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秋季工作计划

时间:2024-07-25 02:33:51 工作计划 我要投稿

【实用】秋季工作计划范文集合10篇

  时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好计划一下接下来的工作了!拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的秋季工作计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】秋季工作计划范文集合10篇

秋季工作计划 篇1

  一、情况分析

  (一)基本情况

  我园新学期共开设17个班级,大班6个、中班8个、小班3个,在园幼儿约620多人。

  1、班级情况:由于本区域小班新生人数剧增,故经区教育局同意,在园内挖尽潜力,小班扩班2个——将原有4间专用活动室改为小班幼儿活动室及午睡室。小班平均班额达到40人/班。

  2、人员情况:随着班级数、幼儿入园人数的增加,新招聘营养员2人,保育员4人,均持证上岗。

  3、其他情况:新开办园(龙马幼儿园)因园舍未建设好,从本学期起他们园的幼儿用餐暂借在我们幼儿园食堂完成,为期1年。所以我园食堂要在现有的配置下每天承担幼儿、教职员工近一千人的就餐。

  (二)发展优势

  1、新手保健基本了解工作内容,保育员、营养员规范操作意识增强,工作环节流畅。

  2、人员稳定,目前我园高级保育员1名,中级保育员11名,初级保育员9名。中级营养师1名,初级营养师1名。

  (三)存在问题

  1、保健管理的分工有待细化,传染病防控、特殊儿童的管理缺乏有效方法,需进一步将手足口病的发生率、特殊儿童的矫治等纳入保健、保育的考核。

  2、保育员保教配合主动意识弱、与家长的沟通经验缺乏,一日中各环节的保教细节化管理有待梳理。

  3、在膳食科学管理,膳费合理使用,控制盈亏上缺少及时的总结与反思。

  4、食堂的正常化运转有一定的压力,2园的营养员在日常工作上的配合需经历一段磨合期。

  二、指导思想

  根据本学期幼儿园园务工作计划及区教育局相关文件的总体要求,遵循“常规工作抓细节,发展工作抓创新”管理理念,立足实际,落实规范,细节入手,强化敬业精神。务实“天天规范、过程精细”管理模式,确保后勤保健工作的操作规范、安全到位、工作有序,稳步提高后勤工作的安全意识、服务意识与服务质量,做好为教育教学的服务工作。

  三、工作目标

  1、理顺保健管理思路,以深化规范操作标准实践为重点,直面关键问题与薄弱环节,加快新手成长速率,有效提升工作水平。

  2、优化三大员月、学期考核评价指标,加强后勤管理,规范操作,落实日常监督、检查,有效提升保教服务质量。

  3、做好消毒、宣传工作,有效做好预防工作,严格控制各种传染病的发生;把好食品关,杜绝一切不安全事故的发生。

  4、科学安排膳食,使幼儿膳食平衡,保证幼儿身体发育各项指标达到要求,合理使用膳费,把盈亏控制在2%之内。

  5、落实校园安全、财务规范管理、环境美化等各项后勤日常管理工作。

  四、主要任务与措施

  (一)后勤队伍建设

  主要任务:

  1、增强后勤职业道德教育,加强三大员培训,提升三大员操作规范,有效提高三大员综合素养。

  2、进一步加大考核奖励机制,同步跟进优化考核、激励机制,体现“过程”管理和“绩效”管理。进一步培养三大员关注幼儿生活习惯培养的意识,提高三位一体的合作能力。

  3、继续巩固食堂“六T”规范项目标准的落实,推进一日工作环节的精细化管理,提高日常营养员工作质量。

  4、借助园保健结对资源,有针对性地帮助各个层次的保育员获得进步。

  主要措施:

  1、继续建立多元培训机制:理论学习与实践操作相结合、检查与指导相结合、知识测试及岗位练兵等,规范每位保育员、营养员的操作行为。务实各项日常培训,不同层次、不同岗位后勤人员予以不同层次的培训,进一步鼓励后勤人员参加高一层次技术培训。落实规范,细节入手,形成日常培训、指导、监控机制,推进保教配合,加强保教落实。

  2、以幼儿园《三大员操作规范》手册为基准,细化老师和保育员的日常保育运行标准,明确保教合一的内容,提高“保教合一”工作运行和指导,落实常态化、细致化。倡导保育员跟班制,明确环节站位及作用,强化班级周会,积累保教配合的经验,从而促进保教配合工作的开展和三位一体作用的发挥。

  3、继续加强后勤业务学习,根据在幼儿生活习惯培养方面的'共性问题开展专题式保研活动,提升三大员的思考和表达能力;在操作考核的基础上加强口试项目,进一步促使三大员会说会做。通过学习、交流、后勤服务明星评选等,开展“责任”为主题的职业道德教育,弘扬良好的后勤职业道德。

