【精品】班主任学期的工作计划模板五篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编为大家收集的班主任学期的工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任学期的工作计划 篇1
一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：
经过一个学期的历练，学生已基本熟悉了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消失，而他们一开始被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标，在学习上常常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣，
下学期班主任工作计划。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，学生集体荣誉感很强，有一定的自我管理能力，学习氛围浓厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等原因，一些同学的学习成绩在年级中还比较落后。
二、本学期班级目标：
1、搞好常规管理，使班级平稳有序，促进学生保证一个良好的心态，增强集体荣誉感。
2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我班上学期的考试成绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会根据学生的具体情况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。
3、开展各项活动，让学生快乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得开心，学得快乐。
4、本学期的终极目标是获得文明班级的称号，虽然我班还有许多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满，我们坚信一分耕耘一分收获。
三、主要措施：
1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每天一个希望。每个岗位都落实责任人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的义务，甚至有教育的权利。
而一些屡教不改的就交由班主任管理。每天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的希望，可以是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一起来看希望达成没有，达成在黑板上专门的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的希望大家都很响应，也符合自我管理的理念。
2、在学习上根据学生实际情况，区分对待。每天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发短信给家长。课代表在当日内督
班主任学期的工作计划 篇2
著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期教学计划如下：
一、学期目标
本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在一些基本能力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。
二、基本情况
本班共有46位同学,其中男21生 人,女生 25人,.学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,需着力塑造。
三、具体措施
1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.
2、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.
3、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.
4、利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.
5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.
6、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
7、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。
8、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
9、利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。
10、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
四、班级工作具体安排
9月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。
10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
11月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
12 月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。
1月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。
班主任学期的工作计划 篇3
提笔写计划又意味着一个新学期的开始。本学期,我继续担任五年级(3)班的班主任工作。本班共有学生53名，其中男生31人，女生22人。经过了四年的小学学习生活，孩子们已基本养成了良好的学习习惯和生活习惯，大部分孩子已树立了正确的人生观和价值观。但是，仍有一少部分孩子学习态度不明确，学习中惰性思想严重，生活、行为习惯也比较差。同时，上期我班语文学习成绩有所退步。因此，我针对上一学期存在的班级管理还不够严格，孩子们的良好学习习惯还没有完全养成的问题对症下药，采取恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
一、培养得力小助手，发挥榜样带头作用。
