[精品]高三的作文15篇
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的高三的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高三的作文1
听长者说,生命就如一本书,从每个人出生的那一刻开始,上帝就满怀欣喜地阅读着你,直到你死去,那么你生命的书也就此轻轻的合上。
但我觉得上帝似乎有些不公,为什么我爷爷这本书却是如此的精简?那么快,就到结局了;我亲爱的爷爷那么早,便离我而去了?
曾记得小时侯,我常和爷爷玩,或者可说给爷爷捣捣小乱、找找小麻烦,但爷爷却从不生气,每一次都报以我和蔼至极的微笑,爷爷的宽容让我更加深深地爱上了他。
稍大了,不能再那么淘气了,我又迷上了听故事。于是,我成为了“爷爷儿童故事广播台”的忠实粉丝,整天缠着他给我讲故事。有时候,因为爷爷忙,碰了碰壁,我则要耍耍小脾气,爷爷也只好就着我。所以,每夜我都是枕着甜美的故事入睡。
我一天天长大,而爷爷却也一天天老了。这次,是真的老了,看着爷爷日渐消瘦的身影,我真不知该如何安慰他,渐渐觉得心中被一种深深的哀伤所填满。
生命真的很脆弱,不久,爷爷还是走了……
从此,我对生命这个词语甚是敏感,不知道该如何面对,我忽然感到好害怕,担心在未来的某一天,也被那圣洁的安琪儿领入上帝所在的天堂。
情郁于中的我,在有幸中看见了这样一句话:“每个人都是一本书,父母是出版社,生日是出版时间,身份证是书号,每一本都珍籍,但内容却各不相同,如何使自己这本书成为不朽的畅销书呢?唯有让其内容更加丰富多彩才会得到上帝的亲睐和读者们的喜爱!”
顿时,我蓦然醒悟,如书的人生总是充满了喜怒衰乐和酸甜苦壮,生老病死乃是大无法抗拒的'自然规律,理应坦然面对,与其衰伤消沉不如振奋精神,珍惜每一天,在有生之年不懈努力,成就一番事业,社会做出应有的贡献,使生命充满意义,被世人所敬仰,才无愧于自己的一生。
若能如此,我想一切的付出是值得的!
我们无法佐右我们的出生,但我们完全可以把握自己的人生道路,让我们的生命充满生机,活出精彩!
高三的作文2
一条蚯蚓,上食埃土,下饮黄泉,靠的是坚持不懈地一步一步的挖掘;展翅大鹏,水击三千里,扶摇而上九万里,靠的是始终如一的一下一下的翅膀的挥动。正如西方哲学家维特根斯坦说的:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”踏踏实实的点点滴滴的努力积淀,终会汇成成功的江海。
苏轼说过:“博观而约取,厚积而薄发。”他的父亲苏洵便是这样。苏洵27岁才发奋读书,把自己关在书斋里苦读六经、百家之说,日日夜夜这样十几年,再出来时已年逾不惑。“不鸣则已,一鸣惊人”,十几年如一的刻苦学识积淀让他下笔顷刻数千言,被当时文坛领袖欧阳修垂青,终成唐宋八大家之一。
生活中的一切都是由细节构成的,而成功就是由积累构成的。英国女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗师。又一次他参加节目,主持人问他怎样选一款适合参加宴会的鞋。周仰杰低头思考,突然他不顾西装笔挺,蹲下身子,仔细端详主持人的脚,并根据各种情况完美地解答了主持人的问题。如若没有这样一次又一次的俯身端详,怎么会有他创立Jimmy choo这样奢华又备受宠爱的品牌呢?
诚然,历史上依靠好运气、好家世而成功的人数不胜数,但经历了世纪的沧桑,昙花一现的美丽早已荡然无存。而那些急功近利的人,总是“吃不了热豆腐”,或是取得了一时的辉煌,那些浮华也不过空中楼阁,不久将坍塌在不稳的根基之下。王安石笔下的方仲永,拔苗助长等被我们熟知的故事不就是历史的反面教材的.范本吗?
