教研工作计划

时间：2024-09-07 07:59:26 工作计划我要投稿

【热门】教研工作计划范文汇编8篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的教研工作计划9篇，欢迎大家分享。

【热门】教研工作计划范文汇编8篇

教研工作计划篇1

　　1、做好信息技术会考的经验总结工作

　　信息技术会考是客观检验一个学校信息技术教学质量的重要手段。20xx年12月，我校第三届信息技术水平考试结束，到20xx年4月将公布成绩，成绩公布后我们需要做好经验总结：

　　（1）如何合理安排教学进度。

　　（2）如何制定统一的复习规划，分解各部分的知识点，提高复习效率。

　　（3）如何完善班级负责制度，明确个人责任。

　　（4）如何对学习有困难的学生进行单独辅导。

　　对信息技术课课时大幅度减少的新情况进行研究。

　　2、继续实践新课程。

　　学习研究《信息技术基础》新课程标准和新教材，深刻领悟课程论专家、学科论专家对课程标准特质的解读。本学期我们将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以《走进新课改》为内容，深入学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。

　　计划在前几年新课程《信息技术基础》的实践基础上，依照教材的教学要求，在高二年级开展新的教学尝试，力求准确把握新教材所遵循的新理念，体会新理念的特点，辨析新教材和旧教材的异同；以新的理念、新的视角来重新审视自己的教学组织、教学结构、教学管理、教学方式和教学过程；深入思考课堂教学设计和案例。

　　结合学校开展的教学研究课活动，调动全教研组的积极性，认真开展活动。

　　3、注重课堂教学效果

　　（1）探索互动的课堂教学模式。突出学生主体地位的教学模式，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。

　　（2）教研组长加强听课，了解各年段教师的课堂教学状况，对于组内课堂教学存在问题的教师，要敢于管理，善于指导，

　　（3）教研组在组内普遍开课的基础上推选出能反映本组水平的，具有实验性和示范性的好课参加全校公开课。

　　（4）认真抓好备课组内、教研组内的研究课和示范课活动，给教师以展示才华的机会，促进教师专业发展，同时为教师评定职称服务。

　　4、教学常规管理。

　　（1）做好教研组的管理工作，进一步加强集体备课制度，积极开展以课时说课和单元说课为主要形式的集体备课活动，每周一次。在备课活动中要充分发挥骨干教师的传帮带作用，提倡备课组编写统一的学案。

　　（2）规范教师的备课本检查。

　　（3）作业管理要制度化。

　　（4）听课制度，确保做到教师每个教学周听课至少1节，本学期累计教研组长和青年教师不少于20节；其他教师每学期听课累计不少于10节；听课要有听课记录、评课意见。

　　（5）严格执行学校的.课务管理制度，做到课前3分钟到课堂，上课不迟到，不提前下课，不擅自调课，不擅自缺课。

　　（6）严格课堂纪律，做到既管“教”又管“导”，杜绝不负责任的现象。

　　（7）认真做好分层次辅导工作，让不同层次学生学有所得。对优等生要加强指导，对中等以及后进生要做到耐心辅导。要平等地看待所有学生，不偏爱优等生，不歧视后进生。

　　5、注重新教师的培养。

　　积极配合教科室，有计划、有步骤地培养组内青年教师，认真搞好“结对”和“拜师”活动。

　　6、积极开发校本课程，积极申报课题

　　在上年的基础上，重新整理《绿色上网40招》的内容，配合学校的校本课程开发计划，面向全校师生开设“网络与生活”（12讲）的系列讲座，并出版相应书籍。

　　积极申报课题，争取做到我组人人有课题。

　　7、抓好学科竞赛辅导和科技、兴趣类课外活动。

　　学科竞赛辅导活动要实施因材施教，精选辅导教师，精心设计辅导资料，全面提高竞赛辅导质量。要下大力气抓好学生的程序设计竞赛，本年我校有4位同学参加信息奥赛省队选拔，争取能取得好成绩；机器人竞赛积极筹备实验室的建设，争取在4月底完成；保障今年的机器人省赛能有好的成绩，此项比赛由谢晓石老师负责；机器人普及赛继续正常开展，由张心怡和刘翎老师负责；同时今年应用技能竞赛、电脑作品制作竞赛的工作，在全校学生积极参与的基础上，定期对骨干学生作专项指导，邀请课外辅导老师王克勤老师做指导。成立信息技术课外兴趣小组，积极借用外部力量，发挥其他学科教师的优势，努力提高竞争能力与水平，争取获得更好成绩。

