实用的高一作文锦集9篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的高一作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一作文 篇1
当今时代，有一个词在规范着我们的行为举止，有一个词在维护着社会的秩序，这个词赋予我们应有的权利，这个词规定了我们的权利，没错，它就是法律。因为有法律，人们知道该做什么，不该做什么，因为有法律，人们遇到了一些不遵守法律的事，敢去制止，法律让见义勇为者敢为。
曾几何时，“扶不扶”的问题困惑着人们，只因一个年轻人看到一位老太太昏倒在地，便送她去医院，可老太太醒后一口咬定是这位年轻人撞了她，向他索要赔款。此事件爆发后，人们在路上遇到昏倒在地的人，都怀疑是不是“碰瓷”的，于是绕道而走，对地上的人不管。一些“碰瓷”的人也趁此兴风作浪，看到一辆车过来了，二话不说，直接倒地。正如材料中的杨先生本是出自好意劝阻老人不要在小区电梯内吸烟，谁知二人产生争执，老人情绪激动，突发心脏病离开人世，老人离世后，家属上诉至法院，向杨先生索要赔偿。
可法律是公平的，它不会使好人蒙冤。当“扶不扶”这个小品在春晚放出，人们的心灵遭到冲激于是当另一起“扶不扶”事件发生时，当事的那个年轻人懂得用法律的力量维护自己的利益，实现了见义勇为，人们也不再害怕被“碰瓷”重新拾起了自己的道德，敢于见义勇为。材料中又何尝不是如此，老人家属不服判决，上诉至郑州中级人民法院，中院经审理后作出“撤销一审判决，驳回家属诉讼请求”的判决，认为杨先生属正当劝告，不用负法律责任。由此可见法律维护公民的权利，让见义勇为者敢为。
这个时代没有法律，见义勇为者便不复存在，道德风气也将日益败坏。报纸上、新闻上常有××公司在生产食品时，向其中加了不该加的东西，某企业的老板拖欠工人工资不还，学校暴力事件……如果没有法律，那些手无寸铁的人也只能忍气吞声，没有权利，得不到自己应该得到的回报；如果没有法律，谁敢向外说事情的真像；如果没有法律，谁来维护道德和良好的风气。法律让见义勇为者敢为，让假象破灭，让人们不再苦闷着自己的良心，让人们有信心维护良好的社会风气。
政治书上有这样一句话：法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。法律赋予了我们权利，我们有责任去正确运用它，有责任去见义勇为，有责任去维护社会秩序。法律让见义勇为者敢为。
高一作文 篇2
细密绵长的雨，微湿薄衣，看不见。随风而动的花，悄然落地，听无声。寂寞，留在心中。
你是黑夜，你是星辰，你是仰望宇宙，俯瞰世人的眼。如果不是那部奇幻又忧伤的童话《银河铁道之夜》，谁又能知道你心中的寂寞？宫泽贤治，你出身于日本最贫穷的岩手县，从小便讨厌赚取穷人钱财的经商祖业，立志寻找真正的幸福。斗转星移，生命易逝，你31岁便在病床上修改手稿时与世长辞。而后人从你遗物里的大量手稿中看到一个美丽的新世界。孩子们在童话中露出笑容，青年在掩卷后反思社会，老人在宗教与死亡中看透人生。你将幸福留给别人，将寂寞留给自己。即使你的内心被雨和眼泪淹没，你的博爱仍如细腻的雨般洒向人间，用微不足道却又恰到好处的清凉，滋润着人们的心。