积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,才能圣心备焉。没有十八缸水的刻苦练习,哪有“入木三分”的千古美谈;没有马克思在图书馆的潜心研读,哪有《资本论》这样伟大的思想的诞生。没有冬日积雪的沉寂,哪来春日姹紫嫣红的美丽;没有“千呼万唤始出来”,哪有琵琶女精彩绝伦的表演……
“有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”如果明白了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,自然会收获“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜悦。
高三的作文3
去年暑假,我到外婆家去玩。在那里,我结识了一位新朋友。
她是外婆的邻居,今年14岁,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,黑黝黝的皮肤,给人一种忠厚的感觉。开始,我对他的印象并不好。她穿着一件褪了色的上衣,一条已经补过补丁的.裤子,一双破旧的皮鞋,给人一种土里土气的感觉,但后来发生的事,使我改变了对她的看法。
7月28日,是她的生日。为了庆祝生日,她特地穿上了平日里根本舍不得穿的连衣裙。在阳光的照耀下,她显得非常美丽。这引起了我的好奇,我想,如果给她来个恶作剧,让她由“白天鹅”变成“丑小鸭”,那该多有意思!我把这想法告诉了伙伴们,立刻得到了她们的赞成,于是我们绞尽脑汁,开始想办法。经过我们的共同努力,终于想出了“锦囊妙计”。
我们假惺惺的对她说:“我们先陪你玩一会儿。”然后开始实施我们的计划。我们把她引到小沟边,在那里,我们早已埋好了“地雷”,正等着“敌人”呢!我们让她“打头阵”。突然,她“哇”了一声,跌倒在烂泥坑里了。原来,我们在小沟边隐藏了一条绳子,并派一个人在草丛里蹲着。她来了,绳子一拉,她当然得摔跟头了,等她爬起来的时候,不仅连衣裙上满是泥,就连手上、脸上都沾满了泥,真的成了名副其实的“丑小鸭”了。看到她的样子,我们捧腹大笑,她看我们这样笑,明白了事情的一切,但她却不在意,在小水沟里将裙上的烂泥洗掉了,照样和我们一起玩。她这样的举动,令我们十分震惊。她看着我们都愣在那里,便说:“我没有事,请你们不要为我担心”。听了她的话,我更是不安,因为这件事的前因后果都与我有关系。为了表示我的抱歉,我把事情的原委都告诉了她。她呢?听后照样笑眯眯的。
她宽广的胸襟与度量令人敬佩。从那以后,我和她成为了好朋友,哦,对不起,我忘记说她的大名了,她的名字叫左敏。
高三的作文4
矮矮的个子,胖胖的体型,黝黑的皮肤,笑起来眉毛粗成一线,还传出阵阵令人惊悚的笑声。这人便是我的哥哥。
我打小就没有弟弟妹妹,从没有像其他人有过的弟妹之情,但我却有不同于他人的哥弟情。
在我的印象中,哥哥是个粗犷的人,尤其是他吃饭时总要发出阵阵响声,父母老叫他改,但他总是改不了,还对我们说:“干活时就得认真干,全力以赴地干,那么吃饭就得用心地吃嘛。”面对哥哥这回答,我们哭笑不得。的确,虽然哥哥在我们面前像个“猪八戒”形象,但是,他做事精灵得很。
就比如说有一次,母亲刚从屋檐下了满满一桶玉米棒,并嘱咐我们分工掰玉米棒,谁也不准偷懒。当然了,我们谁也不愿意偷懒,也不愿意多劳。于是,我们一人半桶。哥哥这人好玩,这些细活他可做不了。我便笑着对哥哥说:“来吧,我们比赛,看谁先掰完玉米棒,输的可是要请一包零食的哦!”没想到,哥哥爽快地答应了。我们便开始忙活起来。
起初,哥哥和我在客厅里掰着,但不一会儿,他便说要出去外面掰。我偷笑着,心想,他一定是耐不住这点寂寞,跑出去溜达了,看来这包零食我是赢定了。我越想越高兴,便越掰越努力。好一会儿,就在我将要掰玩之际,门外传来阵阵玩乐声。我想定是那帮野孩子在此地撒野,便寻声出去,谁料想竟不是。