  4、进一步将制度、操作规范、温馨提示等以图文并茂的方式在三大员工作环境中呈现,以美化环境,提醒、督促、指导保育工作。细化管理与指导食堂实务“六T”规范管理项目,争创示范食堂。

  5、调整营养员工作分工,关注新手营养员的规范操作,力争与龙马幼儿园营养员工作同步,合作顺畅。

  (二)卫生保健管理

  主要任务:

  1、明确保健管理人员侧重管理项目与职责,以薄弱环节的有效转变为抓手,逐步推进保健管理的执行度。

  2、严格控制传染病的发病率,掌握传染病消毒隔离制度,积累健康教育经验,拓展宣教途径与方法,有效提升保育护理工作的精细度。

  3、健全日常工作中对肥胖儿等特殊儿童的管理,加强饮食与运动矫治,落实保教结合捆绑式矫治制度,小步递进特殊幼儿的矫治度。

  4、以《优质菜谱》的完善、实践为基点,深入开展营养工作实践研究活动,努力跟进营养工作的规范度。

  主要措施

  1、务实日常工作,继续规范保健员日常基础性工作。明确两位保健侧重管理内容及任务要求,以“办园质量评估反馈之保健版块薄弱环节”为切入点、细化“反思——调整——实践——评估”操作流程,提高保健实践能力。

  2、确立研究课题,明确研究内容与实施步骤,做好过程资料的积累。

  3、强化保健每日班级巡视、每周小组工作例会制度,做到检查评价与探讨改进相结合,加强反馈、后续跟进。通过日常沟通、随机访谈、现场验证等方式,实现保健员指导能力与保育员规范操作能力的同步提高。

  4、落实全日观察相关培训活动,开展全日观察记录文本的交流评比工作,促进教师、保育员、营养员三位一体对幼儿健康情况的关注、记录和评价。

  5、定期召开膳管会,听取班主任、保育员、家长等各方面反映,科学制订菜谱,每月对幼儿的菜谱进行认真的营养分析,切实改善幼儿的膳食平衡,做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费情况公示、坚持做到伙食费支出控制在2%以内”。

  6、积极寻找资源开展自制点心的培训活动,优化常规自制点心的质量。继续推行家长代表品尝日、幼儿学期自助餐活动,完善与实践“优质菜谱”的烹饪制作。继续修订编撰《幼儿喜爱的菜肴》并积极推广。

  7、强化保育员相关消毒新药品使用方法的培训,根据秋、冬季传染病易发季节坚持做好预防性消毒和传染病的隔离消毒工作。

  8、研究肥胖儿与体弱儿的矫治管理,做好饮食、运动、习惯等培养的过程性管理宣传、实施、记录、分析及指导家长工作,对中、重度肥胖儿做好个案记录与管理。同时积极指导家长,共同管理,确保矫治率。

  (三)安全管理工作

  主要任务:

  1、全体教职工加强安全意识,上岗时严格遵守安全制度。实行安全管理网络,细化安全责任制,坚持以防为主,消除隐患。

  2、学期开学与每位教职工签定安全责任书。积极启动各项应急预案演练,疏散预案演练做到常态化。

  3、抓好环境卫生清洁消毒工作,营造安全、健康幼儿园环境。

  主要措施:

  1、每月定期对教职工进行安全培训,细化培训内容,落实安全考核“一票否决制”。强化教师在每日工作中的安全意识,加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。

  2、进一步强化门卫管理制度,严格执行刷卡制度及外来人员登记制度,严格把好安全关,严守岗位,按时关锁大门,督促家长遵守“幼儿入园离园制度”,来离园高峰严格按门岗站岗要求,及时根据近期出现的问题及时调整策略。

  3、继续每天对幼儿园的安全工作进行排查,加强用水、电、气的安全管理和使用,下班以前认真检查门窗、电源是否关闭,预防意外事件的发生。

  4、定期开展疏散逃生的应急预案的宣传和实地演练,提升保教人员的应急能力,演练成常态化。

  5、进一步健全并严格落实各类安全制度、安全预案,细化安全责任制,落实日常规检查、月重点排查,确保安全隐患及时发现、及时处理。

  6、贯彻落实《食品卫生法》等法规,切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作,执行责任追究制度。

  7、邀请家长代表参与幼儿园的安全管理,巡视园内的大环境、小环境,发现问题及时汇报处理。

  (四)财务、财产管理

  主要任务:

  1、进一步端正思想、增强依法办学、勤俭办园的意识,进一步规范收费,合理使用经费,注重开源节流。

  2、加强财务管理,完善监督机制。

  3、加大对各类资产管理登记、清点及归还等的一系列制度的推广,规范资产管理,做到帐帐相符、帐物相符,督促教工互相配合。

  主要措施:

  1、积极做好后勤服务工作,有计划地采购学期办公用品,幼儿学习用品及各部门所需物品的添置工作,合理利用有限资金,为幼儿园办实事,办好事,切实提高幼儿园财务管理工作的实效性。

