬头看见翼龙煽动着笨拙的翅膀飞来,我好象变成了一只肿头龙,向它猛撞过去……

  不好了,地动山摇,我站不住了!我看到不远处的火山喷发了!真后悔来冒险旅游,要是被火山灰烧死,或者被埋在地层深处怎么办?在这危机时刻,爸爸轻轻地拍了我一下,说:“孩子,不要怕,咱们还在时光隧道里,看到都是一亿四千五百万年前的事,历史是不会改变的,所以火山、恐龙都伤害不了你。”

  我旅游完又回到学校,怎么我都不认识了?我找同学,一个也没找到!学校领导查档案告诉我,我的同学早已毕业,现在他们都是国家栋梁,做出了很多成绩。老师说:“你忘啦,《西游记》里说天上只一日,世上数千年!”

走进高二作文 篇3

  理想,是什么呢?小时侯我经常呆呆地想这个问题。现在,我认为理想是一对翅膀,让我们飞过一座又一座的高山,只要你坚持不懈的往前飞,你就一定会看到一个全新而闪亮的世界。

  我的理想,其实挺多的,一直都变换不定。这也许是因为我在渐渐长大的缘故吧。但有个理想在我心中整整埋藏了七个年头,那就是当一名教师,确切地说,是一名大山里的乡村教师。我如此的强调是大山里的乡村教师,是因为……

  一个无聊的周末,我打开电视偶然间看到这么一个真实的故事:重庆某个偏远的山村,一个拄着拐杖的女孩,艰难地在山里行走,不……怎么算得上是行走?因为只有一只脚着地,另一只脚悬着,靠着双拐支撑着缓慢地走。她的手里还拿着一本语文书,对,她是去上学!她是某小学六年级的学生,她的班主任跟记者说,她学习很刻苦比一般的同龄小孩更热爱学习,但自身残疾,加上家庭极度贫穷,对于她的未来……此时上一片茫然。记者采访她时,我从她的眼神看出了她对知识的渴望。我仿佛明白了她那颗向往大山外的心,她的笑却是一种苦涩的笑。看到这时,一下泪水就淌出来了,就在那一刻,我对自己说:“我一定要当大山里的一名乡村老师!让那些渴望知识的大眼睛能够学到更多的东西,让他们走出大山,去领略山外的缤纷世界。”我不知道,还有多少像那个女孩一样渴望知识的孩子,正在与贫穷作“斗争”。如果我是一位偏远山村的教师,我一定会尽自己最大的努力把我所学的知识全部教给他们。也一定会让家庭贫寒上不了学却渴望学习的每一个孩子,安心地坐在宽敞的教室里学习。我坚信,经济上的困难是不会压倒我们的。因为,我知道还有许许多多跟我一样关心穷困孩子上学的人。还有“希望工程”!只要世间人人都献出一份爱,祖国的“明天”就会有第二个鲁迅和中国的爱因斯坦……

  我的理想——走进大山,当一名乡村教师!我已经开始起程了,让我飞跃千山万水,把知识的种子播撒在最贫瘠的土地上!

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