只见门外五六个人围在一起打扑克,旁边的玉米棒也早已掰好了。哥哥见我来,笑道:“怎么样,我好了,输了吧。好了,零食就不要了,你要记住,做人要机灵点。”说完,旁边的人都笑了起来。就这样,我傻傻的望着哥哥,再看看桶里的玉米,心想,我服了。
没错,哥哥这人做事就是这样精明。但是,他可不仅仅在生活方面这样精灵,在学习上,他可学习和玩乐两不耽误。我还经常向哥哥请教学习的`高效方法,每每只见他将手向后一摆,仿古圣贤那样,捋捋本就没有的胡子,慢慢说道:“读书之道,取于心也,需要学习时就认认真真的学,需要玩乐时就开开心心的玩。切不可三心二意。”是的,哥哥从小给我的就是这些潜移默化的道理。一天继一天,一月度一月,就这样,我和哥哥走过了童年的那段岁月。
高三的作文5
有人说,爱是无形的力量,爱让世界变得更美好。是啊,爱是希望之源。那么,爱之源在哪里?我觉得,奉献才是爱之源。
听爸爸说,在我老家,曾经有一头老黄牛,它是村子里几十年来最勤劳的牛啊。每天鸡一叫,它就开始干活,一直到天黑才回到牛棚。从来不知道偷懒,更不会偷料(偷吃庄稼)。一年又一年,村里的地不知被它耕了多少遍,每一个山沟,每一片土地上都留下了它的汗水和脚印。
有一次,我的一个叔叔突然病倒了,当时没有汽车,大家都束手无策。结果,老黄牛“挺身而出”,拉着叔叔去了很远的县医院,叔叔幸免于难。村里人统计过,在老黄牛生存的短短二十年里,救了七八个人呢!
后来,老黄牛老了,再也不能下地干活了。按村里的规矩,应该杀死吃肉的,而且那时候人们特别穷,特别馋牛肉啊。可是村里人反而对老黄牛更好了:无论大人还是孩子,每当走近老黄牛时,都会放慢脚步,放轻声音……老黄牛死时,村里人特地举行了一个隆重的葬礼,将它埋在老家最美丽的山岗上,这可是从来没有过的礼遇啊!每年春天,总会有许多人给它的坟头上送去鲜花。也许你会感到奇怪,为什么一头老黄牛会有如此的魅力呢?我想,这也许就是默默无闻奉献的力量呀!
回头想想,在我们的生活中,也有很多像老黄牛这样的人,他们在平凡的岗位上,无声地努力着。比如我们亲爱的老师,他们像辛勤的园丁,默默关心着我们的成长:一句名言,一道数学题,一首古诗……“润物细无声”,让科学的种子我们的心田里生根,发芽,开花,结果,让我们成为祖国的栋梁之材。
也许“奉献”一词太广阔。写到这里,我面前已经出现了一个个熟悉的面孔:他们有电视里的英雄,有报纸上的名人,但更多的是我身边的平凡人物,他们的事迹总让我肃然起敬。
我想起了昨晚做过的`奇怪的梦:我也变成了一只结实的小黄牛,双角顶天,四蹄立地,在祖国的大地上耕耘着;没有了花裙子,披上了黄牛毛,我没有丝毫丑陋的感觉,却感到无比的自豪,无比的有力!
洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
高三的作文6
当我还不会写寂寞这两个字的时候,我发现我是快乐的。后来老师把这两个字写在黑板上,我就有了寂寞的感觉,年龄增加,它也增加。
我不喜欢坐在教室的前面,因为总觉的后面有很多窥视的眼神。就像在一件一件的剥着你的衣服,你却无能为力。所以我选择了后面靠窗的位置。语文老师在讲台上讲着《三国论》,讲的下面的同学多在补昨晚的觉,我忽然想起了在暑假看的《百家讲坛》,易中天的《品三国》讲的是那么津津有味。窗外的篮球场有几个逃课的学生在打篮球,篮球刚好落在篮球架,下不来了。突然想起姚明。要是他在就好了,听说姚明又受伤了,还不轻。他们还是比我想象的聪明多了,虽然没有姚明的身高,篮球还是被另一个篮球打了下来。或许是我比较笨,连那么简单的道理也想不到。最近接到大学同学的电话,说他们无事可做。我除了羡慕,就是憾悍。现在自己高四了。只能座在教室里听无聊的声音。好久没有来网吧了,我不知道我的生活是什么颜色。
晚上我没有去上课,假装感冒了,过去常用的伎俩,现在却有的心虚了。