  2、认真执行政府采购改革要求,计划、合理、有效地使用经费。严格财务制度,分工明确,一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行,每张发票都必须由园长签字,每学期对财务账目审查一次。合理安排资金,报帐员按时做好预结算工作、按时报帐,财务室每月按时向家长公布幼儿伙食账目,做到伙食月月清退。

  3、在教职工中强化节约意识,发挥有限资产的效益。形成节能减排岗位责任制,明确各岗位人员相关工作要求,并将之纳入学期考核内容,同步落实奖励机制。

  4、认真做好财产分类的保管、登记、领用、借物等登记,着力规范资产、行政与食堂仓库管理,坚持“日、周、月”清查盘点制度,确保账物相符、出入相符。

  5、加强班级财产管理工作,配套物品分班保管,学期末清点一次,损坏或遗失东西按规定和制度执行。

  (五)校园环境建设

  主要任务:

  1、根据园务工作计划,在“幸福团队,责任教师”的校园文化引领下,加强幼儿园精神文明建设,积极构建民主、和谐工作氛围。

  2、努力开创园内环境,重点对园内走廊环境、幼儿活动空间明确定位,优化设计,分步予以落实。

  3、加强园容园貌建设,因地制宜地开展绿化美化工作,提高绿化品位,使绿化面积得到最大限度的增加,维护种植园地,达到教育与美观于一体。

  4、继续落实垃圾分类工作,创建“洁、齐、美”的幼儿园环境。

  主要措施:

  1、关注环境创设细节,充分利用各空间,全面优化走廊、幼儿活动区域的环境创设,进一步创建体现主题化、游戏化、教育化、儿童化的教育环境。发挥环境对外宣传功能和对内影响教工、幼儿发展的良好作用。

  2、依据绿化养护协议,为绿化做好定期的养护。发挥种植园地的作用,丰富植物种类,让幼儿亲自种植,并进行定期的观察与护理,激发幼儿热爱大自然的情感。

  3、拓展垃圾分类途径,落实各项垃圾分类宣传。组织教职员工认真学习垃圾分类的知识,严格执行园内垃圾分类制度。日常加强园垃圾分类领导工作小组的管理督察,完成各项垃圾分类自检自查。每月进行一次环境检查及时查处卫生死角。

  五、具体活动安排(略)

秋季工作计划 篇2

  意味着新一年度的开始,秋季学期。一切工作即将走入正轨。作为经济管理系学生干部的门将再接再厉,创造新一年的奇迹。

  系学生会锐意进取,回顾过去的半年。开阔创新,各部门工作各方面都有了较为满意的成绩,领导的引导和各部门的积极配合下,各项日常工作得益顺利的开展。本学期我将继续努力,再接再厉,将我系学生会推向新的高潮。现结合我系的实际情况制定本学期的`工作计划:

  一、指导思想

  务实创新、团结一致、服从管理、热情活泼、真诚服务。

  二、工作重心

  首要工作需做好迎新、纳新等日常工作,新学期之际。并配合好学院在开学之际的繁忙工作。本年度学院将被核省级示范性高职院校,将围绕这个重心开展各项工作及活动,力求创新和实务,用最完善的工作方式完成院校下达的各项活动,并将学院两项工程建设—文明修身和学风建设,本学期内继续做好。

  三、工作内容

  与我系团总支密切配合。一把我系学生会建设成一个团结、积极、向上的团队。

  二树立学生干部的良好形象。

  三加强日常管理工作力度、改善不合理的工作方法。

  四丰富学生的课余生活。

  五积极配合学院、系部领导的各项工作。

  四、工作分工

  系部根据学院、本系的各项活动,本学期。根据各项工作的实际情况将任务划分到各部门,有分工也有协作。

  五、工作态度

  系学生干部不仅在工作上互相帮助、互相理解、互相尊重,工作中。还要在学习和生活方面相互照顾,日常生活中,帮主同学、老师解决遇到麻烦,要做到民主化、人性化、科学化、合理化。服从领导的管理和争取领导的帮主,要积极听取和采纳各个成员合理的意见和建议。学生干部就要实实在勤勤恳恳的为学生服务,就要肩负着一分责任,学生干部之间取长补短这样一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的最大作用。

