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教学工作计划

时间:2020-11-15 18:01:49 工作计划 我要投稿

精选教学工作计划范文汇总9篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编帮大家整理的教学工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选教学工作计划范文汇总9篇

教学工作计划 篇1

  一、教材分析:

  三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。

  单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级下册共安排了三个单元主题,即:“说说我们共同生活的地方”“画画我们成长的地方”“看看我们周围的商店”。这三个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

  二、教学总目标:

  1、以学校生活、家庭生活、社区生活为基础,让学生通过对生活的感受,获得对家庭、学校、社区的初步认识,树立最基本的社会公德意识。

  2、以学生的生活经验为基础,促进学生对社会的关注和对人的关注。

  3、教材中没有理性的说教,而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入,引起儿童对生活的思考和关注。

  4、培养对学生道德判断能力,面对生活中的各种现象,该学什么,不该学什么。

  三、教学重点:

  教材在选择切入点时,力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手,采用第一人称的表现方式,来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源,教师要联系当地和学生的实际,及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性,提高整个教育的质量。

  四、教学难点:

  1、初步了解儿童的基本义务,初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

  2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

  五、教学措施:

  1、利用直观教具,引起学生的注意力。

  2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情。

  3、充分发挥现代化教育手段的作用。

  4、力体现“用中学、学中用”的原则。

教学工作计划 篇2

  新的学期,新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。现制定如下计划:

  一、思想方面

  始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。

  二、个人业务

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。

  三.教学方面

  关注课堂教学,把日常的每一节课都当作公开课来上,并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读,勤做,勤思,勤写,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写教育随笔或读书笔记。

  四、教研工作:

  我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.

  五、出勤:

  在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配 ,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度, 工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。

  六、学期目标:

  通过本学期教学,使学生形成一定的化学素质,能自觉运用知识解决生活中的实际问题,形成扎实的教学基本功,为今后学习工作打下良好的基础。

  新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。在这里我订立了20xx-2014学年度第二学期工作计划,以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

  1)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。

  2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好,树立教师良好形象。

  3)当好助手。对校领导交待的工作努力完成并做好, 增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。

  以上,是我20xx学年度第二学期的工作计划,可能还很不成熟,希望领导指正。火车跑的快还靠车头带。展望20xx年,我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作。相信自己会完成新的任务,能迎接20xx年新的挑战。凭借我自己的不断努力,加上领导和同事的帮助,我在新的一学期工作就会更加的出色。

教学工作计划 篇3

  通过观摩课件公开课,我感受到用课件进行教学活动的妙处,它们深深地吸引着孩子们以及包括我在内的在座所有老师的眼球和耳朵。一节好的课件教学活动除了本身运用课件对孩子有足够的吸引力外,还要有足够的闪光点值得我们去学习和探讨:

  1、选择合适的教材作为内容。

  制作课件的首要工作是分析教材是否适合多媒体教学。我们知道,教学内容决定教学形式,对于那些不适合多媒体教学的内容,教师即使费很大力气来制作,也往往达不到预期效果。总的来说,所选择的内容要能充分发挥多媒体的作用,有效地调动和发挥幼儿学习的积极性。如粤语歌曲《何家公鸡何家猜》中会出现四种以上的动物及“四百只鸡鸡”等,幼儿较难接受和理解的歌词。这时利用多媒体将这些抽象的概念转化为具体直观的影视效果,就能达到较理想的教学效果。

  2、对教材、课件熟悉,灵活运用,恰倒好处。

  通常许多老师用课件上课,总会被课件牵着“鼻子”走,出现为展示课件而用课件的现象。例如:在活动的开始就反复地观看课件两三遍,或在教师匆匆的讲述过教学内容后,就急着让幼儿走马观花式地观看课件,这样效果可想而知。而如果老师在对教材深透、摸究的基础上,把课件展示放在教学活动