你，低吟浅唱，世人，静静聆听，可谁又能跨越时空去感受你寂寞的心？伊迪丝·琵雅芙。一曲《玫瑰人生》见证了多少恋人的甜蜜，“当你的唇吻我的眼，我看见玫瑰色的人生。”而你的经历却与你的歌声截然相反。你17岁便生下孩子，仅仅两年孩子便死于脑膜炎，你从小来到巴黎闯荡，却莫名其妙的卷入谋杀案，爱人离开了你，而你自己也被查出患有肝癌。生命是脆弱的，48岁的你匆匆离去，也许你不会知道法国人为你举行最高级别的国葬，你的歌声至今仍在大街小巷回荡，因为你才是最美丽的玫瑰，没有刺的玫瑰。你将甜蜜唱给别人，将寂寞留给自己，失去保护，你一再受伤，未曾绽放，便已凋零。
人，活在世上，或多或少都是寂寞的。寂寞如雨般，用凉意刺激人的皮肤，寂寞如花般，用凋零带给人感伤。有的人耐不住寂寞，在雨和泪的冲洗中迷失，任生命如花香般逝去。有的人将寂寞藏于心底，心中滂沱，仍会用蒙蒙细雨滋润他人，花朵凋零，仍会用残存的芬芳给人祝福。如此的人，即使不能像泰戈尔所说的“生时丽似夏花，死时美如秋叶”也足以在生命消逝的最后一刻获得真正的幸福。
细雨，只打湿心底。闲花，只落于心中。
高一作文 篇3
八点了，我还立在桌前奋笔疾书。
手机静静地躺在桌前，却并没有好好地当个乖巧的陪读书童。它时不时发出一下震动，一闪一闪的光在我眼前跃动。此时，手机完全是个磨人的小妖精，发着亮的屏幕挠得我心痒痒。
指尖流畅的笔迹变得拙劣，脑间清明的灵台变得混沌。我开始心不在焉，清晰的思路忽然糟糕起来。我心烦意乱地随手抓起一张演算纸，便开始乱涂乱画，目光时不时地飘向那忽明忽暗的屏幕。
啊，如果这时能抓起手机，摸上一两把，与朋友聊上一聊，那该多爽快啊！我想着。
隔着远远的屏幕，似乎能感受到另一端朋友炽热的眼神。
我热切地望着手机，干涩的嘴唇张了张。掌心里攥着的笔有些发烫了，这让我猛地回过神来，桌前的作业依旧顽强地屹立着。然而，比起手机玫瑰般勾人的面孔，作业那冷峻的神情，仿佛不怒自威地说着“再不专心，要你好看”的模样，真是太令人生厌。
我叹了口气，艰难地将目光收回，三心二意地写起作业，紧紧攥着的笔被掌心的汗水沾湿了，笔尖下的墨迹却干了不少。
心思又被那光源勾了去，它正欢乐地向我招手！我只玩一会儿……一小会儿……马上回来写作业……
这可怕的想法不断地扩张，控制着我邪恶的双手，缓缓地向手机伸去。脑海中想象着如何慵懒地趴在桌前，点开熟悉的界面，与朋友来一场深刻的对话，好不快活！
不行！我是有任务在身的！一息理智尚存，停在半空的手犹豫着缩回来。眼前的分明是可以随心所欲把玩的东西，我却迟迟下不了手了。
事实上，我没有挡住诱惑的洪流。
强烈的思想斗争后，我终于握着那沉重的手机，掌心隐隐发着烫。
果然，对话框中，朋友的头像还亮着呢，我颤抖着点开，心中一阵激动，大脑好像被瞬间抽空，而僵硬的手指突然灵活起来，指尖飞快地在屏上跳动。
就玩一小会儿吧！
哒！哒！哒！
按键输入的音效掩盖了时钟奔跑的滴答声，掌控着手机与好友畅所欲言的喜悦超过了未完成作业的恐惧。连长久低头导致的颈椎酸疼我都浑然不觉。
“呼——”终于，我揉了揉酸涩的眼睛，瞟了眼钟。
十点了。触目惊心的秒针还在走着。
“嘶——”我深吸一口气，赶忙扔下手机，抓起笔赶起作业。
眼不见为净。将手机扔得远远的，嘴里念着“再玩手机胖十斤”的毒誓。可惜为时已晚。
“怎么还没写完？都两个小时了。”妈妈在门外大呼。
我羞红了脸，低下头一阵猛写，心底咒骂着自己经不住诱惑，是个蠢蛋。
我总是这样没有毅力的人，小小的诱惑却牢牢抓着我的心。
我不可能什么都得到，我应该学会放弃，拒绝诱惑。
高一作文 篇4
自从休息一段时间之后，再重新出发，有种被社会甩开的感觉，总觉得有点感不上步伐。