秋季工作计划 篇3

  一、指导思想

  深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。

幼儿园秋季<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>  <strong>二、工作目标</strong></p><p>  (一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日活动管理,提高幼儿来园活动质量。</p><p>  (二)加强师资队伍建设,引领全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。加强教师业务素质的培训、培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。</p><p>  (三)以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范,科学规范的开展好区域活动。</p><p>  (四)广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。</p><p>  (五)有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量,努力争创市级示范幼儿园。</p><p>  (六)树立正确的.健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。</p><p>  (七)在园内开展各项竞赛活动,积极争取参加市区级各类竞赛。</p><p>  <strong>三、主要工作</strong></p><p>  (一)加强师德建设,全面提高教师素质</p><p>  1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。</p><p>  2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。</p><p>  (二)加强教学常规管理工作,创园本特色教学</p><p>  1、加强园内一日活动管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法,班级开展常规竞赛评比。</p><p>  2、严格教学常规管理,每月进行一次教学常规检查,对教师的备、教、辅、改、评、家园联系等各个环节进行细致检查,确保教学常规的落实。</p><p>  3、立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。</p><p>  4、科学规范的开展区域活动。</p><p>  5、开展教师专业能力竞赛活动。(弹、唱、跳、画、讲)</p><p>  (三)加强教科研工作,积极构建园本课程</p><p>  1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。</p><p>  2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。</p><p>  3、教研活动要有实效性,要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到外地及本市各园的听课机会,加强学习,逐步提高教师的教育教学水平。</p><p>  4、积极参加省、市、区幼儿园教师优质课、优秀教育活动案例等评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动,并与家长开放日活动紧密结合起来,促进教师的专业发展。</p><p>  (三)加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的安全。</p><p>  1、期初,做好新生和插班生的体检工作及《预防接种证》的验印上收工作。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,通过《家长园地》向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药等各种相关表册记录。</p><p>  2、组织教师重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》等制度,强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。</p><p>  3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度、迎接市妇幼保健所对我园卫生保健检查验收。</p><p>  4、制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱,督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。</p><p>  (四)树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。</p><p>  1、新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。</p><p>  2、开学初,根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会。十月份向家长开放半日活动及区角活动,展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。</p><p>  3、每周据实填写《家园联系本》,办好“家长园地”,及时跟家长沟通,让家长了解幼儿园的教学进度及活动安排,了解幼儿在园表现,做到家园共育。</p><p>  <strong>四、具体安排</strong></p><p>  八月份</p><p>  1、整理幼儿园内外环境,各班重新布置幼儿室内活动环境。</p><p>  2、完成园务工作计划,班级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。</p><p>  3、组织全体教职工学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、《三——六岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园考核制度》等相关法律法规。</p><p>  4、报名工作。</p><p>  九月份</p><p>  1、热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活,教师严格执行《幼儿一日活动作息时间表》,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。