门卫还是拦住了我,我说我不舒服,出去看病。门卫却说我傻鄙,想不到门卫也学到了那么先进的词语,学校就是与众不同的地方。我问他有没有镜子,我想照照。他又骂了我一句,我没有听懂。于是我想到了去爬围墙,可上次的失误的教训又出现在我脑海中,刚买的一件邦威的`衣服差不多花了我半个月的生活费,可就是为了体验一下不走寻常路的滋味,那栏杆的某个地方就成了我这年的记忆,不能说永恒了,我也不知道将来会发生什么,或许我也可以成为郭敬明。于是我又回到教室里,今晚是生物老师的课。
教室里吵的让人想睡觉,不过我还是没有睡,因为我在看郭敬明的《岛》,里面全是一群和我一样寂寞的人。每一人都有一颗寂寞的灵魂在跳动着,我不能在压抑它了,我不想跑到顶楼,去做一个我已经明白的物理实验,所以我寂寞的让人发觉,寂寞的认为我装个性。
我寂寞。真的很寂寞。
高三的作文7
放学回家坐公交车回家时,看到车上是一位女司机,司机坐后面一排的位子上坐着一个5、6的一个小男孩,旁边是男孩的爸爸,那司机就应该是男孩的妈妈。车还在缓缓的开着,男孩开始烦躁不安,好像是因为饿了想回家就开始哭闹,司机让孩子坐到司机坐旁边,非常有耐心的讲到:“乖啊,别哭了啊。”
男孩揉揉眼睛,尽量把眼泪擦干,撒着娇说道:“妈妈,我想回家。”
男孩的妈妈语重心长的开导着男孩:“妈妈还要把哥哥姐姐,叔叔阿姨送回家呢,如果我们回家了,那叔叔阿姨们怎么办呢?”
男孩似懂非懂的点点头又摇摇,还是说:“妈妈,你不要开了好吗?我要回家。”
“等妈妈下班了,再给你讲关于责任心的故事吧,你就会明白了。”男孩的妈妈边说边换着档位。
男孩便不再作声,静静的看着路,安静得像个兔子。
如果每个妈妈从小就教育孩子要有责任心,这责任就会在心中深深埋下,生根发芽,开花结果,这影响的可就是孩子的一生呐!正如歌德说过:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”可见责任多么重要。
我不禁回忆起读过的一个故事:
一个公交司机在拉运乘客的途中,突然心脏病发作,极度痛苦,公交车在面临失控的危险,但他还是仍坚持完成了三件事:一是把车慢慢靠到路边;二是踩下刹车;三是打开车门,看着乘客一个一个都下去了,才无力得倒在方向盘上,再也没有醒过来。
在现在的社会中,有很多负责任的`经典实例,但更多的确是不负责任的典范,他们往往会酿成悲剧。
当我们把信任与责任交给食品商时,他给了我们什么?不安全!不健康!我们再交给建筑商,他又给了我们什么?偷工减料,恐惧害怕!天哪!这个社会还有什么值得我们去托付?
每一个人都有自己的责任,尽管这个担子很重,但该承担的我们必须承担!责任是一种幸福与爱,当你挑起这重担时,你便拥有了这些!
高三的作文8
有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离。
有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离。
有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。
只要你用心去感受,就会发现,实实在在的距离,在灿烂的阳光下认真地绽放。
友谊,因距离而坚固。最为坚固的友谊都必然经历过大风大浪,由产生矛盾开始,两人之间又何尝不是一段距离呢?可是,分开过,才知道彼此的重要性;失去过,才懂得友谊的珍贵。和最亲密的朋友保持一段适合的距离,给对方的心灵一片歇息的天空,相信,距离就不再是距离了。你会爱上距离的。
生活,因距离而美好。狄更斯曾经说过:“一片云彩之所以美丽,是因为她与我们之间的距离;但若你走近云彩,只会让一团水汽冲淡生活的美好。”一切似乎美的景象,有时候,何必执着地去探个究竟呢?你确定,那将会是你想要的结果吗?当谎言被拆穿,此刻的真相,还有意义吗?或许,凡事不要看得太清楚,距离远一点,再添加点想象的空间,视觉说不定也会好一点。本来生活中就需要距离,无论是人与人之间,还是物与物之间,同样需要。因为这样,生活才会更协调、更和谐。你会爱上距离的。