事实上，当你真正地放开心，融入其中的时候，就会发现，其实一切都是自己多虑了。真正去行动了，才会发现与其空想，不如用行动把焦虑赶跑。
所以，当你得到那一份工作的时候，你真的是喜出望外吧，没有人能真正理解你的开心，还有你的忐忑。
因为你要面对着原本落下的差距，然后发现，这些年的懈怠，原先不如你的，或者比你年幼的人都已经走在了前头，原本有些孤傲的你必须学会摆正心态，学会从一个新人做起。
生活总是给人意想不到的剧情。就在你为自己可能是在一群年幼者中最“年长”的一个而感到窘迫的时候，你发现了刚刚有一个比你稍长一点儿的也刚刚参入其中。同样是带着焦灼感，但你明显地感受到不同。
她是那样的拼命，那样的认真，看似朴素的外表下，是原本比你还要优越的条件，而如今也是，但是她却一如既往地勤快，努力，这一切在你真正地了解她之后，真的惊讶到你。
原来，一个人处于什么的状态都是有原因的，如果你内心不成长，不阳光，即使身处太阳底下你也不会觉得快乐，如果心存暖阳，即使偶尔在风雨中仍然会因为期望阳光而觉得开心。
高一作文 篇5
夜，静悄悄的，我还没有睡着。躺在床上望着窗外那一轮皎洁的明月，听着窗外阵阵知了的鸣奏，我想：“未来的月球会是什么样子呢?“这样思索着，我慢慢地进入了梦乡。
我梦见我向时光老人要了一台小型的时光穿梭机，来到了1000年后的31世纪。这时的人们可以去月球浏览。我来到登月游览飞船发射站，买好票，我坐进了登月飞船里“3、2、1，发射!“随着一阵轰隆隆的声音，飞船升空了。望着越来越小的地球，我的心忐忑不安着：月球会是怎样的?会不会还是原来的样子?那我们没有太空服，怎么办?
慢慢地，飞船接近了月球，我心里愈发紧张了。终于，我看见了月球，不，天哪，这还是月球吗?只见月球上森林成片，江河湖海样样俱全，各种各样的动物奔来跳去，自由自在。
我疑惑起来：不对呀，月球上不是无氧的吗?正当我疑惑时，导游的声音传到我耳朵：”大家一定很困惑，为什么这些动植物会如此自由自在地在这里生活?告诉大家吧，科学家们已在距月球表面15千米的高空安置了一种保护层，保证里面的空气不会流失后，又注入了21%的氧气和79%的其他气体，适合我们生存;并且这个保护层还可以控制飞船的出入。这些都是靠月球表面上的一个中枢控制来管理的，没有它的允许，我们是进不来的!“听了这些解释，我恍然大悟，自言自语道：”这么说，我们现在可以移民到这里了?“导游听见了说：”没错，我们现在可以移民到这里定居了。“我听了，觉得特别兴奋。
飞船慢慢地落地了，我们下了飞船，尽情地在外面玩耍。这时我发现时光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我赶紧进入时空隧道，准备回来，突然，只听一阵声音，“轰“一声，时光穿梭器的能量没了，时空隧道坍塌了。
我吓得“啊“一声坐起来，哦，原来是南柯一梦。现在时间还早，月亮还没落下去，我望着它，心想：未来的月球是多姿多样的，但是人类如果继续破坏环境，月球仍将是一个伤痕累累的“地球”。这时，窗外又传来了知了的鸣叫和阵阵悠扬的蛙鸣……
高一作文 篇6
穿梭于时空的隧道，心空惆怅，临摹着岁月的脸庞，等待花开的季节。为千年的誓言守侯在古月残碎的西窗外……
——题 记
是月儿失去了昔日的欢悦么?是烟雾封锁着街角的苍凉么?是情风拂乱了月落乌啼后的一丝温存么?科学实验是一秋的细雨采撷了炉火丛中几近消亡的篝火?你，为何会对着西风倾诉着难剪难断的茫茫心绪?