</p><p>  2、建好幼儿的个人档案袋。</p><p>  3、召开新学期家长会,重组家长委员会。</p><p>  4、组织教师、幼儿学习新操。</p><p>  十月份</p><p>  1、开展“我爱祖国”主题系列教育活动。</p><p>  2、各班进行区角环境布置的更新,创设良好的教学辅助学习环境。</p><p>  3、半日活动开放周暨区域活动展示活动活动。</p><p>  4、幼儿园秋季体检。</p><p>  十一月</p><p>  1、秋季亲子趣味运动会。</p><p>  2、开展家长学校学习科学育儿交流会。</p><p>  3、组织教师围绕“园本课程的主题”进行讨论探索。</p><p>  十二月</p><p>  1、“迎新年”亲子游艺活动</p><p>  2、教师专业能力竞赛(弹、唱、跳、画、讲)</p><p>  3、幼儿学期末体检。</p><p>  20xx年元月</p><p>  1、期末教学展示活动。</p><p>  2、进行教师“教育工作反思”笔记交流会。</p><p>  3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。</p><p>  4、做好期末各项结束工作。</p><p>  5.做好教师工作量化考核事宜。</p><h2>秋季工作计划 篇4</h2>
<p>  本学期根据学校工作计划——认真贯彻全国第三次教育工作会议精神,全方位推行创新教育,全面实施课程改革实验方案,为了提高教育质量和服务质量,制订本学期工作计划:</p><p>  <strong>1、继续开展教研活动,更新教育观念。</strong>要开展创新教育活动,进行创新教学改革实验。教师要转变教育观念,从传统教育转化为创新教育,组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式,学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术,提高自身的创新能力。</p><p>  <strong>2、加强理论学习。</strong>从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义,组织教师认真学习教育法、心理学,为更好地进行素质教育打下坚实的基础。</p><p>  <strong>3、各备课组要同一进度。</strong>同一张卷,要发扬团结协作精神,努力发挥本备课组的力量,决不各自为政,切实搞好本学期的教学工作。带动本组老师探讨教研教法,以提高教学质量,本学期拟至少进行三次教材教法专题教研活动,并形成文字。</p><p>  <strong>4、加大课题研究的力度。</strong>继续巩固“语文自学能力的培养”的实验课题及“分层推进教学”的实验课题。除此之外, “中学语文导学”和 “研究性学习”要取得阶段性的进展。本学期还要抓紧国家级课题“中学作文教学与学生的发展”这个课题的开题和研究工作。</p><p>  <strong>5、继续开展听课、评课活动,形成更为浓厚的教研风气。</strong>在评课这方面要有重大突破,不要只停留在听课上,各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。本学期结合课题举行青年教师公开课,具体安排是:张江琴、钟祥彬、林丽婷、庄碧娟、庄丽蓁、吴菊平、黄美月、庄青海、丁海蓉、黄莉、张秀琴、素婷等人。</p><p>  <strong>6、本学年度新教师比较多,继续开展“老带新”和“结对子”活动。</strong>要指定专人对他们进行培养,帮助他们修改教案,要多听课,还要求新教师也要多听课,向老教师虚心学习。“老带新”和“结对子”活动具体安排如下:陈秀燕老师指导黄莉(高一),黄美月老师指导素婷(高一),吴菊平老师指导张秀琴(高一),苏锦明副校长指导张江琴(高二),林丽婷老师指导庄清海(高二),丁海蓉老师指导颜丹凤(高二),王盛科老师指导郑海华(高二),庄碧娟老师指导赖华萍(高二)。努力营造教学教研风气,借以带动新教师撰写教学教研论文,使本组的'教学教研的水平能上一个新台阶。根据学校的安排,要求青年教师学习现代教育技术,要参加计算机培训,积极学习课件制作,参加本学期举行的青年教师现代教育技术技能比赛。</p><p>  <strong>7、继续开展竞赛活动。</strong>教研组要积极配合学校工作,与政教处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的征文比赛,如国庆节、校五十年校庆、“一二·九”活动和元旦等重大节日。还要积极组织学生参加校以上级别的各种征文比赛。</p><p>  <strong>8、继续开展专题活动。</strong>提高学习效率,切实减轻学生负担。高一年、高二年要开好选修课,并确立选修课题,高一年为:文学鉴赏,高二年为:现代文学与作品。</p><p>  <strong>9、组织本教研组参加35周岁以下青年教师教学技能大赛。</strong></p><p>  <strong>10、本学期要再继续争取与学校图书馆联系。</strong>腾出晚自修一节课的时间进图书馆,以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平,扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事,一定要当做大事来争取。</p><p>  <strong>11、积极参与晋江市语文协会的工作和校际活动。</strong>为学校在市语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会,并为全市的语文教学做出自己应尽的职责。</p><h2>秋季工作计划 篇5</h2>