教研工作计划篇2

　　一、基本情况

　　综合组本学期共有教师17人，分别担任英语、科学、美术、体育、音乐、信息和劳动与技术学科的教学工作。综合组工作有其特色和活力，由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，每位教师立足本职岗位，积极奉献，用于创新，敢于挑战。教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。

　　二、指导思想

　　根据学校总体工作计划的安排和教科室的.教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中进行。

　　三、具体目标

　　1、加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

　　2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。

　　3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

　　四、主要工作和安排

　　1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作。

　　3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

　　4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

　　5、本学期将开展一年一度运动会，元旦文艺汇演等活动，给学生展示自我。

　　6、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。

教研工作计划篇3

　　根据学校工作要点和教导处工作计划，我组以积极配合学校开展校本教研为第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学

　　质量为根本目的，准确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育观念，改进教学方法，培养

　　学生的审美观和自主健身意识。

　　二、现状分析：

　　本教研组组内教师以中青年教师为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新教师的长处；在课堂教学方面，有老教师的经

　　验。艺术特色项目正逐渐发展，并有校本教材，但在教师专业化发展方面需有待于提高。

　　三、工作目标：

　　1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

　　2、科学规范常规管理，保证素质教育全面实施。

　　3、抓好教科研论文，提高论文质量。

　　4、加强青年教师的培养，促进教师素质的全面提高。

　　5、继续进行美术活动拓展课的教学，提高质量。

　　四、工作措施：

　　1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。

　　认真学习教育理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教育观念的转变是实施素质教育的关键，并要通过先进的理论来武装

　　自己，本学期中，我教研组将组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程通识》等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落

　　后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地研究，每一次地学习

　　都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。

　　2、积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。

　　这个学期我们教研组以积极开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展经验交流，本学期全组教师

　　都开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早计划、抓落实、争成效，并做好档案建设，尤其在本学期中的全片教研活动

　　中，我组将会全力以赴，把握这次学习机会。

　　3、加大科研力度，加强课题研究，提高研究质量。

　　根据区、校的要求，本学期我组将致力于《培养学生的'行为习惯》的课题研讨活动、案例及论文等的安排，积极开展多项教学研

　　究，强化科研意识。鼓励教师积极参与科研，尽最大努力使每个教师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例。

　　4、积极开展岗位比武练兵活动。

　　本学期中有众多学习活动。课堂教学方面有多节研讨课；科研方面有论文评比、案例评比；基本技能方面有校青年教师基本功比

　　赛等。我组教师要把握每次学习机会，在实践中不断提高、不断进步

　　五、具体安排：

　　三月份：

　　1、开学初的各项准备工作

　　2、 “感悟校本教研（二）”之一 ——青年教师评优课

　　3、围绕《如何培养学生的行为习惯》为主题开展课题研讨课

　　4、学习美术课标。

　　四月份：

　　1、 “感悟校本教研（二）”之二 ——教育叙事现场比赛

　　2、围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例

　　3、学习美术课标。

　　五月份：

　　1、结合主题上好青年教师研讨课

　　2、围绕研究专题上好研讨课，写出教学案例

　　3、学习美术课标。

　　六月份：

　　1、“感悟校本教研（二）”之三——读书论坛、新课程论坛及课题研究交流

　　2、结合主题上好青年教师研讨课

　　七月份：

　　1、组内总结

　　2、写期末复习考试计划

教研工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以新理念、新观念为指导，以学生为本，结合文化课教学特点和我校学生实际，开展文化课教育教学及教研工作，增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用，不断提高文化课教育教学及教研工作质量。

　　二、总体目标

　　1、德育目标

　　在语文学习活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，从而树立积极向上的人生理想。

　　2、知识目标

　　指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。

　　3、技能目标

　　培养学生的听、说、读、写的.能力，让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说普通话，并且能够写出通顺的、较好的文章。掌握正确的运用语言进行交际的能力。

　　三、工作措施及任务

　　1、在教学中注重基础知识联系实际应用能力的训练，强化能力，突出重点，学以致用，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高。

　　2、教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在教学中的主体地位。培养他们良好的学习兴趣和学习方法。

