有关教学工作计划模板锦集4篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候认真思考工作计划如何写了。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的教学工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学工作计划 篇1
一、指导思想
根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的
1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排
(1)加强备课管理
要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
(2)要认真制定学期教学计划
要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂课，切实提高教学质量
要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度
要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动：
(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
(4)继续抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。
(7)充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。
三、开展好业务学习。
本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长，共同进步”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。
四、具体工作安排
九月份
1、制定学科教学计划
2、20xx年游泳补考
3、组织与开展学生课间操及课外活动
4、新教师公开课交流
十月份
1、<国家学生体质健康标准>测试
2、20xx年区中小学生田径运动会
3、校体育节报名与组织工作
十一月份
1、<国家学生体质健康标准>学生课外训练与补考
2、学校第十二届运动会
3、学校广播操质量评比
4、体育组备课情况检查
十二月份
1、<国家学生体质健康标准>测试结果上报
2、学校冬季长跑运动开展
3、学校拔河比赛
4、新教师公开课交流
11年1月
1、学生体育成绩综合测评
2、学期工作总结
3、体育档案汇总与整理
教学工作计划 篇2
一、指导思想：
落实课程改革的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力;跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、九年级学生情况简析：
我所教的班级总体上学生学习积极性较好，课堂纪律好，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，课堂气氛有待改善，部分学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，目的不明确，理解运用综合能力较低。
三．教师要扎扎实实地抓好中考复习工作
在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：
(一)上课专心听讲：
就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。中考复习不同于平时的复习，要以实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过;凡是容易误解的，要正误对比;凡是难以理解的，要重新学习。在方法上，不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的.相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于学生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。
上课专心听讲，还要把握住识记、理解、运用的要求。首先，识记：是对有关概念、原理和观点的再现和再认，就是记住。考试改革后，虽然学生死记硬背的东西减少了，但是基本的概念、原理还是需要识记，这类知识一般以简答题的形式出现。其次，理解，是在识记的基础上，对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之间的联系和区别，要知其然，还要知其所以然。要“懂”字当头，不是“背”字当头。再次，运用：就是在理解的基础上，把有关知识应用于新材料、新问题中，分析解决那些教师未曾讲过的问题。即“情境出在课本外，道理落在课本中”，有较强的时代感，不仅要“懂”，而且要在“用”上下工夫。这一层是对知识掌握提出的更高要求，把知识和材料巧妙地结合起来，出人所料又不出所料。
(二)多练：
复习中的“多练”并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。“多练”要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考，其次，要培养临场经验，经过平时考核和模拟考试，力求把题答准答全，要正常发挥出自己的知识水平。
(三)关心国内外大事、关心社会生活。
中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。
(四)整理归纳、查漏补缺。
临近中考的复习中，要让学生自己检查对知识的掌握程度，把零散的知识点理成“线”再织成“网”，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，使知识以网络化呈现，把知识的形成过程展示出来，引导学生自由的发现知识和领悟创造知识的方法和途径。经过这样的解析、挖掘、创新，最终一定会达到纲举目张的效果，学生能力必然会有较大的发展，适应中考的考试形势。
(五)学会审题和解题的方法：
审题实际上是一个分析和解决问题的思维过程，也是对试题作出准确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实;二是审题错误，所答非所问，答案不切题意要求。为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难的原则答题;其次在正确理解题意，明确题意要求的前提下，拟答案要点，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，试题中的关键词如题目中的“眼睛”，抓住了题眼就等于抓住了答题的根本，从而突出重点，明确主攻方向;最后，在答完试卷后，不要急于交卷，应将题目与答案对照检查，发现错误与遗漏之处及时修正和补充。
教学工作计划 篇3
一、指导思想
20xx年**小学校工会将以“围绕中心，服务大局”为工作目标，围绕广州市工会；天河区教育工会和学校的工作总体思路，以团队建设为突破口，进一步深化师德建设；以教大会的进一步规范、校务公开工作的深入为重点，进一步推动学校民主政治建设；以深化教育创新工程为载体，推动教育教学质量的提高；坚持以人为本，共建和谐，提高工会工作的质量，努力开创我校工会工作的新局面。