多少次信誓旦旦的承诺，挥洒了千古的离情，驱散了辞别的黯然，成为了朱纱窗前默然的守侯……
人去已楼空，尘封已久的古屋，此时被月光照得透彻，是那么的深沉。古老的砖砌，凝结着我们昨天的记忆，诉说着我们彼此的往事，夜夜深雾重，荡尽了心中绵绵愁绪，我没有后悔遇见你，在那个叶落的季节。
纵然，彼此的思绪曾经步入过秋的殿堂，踏上过枫的离情，古楼的钟声依旧，凄凉而悲凉，在青春的情愫里，暗藏着彼此的心声，你轻轻叩响我的心门，试去沉重伤痛的思绪，将我轻轻抚慰，我在月光下，看见你轻盈的背影，安抚着我的孤独。
花落了，楼空了，你离开了，我沉默了，多少次我在黑暗中驻足，沉默，那么熟悉的背影，仍留在那个萧瑟的`秋天，在尘封的记忆里，若隐若现，你的离开好似在我的人生画上了一道休上符，挡住了我欺待天明的心，躲在古屋前，暗自哭泣，是你，用双手擦拭着我满脸的泪水，告诉我，野百合的春天……
在我的记忆里，那些有你的日子，没有幽怨;那些有你的往事，回忆不再悲凄，我将继续写我和你的故事，我一生的朋友，一场雪充盈彼此所有的回忆，依稀点缀着冬的冷，站在雪地上，我们一起诉说着成长的心灵故事，你对我说，假使你走了，也不要难过，因为你只是我生命中的一个站点，而不是终点，你轻轻捧起一朵雪花在手上，告诉我，有我，你不再有人生的忧愁，而我依稀记得，一道泪痕在你脸庞划出了最美的弧度。伊人的泪。纯洁而单调，诠释了那断桥古下所有的记忆，永远定格在那古老的石桥边上，永不褪色，依稀点缀着我们彼此纯洁的友谊。
有你的记忆，已将我的生活点缀成旖旎的风景，感谢你，我至爱的友人!
某年某月的某个日子里，我开始在生命的某个季节里，守侯着你的归来……
高一作文 篇7
濛濛烟雨在风中洇染诗意;潇潇湖水在眼间倒映迷离;渺渺弦音在耳畔清唱传说。匍匐着青藤的泛黄的墙壁，氤氲出古老沧桑的暗香，夕阳拉长模糊的身影，贪恋着那醇厚的香，迟迟不肯离去。——题记
今日难得出来游玩，却碰上了烟雨天，虽说朦胧中的老街别有一番滋味，却也不似晴天般洒脱了。收了伞，到长廊上躲雨，抬眼，发现人都聚在长廊尽头，便抱着凑热闹的心态走上前。淡淡的，却又如此醇厚浓郁，带着几分暖意，无形中牵引着我向前走去。橙色的火苗上行下蹿着，上面一块不知什么材质的长方体，承载着用瓷器装着的......正疑惑这装着什么，只看坐在长椅上的老人站起，“黄酒好喽。”话音落，老人拿起右边的布，隔着布小心翼翼端起器皿，放在鼻间闻了闻，“不错，温度刚刚好。”原来是黄酒，但只闻便知酒的温度，难道世上真有如此神奇之事?不解间，老人已将黄酒悉数倒进杯中。围观的人垂涎这黄酒已久，老人一倒好黄酒，便纷纷迫不及待地拿起细细品尝，我竟也鬼使神差地取了一杯，从来滴酒不沾的我凑近一闻这醇厚的酒香就有些踉跄，倒是爸爸尝了一口直叫好，得到妈妈允许后，我带着惊奇尝了一小口，只觉一道甘爽的暖流流过喉咙，唇齿间残留的醇厚，仿佛让人回到了那个“煮酒论英雄”的时代。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。”闭了眼，游船从前路过，江南女子婉转的音色缓缓流入耳中，宛若一片羽毛拂过心底，柔柔的，清冽的，如雾里探花，可望而不可及。