　　3、在教学中让学生敢于表达自己的观点，发展个性特长，培养自信、理解、包容的健康心态。

　　4、努力掌握并科学运用现代教育技术，充分利用教学设备，切实提高教学实效。

　　5、密切联系现实社会生活和地方产业，注意开发和利用现实生活中的语文教学资源，并结合学生所学专业，加强课堂训练和课后实践，为学生就业需要服务。

教研工作计划篇5

　　开展教育科研是党和国家的既定方针和政策，也是深化教育教学改革的条件，是提高教育教学质量的保证，也是学习化社会对教师提出的专业化要求。本学期我校教研工作要以党的“十六大”精神为指针，深入贯彻落实《中共中央关于深化教育改革》《全面推精素质教育的决定》和国务院《关于基础教育课程改革与发展的决定》，以及上级教研机构工作精神，强化教研管理，加大教改力度，改革课堂教学模式，全面推进素质教育，切实提高教学质量和办学效益。

　　一、转变观念提高认识。

　　教师观念的转变是实现素质教育的关键，为此，在新的教育形式下，我校教师要做到以下五方面的转变：

　　〈1〉从以教师为本转向以学生为本；

　　〈2〉以“师道尊严”转变为朋友与伙伴关系；

　　〈3〉以“为教而教”转变为“教是为了达到不教”；

　　〈4〉由为学生升学负责转变为对学生的一生负责；

　　〈5〉从拥有知识转向知识水平与道德情感的完美统一。

　　二、加强教研管理，健全教研机制。

　　1、教研组工作常规，充分发挥语文、数学、思品三大教研组的职能作用，坚持经常化开展活动，做到活动有计划、有组织、有记录、有效果、有总结。

　　2、制定教师教研工作细则，建立教研工作档案，对教师教研教改工作进行量化考核。建立竞争机制，将教师教研成果与浮动工资挂钩，设立教研专项奖，对成绩突出者予以表彰奖励。

　　3，加强监督检查。学校要定期、不定期调阅教案、学生各科作业，检查教学进度。坚持听课制度化。校长、教导主任经常要深入课堂，采取随堂听，跟踪听，连续听等不同方法，每期听课不得少于20节，不断了结课堂教学情况，发现问题及时补救。

　　三、加强业务学习，提高教师队伍整体素质。

　　广大教师要树立终身学习的观念，身为教师“做一辈子教师”必须“一辈子学做老师”：

　　（1）每个教师要制定切实可行的业务进修计划，自觉开展业务学习，每期记有学习笔记不得少于5000字；

　　（2）订阅足量的教学刊物、杂志，学理论，钻研业务；

　　（3）学校定期召开业务学习会议，组织教师深入学习各种教育法规、新教材教法，了解教研动态；

　　（4）继续抓好教师岗位练兵，要求教师做到六个能（能写一手漂亮字，能说一句漂亮的普通话，能撰写教育教学论文，能上好公开观摩课，能辅导兴趣小组活动，能操作计算机）

　　四、抓教法改革，提高课堂教学质量。

　　随着新课程的推广使用，其培养目标和教学观念都发生了很大变化，为了适应新的教学形式，要从以下几个方面抓好教学工作：

　　（1）扎实备课。备课是教学工作的重要环节，世上好一节课的前提。备好一节课要做到“五备”，（备大纲，备学生，备教法，备学法，备教具）。各教研组要认真执行教案审批制度．坚决杜绝出现教案审批拖欠，内容过简，无实用型等弊端。要求超周备课，超周审批。教导处定期查阅，严格把关。

　　（2）优化课堂教学，提高教学质量。本期课堂教学要认证贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，改变过去课堂教学强调学习，死记硬背，机械训练的`现状，倡导学生主动参与，敢于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。要让学生成为学习活动的主体，个体生活的主体和社会活动的主体。给学生全面、丰富的发展留有充足的空间和时间，要有利于学生自立、多样、持续，有创造性地发展。

　　（3）作业布置合理化。按新课程标准，各学科要开足课时，合理设置作业类型，严格控制作业量，不设置机械重复作业。

　　五、突出重点，确定教研课题。

　　本期重点推广“探究式教学法”“情境教学法”“小组合作教学法”，教研员要确定好教改课题，写出实验计划，拿出一堂教改示范课，年终写出实验总结。各科任教师要确定好教改思路，有计划、有步骤地开展教学研究，学期末要求每人写出一份高质量的教学论文或经验总结。

