小学学期工作计划

时间：2023-05-07 18:18:04 工作计划我要投稿

有关小学学期工作计划范文集合七篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的小学学期工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关小学学期工作计划范文集合七篇

小学学期工作计划篇1

　　一、基本情况分析

　　（一）、学生情况分析：

　　本班36名同学在一学期的一年级学习中积累了一定的学习基础，如对数字的认识、简单的加减法运算都有一定的基础。从同学们的学习和考试检测中发现影响本班学习掌握的因素较多。

　　（二）教材内容分析

　　本学期教材内容包括下面一些内容：方向与位置、认识图形、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法（一）、认识钟表，统计，数学实践活动。

　　二、本学期教学的指导思想

　　1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

　　2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

　　3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

　　4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

　　三、本学期教学的主要目的要求

　　（一）、知识和技能方面

　　1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

　　2、会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

　　3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。

　　4、会认读整时、几时半，会写时间，知道珍惜时间。

　　（二）、数学思考方面

　　1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

　　2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系进行恰当的描述、发展空间观念。

　　3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和（三）、解决问题方面

　　1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

　　3、有与同学合作解决问题的经验。

　　4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

　　（四）、情感与态度方面

　　1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

　　2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

　　3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

　　4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的.错误，并及时改正。

　　5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、教学的重点、难点

　　教学重点：100以内数的认识，100以内的加减法口算。

　　教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。

　　五、本学期提高教学质量的具体措施

　　1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

　　2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

　　3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。

　　4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

小学学期工作计划篇2

　　一、班级情况分析。

　　三年级有1个班级，共41人。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。并能做一些简单的习题，并能熟练掌握四会的单词、词组和句型。三年级所学的知识是一些最基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比登天还难。

　　二、复习目标。

　　通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

　　通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

　　三、复习内容。

　　1、每单元的单词、词组、句型和课文。

　　2、每个单元的语法形式，进行一些练习。

　　3、所学句型在具体环境中的掌握。

　　4、常考的试题题型，语音部分和笔试部分的题型。

　　四、具体措施。

　　1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。

　　2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

　　3、设计不同类型的`题型，训练学生的审题能力。

　　4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

　　5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。

　　6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

　　7、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。

　　8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家地的学习情况。

　　五、关注“学困生”

　　1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。

　　2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。

　　3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。

　　4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。

小学学期工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教育教学质量。

　　二、工作重点

　　1。把握教研改革方针

　　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针，分主题开展教育质量提升、有效教学等方面的研究，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念，探索改进分层教研工作方案。

　　2．努力发挥骨干教师作用。

　　充分利用我校语文骨干教师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干教师的.辐射引领作用。同时，关注新教师、年轻教师教学科研水平，提供多方式、多渠道学习机会，加大力度培养新一批骨干队伍，积极推进学校有效的教研活动。

　　3。开拓多渠道学习研究

　　继续开展教师在校上公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有计划、多层次地培训教师，积极参加上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

　　4。有效开展学生语文学科技能比赛活动。

　　积极组织学生参加形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培养工作，结合教研主题开展全校性汉字规范书写比赛。

小学学期工作计划篇4

　　度过了热闹的新年，又迎来了新的学期，回想过去的一学期是新接班的一学期，有些忙碌、有些焦急、有些无从下手，当然也有收获，有反思，正是经历了这些，新的学期倒是心中有数了，为了更好的展开工作，避免上学期中出现的一些问题，从以下几个方面对班主任工作做出如下计划。

　　一、学情分析反思

　　本班现有学生42人，2人转学，其中男生27人，女生15人。通过一个学期的的接触，对这些孩子有了一定的了解，总体来说他们活泼可爱，多数的孩子有着明确的学习目标，只有少数孩子目标不明确，缺少良好的学习习惯。

　　在过去的'一学期中，本班的孩子在倾听思考的习惯上有了一定的进步，能够做到上课的时候克服肆意讲小话，别人回答问题时不插嘴，耳朵注意倾听，其中多数的孩子懂得倾听后通过仔细思考后再回答问题，虽然有了进步，但是也还是存在很多的不足需要在新学年中继续改进，譬如有在班级中屡屡出现出现丢失财物的现象，这跟学生缺乏勤俭节约和妥善保管财物的意识有关，也有同学之间相处发生争执时，同学之间常常出现不文明的语言或者不文明动作影响班级和谐，也有本来轮到班级孩子值日或者完成属于自己该完成任务的时刻半路撂担子的现象，这是一种不懂得承担，不负责任的做法，应该坚决杜绝，培养他们的责任意识。因此在接下来这学期中会抓住其中主要问题，使之成为这学期工作的重点和努力的方向。