理想,因距离而诱人。记得,王家新写的.《在山的那边》出于自己对“海”的追求和向往,尽管一次又一次的攀登背后都是一次又一次的失望,却怎么也击不跨他那百折不挠的奋斗精神。人生的路很漫长,正因为我们与心中的理想存在距离,我们才有动力去拼搏,总有一天,路的尽头会是成功的旗帜,在微风吹拂中,等待着你。黑夜的风在发出细碎的碰撞声后,会有彩虹的微笑。这过程、这距离,要靠你自己去体验、去跨越。只有在追逐后、狂奔后,才能看到属于自己的理想,否则,只能做无谓的挣扎。想要得到阳光的眷顾,就要靠自己坚强地成长。你会爱上距离的。
从此心到彼心,是心灵的距离。
从此时到彼时,是岁月的距离。
从此梦到彼梦,是理想的距离。
感受距离,要铭记:人生不是一条直线,而是一条线段。
高三的作文9
两只小木桶,历经的都是同一个历程:一开始是空空的;然后从井中舀了满满一桶水;最后全部倒掉,终究会到空的状态。
其实,这何其不是人生的一个缩影呢。我们来到这个世界上的时候,一无所有;然后把欢乐、痛苦、梦想、失落、爱恨情仇装进自己行走世间的背囊,还有金钱与地位,利益与名望;但是最后,我们都会离去,什么也带不走。
其实,所谓的空与所谓的满,都是一种物质上的“空”,毕竟我们带不走一切幻影流光;所以,我以为,“空”与“满”是两种心态,前者是悲观、消极的,而后者是乐观、积极的。它们的区别体现在对于人生中过程和结果、得到和失去的理解,这是不同的看法的来源。尤其是得到与失去。
我还以为,这两种观念都没有绝对的正确或是说错误,但要看怎样理解。无论如何,都应该以享受人生、感激人生、活出价值为核心才对;否则,说这话的人活着还有什么意义?没有意义了——按照他自己的说法。第二只小木桶是这样理解的,它在享受得到的过程,感谢一切对于它的.赋予;可第一只不,它郁郁于失去,为此而痛苦,却没有想到过在“失去”之前的“得到”是从何而来——它自以为天生就要重复失去的过程。了然地,高下立判。
我想说,得到与失去是永远无法避免的人生主旋律,老子就曾说过“失之,得之”这样的妙语。既然我们无论如何也避免不了,那么,就应该享受得失,享受得失的过程。这样,才对得起我们的时间,对得起我们的一生;至少该为自己的幸福与满足感活着,才能想到别人——若是对自己的悲欢得失郁郁于怀,那么还有什么心情来关心别人呢?
或许,我们都只能看得清视线范围内的东西,看不到太远的将来;但是我们至少应该正视眼前的命运。用积极的心态来面对人生的得失,才会有积极的人生。我们无从掌控全部的命运;但是,性格有能力改变你能够主宰的那一部分。也就是说,我们无法控制得失,无法预料遥远的未来,但是我们可以决定我们看待这一切的心态;如果无法避免现实的惨淡,那就在内心深处构建一个快乐的世界。
第二只小木桶,同第一只一样,只能是一只小木桶,但至少,是一只快乐的小木桶;我们不过是芸芸众生渺小的一子,但是,我们照样可以很快乐。所谓得失,其此之谓乎。
高三的作文10
春天到了,春天到了,叔叔阿姨换衣袄,换出新春的色彩,换出新春的微笑。
燕儿春归开剪刀,剪出了新春的麦苗,剪出了我们的欢笑。
叽叽叽,喳喳喳,叽叽叽,喳喳喳,燕儿来给春报到,春姑说:“亲爱的燕子,你归来,收拾下行装,披着暖意的阳光,朝着故里的方向,飞吧!”“东书西向泝波行,霜冷风凄定几程。”
我在那里等着你,等着你的归来,直到你的归来。
燕子飞呀飞,越过山村田野,到了,到了。
在屋檐下,飞来了一对燕子。
叽叽喳喳,我要做窝了,我要做窝了,我要有新的根苗。
不出几日,可爱的小燕子已经在屋檐下筑了只精巧的窝,窝是用泥巴和茅草编织成的。他们双宿双飞,一幅恩爱又甜蜜的样子。
也就是从那一天起,点点,点点的吐滋,这里有了小窝,小窝渐渐的垒起,小窝里有了秘密……
刹那间,我的目光被什么东西给吸引住,那是什么?一个小三角,黄色的圈,上面是黑色星点。
哇!
是燕儿!
啊!