老人坐在长椅上，浅尝一口黄酒，合上眼，一副陶醉的模样。“再煮一壶吧!”人们抵不住舌尖的诱惑，只得让老人再煮一壶。“醉了，不煮了。”老人说着，拿着酒似醉了般摇摇晃晃地向长廊外走去，“雨停喽，该回家了!”身影消失在转角，只留下那似有似无的酒香，飘渺着，在时间里回荡。
不自觉地，饮完了杯中的酒，想要，真正醉一次，醉在这如画般的美景中，醉在这似诗般的生活中。
高一作文 篇8
初识高一，它就像飞奔而去的车辗，匆匆而过，而我，却只是它飞驰旋转的车轮上遗忘的尘土。
走近高一，才知道，享受繁忙也可以快乐；在匆匆的步履中寻找梦想的足迹，在逝去的时间长河里淘洗金色的回忆。
体验高一，终于发现：高一是一种诱惑，是一种补充，是一种挑战！
高一，我以歌声作答！无论前方是否袭来冷雨寒潮，我只选择远方，便一路风雨兼程。和着琅琅的书声，环游于书海之中，描绘别样的校园生活，品味诗样的青春。当金秋的九月悄然而至，欢声笑语追随着缤纷生活的脚步，而我在这喧闹的校园中穿行，在荫蔽的小路上尝出青春的味道！
高一，我以歌声作答！尽管失败会一次次使我陷入低谷，我愿以青春放歌，乘着失败前进，当灿烂山风拂面时，让每一处角落都渗透梦的语言。没有必要因花败而伤感，没有必要因挫折而放弃希望，我的高一充满希望，我要以最嘹亮的声音宣示心中的未来！
高一，我以歌声作答！用手中的笔，注入缤纷色彩，写出活力人生。把所有的失意深埋在阳光走过的角落，让自信的笑脸伴我冲出高一。写一支没有休止符的歌，放飞年轻活力；生活就像一支歌，有高音，也会有低潮，难以避免，我们无须避开，用心享受这高低不一的旋律，慢慢体味，就会发现：我——与众不同！
高一，我们摆脱肤浅，逐渐成熟。心中的狂傲不能遮掩对未来的憧憬，岁月的脚步留不住，终有一天，我们会各自向生命提交一份高一的答卷。而我，将要以歌声作答，作出一份满意的答卷。
在日月交替里轻吟低语，在书山学海中徘徊倘伴，思绪随星辰闪烁，点点微光拔动心弦。在归来的小路上，轻轻哼起小曲，踏着风儿的脚步，踏碎一地回忆……
高一作文 篇9
题目：回忆自己生活中感受最深的一件事、一个人物、一个场面或一个镜头，讲给同学听。
要求：按照口语表达的要求，运用口语表达的一般技巧。
活动：按小组，组员轮流讲演；每小组推荐一至二名表达较好的，进行全班讲演。
指导：作文是精神产品，反映着作者的思想和感情。因此，任何一篇佳作，都具有独创性。这独创性，可以反映在题材的发掘和思想认识的深刻上，也可以反映在构思、手法和语言的新颖上，但基础则是作者在生活中有自己的独特感受和发现。有了独特的感受和发现，才可能有深刻的思想、新颖的构思、鲜活的形象。所以，有自己的感受和发现，是作文的开始。可以说，没有对生活的真实的感受，就不可能写出个性化的作文。因此，我们要提高对感受与思考生活的认识，增强感受与思考生活的意识。只有这样，我们才能写出个性鲜明的作文。