　　六、扎实开展教法交流，互相促进，共同提高。

　　（1）本期要求教研组内观摩课不得少于五节，全校性观摩课不少于八节，提倡教师之间互相听课，取长补短，共同促进。凡是承担观摩课的教师要深钻教材，扎实备课，熟练应用现代化教学媒体。教学方案经教研组审批合格后方可上课，同时要组织教师集体评课，评课力求做到客观公正、实事求是，坚决避免优点讲的多，缺点讲的少，敷衍了事的做法。科任教师要认真听取评课意见，努力克服教学中存在的弊端，改进课堂教学方法。

　　（2）教委安排的观摩活动，有关科任教时要按时参加，认真听课，虚心学习，做好听课笔记，学习兄弟学校的先进经验。

　　（3）中考过后，教导处组织召开一次教法研讨会，各科任教师要提前准备好经验材料，积极参与教法交流。

　　（4）在教师中开展评选“优质课”“学科带头人”“优秀论文”等活动，调动教师参与教研的积极性。

　　七、充分利用各种媒体，服务教学。

　　（1）定期开放图书室和仪器室，为教师提供教学资料和教学仪器。

　　（2）课堂教学力争“三机一幕”进课堂。语数课除了利用学校现有的教具，还要根据实际自制教具。音体美德等课程要充分利用义教工程提供的各种仪器，服务教学，学校要把教具利用情况作为考核课堂教学的重要依据，确保教具进入课堂。

　　（3）利用远程教育接收设备，向教师提供教育科研信息，组织观看示范课教学以及说课和评课，使广大教师了解教研信息，改进课堂教学。

　　新的学期，面临新的困难和新的任务，全体教师要以满腔的热情，高度的责任感，与时俱进，共同开创我校教研教改工作的新局面。

教研工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以学校工作计划和教学教研工作为指导，认真贯彻落实新课程教学改革，以课堂教学为突破口，建立以重视审美能力的培养，降低美术知识和技能的培养，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力，涵养人文精神为中心的教学教育机制，促进学校艺术教育的发展。

　　二、工作目标

　　1、加强业务学习，努力提高自身的素质，认真做好教学五认真。

　　2、以丰富校本文化，充实陶研活动，创建以“渔民画”为特色的`美术校本文化。

　　3、以“丰富校园活动、提高学生审美能力”为目的，开展丰富多彩的美术活动。

　　4、积极培养美术人才，组织好各类绘画竞赛，出好成绩。

　　5、组织好教研活动。

　　三、各月份具体工作：

　　九月份：

　　1、各教师制定教学计划。

　　2、落实组内的责任课和研究课。

　　3、常规检查。

　　4、落实美术课外活动计划

　　十月份：

　　1、举行校铅笔字、钢笔字比赛。

　　2、教研活动。

　　十一月份：

　　1、参加县中小学美术教师教学论坛。

　　2、优秀铅笔字钢笔字展示。

　　3、组织举行校“新年贺卡”设计比赛。

　　4、教研活动。

　　十二月份：

　　1、“新年贺卡”优秀作品展示。

　　2、组建校“渔民画活动”领导小组及成员，制定“渔民画活动”计划。

　　3、教研活动。

　　一月份：

　　1、做好期末复习、考试工作。

　　2、期末检查。

　　3、期末结束工作。

　　四、教研活动安排：

　　周次年级内容执教者

　　六一年级《我的胸卡》

　　八一年级《花式“点心”》

　　九三年级《小树丛》

　　十四，四年级《美丽的热带鱼》

　　十五，另定

　　十六一年级，《大气球飞呀飞》

　　十七二年级，《服装贴花设计》

　　十八五年级，《绳子粘贴画》

教研工作计划篇7

　　一、指导思想

　　加强思想认识，充分认识教研工作的重要性和必要性。按学校工作计划对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教学部安排的教研任务的基础上充分发挥积极性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三三六”课堂教学这个中心，不断的探索努力和开拓创新，在此基础上狠抓教学常规的落实，进一步加强学案式教学专题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。

　　二、常规工作：

　　1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

　　2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初四理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。

　　3、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

　　4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。

　　5、征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。

　　6、安排好新大纲的学习活动。

　　7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。

　　三、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向

　　1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。

　　2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。

　　3、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。

　　4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

　　四、教师学生活动

　　1、坚持教研组例会制度（本组活动时间为每周二上午），加强教研组建设，

　　2、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。

　　3、学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到切实能发现问题，解决问题，提高业务。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。