　　二、本学期工作重点和培养方向

　　1、倾听思考的习惯

　　2、阅读习惯

　　3、文明礼仪

　　4、轻声慢步靠右行

　　5、责任从小事做起

　　6、勤俭节约

　　7、开展丰富的课外活动。

　　三、措施方法

　　1、与任课教师做好沟通，时刻重点强调倾听思考的习惯。

　　2、营造书香氛围，培养孩子阅读的兴趣，开展读书交流活动。

　　3、大力宣传和鼓励同学使用文明礼貌用语，树立班级榜样，用榜样影响全班。

　　4、举行轻声慢步靠右行的主题班会，利用课间和班会时时强调。

　　5、责任心的树立，从认真完成一件事开始。像在班级属于自己的责任没有完成，教育为主，补做，养成责任心，生活中家长也一定要配合，对生活中属于他做的事要让他做而且一定强调要做完，不能半途而废。

　　6、开展主题班会树立节约意识，家长配合，买适量够用就行，别买太多，同时强调要学会保管自身财物。

　　7、加强同年级四个班的联系，同年级中展开各项活动。

　　四、具体实施办法

　　为了加强同学之间团结合作回来能力，提高学生个人学习的主动性，积极性，本学期主要从分小组PK和个人评比竞争这两方面展开，小组连续两次第一可获得礼物，连续两次倒数一则获得相应的惩罚，个人评比主要从纪律，卫生，作业，课堂参与，获得表扬和批评，两周举行一次评比，前12名同学有选择座位的权利，并减少作业量，后6名相应增加惩罚。

　　以上是我对本班班主任工作初步计划，希望孩子们在新的学期有所收获。

小学学期工作计划篇5

　　本学期，我们将进一步深化“以人为本”的管理理念，以科学的教育发展观来激活学校管理的机制创新，引领教师的专业成长，促进质量的全面提升，打造富有个性的办学特色，努力把我校建设成为科研型、品牌型的农村一流小学，为圆满完成市教育质量综合评估“五连冠”夯实牢固的基础，增强持续发展的巨大活力。

　　奋斗目标：

　　1、市教育教学质量综合评估一等奖。

　　2、张家港市文明单位。

　　3、苏州市绿色学校、苏州市文化特色学校、苏州市依法治校先进学校。

　　4、在市教育局常规调研中要获得好的评价，学科抽测及格率98%，优秀率50%，学生综合素质能力合格率90%，教师课堂教学优良率85%。

　　5、进一步加大“小学生自主探究性学习”课题的研究力度，深化课堂教学改革，逐步呈现“自主探究的教学特色”，确保课题圆满结题。

　　6、加强围棋特色建设研究，突出以班级文化建设为主的校园文化特色。

　　7、加强小太阳团队的训练，确保市级以上各项竞赛获好名次。

　　8、确保学校无意外事故的发生，教师无体罚学生现象。

　　9、继续做好规范收费工作。

　　10、做好档案归档工作，平时收集积累，期末系统整理。

　　具体工作：

　　一、目标引领，强化过程，造就自主发展型教师群体。

　　1、目标引领，优化考评，增强全员合作发展意识。学期初，各年级组必须根据学校的学年、学期的工作目标、计划，结合每个教师的奋斗目标，讨论制定包括师德建设、继续教育、课堂教学、学科成绩、教育科研、论文发展等项目的年级组奋斗目标，由年级组长在教师大会上作交流，并与校长签订责任书。学期结束时，各年级组必须递交一份全面性的工作总结和具体的工作成果，由考核组依照“先进年级组考核细则”，进行综合评比，并将颁发的先进年级组奖金，作为年级组的活动基金。

　　2、实行积分考评制，以强促弱，增强自主发展的紧迫感。考核内容主要包括师德修养、继续教育、公开教学、学科成绩、科研成果、辅导获奖、安全教育等项目；考核办法采用自评、考评的方式；考核结果当众公布。对积分分居后的教师，由校长负责找谈话，共同分析存在问题，根据个性特长，调整好工作心态，调整好努力方向及工作策略，使每个教师都能在原有的基础上得到最大的发展。