一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。
在本学期的班主任工作中，我将重点做好小干部的培养工作。首先，选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。再次，开展班干部值日活动。班委会成员每两人一组负责一日内班级的所有事情，包括到校、卫生打扫、课间活动等。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。
二、事无巨细，耐心地培养孩子们良好的习惯。
在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是小学五年级孩子，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让孩子们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每个孩子的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为孩子创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我将重点利用好班会课和少队会活动时间加强孩子的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让孩子明确了哪些事能做，哪些事不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班孩子的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯，力争使孩子们在五年级这个学年学会学习、学会生活，养成自觉学习习惯，从而形成浓厚的学风、良好的班风。
三、严中有爱，做好待优生的转化工作。
我们班学困生人数挺多，他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。因此，转化学困生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。怎样对待学困生呢?对学困生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的`心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我不能掉以轻心，发现他们的错误，应及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外采取“兵教兵”的方法积极辅导，为他们创造一个良好、平等的学习环境。
四、继续做好家长工作，家校携手，共同促进孩子成长。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。本学期我将继续制用好班级微信群这个平台，家校合作，共同促进孩子们的健康成长。平时，一旦发现孩子的不良倾向，我将及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商有效的解决办法，共同做好孩子的教育工作。中考结束后继续召开好家长座谈会。
五、加强活动组织力度，丰富孩子校园生活。
本学期我班将继续开展《折纸》班本课程，使孩子们在课堂上认识各种折纸符号，学会折热带鱼、狐狸、小猫、兔子、青蛙、蘑菇等十几种简单折纸。要提前训练，组织好十月份的秋季田径运动会;组织、谋划好元旦诗朗诵大赛。同时，要利用每周的少队会活动时间组织好精彩纷呈的活动，促进孩子们的全面发展，丰富校园生活。
总之，本学期将经过我们班全体师生的共同努力，力争形成班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，培养一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主任工作做的更好。
班主任学期的工作计划 篇4
经过一学期的班级管理和教育教学工作.对本班学生各方面的情况有了基本的了解,针对我班的具体情况,特指定本期班级管理的目标和具体实施办法。
一.班级管理目标
树立积极向上,团结和谐的班风,使学生有正气,有上进心；积极参加并努力搞好学校和班级的各项活动；在各方面培养学生素质。
2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课教师，在本学期末争取有３０名以上同学成绩进入九镇前３００名。
３、树立强烈的榜样意识――“我要成为别人的榜样”；加强养成教育和常规教育，争创学校先进班级。
二.具体实施办法
确立班级得力班干部队伍，让班长参与“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员及时反馈，“代班主任”随时掌握班级情况，灵活机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。具体
（1）纪律委员对班上上课纪律、出勤情况、自习纪律、以及打架等以上情况每天及时汇报给班长；
（2）学习委员对班上上课听讲情况、作业完成情况、自习学习效果等每天及时汇报给班长；
（3）劳动委员对班上教室、公地清洁进行安排并对寝室清洁情况、教室、公地清洁情况每天及时汇报给班长；
（4）体育委员对班上晨练情况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育锻炼、运动会的组织和安排等。
……
1、班长对每天情况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬；对违纪的同学单独谈心；对严重违纪或不服从教育的同学，及时报告给班主任。
2、制定本班班级常规管理办法，对经常违规的学生加强教育和引导，以有利于良好班风的形成。
3、继续保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，及时解决。
4、经常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培养学生各方面的素质。
班主任学期的工作计划 篇5
（一）班级概况
六年级（3）班现有59人，其中男生30人，女生29人；少数民族学生12人：维吾尔族3人，哈族1人,锡伯族族2人，水族1人。
本班多数学生充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老师的好品质；多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但班内还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想意识有待提高，有的表现出了自私自利，有的学生自控力弱，有的学生学习态度、学习习惯差；同时本班学困生较年级其他班级要多一些，给日常教学带来许多干扰，给班主任工作带来一定的困难。