<p>  闲适的暑假过去了。在烈日炎炎中,我们迎来了桂花幼儿园一个新的学期,更是一个新的开始。我们全体教师职员将以更专业的教学方法来教导学生,更严格的管理制度来约束自己,更热情的态度来对待家长。我们要坚持按照《3~6岁儿童学习与发展指南》来对自己的教学工作做出合理的计划。</p><p>  <strong>一.提升教师素质</strong></p><p>  全体幼儿园老师每周都要接受老师培训,并发表自己的心得体会,同时,针对自己这一周教学工作做一个总结,归纳自己教学工作的缺点和优点,进一步提高自己的教学水平。</p><p>  幼儿园将选择优秀教师定期接受县上和市上的各种培训,如:如何开展符合幼儿心智的主题活动,如何设计主题墙,如何设计区角,如何根据《3~6岁儿童学习与发展指南》来开展自己的教学工作,并且分享教师们的教学经验等等。</p><p>  <strong>二.安全卫生建设</strong></p><p>  幼儿园要派人定时排查安全隐患,保证幼儿在园期间的安全。每次接送学生,必须有老师跟车。幼儿园里,老师要随时关注学生,以防意外发生。园内要随时备好常用药物,关注幼儿身体健康。幼儿园还要宣传安全知识,定期做一些防火、防震、防雷的'安全演习。而且,在做安全卫生检查时,必须有记录与照片。</p><p>  <strong>三.严格教师管理</strong></p><p>  制定严格的教师考核细则表,高家镇桂花幼儿园教师月考核细则表,此表规范了教师日常工作时间的行为,如上班时间内不打接私人电话,老师和保育员之间想到尊重,团结协作,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事,老师与老师之间也一样,严重违反规定者辞退处理,每天,晨午检必须有记录与照片, 每班班主任必须保证孩子安全上车或送到家里 。本学期将继续认真地执行考核表所规定的职责,并且加倍完善管理制度。</p><p>  <strong>四.完善教育教学</strong></p><p>  老师上课前都要细心备课,上课时认真地书写板书,学生的提问都要认真解答。老师以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导,在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域里,根据幼儿实际情况和学习进度,开设优质课程,让幼儿在体、智、德、美四个方面全面发展。</p><p>  幼儿园还积极参与班级教室建设。在建设中,教室布置要按季节与孩子年龄特点作主题,主题墙要有灵感性、艺术性等,区角也要有创意。教师必须达到10件教玩具,孩子也要达到7~8件教玩具。</p><p>  同时,幼儿园还要加强与家长的联系,共同努力让幼儿更好的成长。如,每月开展一次家长开放日,主要为指导家长如何给孩子适宜的爱,不同的开放日老师会设计不同的主题,并对家长们宣传活动主题,鼓励家长参与到活动过程中,为家长和孩子拍摄照片。</p><p>  <strong>五.关注孩子的成长</strong></p><p>  老师将会全程陪同孩子,帮助孩子们养成好的行为习惯,包括生活习惯、学习习惯、口头表达能力、动手动脑能力,学会观察事和物等。</p><p>  <strong>六.宿舍管理</strong></p><p>  全托、半托管理要细心,且要安排老师专门管理。宿舍更要加强安全卫生管理措施,每天检查一次安全卫生,必须要有记录与照片,早晚吃饭前洗手洗脸也要有记录与照片。力求让孩子在幼儿园过得舒适与快乐。</p><p>  在本学期,我园将会按照上级领导的指示,教学教研将围绕《3~6岁儿童学习与发展指南》来开展,以组织老师学习自学的方式,了解指南,实施指南,跟家长探讨指南,宣传指南,把自己的工作做得更优秀、规范,让家长们更放心、满意。</p><h2>秋季工作计划 篇6</h2>
<p>  认真贯彻落实姑苏区妇幼保健所及园领导的要求,根据《苏州市托幼机构卫生保健合格标准》,坚持保育和教育相结合,以保护幼儿的身心健康为主要内容和出发点,严格执行卫生保健制度要求,特制定本学期的卫生保健工作计划。</p><p>  <strong>一、工作目标:</strong></p><p>  1、建立健全幼儿园卫生保健制度。</p><p>  2、做好保教人员的保健培训,提高保育能力。</p><p>  3、合理制订幼儿食谱。</p><p>  4、杜绝各种传染病的发生</p><p>  5、累积保健资料,收集完善归档。</p><p>  6、做好安全教育和健康教育</p><p>  <strong>二、工作内容:</strong></p><p>  (一) 安全保护工作</p><p>  1、防止幼儿各种意外事故发生,提醒教师针对常见问题向幼儿介绍自我保护的方法,提高孩子自我保护能力。</p><p>  2、保健室药品及班级内各类消毒物品标签清楚并保管好,领用洗消物品要登记。</p><p>  3、加强与当地卫生组织联系,及时做好计划免疫和常见病防治工作,在传染病高发期要做好加强消毒、预防工作。</p><p>  (二) 卫生消毒和健康检查</p><p>  1、严格把好晨检关:做到“一摸二看三查四问”,摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况,检查有无携带不安全物品,发现后及时处理。</p><p>  2、建立室内环境清洁制度:每天一小扫,每周一大扫,定期检查和不定期检抽查相结合,检查情况及时反馈。</p><p>  3、培养幼儿良好的个人卫生习惯:教师指导幼儿饭前便后正确洗手、勤剪指甲、不吃手等。</p><p>  4、做好日常消毒工作:茶杯、毛巾、餐具等各种物品严格按照要求每天清洗、消毒,季节交替时期,流行病期间做好加强性消毒工作。</p><p>  (三) 营养膳食</p><p>  1、每周制定合适幼儿年龄带量食谱,搭配合理,保证按量供给。</p><p>  2、每月进行一次营养计算,及时进行改进。</p><p>  3、每月召开膳委会,介绍该月营养分析情况,讨论如何提高幼儿的膳食水平。</p><p>  (四) 跟踪管理</p><p>  定期给幼儿测量身高、体重、视力,并进行正确分析、评价,掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况,对肥胖儿及体弱儿采取有效措施,使其逐步达到正常标准。</p><p>  (五) 台帐管理</p><p>  1、注意平时积累,完善各种保健台帐,资料齐全正确。在晨检时发现病儿与班上老师配合,注意观察,保健人员及时按照病例卡要求给予喂药。</p><p>  2、对体检中发现的体弱儿、肥胖儿等患儿进行个案管理及跟踪,及时将每月测量情况记录在个案管理记录表中。</p><p>  <strong>三、每月工作重点:</strong></p><p>  9月份:</p><p>  1、努力提高保健业务水平,积极参加市区组织的保健培训。</p><p>  2、安排教职工体检,组织保育员参加专业培训,做到有证上岗。</p><p>  3、对保育员进行常规物品清洁消毒知识培训。</p><p>  4、全园保教人员开展分餐观摩活动,加强巡视和指导。</p><p>  5、成立膳食委员会,定期制订幼儿及教师食谱。</p><p>  6、做好新生入园体检及预防接种卡登记工作。</p><p>  10月份:</p><p>  1、深入班级了解幼儿用餐情况,及时反馈并进行指导。</p><p>  2、每月进行营养分析,提高膳食质量。</p><p>  3、有效开展班级健康教育教学活动。</p><p>  4、了解各班体弱儿和肥胖儿情况,注意管理。</p><p>  5、利用多种渠道指导家长培养幼儿良好个人卫生及行为习惯。</p><p>  11月份:</p><p>  1、对保教人员开展预防传染病知识培训。</p><p>  2、向家长做好预防传染病宣传工作,发放宣传单。</p><p>  3、把好晨检关,做好班级全日观察工作及午检工作。</p><p>  4、加强班级常规物品消毒清洁工作。</p><p>  12月份:</p><p>  1、向家长开展保健知识讲座,做好记录。</p><p>  2、深入班级巡视幼儿午睡情况,及时反馈并培训。</p><p>  3、指导保教人员关注幼儿日常生活的'每个细节,做好幼儿冬锻时的保育工作。</p><p>  4、不定期巡视各班级卫生情况。</p><p>  1月份:</p><p>  1、进行期末身高、体重、视力等测试,及时评价并统计。</p><p>  2、完善保健资料存档工作。</p><p>  3、做好年度卫生保健总结。</p><p>  4、做好放假前的安全教育。</p><h2>秋季工作计划 篇7</h2>