　　3、分层培养，层层加压，促进整体优化发展。我们继续实施“合格工程、优质工程、名师工程”三大师资培养工程，进一步加强与市实小、常熟市实小的交流，采用“校内导师制、校外导师制、名师导师制”的方式，让年轻教师、骨干教师在不同的层面上求得最大的发展。25周岁以下的教师重在教育教学基本功的锤炼，以竞赛形式，须过备课关、说课关、课件制作关；35周岁以下、25周岁以上的教师则人人要上展示课，并进行优质课的评比；市级骨干教师每人上一堂示范课，发挥带头领路作用，

　　二、完善机制，求真务实，严把常规工作质量关。

　　1、加强校本调研，把好教学质量监控关。主要做法是：

　　（1）把听随堂课变为调研课，即由校长提前一天通知上课老师，并组织相关行政人员和该教师所在备课组的成员前往听课。评课时主要了解整个备课组的课堂教学改革状况，并且根据存在问题共商改进方法。

　　（2）每月进行一次学科质量抽测，内容为书本知识、课外阅读、实践操作，形式为单项或综合抽测，展示或竞赛，并及时运用反馈信息，抓住薄弱环节，指导学科教学或个别班级教学进行针对性地整改。

　　（3）期末测试后，召开全校质量分析大会，交流形式采用指定发言和抽签发言相结合的办法，立足课程标准，全面总结和反思教学的成果与问题，把教学改革不断引向深入。

　　2、细化规范管理，把好常规教育关。主要措施是：

　　（1）学期初的头两周为常规教育周，播放由平时在校园中采集的影像资料剪辑而成的常规教育专题片，组织学生查找自身或班级中的不文明行为习惯及现象，制定学期奋斗目标和班级监督措施。

　　（2）实行三级值日制，即行政、教师、学生同时值日，每天公布常规检查分数，一周评一次常规优胜班，并颁发流动红旗；一周反馈一次常规检查所发现的不良现象，提出新的教育目标和要求。

　　（3）实行月月检查制，对校舍、食堂、教育教学设施进行全面的关注、监测、整修，不留一点事故隐患。

　　（4）实行评优评先教育责任事故一票否决制。

　　（5）期末根据“常规管理优秀班级评比标准”，考核评比优秀班级。

　　3、严格执行例会制，把好教育教学常规关。

　　（1）行政例会制。每两周一次，主要议项为学习上级下发的文件，汇报各条线的工作及下阶段工作的安排与打算，商讨解决实际问题的办法和措施，形成切实可行的“学校工作计划安排”。

　　（2）政治、业务学习例会制。单周二为政治学习，并设立“学习俱乐部”，以抽签方式，利用会前一刻钟，由若干名教师上台交流读书心得，双周四为业务学习，即教科沙龙“我的思考”。

　　（3）备课组长月例会制。主要由备课组长汇报教案、作业批改检查，集体备课、组内教研活动等情况，并由分管校长针对各组存在问题，提出整改建议和措施。

　　（4）班主任月例会制。常规活动内容为学习德育工作理论文章、优秀班主任经验，交流各班的成功做法，探讨德育工作的困惑，提出新的育人方法和途径。

　　三、依托教科，深化改革，全面构建“自主探究性学习”特色。

　　1、结合新教育实验课题的研究，确立“自主探究性”教学理念。我们将“营造书香校园”、“师生同写日记”作为是加入新教育实验的两大行动研究。要求每个教师一学期读1—2节本教育教学专著，广泛搜集教育类报刊杂志上关于“自主探究”同类课题的理论研究成果和案例实践经验，进行横向的比较与吸纳，确立更富有个性的“自主探究性”教学理念。同时，要求教师每月撰写一篇教育教学文章，青年教师必须在教育在线或教育论坛上传一篇或随笔或论文或案例。

　　2、整合教研、科研活动，突出构建主题与目标。我们本着“教研、科研一体化”的工作思路，以新课程改革目标为指引，以“重情感、重个性、重自主、重探究、重实践”为要求，围绕主课题，着力在课堂教学改革上寻找突破，按三级活动模式进行：加强备课组活动，构建各年级课堂教学特色；加强校级公开教学研讨，构建学科教学特色；加强构筑多学科对话平台，构建“自主探究性学习”特色。

　　3、构建“自主探究性学习”评价框架，促进课程改革的进一步优化。继续完善“自主探究性课堂教学评价标准”、“小学生自主探究性学习评价标准”。学期初将语、数、英、艺术等学科的“知识与能力”的考核标准及办法下发给学生，将考核贯穿在整个学期的教学过程中，着重学习习惯、学习方法的培养，着力于提高学生的学科综合素质。