二、工作理念
围绕中心，服务大局；明确任务，突出重点；
更新观念，打造亮点；以人为本，提高实效。
三、工作重点
1 着力搞好**小学岗位设置管理工作，认真学习岗位管理指导意见，共建和谐校园。
2、深化教育创新工程为载体，服务培养人才队伍建设需要，推动教育教学质量的全面提高。强化整合，学校工会将与德育、体育、教学等有关部门合作，在教育教学等工作中彰显团队建设，形成合力。
3、以教大会的进一步规范和校务公开的深入为重点，积极推动学校民主政治建设。教代会是在学校党组织的领导下，教职工行使民主权利的机构，是学校实行民主管理，民主监督的基本制度，是促进学校领导决策化，民主化的重要渠道。
（1）认识组织教代会代表学习有关文件，进一步推动学校民主政治建设；通过学习进一步提高对教代会在学校民主建设中地位和作用的认识，保证教职工在学校工作中的主体地位，保证学校健康稳定发展
（2）认真抓好《教职工代表大会工作细则》的实施工作。每学年至少召开一次教职工代表大会，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方可召开。
（3）充分发挥教师代表的作用，全面落实教代会的四项基本职权，即：审议建设权，审议通过权，审议决定权，评议监督权。
（4）认真做好民主评议干部工作，以提高干部民主管理和科学决策水平。
（5）加强教代会代表的培训，增强教代会代表的参政议政能力，教代会代表要随时听取，如实反映教职工的意见和要求，认真执行教代会的决议，同时认真做好教职工提案工作，积极倾听教职工的意见和建议，为中心校领导班子决策提供真实可靠的依据，
4、切实维护教职工的合法权益，为教职工办实事，办好事。
5、加强工会组织建设，提高工会工作总体水平。
6、加强教师文体生活，充分利用工会小组的活动时间，开展好文体活动，丰富教师文体生活，隔周1次，时间定在星期三下午每次1小时，有专人负责，活动内容主要是文体生活，如：学太极、乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子、跳绳、爬山、卡拉ok等。也可以每月搞一次比较正规的文体活动，进行级组比赛，从而增强学校教师的凝聚力。
四、具体安排
小学工会工作计划
一月份：
1.召开基层工会主席会议
2.送温暖
二月份：
1.筹备组织“三八”节活动
2.慰问病困教职工
三月份：
1.布置第二届“教育成功案例”评选活动
2.布置第三届“教师艺术节”工作
3.庆“三八”活动
四月份：
1.布置“多媒体教育软件大赛”工作
2.参加工会主席、工会财务人员、女职委人员培训班
3.举办健康讲座
五月份：
1.筹备优秀教师暑假休养活动
2.“教育成功案例”评比
3.排练教师艺术节节目
六月份：
1.举办学校中层以上干部乒乓球比赛
2.教师艺术节比赛《鼓动中国》
七、八月份：
1.工会主席学年工作总结和表彰会
2.筹备教师艺术节活动
3.教师外出活动
九月
1. 庆祝教师节活动
2. 补选教师代表及工会委员工作说明（由于老师的工作变动）
3. 学习《天河区教育事业单位岗位设置管理》工作指导意见
4. 讨论学校初定《岗位管理工作》方案
5. 级组进行羽毛球队员选拔
十月
1.参加关于住房货币分配工作会议，组织新教师学习住房货币分配说明，指导填写相关表格，缴交申请住房货币申请表格。
帮新教师办理两个保障计划工作
2.教职工短期休养的报名
3.学习太极拳
十一月
1.组织工会委员进行《新工会会计制度》学习
2.羽毛球队训练
3.学习太极拳
十一月
1.参加区教职工羽毛球比赛（具体时间等通知
2.全体老师配合体育科组学习太极
十二月
1. 填写病困调查表
2. 羽毛球比赛抽签
3. 基层工会工作目标考核
4. 年终总结
5. 收集资料
教学工作计划 篇4
一、学生情况分析：
本年级学生共有60余人，三年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错 ，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。 由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
二、教材分析
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“欣赏”、“活动”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。
本学期教材在学科教学中的地位和作用.音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
三、教学目标
1、知识目标：
认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。
2、能力目标：
学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
4、质量目标： 通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。
四、教学重点、难点
重点
1、通过歌曲学习体会相应歌曲情绪和所表达的思想内涵，提高学生的音乐审美情趣和丰富情感体验。通过听赏，唱歌等活动培养学生有良好的听课、听歌、唱歌的习惯和音乐表现力。
2、掌握体验感受二部轮唱的特点和表现力。积极参加音乐活动巩固二分音符，四分音符，全音符的时值和差别，辨识八分音符，十六分音符，八分休止符。
难点：
1、辨识辨识八分音符，十六分音符，八分休止符。从歌曲节奏，速度，旋律特点各方面了解学习歌曲。
2、能选用不同的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。可以辨别歌曲段落。
五、教学设想
认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。充分作好课前准备，认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。根据学生身心发展的特点，培养学生的学习兴趣。根据本校条件设备，充分利用录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学质量。
1、歌唱演奏创作围绕“听”而进行，音乐教学中引导学生体验、表现、创造和享受音乐。
2欣赏以音乐音响为本，以听为主，借助语言文字、图画等辅助媒介，采用唱歌，演奏，身体动作和表演等方式，让学生感受音乐，体验音乐。
3、演唱教学中教师做到有表情地演唱，利用建立学生的自信心，使学歌中学生对自己和他人的演唱做出评价，避免机械的反复学唱。
4、教学中注意让学生运用正确的方法，无论是姿势，呼吸，发言和吐字都进行科学规范的训练指导，技能训练运用于音乐活动中避免“成人化”“专业化”。
5、器乐教学遵循“降低难度”“先易后难”原则，培养学生个人爱好和增强音乐的表现力。
6、认真学习音乐课程标准，对教学案例进行及时的复备和课后反思，针对不同的教学对象选择不同的教学方法，以促进教学效果。
六、课时安排
课题 周次 课时
快乐的dao re mi 2 4
在祖国怀抱里 2 4
地球、我们共同的家 2 4
健康歌 2 4
动画城 2 4
闪闪的红星 2 4
音乐中的故事 2 4
金钥匙 2 4
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