  恰当的位置,既让课件为教学服务,让孩子尽快地熟悉故事内容,又运用传统的教师带领孩子复述故事的方法,让孩子对故事发展认识更巩固。老师对课件的灵活运用,使活动过程得到一个合理的安排,又充分发挥了课件的神奇作用,因而教学效果才会显著。

  3、活动重难点突出,孩子学习效率高。

  或对教材探究不够深入未能抓住重点,或是难点未能解决,这是老师们

  在活动中容易犯的错误。老师们在这方面要很注意,把重难点提出来,然后通过课件回放,帮助孩子观察、讲解、分析,孩子们很快接受并消化,难题就这样在精彩的课件回放中悄悄解决了。如语言活动《耳朵上的绿星》,教师把故事的对话部分重复播放,让幼儿听清角色间的对话、重复它们的语言,幼儿很快掌握熟悉,在后面的角色扮演中,幼儿都能大胆地进行表演。

  4、教师提问有“三性”。

  针对性、连贯性、渐进性老师要熟悉活动教材的特点,提出了具有针对性强、连贯性好、渐进性清等特点的问题,并通过孩子最感兴趣的课件来展示。让孩子感觉就象一层一层剥掉橘子的皮一样简单容易的揭开了故事内容的外衣,吸取到其最精华的果蜜。而语言活动《黑猫与老鼠》中,教师就根据故事的情节发展向幼儿提出一连串念珠式的精彩问题:

  5、条理清晰,活动一气呵成。

  如果条理繁乱会给人一塌糊涂的感觉,而条理清楚是教学活动一个很大的闪光点,也由于它,使得整个

  活动过程如柔顺的秀发一梳而下,无比流畅与自然。

  6、老师要教态自然,语言动作亲切,和孩子融为一体。

  有时观摩其他老师的公开课,或表情紧张,或手脚不知所措,或来回左右走动,或和孩子缺乏交流。老师通过简洁明了的语言和夸张而不失风度的动作,甚至每一个眼神的交流,一问一答,和孩子配合默契,对每个孩子特点特长了如指掌,充分发挥孩子的主观能动性,始终让孩子保持一个兴奋的学习状态。

  一节好的课件活动给我们留下深刻的印象,我们就要学习她的闪光点,结合自己实际,融合贯通,创新创造,力求在课件教学有新的突破。教师们要从盲目拒绝计算机进入幼儿园教学领域或认为只要利用多媒体手段组织的教学活动就是先进的教学活动这两个极端进入一个理性思考的阶段。大家要认识到,计算机是辅助幼儿园教学的一种手段,应该根据教学目标、教学内容的需要,把计算机辅助教学和其他教学方法、教学手段、教学煤体整合起来运用,以优化教学过程,提高教学效果。因此,不要从形式上去强求课件的完整性,有的课件可能只是一个小片段,但只要它能解决重点,突破难点,具有不可替代的作用,就是一个好课件。如果课件贯穿教学过程,代替了教师的教师的教学,代替了幼儿的生活体验,这就是课件的滥用,其结果往往事倍功半,这是最要不得的。

教学工作计划 篇4

  一、指导思想

  以素质教育理论和新课改理论为指针,以国家、省、市相关文件为指导,引导教师进一步更新教育教学观念,树立现代课程意识,激发教师的教科研兴趣和热情,增强教科研能力,加强教学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方法的深化与改革;以实施科学管理为保证,以促进教师专业成长为支撑,突出重点,深化改革;坚持以学生发展为本,坚持学生的全面发展,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,解决影响课堂教学效益提高的主要问题,确保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展。

  二、工作目标和实施措施:

  目标一:对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思。

  (1)课程安排要作适当调整。(2)有些教师对新课程实施缺乏深层的探索,课堂教学较多的仍是穿新鞋走老路,课堂教学实效不理想。(3)师生互动较少、同学间较少交流和合作,不少教师仍不放心学生自主探索。(4)校本课程开发机制不完善,管理不到位。(5)研究性学习实施较单调,害怕学生走过场。(6)课堂教学评价机制未完善。