训练感受能力，首先要解决的是感受什么的问题。许多学生都会觉得生活是那样平淡无奇，没有什么值得可感受可写作的素材。其实，生活中什么都可以成为感受的对象。一个自然的景象，一件实物（如建筑物、实用东西等），一件细微的小事，一个小小的微笑，一丝淡淡的思绪，生活中人们的一句话（哪怕是只言片语），一个细节，一幅图画（包括新旧照片等），一篇文章或文中的一段话、一个句子、一个词语，一个历史人物，一个历史事件，这些都能引起无限遐想，引发某种感受，成为感受对象，甚至成为写作的契机和切入点。并不一定非要什么重大事件、重要人物、精彩场面、奇妙情景才能引发感受，成为感受的关注点。无数写作实践表明，能给人深刻感受的事物往往很平凡，甚至微不足道。关键是要做生活的有心人，随时留意周围的人和事及其带来的种种感受和发现。一位腿部受伤的同学，只能用一只脚走路，教室、寝室都在七楼，就这样每天来来往往，可很少有人去留意，似乎司空见惯，与己无关。但有一位同学注意到了，感受到了这位同学身上表现出来的毅力和精神，在周记中讴歌了这位同学，说出了自己的感受和受到的启发、教育。这就是感受。
当然，生活中的感受对象不同，感受的重点和方法也就不同。一般来说，感受对象大致可分为这几类：自然景观、实物、人事、图画、内心世界等。例如对自然景观的感受，重要的是要以审美的态度、审美的目光去感知，在情感的催化下引起审美联想和想象，从而达到对感受对象美的感受和领悟。对实物的感受，则要以科学的态度、现实的目光去感知对象，它需要运用分析、综合、比较、分类等方法去把握对象的特征，并探究对象的因果联系，从而认识这一事物是什么而不是什么，其原因又是什么，由此引发对现实生活的感悟。
这里还要强调一点的是，观察与感受是两个完全不同的概念。观察着眼于外界的客观存在，以获取外界信息为主要目的；而感受是由外界事物的影响而产生的一种心理活动，它以观察为前提，是对观察所得深化为内心情感上的体验，是一种内心细腻、微妙的情绪和感情的波动。但两者都要以人的感官作为必要的生理条件。
课外练习：
1.生活是一本书，一本丰富多彩、酸甜苦辣样样俱全的大书。那里藏有挖之不尽、取之不竭的宝藏。请你仔细回忆你生活中感受最深的一幕，把它记录下来。题目自拟，文体、字数不限。
在文末附录上你为什么要选择这段材料？它哪一点打动了你？从中你悟到了一点什么人生哲理？通过这个练习，你对感受生活又有了哪些新的体会和认识？
2.许多同学觉得生活很平淡，“三点一线”，没有什么可感受可写作的素材。其实，在我们的校园生活中，同学的一句话、一个眼神，老师的衣着变化，天气的阴晴冷暖变化，课文中的一个精彩词句或插图，等等，都可能引发你的无限感受。关键是你要做生活的有心人，养成细致了解和认识生活的习惯，培养感受和思考生活的意识。请你就课文中的某一幅插图作仔细的观察，用说明的方法写一段文字，客观地把它介绍给读者；然后，仔细回忆一下你在观察中获得了哪些认识和情感体验，感悟到了一点什么，用文字把它记录下来。
完成后，请认真比较两文，看看有何异同。请你用理性的文字把这些看法和认识记下来。不必面面俱到，只谈你自己独到的看法。
【实用的高一作文锦集9篇】相关文章：
7.高一作文锦集9篇
8.高一作文锦集五篇