（二）管理目标
作为毕业班级，本学年将继续在班级中培养“乐学、勤学、会学”的学风，“和谐、真诚、勤奋、文明”的良好班风，以及“做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋”的班级风貌，以“每天进步一点点”的班级格言时时激励每一个学生，努力营造一个团结、积极、进取、和谐的班级，使班级的每位学生身心健康发展，形成健全的人格，力争成为一名让学校放心、让家长满意的合格的小学毕业生。
（三）管理措施
1、真正建立自主管理班集体
小学高年级学生正处在自我意识逐级形成的时期，可塑性大，是教育的最佳年龄阶段。从五年级开始，我班开始实施班级自主管理。它既是集体主观能动性的表现，又是自身建设与发展的内在动力机制。本学期，我将继续放手让学生实现自我管理，进行自我教育，努力培养学生的自主意识。
本学期在创建班集体工作中，将本着班内“人人有事干，事事有人管”的指导思想，变过去单靠班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制，想方设法给学生创造参与管理的机会。
2、组办丰富多彩的班级活动
由于毕业班学生正处在青春期发育的初始阶段，因此学生中常出现易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手现象。本学期开始，我班将更加注重师生、生生、家校之间的彼此沟通，极力促进学生自主开展丰富多彩的班级活动。
首先要引导班干部确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展有质量的主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应；同时还要经常组织学生召开寓教于乐的班级活动——班级各类学习、体育、文娱活动，“今日三分钟”，“每周箴言”，“阳光辩论”，“快乐周末”，隔周“主题班队会”，“好书推介”，“班级日记”，“美文赏析”和“班级言论平台”等，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生综合素质的全面发展。
3、下大力气指导培养小干部
精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；着力培养干部正直公正的品质和团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体健康风气的进一步形成，组成一支责任心强、有工作方法、正气大气的小干部队伍，以增强班级的凝聚力和班级责任心。
（注：继续建立“优秀班干部评比表”，班干部每月开一次总结交流会，奖励工作有突出表现的小干部。）
4、加强日常规范的检查评比
从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检午检大课间加餐、“今日总结”、优秀小队、个人“一周盘点”、全班一月小结、学期各项表现总结等工作，使这些班级日常评比活动深入每个学生的心中，力争在班级倡导每位学生做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化，并与家长密切合作，以规范全班学生的行为习惯和学习习惯。
5、开展有针对性的教育
（1）激励学有余力的学生，不放弃后进学生，家校紧密配合，通过多种途径，采取多种方法，开展有针对性的教育。
（2）针对个别行为习惯差、自控力差的学生，建立“个人档案”，随时针对其思想品德、学习态度、日常行为等方面进行教育和引导，做到“思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单”，要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。
（3）开展互帮活动。本学期通过班级继续开展“励志队共进”活动，尤其是培养多对不同民族之间的学习伙伴，不但从学习方面对学困生进行关心帮助，还培养学生之间团结协助的精神，建立班级人文关怀的生态环境。
6、努力营造“书香班级”
班级继续开展“好书推介”、“佳作赏析”、“今日三分钟”系列活动以及“每周箴言”、“快乐周末”、“班级图书室”、“班级日记”等丰富的文化活动，配合相关的评比奖励制度，既调动了学生的学习积极性，营养了学生，又营造了班级的“书香氛围”，让学生们在富有文化气息的学习活动中提高学习鉴赏力和创造力。
7、关注毕业班学生心理健康
重视学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想。以此为指南，本学期我班继续建立“班级日记”和“毕业生操行档案”，记录学生毕业前的点点心语，肯定学生在小学最后一年的努力，还召开一次以班级为单位的“拿什么报答您——我的母校”的综合性活动，不但为师生、生生、家校之间的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道，还给每位学生留下小学毕业前的珍贵记录，培养每位学生的感恩情怀，提升每位学生的综合素养。
（四）具体安排
三月：常规教育月
1、做好开学报到工作，总结寒假活动情况。
2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。
3、召开第一次小干部会议，明确分工，提出要求。
4、做“文明毕业生”的“文明礼仪”教育活动。
5、以“回顾寒假，共享收获”和“民族团结”为主题，办一期板报，布置一期展板。
6、做好综合实践活动的准备工作：明确主题、自主成立探究小组、制订活动计划。
7、准备校春季运动会。
8、认真做好家长会工作。
四月：革命传统教育月
1、召开第二次小干部会议，力求总结反思，改进班级工作。
2、组织学生参加春季运动会，做好运动员的选拔、训练工作。
3、办“缅怀先烈”黑板报和展板，召开“歌颂先烈”的主题中队会。
4、对学生小课题研究进行培训交流，指导学生按制订的计划开展研究，落实综合实践活动计划。
5、积极认真地做好网上开放课的各项工作。
五月：民族团结教育月
1、配合大队部，组织好民族团结教育月的活动。
2、组织班级综合实践汇报活动。
3、着手做好期末分项测试工作。
4、做好迎“六一”的准备工作。
5、认真做好毕业生报表的相关工作。
六月：庆“六一”，迎复考。
1、班级读书交流会。
2、组织学生参加庆祝“六一”的系列活动。
3、召开第三次小干部会议，总结奖励班委、中队委在“班级建设”及“励志共进活动”中的表现。
4、积极配合学校做好“中小协接”工作。
5、组织学生复习，迎接期末考试。
6、做好期末各项结束评比表彰工作。
7、配合年级组组织毕业汇报活动。
【【精品】班主任学期的工作计划模板五篇】相关文章：