瞧!
张嘴了!多么可爱!
“妈妈,妈妈,我饿……”他叫的最响。
“孩子,别嚷嚷,这就给你。”
吃饱了,露个小嘴睡一会。
燕妈妈继续喂其它的燕宝宝。
瞧,燕宝宝也讲卫生呢,向外露个小光腚。嘿嘿……
看,足足四个!我小声惊呼小叫到。
同学们,我们一起过来,分享燕儿窝里的秘密吧!分享我们的好奇与喜悦。
暮色降临,这对恩爱的小夫妻早已归来,双双蹲在燕窝上,怀着满心的喜悦哺育着他们的'希望。
我满怀激情地想:在过段时间,也许……也许……又有新的惊喜了!
归来吧,亲爱的燕子,春天是你归来的季节,收拾下行装,朝着故里的方向,飞吧!这个春天如果你没有归来,那,下个春天我仍然会在这里,在这里等着你,等着你的归来,直到你的归来。
我们的爸爸、妈妈,老师就像燕子一样,勤劳、朴实、坚强!一个春天,一个春天的哺育我们成长。就像小燕子筑窝那样,点点、点点吐滋给我们营养!
高三的作文11
我茫然漫游在树林里。看着耸立的大树,手不时的需要些依靠。我的思想,好像在寻求什么。始终找不到我所寻觅的。甚至,连我自己也不知道该寻觅些什么。环视着,信步着,接触着。好像都不是我所做的,不是我所想的一般。
我看到树荫处一朵花正盛开着。仿佛是一颗明星,又像是明眸。弱小的它,大树为它挡风雨,树叶为它挡娇阳。密叶漏下一丝阳光,落在它身上,照耀着它。它好像是树之娇子,那正是它的舞台。
我正想采下它,耳边好像传来它婉言的声音:你采下我,难道要让我枯掉吗?我沉思了。为了一己之私,真的要让它死去吗?不,这不是我所想的,我并不想那样。它在我手上,我能欣赏的,也将仅仅只有一会儿而已。
我于是把它连根掘起,带回家中去。在园子里,拣了个幽处,把它完好无损的种下。只是它独立了,必须学会坚强。但是,仅仅是这样吗?我们与其……还不如……它将长出新枝,继续开花。
我漫不经心的走在山间小路上。要去哪里?要干什么?我自己也不清楚,反正是这样不经心的走着,走着……
我用四处的张望来填补心灵的空虚与寻觅些思想。偶尔抬头望天,见湛蓝的天空一碧如洗。偶然有只小鸟从头顶掠过,瞬间便不见了踪影。留下的却还是蓝天,白云。偶尔吹来一阵风,重整顿了容颜的枯枝微微颤动,便戛然而止。一切依旧,好静,好幽,给我好空虚,好寂寞的感觉。好无奈的我依然漫无目地的走着,走着……
我看见脚下的一只蚂蚁正拖着食物艰难的前行。我蹲了下来。微风漫不经心的拂来,绿叶微微摇动,露珠如顽皮的`婴儿从绿叶上滑了下来,刚好落在经过的蚂蚁身上,包裹着。似乎偏于喜爱又仿佛捉弄着。无法挣脱的它只能无奈的等待着。这时,一丝阳光照到了我的身上,也照着水珠中包裹着的蚂蚁。晶莹的折射着光。我抬头望去,原来是太阳出来了。低头时,它已经解脱了,继续的拖着食物向前。我站了起来,望着前方洒满阳光的路,不假思索的走去。记得有句话叫做“春归何处,寂寞无行路。”
我知道了自己该干什么,不禁加快了脚步,走着,走着……
高三的作文12
“没有花香没有树高,我是一棵无人知道的小草。”
草在田野中随处可见,没有花的芳香,没有树的高大,更没有果实的诱人,但,它依然生长着,顽强的生长着。草虽小,虽默默无闻,甚至人们常常把它踩在脚下。人们忘却它,忽视它,但它,却从未自卑过,从未气馁过。它用自己小小的身躯为大地增添一份绿色,一份安宁,一份活力。
人,又何尝不应学学草的这种精神。地位虽低,但你可以照样为祖国,为大家做出一份贡献。贡献虽小,但做好了,也会引人注目,你没有看到拿小草的朋友遍及天涯海角吗?身份不分贵贱,不管怎样,自己都不应该放弃,用自己的那份努力,来彰显自己,让那虽为普通但又珍贵的业绩来提升自己的精神追求。
在现实中,也有很多例子,看那,公共汽车上的售票员李素丽,她在自己的岗位上做出了不平凡。虽然她的工作岗位是极其普通的,她用微笑温暖了大家,她更是用敬业来感动了大家!看那,套下水道工人徐虎,他的工作可以说是毫不起眼,但他却为自己创造了属于自己的那份辉煌。这样的例子举不胜举,但,足够说明,不管自己怎么样,都可以去做出贡献!