  方式:听取年级组长、备课组长汇报、师生座谈会、师生问卷调查等。

  (1)组织好必修第一个模块的学分认定补考工作。

  (2)坚持“立足过程,促进发展”的评价理念,倡导新的评价方式,改革评价内容、评价方法与手段,以及评价实施过程。

  实施措施:教导处牵头、年级组负责、各学科学分认定小组具体实施。

  (2)由教研中心负责根据校本课程开发、实施情况,参照华东师大吴刚平教授倡导的(4)由教导处牵头落实调研目前我校研究性学习的实施情况。包括选题和研究领域情况、教师指导是否到位和有效、学生研究过程的表现和参与研究的态度。方式:听取年级组长、备课组长汇报。目标三:指导学生做好选课工作。

  (2)由年级组召开学生大会、家长会宣传,各班主任、各任课教师具体指导选择并由年级组做好统计和协调工作后,将结果报教导处。

  目标四:进一步落实课堂教学新理念。

  课堂的问题是实施新课程的核心问题,是一个基本单位,反映了课堂理念的落实和课改实施程度。因此,围绕新课程理念,转变教师的教学行为,优化教学目标和教学方法,创造新的教学方式,致力于转变学生的学习方式,积极倡导自主、合作、探究学习,构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式是新课改工作的重中之重。

  实施措施:(1)专家引领,同行互助。学校成立课堂教学研讨专家顾问小组,组员由省、市教科所新课程专家、高校新课程专家、中学特级教师等组成。通过新课改课堂教学观摩研讨、专家点评,专家和老师座谈等形式,努力提高教师的教学能力。此项活动贯穿整个教学过程中。

  (2)经常性地举行教研组内、备课组内、校内的课堂教学观摩课、说课、评课、议课等校本教研活动,为教师创设交流经验的平台。使教师在教学实践中不断发现自己教学中的优点和不足,及时改进提高促进自身成长。

  (3)通过各种形式为教师的新课程学习提供信息、资料,如:发挥校园网络的作用、购买有关资料,适时邀请有关领导、专家前来讲座等。

  目标五:加强管理,落实常规。

  课堂教学是实施新课程的主要渠道,也是学校教育教学活动的首要场所。开展课堂教学研讨就必须从日常的备课、上课及与此相关的常规检查、研讨活动、评价等方面入手,并不断完善相关管理制度,从而促进课堂教学质量的提高。

  实施措施:(1)优化备课。备课是教师教学工作永恒的内容,是课堂教学改革的切入点,要进行课堂教学改革,必须在备课和教学设计上寻找突破口。首先,必须改变观念,以“教会学生学习”为根本,树立学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?“我”如何指导?充分调动、发挥学生的主体作用,把学习主动权还给学生。实现由“教案”向“学案”转变。教师要认真备“学案”,让学生用“学案”学习,强化学生的主体意识,“逼”着教师让学生“学”。

  (2)加强课堂教学过程管理。平时不定期抽查备课情况,经常深入要课堂听课,不拘形式、不定期举行学生问卷调查等。

  (3)加强校本教研,加强对教研组、备课组活动的指导和监督管理。

  任何一次新的课程改革,首先必须立足于科研引领。高中新课程强调要加强校本教研,以课堂教学改革为重点,加强对教学现象、现实问题的研究,通过“发现问题──分析问题──策划活动──实施活动──总结提升”的过程,改变课堂教学行为,促进教师专业发展。

  总之,课堂教学是学校教育的核心,是我校当前高中实施新课程工作的重中之重,我们必须改变观念、勇于探索、大胆实践,创建具有我校特色的教学文化和课堂文化,全面提高我校的教育教学质量。

教学工作计划 篇5

  忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊,我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取04年遗憾的教训、收获的经验,脚踏实地,追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档,制定如下计划:

  一、思想政治

  始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

  二、个人业务

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

  三、课堂教学

  课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

  四、文艺汇演

  每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科

  这“小三门”,随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师,要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台,为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台,这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以,我压力很大,但我将变压力为动力,工作中保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”,带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出,为的就是那短短的瞬间。

教学工作计划 篇6

  本学期教学工作仍坚持以提高教学质量和效率为根本,体现管理规范化,教学模式最优化、教学手段现代化;课堂教学突出主体性,体现全面性,渗透学术性,提倡示范性,坚持开放性,努力搞好我校教学工作。

  一、抓好常规教学和日常管理工作。

  1 、继续探讨课程计划改革,在区教育厅课程计划的基础上进一步修订完善我校专业班教学计划。

  2 、继续探讨大专班教学模式改革,实现我校教学方法的多元化优化组合。

  3 、抓好选修课教学工作。

  4 、继续抓好学科课外活动工作。学科课活动由教务处提出方案,学科教研室具体实施。

  5 、继续做好教学日常检查工作,重点抓好必修课、选修课、 晚自习课的管理;端正学风与考风,继续进行考试模式的改革,完善学生学籍管理的规范化。

  6 、继续抓好学生基本功训练与考核工作。

  7 、加强电教中心与各教学场馆的建设与管理工作。

  二、强化质量意识,提高教学质量,形成质量市场化理念。

  学校以教学为中心,教学以质量为核心,而教学质量必须经得起市场 ( 用人单位 ) 的检验,形成教学质量市场化的办学新理念。本学期将重点抓好以下工作:

  1 、加强教师的教学质量意识,所担任班学生考试 ( 查 ) 成绩及格率与教案检查、作业检查、评教一起,作为综合考评教师教学水平的标准之一。

  2 、根据学生入学成绩悬殊起点低的实际,做好的基础薄弱的后进生的辅导工作,因材施教;提倡考前给出辅导资料,加强引导,培养学生学习信心。

  3 、改革学籍管理制度,充分调动学生学习主动性与积极性。一是继续探讨考试制度的改革:文化学科考试教考分离,集中评卷;技能学科考试则成立 3 人以上的'考试组,以平均分定期末考试成绩。二是完善成绩管理软件的开发与利用,学生的期评成绩、考试分数段、平均分、及格率、补考名单的开列等统一由微机管理,减少人为因素,杜绝考试成绩评定的不良风气,促进学风的改进。三是建立学科重修制度。补考后仍不合格的学生重修重考。

  4 、鼓励学生参加高一级学校的自考学习,使部分中师学生在完成中师学业的同时,获得大专文凭 ; 专科学生在完成大专学业的同时,获得本科文凭。

  5 、鼓励学生冒尖,实施“名牌战略”,培养合格 + 特长的人才,增强学生择业的竞争力。

  6 、鼓励学生参加大学英语、计算机、普通话水平测试、手风琴、体育裁判等级考试,加强辅导,提高考级过关率。

  7 、加强大专班教学管理,进一步提高大专班教学质量。

  三、做好毕业班学生的教育实习工作和毕业论文指导工作。

  1 、普师、英语、艺术、体育等专业学生实习由学校统一安排;计算机及应用专业,大专学生的实习由学生联系单位实习,联系不到单位的,由学校统一安排实习。

  2 、实习时间:第 5 、 6 周学生在本校写好教案,试教过关,大专班完成 1 节微格课;第 7 、 8 、 9 周到小学实习,其中第 7 周在实习学校见习,修改教案,试教过关;第 8 、 9 周实习上课及班主任工作。

  3 、第 4 周末安排实验小学老师到我校上示范课,不安排见习。

  4 、做好实习的计划,联系与组织安排工作。

  5 、做好本校试教指导工作。

  6 、做好实习的检查,成绩评定与总结工作。

  7 、做好大专班毕业论文指导与评审工作。

  四、学科建设工作。

  1 、继续完善学科教研室的建制,充分发挥学科教研室在课堂教学活动和学科课外活动中的实质性作用,逐步实现教务处计划指导,学科教研室实施的教学运行机制。

  2 、做好学科专业建设。①大专班配备好学科专业课任课教师,先由学科教研室做出计划方案,经教务处讨论后报学校批准实施。②学科教研室确实搞好专业建设,办出专业特色,突出专业水准,打出专业牌子。③启动名师策略,培养学科学术带头人,形成学科总体实力,建立全区一流学科。