　　四、面向全体，夯实底蕴，全面提升校园文化建设内涵。

　　（1）加强优秀班集体建设。期初，各班师生要共同制定好一个符合班情的奋斗目标、一个切实可行的班级公约，探索一套富有实效的班级管理机制。要重视班干部队伍建设，执行每周的班干部例会制，实行班干部评议制。要重视抓好目标管理的过程性建设，每个学生在期初和家长一起制定包括学习、行为、活动参与、荣誉追求、特长发展等方面的目标，期中由自己、同学、家长、教师共同评价小结，期末进行总评。

　　（2）加强班级特色文化建设。根据“以文化的创造和创造的文化育人”这一宗旨，教师根据自己的特长与学生的兴趣爱好，精心规划班级文化建设的长远目标。每个班必须制定文化建设的阶段目标与活动方案，每个月必须认真组织开展一次实践活动，学期结束要递交一份总结，集中展示建设成果，并依照“班级文化建设优秀班评比标准”评选先进班级。同时，要求布置能充分体现师生的`创造力，体现班级文化建设特色，每月检查评比一次，作为是优秀班评比的一个重要指标，力求达到形式与过程的统一，促使特色文化及文化育人的生成。

　　（3）深化围棋活动特色建设。在“以棋育德、以棋益智、以棋健体、以棋强志”的课程理念指导下，进一步加强了对低年级围棋活动课的规范管理，重点从对奕礼仪的培养、课堂教学模式的构建、围棋活动的素质评价、教材综合化的深入研究等四个方面抓落实，弘扬民族优秀文化遗产，增强活动教学的育人功效，扩张校本课程的生存空间。积极推动围棋活动课程向更高层次发展，加强与市内、省级的几所业余围棋学校的学习交流，通过请进来、走出去的形式，进一步提高校本课程建设的水平，完成苏州市文化特色学校的创建任务。

　　（4）加强校本综合实践活动的课程构建。围绕研究性学习，社区服务与实践、劳动与技术教育、信息技术教育、环保教育、围棋活动等项目，以创建苏州市文化特色学校、苏州市绿色学校为契机，积极探索有效的活动方式与评价机制，努力促进学生实践能力和创新能力的发展。

　　（5）加强传统活动建设。要继续用心打造各个“小太阳”团体品牌，进一步改进和完善小能手的考核机制，认真组织和开展好读书活动、体育节、围棋节等大型主题活动，让各个层面的学生均能得到培养与发展。

　　五、强化整合，拓宽渠道，努力促进每个学生健康发展。

　　1、加强班主任队伍建设，密切家校联系。要深入开展“千名教师访万家”活动，要求每个班主任一学期家访不少于10人次，电话联系不少于20次，要认真填写“家校联系卡”和班主任手册中的“访谈记录”，一学年要基本了解班中每个学生的家庭情况和家教情况，并能因人施教，提出可操作性的、行之有效的家校合作建议。

　　2、共同关注后进生，促使人人发展。建立各类后进生的档案，采取了分层要求、迟缓评价、跟踪教育等措施，增强家校联系密度，确保每周至少有一次教师与家长的面对面交流。实行师生、生生帮扶制，还为经济特困生联系“社会妈妈”，帮助解决就学经费，用大众的爱心与力量来唤回他们学习与生活的自信、勇气，扶着他们走好人生中的第一步。

　　3、建设好“家长学校”，提高家庭教育质量。我们将定期举行向家长开放教学活动，并由“家长学校”老师作专题辅导，邀请成功家教的家长作经验交流，印发有关家庭教育的推荐文章，解决家教中的因惑，引导家教走出误区，提高家教的水平与质量。

　　4、发挥社区育人功能，拓宽育人途径。进一步加强与镇中居委会、南塘社区、韩山社区、镇派出所和交警中队的联系，定期组织学生参与社区活动。并结合小公民道德建设，每月进行一次交流联系，了解学生在双休日、节假日的活动情况，使学生离校不离教。邀请派出所、交警中队、关工委的校外辅导员，前来作法律、交通法规、未成年人的自我保护等方面的专题讲座，增强学生遵纪守法、自我防犯的意识，确保违纪违法、伤害事故的零的记录，以顺利实现苏州市依法治教先进学校的创建目标。

小学学期工作计划篇6

　　20xx年xx街道爱国卫生工作要在区委、区政府领导下，在市、区爱卫办的指导下，以城乡环境卫生综合整治和卫生防疫为重点，从以下方面开展工作。

　　一、进一步完善组织机构和规章制度，明确分工，落实责任

　　新的一年，各社区要根据人员的变化及时调整组织机构和明确分管人员，落实任务和责任。要根据过去的经验结合新情况、新问题，修订完善卫生管理监督办法和规章制度，理清工作思路，拟定爱卫工作计划措施，认真组织实施。