“野火烧不尽,春风吹又生。”
一岁一枯荣虽是小草的特点,但它还可以春风吹又生。那是多么顽强的生命力啊!任凭雨打风吹!暴风雨过后,仍会抬起那沾满泪水的脸,骄傲的站立起来,因为它不怕那些痛,那些只是大自然对它的考验,只会让自己更加坚强!
阳光总在风雨后,那些挫折算得了什么?!人,不应面对挫折就萎靡不振。抬起脚,把它踩在脚下,战胜它是最好的方法。挫折是人生路上难得的营养,只要自己能够不怕苦,去吸收它,那么你必将会成功。史泰龙,经过了无数次的失败,最终达到了自己的`目标走向了自己的辉煌。
草虽小,但它带给人的意义不小……
秋来临了,小草正在枯萎,它带给了我这大自然的哲理,告诉了我,人也正需要小草的那样的精神:不抱怨地位低,勇敢活下去的精神!
高三的作文13
高三,是恐怖的;高三是黑暗的;高三,是守着云开见月明的等待……
每个高三学子对于高三的生活都深感难测,大相径庭。对于“凡夫俗子”来说,高三是在煎熬;对于战场上的佼佼者来说,高三是在享受―忙碌;对于“蝴蝶家族”来说,高三是在虚度。读高三,读生活,就像在吃一道菜,像在饮一盅茶,要知其味关键在“品”!
高三已不是再疯狂地赶功课,品味新的“大餐”,而是在回望历史,细细咀嚼和品啧中。这才是在真正理解书的深意,去感受曾经与现在,快读与细品之中的悲欢情境。高三必须封存起那蜻蜓点水,淡而无味,囫囵吞枣,走马观花……那难入佳境的品读生活。
有人说:“高三,人生只有一次,不尽情去体验和品读,是人生的一大损失。”的确,我们虽然有点厌倦这漫漫人生的学习生活,但是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”道路还是需要我们去开拓。我们既然选择了学习,就得“既来之,则安之”。我们既然已经选择了高三,那我们就会有能力去开创我们的未来。即使高三是生活是无形的残酷,犹如远古时代的“强权统治”,我们也必须坦然面对。高三就是我们的必经之路。
教室外走廊上的那几盆花,也弯折了腰,垂下头去,它不是为我们感到气馁,而是我们没有空去给它们浇水了,小鸟都在天空翱翔,以不像以前一样在窗外的树上歌唱,因为它们不忍心看到我们在煎熬中消瘦。花儿,曾经为我们开放;鸟儿,曾经为我们歌唱。它们的希望在天空中回荡。我们即使是“感是花溅泪,恨别鸟惊心”的.感触,也会为它们开放,为它们歌唱。我们正含苞欲放,我们正蓄力着,我们会爆发的,请等着,花儿,鸟儿……
高三,看似平淡的字眼中,早已蕴藏着深厚的底蕴。那是一种生活的磨砺中留下的清香的记忆!