<p><strong>  一、自己的优势与不足:</strong></p><p>  优势:教学态度端正,对自己的教学工作认真负责。尊重、理解、信任学生。对待每一个学生对本班学生十分了解,有利于我因材施教。得到了学生和家长的信任和喜欢。</p><p>  不足:对本年级教材不是很熟悉,需要多钻研。</p><p><strong>  二、具体改进措施:</strong></p><p>  1、精心准备教学内容。根据本学期的教学任务,可以把其他学科结合到自己的学科中,增加学生的学习气氛,使学生学会知识的迁移,提高学生的学习兴趣。</p><p>  2、要教会学生学会学习。倡导学生自主探究、实践体验、合作交流的学习方式,要让学生自己发现问题、分析问题和解决问题</p><p>  3、在课堂上要顾全整体,也要照顾个体学生。在教学任务中有基础的,也有提高的,帮助学生发现个人的学习成就和意义,激励学生更有效的开展学习。</p><p>  4、要建立良好的师生关系。对学生的学习态度、学习方法、行为规范等方面全面真实的评价,促进学生的发展。</p><p>  5、对于课堂所需实现的目标,我们要心中要有数,以增强教学的针对性;同时也要注意目标又不要太多或者难度太大,也就是我们平时所说的'要降低教学的重心。</p><p>  6、教学设计符合学生实际。教学设计中所创设的环境必须要吸引学生,使学生感兴趣。</p><p>  7、注重提问、讨论及课堂活动的有效性</p><p>  有效的提问并激发学生讨论、思考,能使教师与学生、学生与学生保持某种对话式的、互动式的、学生自主的学习状态</p><p>  8、重视课堂练习的有效性</p><p>  课堂练习一定要精,精的内涵就是:量少、典型、针对性要强。</p><h2>秋季工作计划 篇8</h2>
<p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  注重培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。</p><p><strong>  二、学生基本情况</strong></p><p>  由于信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。</p><p><strong>  三、工作目标</strong></p><p>  1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。</p><p>  2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。</p><p>  3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。</p><p>  4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。</p><p>  5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。</p><p><strong>  四、教材分析</strong></p><p>  从这个学期开始将采用新的教材,教材内容以全新的的信息素养观念和现代技术理念为指导,改变了原有的“软件说明书”式的模块内容组织体系,依据信息素养和技术素养的结构要素进行信息技术课程内容的增减和重组,形成了非线性的、螺旋上升式的模块结构体系。</p><p>  整套教材共分为八大主题,每一个主题都分有三大任务,任务主要由浅入深,层层深入,而每一个单独的任务又是相对简单的,学习起来十分轻松,学习任务并不繁重。从教材的栏目看,能从学生的主体性知识与能力出发,设置了必学栏目,如:“做中学”、“马上行动”、“案例分析”、“技术提示”;还设置了选学栏目,如:“游戏”、“阅读”、“拓展”。每个栏目都基于一定的`教育理念,具有独特的教育功能,我们上课也有了很大的选择性。</p><p><strong>  五、教学措施</strong></p><p>  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。</p><p><strong>  六、进度内容安排</strong></p><p>  七年级</p><p>  9月座位的编排走近信息时代计算机基础知识上机操作常规的训练</p><p>  10月正确指法练习智能abc输入法的使用</p><p>  11月智能abc输入法的强化训练汉字录入</p><p>  12月初步学会word的基本操作益智游戏</p><p>  1月学期小结,期末考查</p><p>  八年级</p><p>  9月主题一创建工作表</p><p>  10月主题二数据计算主题三数据管理</p><p>  11月主题四数据图表主题五设计我的网站</p><p>  12月主题六网页制作主题七网页制作深入</p><p>  1月主题八网站的发布与评价学期小结,期末考查</p><h2>秋季工作计划 篇9</h2>
<p>  时间过的很快,马上学生就要踏进小学生活的最后一年了。在小学六年级的教学中,我根据以往的经验和曾经的思维教学,我决定在学生的小学最后一年里有一个比较大的转变。作为班主任,我有着很多的想法,可是一支没有得到很大的改进,所以我要更加不断的努力,我相信我能够做的更好!</p><p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  今年我继任六年级二班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。我的想法和以前一样,为了使学生能够学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,本学期我将尽我最大努力,教育这批学生认识自己、提高自己,我将重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上,努力工作。</p><p>  <strong>二、具体内容</strong></p><p>  1、转化