　　4、组织好物理，化学，生物知识竞赛，提高学生学习的兴趣。

　　五、重要工作

　　1、配合学校的课题研究工作，深入实践课改理念，做好课题研究，以实验为突破口，研究新的课堂教学模式和方法，不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。

　　2、组织全组教师认真学习新的'《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习交流。领会课改的精神，面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。

　　4、组织好理化生科学教学周活动，使教学周中能体现我们理化生教研组的特色，成为展示理化生教研组的教育教学成果的平台。具体计划如下：

　　组内教师互相听一节课，加强学案研究和“三三六”自主学习模式的研究

　　在教学中对学生学习方法的指导

　　如何搞好复习阶段的教学工作

　　全力以赴搞好初四毕业班的复习备考工作，要加大力度抓好教学的常规工作，加强学生对双基的掌握从而提高学生的有效率。

　　六、其他工作

　　1、组织落实好校的拓展型课的开展工作，我组主要是实施探究性学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

　　2、组织好四月份的莱芜市初中毕业生物理、化学、生物实验操作考试，力争使学生的实验考试合格率达到100%。

教研工作计划篇8

　　一、指导思想

　　紧紧围绕学校本学期工作目标，根据“课题引领，实践推进”的原则，以课题研究为先导，以“改革、创新、发展”为指向，深入研究，努力提高课改水平；加大教研力度，提升教育理念，积极探索提高学科质量的途径与策略；深入研究新课改中出现的新问题、新情况，寻找新对策，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量，为学校健康发展、高位发展、持续发展不断努力。

　　二、工作思路：

　　1、转变旧的教育模式，更新教育理念，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的.教师开展教研活动，提高教研组的整体水平。

　　2、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学“六认真”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强双基训练，发展学生思维。

　　3、以课堂教学为主渠道，加强学习《新课程标准》，解读《新课程标准》，探索小学教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。

　　4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。

　　5、以“问题即课题”为宗旨确定课题，以课题为核心，建立年级、学科、个人三级课题，使全体教师人人参与一项课题研究。

　　三、工作任务：

　　1、抓好常规教研工作，进一步提高教学质量。

　　2、狠抓“三个一”“三型课”的落实工作，组织一些有实际指导作用的教研活动，努力提高老师的课堂驾驭能力。

　　3、从严落实“青蓝工程”和青年教师培养工作。

　　4、充分利用远教资源，加大教师培训力度。

　　5、加强师德教风建设，组织教师师德教风专项培训活动。

　　四、工作具体措施：

　　（一）抓好教学常规过程管理，规范教学行为

　　教学是学校的中心工作，教学常规管理得好坏，关系到整个教学质量的高低，是提高教学质量的根本保证。因此，我们将注重实效，突出质量意识，切实做好教学常规管理抓落实工作，使管理走向更规范化、科学化，推动教育教学创新，努力提高教学管理水平。

　　（二）做好常规教学工作，力争突出实效。

　　课堂是教学研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，进一步加大教研力度，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统教、重发展、充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长。

　　（三）依托校本培训，全面提高教师素师也要结合学科特点，注重学生智力的开发，各学科活动要重基础、重能力、重特长质。

　　坚持以人为本，注重多元、着眼层次，培训要简捷而高效。要关注和解决教师问题，要与学习和工作相结合。要充分调动教师的积极性，鼓励成功，宽容失败，促进教师专业成长。

　　1、关注个性发展，强化自主培训。给教师宽松的成长发展空间，给教师自主权，充分调动教师发展的主动性，让教师幸福的成长。教师首先要进行自我反思与剖析，客观的分析自己在教育理念、专业素质、教学方法等方面存在的优势与不足。在此基础上，要制定出相应的个人发展目标。并有针对性地制定阶段性目标。通过成长记录档案的形式记录自我成长足迹。为共享教师成长经验，促进教师再认识，再提高，本学期将通过开展教师自我展示活动，激发教师前进的动力。

　　2、围绕打造书香校园开展教师读书活动，并且做到读书与教学实践结合，注重积累与反思，在实践中学习，在反思中提高，不断的进取。采用互动的形式举办读书沙龙、教师论坛、征文、报告会、笔记展评、青年教师演讲赛等，营造良好的读书氛围，搭建交流学习平台。

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