高三,应该是一种情愫其中的美妙之处,只有新无旁骛才能体会,才能品啧出其中独特的情趣,感受到浑远的意境。
高三!是我们的生活……
高三的作文14
秋,深了。风,寒了。叶,落了。
你的嘴角抿起一丝微笑,闭上双眼任风吹乱发丝。身后,传来马嘶叫的声音,你没有回头,只是慢慢睁开眼,弯腰捧起脚下的土。你把土捧到身前,贪婪地吮吸着它的味道,那土尽是亲切与熟悉。只是今日一去,恐怕再也不能踏上这片土地,再也不能闻嗅它的气息了!你的心情顿时悲伤,独自走到易水边,轻舀水入口,那水该是甘甜的吧,否则你怎会那般不舍?风,又一次吹过大地,只是它封干的不知是水,还是泪。
乐声悲伤,你转身看着早已泪流满面的士兵,淡淡的笑了。是啊,我本是一介草民,生死不为人所在意,是田先生赏识才能结识太子,是太子的知遇之恩让我有了实现抱负的机会。你心里想着。于是,你接过太子递过来的酒杯,一饮而尽,刹时畅快淋漓。
羽声悲壮,那风似乎也变的凛冽了,易水卷起层层涟漪,落叶纷纷随风飘摇,划过你的脸庞,你看到士兵们一个个气势高亢,双眼炯炯有神,而高渐离击筑的速度也越来越快。即使哭泣,也要笑着流泪。
你和乐而歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返……”唱到尽处,你忽然走到太子面前,俯身下跪行礼。众人惊诧,只有高渐离依然演奏着。知荆轲者,莫过高渐离也。你是想再一次下跪以示尊敬之情,这一跪之后恐怕再无机会表达内心的感激了。
不需要什么语言,只要一个眼神的肯定便够了。你起身,走向马车,再一次回望那片土地,回望那帮朝夕相处的朋友。你笑了,笑的那么灿烂,没有不舍,没有畏惧,没有遗憾,只有满足。士为知己者死,人生得一知己,夫复何求!你决然回身,跳上马车扬鞭而去。尘土飞扬,渐渐模糊了人们的眼,只是残余一丝乐竹声绕耳。
没有人知道,你一路上是如何渡过的,或是泪流,抑或是仰天大笑。只有你心里最清楚,回报了恩德,作一个堂堂正正的人,一个大写的.人,心里是满满的。
于是,在你死之后,人们看到的也终究只是你的笑容。
也许,人们不会记得你所生活的年代,
也许,人们不会知晓你英勇就义的场面,
但是,人们会永远记得,那个替“士为知己者死”重新作诠释的人名字——荆轲。
高三的作文15
宽容是什么?是对他人的谅解与关怀吗?是一种对家人及朋友的责任吗?还是一种生活的态度呢?感觉它是一种说不出道不明的若有似无的存在。
从小父母就经常对我说:“做人要懂得宽容。”当我想继续问什么是宽容的时候,往往被其它的话题扯开去,只能活生生的咽下去,到后来就渐渐淡忘了。直到后来发生了一件事,让我读懂了宽容。
在学校,我一直是一个默默无闻的乖学生,在同学中一点也没有存在感,可能只是字写得比较端正吧。有一天,班级出黑板报,写字的同学正好请假,我突然就被班长叫去写字。当时我心跳加速,晕乎乎地走到班级后面那块油光发亮的'黑板前,我的脸像着火似的在发烫。班长用手比划了一下我需要写的范围,叮嘱我字的颜色和大小,把内容给了我。因为是第一次在黑板上写字,一时间很不习惯,似乎粉笔都不听我使唤,写好的字左看右看都不顺眼,一笔一划也像是透露出我的心虚,只好反复的擦了写、写了擦。
直到放学了,出板报的其他人都走了,只有我还在拼命地写着,我整个心神都沉浸在书写之中,仿佛在做一件神圣的事。正当我退后欣赏的时候,突然,听到一声:“这谁写得字,丑的连他妈都认不得吧!”声音并不大,却刺得我耳膜生痛,心里不由燃起无名之火,手一僵,连拿一只粉笔的力气也没有了。我实在太过胆小,只能在心里暗暗地咒骂:“她怎么能这样说我呢?她可能连我都不如呢!……”我没敢回骂过去,只是忍了,忍到她走了,才若无其事的继续完成我的使命。
过了几天,在某节课上,老师因为什么事情,厉声呵斥了她,她当场就哭了。课后,我见她独自一人坐在座位上,用手背轻轻擦着眼泪,揉着红红的眼睛。我静静地看着她,奇怪的是并没有幸灾乐祸,反而很是同情,随手抽了一张纸巾递给她。她感激地朝我笑了笑,轻轻说:谢谢你。我突然觉得世界真美好。
我把这种心情告诉了爸爸,爸爸意味深长地说:“你看,这就是宽容的力量。宽以待人,不斤斤计较,宽容别人,就是解放自己,你的心中就开满了鲜花,即便有荆棘,它也能磨砺你的心灵,让你变得更强大。”
是啊!我读懂了宽容,她是一种选择,“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽容。”
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