  2、组织建设:就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此,"龙头"建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而"一锤定音",而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从不同铡面对选拔对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动),发掘优秀学生担任"龙头"。为确保"龙头"的战斗力,班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。"龙头"建立后,班主任应悉心指导,热心扶持、大胆使用,班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰,使其有压力、有动力、有战斗力,真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

  3、抓住苗头,就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头,把其消灭在萌芽状态,防微杜渐。学生都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。随着时间推移,少数学生受到社会上不良风气影响,放松了警惕性、自觉性和自控力,出现了一些不良行为,作为班主任不能掉以轻心,应善捕捉苗头,掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点,因材施教。在教育过程中,要从"爱"字出发,坚持疏导教育,循循善诱,以理人方法,为学生分析不良行为的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟细致入微的思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态,防微杜渐。

  4、榜样力量:就是促进"龙头"起模范带头作用。火车跑得快,全靠车头带,"龙头"不是摆出一副空架子,而是需要具有先锋作用,应时时为表率,处处是先锋。作为班主任,如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作:一是逐步放"权"锻炼干部,树立班干在学生中的威信,如让班长负责班级工作并及时汇报班工作,让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等;二是加强对班干部言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等;三是加强班干部理论学习和工作方法训练,提高其领导水平;四是定期对干部进行述职评议,表彰优秀班干部,对不称职者要及时调换,注入新鲜血液,保持"龙头"队伍的`先进者。

  三、班主任要做好后进生转化工作,必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则,认真做好下面几项工作:

  一是争取家长配合,发挥家庭教育作用,形成合力,同步进行。具体可采取家访,召开家庭座谈会等形式;

  二是对学习差生采取"分层次""开小灶"教育法,耐心施教,解决其"吃不到"或"吃不了"现象;三是致力于建设学风、班风优良的班集体,充分发挥先进群体对后进生的感染作用;四是以表扬为主,要发现后进生的闪光点,给他们"用武之地",激励其转化;五是"导之以行,持之以恒",耐心细致做好反复教育转化工作。

  班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,犹如一张网,抓住四个环节这个纲,就能纲举目张。相信在学生即将升到初中后,会有自己的想法,会在以往学习的基础上更进一步,而不是像以往一样的学习。当然班主任就是知道教师,我一定会更好的帮助他们,我一定会将我所有的能力和精力用在他们身上,让他们从小就能够及时的跟上来,在长大后成为社会主义的栋梁之才!

秋季工作计划 篇10

  一、指导思想:

  全面推进素质教育, 坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,认真落实《中共中央加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,一切从学校工作和学生思想实际出发,加强学生思想政治教育的实效性,切实抓好班级管理工作,提高学生道德素质,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高,努力使班级各项工作再上一个新台阶。

  二、具体措施:

  初三年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我们班级的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作:

  1.进一步完善班级管理制度,建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风、班貌,真正成为理想的班集体。

  2.培养干部能力。鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台,利用班会课每周请同学轮流主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果,尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。

  3.抓好教学质量,确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

  4.加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展,这就必须加强对学生素质教育,而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了,面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的,而作为班主任就要想办法提高学生心理素质,要让学生懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。

  5.重视体育锻炼,提高身体素质。毕业年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。

  6.加强与家长的密切联系。对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的'心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。

  7.建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系,培养学生的全面素质。

  8.本学期的德育量化将按照学校政教处的要求,从读书、集会、骑车、就寝、吃饭、住家等六个方面,严格要求学生。

  9.针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。

  快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

  向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导

  认真:认真做好每一件事,从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面,培养做事认真的习惯。

  负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

  有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。

  10.协调好各科老师的关系。

  11.引导学生正确看待考试,养成良好的心理。

  三、加强学风建设,建立学习目标,端正学习态度:

  1.改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课纪律,课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促填写好每天的课堂日志,及时上交。

  2.认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报。

  3.注意出勤,不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假。

  4.学习有条理,每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;随时收好各科作业及试卷,定期装订。

  四、进一步提高卫生、两操质量:

  卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

  五、认真抓好活动课程建设,注重培养学生良好的心理素质:

  今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

  六、加大安全教育力度:

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  本学期我将竭力做好班主任的各项工作,在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。 热爱学习、关注人生与社会的精神。

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