  五、教学网络及资源建设工作。

  1 、完善校园网建设。

  2 、抓好学科教学资源网页和图书馆图书资料网页建设,第 4 周前完成学科教学资料网页的框架建设,第 10 周前逐步实现网上学科知识辅导,教案资料共享与图书资料网上查询与阅读。学期结束前网页评比。

教学工作计划 篇7

  一、指导思想:

  国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴含着丰富的人文精神。在小学生中开展诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观、价值观和世界观。

  · 二、教学目标:

  1、培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量。学生从中感受知识的丰富,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。

  2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练,“不求甚解、但求熟背”,使学生的记忆力达到较高的顶峰,注意力更加集中,使学生终生受益。

  3、了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。

  4、通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。

  三、总体目标和具体目标:

  1、总体目标:通过组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,获得中华文化的熏陶和修养。

  2、具体目标:①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣,增加历史、理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

  四、经典诗文诵读的内容:

  诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词外,还有部分经典儿歌和诗词等。

  五、课程开设的原则:

  1、不求甚解,只要熟读会背。

  2、不要苛求,要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生,只要半数以上的学生能正确流利的诵读就可以进行下一篇。

  3、不要一暴十寒,要持之以恒。

  4、不要死板,要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。

教学工作计划 篇8

  一、活动宗旨:

  为了提高学生们的科学文化素质,营造浓厚的爱科学、学科学的氛围,丰富学生们的科学文化知识,锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。

  二、活动组织机构:

  总策划:何强

  负责人:田曙光

  成员:

  王斯馨

  刘双全

  胡龙滨

  谢海燕

  张斗文

  张康

  三、活动时间:

  xx年年3月26日3月30日

  四、活动安排:

  1、科学小发明、小制作比赛

  参赛对象:中、高年级学生。

  作品数量:各中队至少推荐3件作品。

  收缴时间:3月23日下午放学前。

  收缴负责人:朱春林

  奖项设置:视作品的数量和制作水平确定。

  2、科幻画比赛

  参赛对象:16年级学生。

  作品要求:(1)主题不限

  (2)作品要能充分体现科技未来的幻想。

  (3)作品尺寸:

  8开的纸张或其他材料上绘制,画幅横竖均可。

  (4)作品的画种及材料不限,可以包括电脑绘画。

  (5)仅限个人作品,不得抄袭。

  作品数量:各中队至少推荐3幅绘画作品。

  收缴时间:3月23日下午放学前。

  收缴负责人:谢海燕

  奖项设置:视作品的数量确定奖次。

  3、观看科普电影

  对象:全体学生

  活动组织安排:刘双全

  三年级:3月23日下午

  四年级:3月26日下午

  五年级:3月27日下午

  六年级:3月28日下午

  地点:校阶梯教室

  4、科学小故事演讲比赛

  对象:36年级的部分学生,各班派2名选手参赛,2名选手各选一个题材,不能相同。

  上报学生名单时间:3月23日下午放学前

  收缴、比赛负责人:张康

  比赛时间:3月29日下午

  5、外出参观

  (1)组织学生去市天文台观星。

  对象:46年级,每班各选派10名。

  要求:参加的学生必须由家长负责接、送。

  名单上报时间:3月17日下午放学前。

  活动负责:谢海燕及各班主任老师

  备注:

  1、学生由家长送到科技馆门口,老师按班级集合整队。

  1、如天气有变,时间将相应调整,另行通知。

  2、班主任老师要全程陪同,并注意学生的安全。

  (2)组织学生参观市气象台。

  对象:13年级全体学生。

  活动负责:田曙光及上述年级各班主任老师。

  活动时间:3月26日下午

  (3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。

  对象:56年级部分学生,每班各选派3名学生参加。

  活动负责:王斯馨

  活动时间:3月20日

  6、表彰总结会

  时间:3月30日下午

  地点:阶梯教室

  内容:

  (1)观看活动的dv录象

  (2)科学小故事演讲

  (3)颁奖

  (4)领导讲话

  场地布置:胡龙滨

  张斗文

  总结会主持:田曙光

教学工作计划 篇9

  本学期xx中心小学现有学生2693人,任教教师199人,(其中中心小学本部学生1838人,教师97人)全镇有模式二项目设备学校6个,模式一项目学校8个。农远工程的管理和应用已走上规范化、正常化、制度化的轨道。为了更广泛地把优质教育资源引入课堂,优化教学过程,发挥农远工程的应有的效益,进一步提高教育教学过程的信息技术含量,以信息化带动教育现代化,坚持不懈地推进农远工程教育管理工作的深入发展,使我校的远教工作本年度再上一个新的台阶,推进我校教育现代化进程。特制订本学期农远教学工作计划:

  一、加强对教师现代教育技术应用能力培训

  为进一步提高我校以计算机为主体的现代教育设备的使用效率和应用质量,我校将进一步加强对各学科教师的现代教育技术应用能力培训。针对各位教师的现状和实际,分层次、分要求进行培训,在培训内容和形式上重点突出教师教育技术应用能力、农远设备使用、资源应用方面的培训。加强教师农远资源应用和信息技术能力的考核。积极开展教师应用能力大赛和评比活动,鼓励广大教师积极应用农远和网络资源以及安徽网台的教育资源,开展教师教育博客制作和多媒体课件整合制作培训。继续加强学科骨干教师现代教育技术应用能力培训。加强村小英语教师应用能力培训,指导教师利用好安徽省教育资源中心(网台)播出的小学英语空中课堂资源,开展参加区级小学英语空中课堂光盘教学录像课评比活动。加大对各村小学校长、教导主任的现代教育应用能力方面的培训与考核。

  二、进一步加强校园网和安徽网台的建设,完善我校“农远”资源共享体系。

  20xx年将进一步加强xx中心小学校园网的建设完善工作,建好用好校园网,维护学校内网和外网,做好病毒的排查,局域网内的每台计算机都分配固定的IP地址,做好教学区和宿舍区流量分流和带宽限制工作,保证教学工作的需要。今年将建成xx中心小学网站,扩大xx中心小学农远资源库的服务范围。使各村小都能通过因特网访问中心小学的资源,在所有的办公电脑上安装农远资源浏览器,使学校所有办公电脑都能访问农远服务器教育教学资源。

  同时,积极鼓励广大教师大力开发有本地特色的教学资源,组织广大教师自制教学课件和修改下载的课件资源,使之成为有对教学有较好针对性的资源。

  三、加强各村小“农远”管理员队伍建设。“农远”管理员要不断加强自身建设,不断加强业务学习,增强服务意识,提高服务水平。积极参加电教教研活动和各种培训活动,为其他学科的老师开展学科教学活动提供服务和支持。同时要按照要求做好各种表格的登记和填报工作,按时上报学校电教工作计划和总结,按期完成全年各项工作任务。

  开展电教论文、教学设计、农村中小学远程教育应用三项的评比活动,并将优秀作品上报参加区级评比。除此之外,还积极鼓励广大教师参加教师博客、个人主页和教育叙事研究评比及课件制作活动。

  继续组织开展教学开放周(日)等教学研究活动,要求教师积极利用农远资源和网络资源进行教学,做到相互听课、评课常态化。积极开展信息技术和学科教学整合研究,使我校教育教学水平向教育信息化推进。