　　二、继续强化爱国卫生宣传教育，树立良好的卫生观念，养成良好的卫生习惯

　　树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯，提高人的文明素质，形成人人讲卫生，人人爱护环境卫生，营造良好的工作、生活、学习环境，提升人居环境质量，是爱国卫生工作的根本目的。要达到这个目的，坚持不懈地开展卫生宣传教育是最重要的手段和方法之。故要把卫生宣传教育工作作为爱卫工作的重要内容来抓，要以鲜活的形式、丰富的内容开展好宣传教育活动。特别是要抓好健康教育，利用好社区、村的阵地广泛进行宣传，坚持办好健康教育宣传专栏或板报，并每月更换内容。没有宣传阵地的，要尽快建立，在宣传教育中，要创新方法，创新形式，创新内容，使群众喜闻乐见，易于接受，并见之于行动之中，收到好的效果。今年，街道办事处将在卫生宣传月里组织开展群众喜闻乐见等形式多样的活动开展爱国卫生宣传教育活动。

　　三、强化环境卫生综台整治，巩固提高整治成效

　　通过几年连续整治，辖区环境卫生面貌有了很大的改善。城市“牛皮癣”顽疾等问题都还有待于花大力气解决。因此，治理不但不能松劲，还应该加强力度，各社区要结合城市管理“门前三包”以及城市卫生状况再次进行仔细排查，找准存在的问题，认真制定整改措施，予以彻底治理，使环境卫生经常保持良好的面貌。

　　四、坚持抓好除“四害”和传染病防治及食品卫生工作

　　除“四害”是预防疾病、净化环境必须长抓不懈的工作。此项工作技术性和安全性要求强，要落实专人负责，并抓好培训工作。要重点开展好春秋两季的突击灭鼠活动和夏、秋季节的灭蚊蝇、蟑螂活动，使“四害”密度严格控制在国家规定的对人不足为害的范围内。同时还要重视食品卫生防疫，抓好食品卫生安全工作，保持食品、药品安全信息畅通。

　　五、严格检查考核制度，建立长效监督机制。

　　“卫生靠检查”。在人们的卫生素养和讲卫生的自觉性还未达到一定水平的`时候，坚持定期不定期开展卫生检查和监督十分重要和必要，各社区仍要对所辖区域卫生坚持检查监督，形成良好的监督机制，长期坚持。特别是要加强对驻社区的单位和个体工商户的检查和监督。街道爱卫办在坚持每月检查，每月通报的同时，将改进卫生检查考核方式，进一步完善检查考核办法，仍然采取月查和平时抽查相结台，街道办人员检查和组织社区干部交叉检查相结合的方式，强化检查监督，以有效促进辖区环境卫生面貌不断改善，确保辖区经常保持良好的环境卫生面貌。

　　1、夯实基础，健全完善食品药品监管体系。积极争取区委、区管委会支持，做好人员、经费、装备的补充；进一步推进基层监管网络建设。

　　2、抓队伍建设，增强廉政建设和纪律作风建设。定期举行以法律法规学习、岗位知识、廉政教育为主题的学习例会，积极安排人员参加市食品药品监督管理局召开各类业务培训，不断强化干部队伍廉政建设和纪律作风建设，确保中心工作任务落实到位。

　　3、突出重点，整治辖区内食品药品突出问题。在食品领域，继续围绕重点场所、重点品种开展专项整治；在药品领域，以学幼机构医务室规划化管理和医疗机构药房药库规范化管理为重点开展专项行动；严厉打击各类食品药品违法行为，不断拓宽执法办案类型。

　　4、狠抓落实，推进专项整治工作常态化。以高标准、高要求，将文明城市迎复检、基本服务均等化等专项工作与日常监管相结合，推进专项整治工作常态化。

　　5、开拓思路，建立健全长效工作机制。一是充分发挥食品安全综合协调职能，深化多部门多层级协作机制，建立常态化工作联系。二是加强建章立制工作，建立健全机关工作制度，规范和完善内部运行机制，推进机关各项工作又好又快发展。

　　6、大胆创新，加强机关信息化建设工作。一是抓紧时间完成分局政务外网建设任务，促进政务公开水平提高；二是健全企业检查数据采集制度，完善监管对象短信发布平台。

　　7、完成区委、区管委会和市食品药品监督管理局交办的其他工作。