  四、组织参加区电教馆几项学生竞赛活动。

  1、做好20xx年中小学生电脑制作竞赛的辅导工作。

  中小学生电脑制作竞赛活动已经开展近十年了,xx区在这些年的参赛中虽然取得了较好的成绩,但是我校在此项工作重视程度不够,参加的作品数量较少,质量不高,很少参加甚至从来都没有参加过。从今年起,要在完成信息技术课教学任务的基础上,安排业务骨干教师认真选拔和辅导学生制作优秀电脑作品参加区级竞赛。

  2、组织好本校小学生汉字输入竞赛活动,并且选派优秀选手参加区级竞赛活动。

  五、做好“农远”设备的维护及下载资源的整理以及各种表格资料的整理归档。

  1、农远设备在各校运行已经是第6个年头了,各校项目管理的设备故障频发,天线接收锅子由于风吹日晒,严重锈蚀,支撑杆断裂,高频头偏离卫星,信号接收不正常,开学初做好全镇卫星锅子的故障排查工作,加固支撑杆,刷防锈漆。要继续加强接收电脑的日常维修及维护工作,大件损坏的立即更换,做好上网的病毒查杀工作,使系统正常运行。对出现的问题及时予以维修,确保满足教育教学工作需要,还要规范操作程序,以保证设备正常使用,延长使用寿命。

  继续做好设备的维修登记册的填写,做好教师上多媒体课的预约工作,填写预约表,教师上多媒体课要记录、课件包括农远资源的使用要在备课中能够反映出来。

  2.做好新学期资源的接收工作。

  各项目学校要继续高度重视远程教育资源安徽教育网台资源的接收工作。管理员要及时把以前接收的资源进行处理,为同心、建国、张桥三所学校挂1000G的大硬盘,保证新资源的顺利接收和已经下载的资源进行保存。另外,一般情况下,每学期的学期末及开学初是新学期资源的播放及重播时间(如今年的1月10日便开始了新学期的第一期资源,1月17日开始第二期资源,1月23日到2月13日停播。2月14日(星期一)是新学期第三期资源的播出时间。

  六、按照xx区教体局《关于进一步规范教育经费支出管理的通知》精神落实装备专项经费,提高资金使用效益。

  加快实现一人一机的配置的步伐,班班通的建设速度,校园网和网站硬件的升级改造工作,满足正常的教育教学需要。

  附:20xx-20xx学年度第二学期农远工作要点

  一月:

  1、做好xx中心小学20xx-20xx学年度第一学期的农远教育教学工作总结。

  2、做好迎接省市区各级“农远”工作检查的各项准备工作。

  3、做好20xx年电教装备统计报表汇总上报工作。

  二月:

  1、制定xx中心小学20xx-20xx学年度第二学期电教和农远工作计划。

  3、做好下学期农远资源和教育网台资源接收工作。

  三月:

  1、全镇模式二项目学校的设备故障排查。

  2、组织全镇网台资源应用培训专题会议

  3、网络设备升级改造申报。

  5、教师网络知识培训。

  6、电子备课室的维护与开放。

  四月:

  1、参加xx区优秀教育技术论文、教师博客和课题研究方案等六项电教学术作品评选活动。

  2、xx中心小学网站申报和建设。

  3、开展教师教学博客的制作培训和评比。

  4、组织开展农远资源与学科整合开放周活动。

  五月:

  1、参加20xx年全区多媒体教学软件评比活动。

  2、教师分年龄、分层次培训

  3、全镇小学生汉字输入评比。

  4、数字图书馆的维护与更新。

  六月:

  1、组织开展全镇农远工作检查。

  2、村小教师应用网台资源进行英语教学现场会。<>

  3、期末农远教育工作总结。

  4、参加区教体局举办的中小学网络管理员基本竞赛。

  七月:

  1、参加区电教馆举办的图像处理培训班和视频编辑制作培训班以及多媒体电子白板教学应用培训班。

  2、教育软件的征订。

  3、做好xx中心小学电教经费使用占学校总经费的比例统计工作以及电教设备的统计工作。

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