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二年级工作计划

时间:2023-06-05 08:13:33 工作计划 我要投稿

关于二年级工作计划范文八篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编精心整理的二年级工作计划9篇,欢迎大家分享。

关于二年级工作计划范文八篇

二年级工作计划 篇1

  一、现状分析:

  1、整体情况:

  教师18人,其中班主任、学科教师、生活教师各6人;学生217人(本学期流失19人,新增24人),其中住宿生157人,走读生60人。教师队伍比较稳定,1、4班班主任和全年级的英语老师虽有更换,但在全组老师密切配合下,过渡平稳。

  2、教师情况:

  优势:学科教师大多数教龄在10年以上,责任心强,有一定的教学经验,对学科知识能比较准确的把握,工作热情高。班主任老师工作抓细节,重培养家校沟通有序有法,得到了大多数学生和家长的认可。6位生活老师经验丰富,工作细心,对学生有耐心,个个是班主任的好帮手。

  不足:对教育教学的研究需进一步加强;对学生的个体差异性关注不够全面;教学质量还需提高。

  3、学生情况:

  优势:校级明星学生不断涌现,学生认知能力和习惯养成都有所发展;学生自主能力、集体主义观念增强;乐于交往,善于表达,才艺广泛,全面发展,可塑性强。

  不足:学生活泼,好动,自我约束较差,缺乏自我保护意识。各班插班生较多与原有学生存在一定的差距。

  二、工作目标:

  1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、愉快团结、群策群力的集体。

  2、级组教师优良率达到100%,优质课达到60%-80%以上,拒绝不合格课。教学成绩力争在海珠区前五名。推出本组学科骨干教师1-2人,优秀教师50%。

  3、重视“特色班集体”的建设,打造特色年级。

  4、继续落实好习惯工程,促优秀班风、学风,培养更多的优生,带动潜能生不断进步。

  5、积极认真完成学部各项活动,在活动中有出色表现。

  6、时时都是控流时,事事都是控流事,人人都是控流人,全力以赴控流保生,完成四无目标,赢得家长好口碑。

  三、重点工作及措施:

  年级整体工作:

  1、明确年级组责任目标,与班主任签订四无目标管理责任书(无重大事故、无恶性投诉、无非正常流失、无体罚变相体罚)。

  2、经常深入年级组师生中去,做好年级的观察员,教师的服务员,和通讯员工作。

  3、设立年级组师生的每日值日制度,指导和服务级组的一日常规秩序。

  4、指导班主任重新梳理自己班级的建设目标,深化班风、班训,详细制定切实可行的实施方案。

  5、进一步强化家校沟通的重要性,合理运用好班级网站,家校联系手册、家长信、电话家访等手段,每月至少一次电话沟通,特殊学生每周必须电话沟通一次,新生前一月每周人人沟通。

  教师队伍工作:

  1、通过开学初的年级组会,带领全组教师认真学习各自的岗位职责,加强教师的职业道德建设。帮助教师确立自己的发展目标。明确学部制定的“三级教师标准”,鼓励教师积极申报兼职教研员,人人争做“研究型”教师。

  2、抓好班主任队伍建设,积极参加学部组织的各项班主任培训活动,不断更观念,提高理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。建立起平等健康的师生关系,让学校、社会、家长、学生满意。

  3、关注新教师与年级中弱势教师的成长,制订青年教师培养计划,帮助他们不断提高教育、教学水平。

  学科教学工作:

  1、努力引导每位教师提高自身的专业水平。积极参加学部组织的各项学科竞赛,并在竞赛中获得好成绩。

  2、加强常规教学管理,本组教师要相互走进课堂听随堂课,相互取长补短,针对存在的问题共同研究探讨,充分发挥年级骨干教师的辐射作用,确定年级内的教师培养对象,带动年级整体教学水平的提高。

  3、进一步提高备课组长的管理职能,针对本组的备课、教学、作业等问题有目的、有计划地进行隔周备课组活动。

  4、每位学科教师每学期面向本组开放课堂一周,每位教师学期听课不少于10节。

  学生德育工作:

  1、各班每周必须在黑板一角显示好习惯培养重点目标,让全班学生及前来任课的知晓,强化训练。

  2、根据各班实际,从好习惯教材中挑选内容,从10月份开始定期召开主题班会,号召全组动员积极参加学部的好习惯主题的班会研究课。

  3、借助学期内的节日契机,组织年级学生开展丰富多彩的活动,对学生进行感恩、爱国等情感教育。

  4、为学生搭建展示的平台,从班级、年级、学部三个层面,给学生提供机会和可能,让还没有机会展示自己的孩子尽可能得到机会,让明星学生数量有突破。

  5、鼓励、引导新生积极参与班级、年级、学部的各种活动,让孩子体验归属感和幸福感,让家长看到他们的进步和成长。

  6、六小能手的评选注重过程评价,从学期开始就要积累孩子的日常评价结果,杜绝学期末的印象评价。

  生活区管理工作

  1.根据年级学生的'特点对生活教师提出具体要求,并与班主任携手共同培养学生养成良好的生活行为习惯。

  2.重视班主任与生活教师的工作交接,共同讨论如何与家长和学生沟通,不断帮助生活教师提高自身素质。

  3.引导并监督生活教师上好每周的生活指导课,坚持每天早晨进行个人卫生检查和体温的检测。

  4.执行宿舍内务的各项管理制度,争创优秀,使我们的宿舍管理真正成为一大亮点。

  5、要求生活教师积极配合班主任搞好学部组织的各项活动。

  安全管理工作:

  对无行为自主能力的小学生,安全工作要做到警钟长鸣,安全要人人讲、时时讲、事事讲、会会讲,落实《小学部生活区突发事件应急预案》、《小学部甲型H1N1流感防范工作应急预案》,教育大家要有高度的安全意识,做到每项活动都讲安全,讨论如何培养学生的安全意识;在班级计划中写出课堂、课间、食堂、宿舍等所有场所及时间段里的具体安全管理方案,在致家长的一封信中要体现安全教育内容,确保安全第一。在日常管理中制定安全管理细则,各班必须每周利用班会课的时间进行一次安全教育。

二年级工作计划 篇2

  结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

  一、班级概况

  行为习惯方面:通过一年的训练,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。

  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯。

  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  二、培养目标

  建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的.班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  三、主要工作及措施

  (一)让学生成长在好习惯里。

  1、制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。

  2、日常管理系统化。

  (1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。

  A、结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。注重实际训练,使学生在训练中进一步明确要求,养成习惯。

  B、开展班级日记传递活动,让学生观察班级发生的一些事情,引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价,促进班内形成正确的舆论的形成。

  C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比,促进学生行为规范的养成。通过抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。

  3、制定清洁卫生工作制度。

  A、明确教室卫生要求。

  要求:桌椅摆放整齐,桌面清洁,物品摆放整齐,书包内外整洁,抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板,黑板擦不乱拍打,也不放在讲台上,放在黑板槽里,而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放,摆放整齐,拖地时要注意前后或左右拖,已经拖过的地方不能踩。

  B、责任到位,人人负责。

  先把学生分成小组,每小组的组员按座位的前后顺序排号,然后把室内、室外清洁分成每个小部分,最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象,还落实午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每时每刻都保持清洁整齐。

  C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查,并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗头、理发,要洗澡换衣,要保持小手清洁,做作业或吃东西前要洗手等

  (二)让学生健康中成长

  1、重视学生的安全教育

  A、每天上课抽出几分钟进行安全教育。认真收听“安全播报”,寻找学校内存在的安全隐患,进行提醒教育。第一周进行交通安全的教育。9月1日观看《开学第一课》。

  B、组织学生观看安全录像,增强安全意识。

  C、安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。

  D、配合学校对学生进行应对突发事件的能力,进行2次紧急疏散演练。

  2、身体健康

  A、进行“阳光体育”活动,让孩子们感受健康的快乐,生命的可贵。

  B、督促学生做好两课两操。

  3、心理健康

  A、关爱全体学生,尤其是后进生,与后进学生家长建立密切的联系,让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。

  B、启用班级表扬书:每周三名学生,老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以鼓励。

  C、要求每天向妈妈说句心里话。

  (四)让班干部锻炼中成长。

  1、明确班干职责,责任分工到人。

  ①中队长

  1)制订班委会学期工作计划。

  2)定期召开班委会,检查各委员工作情况。

  3)及时处理班级中的某些偶发事件。

  4)一学期组织若干次主题班会以及班级活动。

  5)负责日常有关工作,检查上课和活动的出勤等。

  ②学习委员

  1)负责收发作业,了解学生交作业情况,并督促学生把作业按时完成好。

  2)注意班级同学学习中存在的问题,与有关课代表一起及时向任课老师反映。

  3)随时指出并及时纠正学习中的不良现象。

  4)协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学。

  5)定期组织交流学习经验。

  初三是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题。我主要做了两点。

  一是尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间。

  二是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀,对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。

二年级工作计划 篇3

  小学二年级第一学期数学教学计划对于步入二年级的同学,他们经过一年基本适应了小学的生活,这个时候对知识的学习提到一个日程上来,结合实际,制定本学期计划如下:

  一、班级分析

  本学期我执教二年级两个班的数学,二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃,发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不得当,对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此,在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。

  二、教材分析

  (一)教学内容

  本学期教材的主要内容是:100以内的加、减法的笔算,长度单位,表内乘法,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。

  (二)教学目标

  知识和技能方面

  1、学生必须要掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌。握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

  2、学生需要知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,最好熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。

  3、对于长度单位厘米和米有初步的认识,初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状

  三、数学思考方面

  1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据,描绘现实世界中的'简单现象。

  2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

  3、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步观察、分析及推理的能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

二年级工作计划 篇4

  一、 学生概况

  二年级三班共有53名学生,其中 27名女生,26名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。经过一年的学校教育,已经初步养成了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化。但是由于年龄小,自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作。个别学生学习缺乏主动性,书写上还有待于加强。大多数学生的行为习惯和学习习惯有待进一步培养和加强。

  二、 主要工作和具体措施:

  (一) 行为规范教育:

  1、 进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打

  招呼。

  2、 不打不闹,上下楼梯靠右走。

  3、 在教学大楼里安静,不喧哗,不追跑。

  4、 做好三管,上课听讲认真,积极思考,积极发言。

  5、养成独立完成作业的习惯,书写干净整洁。

  6、做好大小书包、两块抹布的使用。

  7、关心集体,维护学校的.环境卫生。

  8、出门回家打招呼,做好“两个一”。

  (二)班级管理:

  1、 上学不迟到、不早退,严格考勤制度。

  2、 自己整理书包、学具、书桌,做好课前准备。

  3、 独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

  4、提高班干部协助老师管理班集体的能力。并继续通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

  (三)根据班级具体情况本学期工作重点:

  1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

  2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

  3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

  4、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的经贸公司,并合理支配财务。

  5、加强学生之间的评比制度激励机制:

  6、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

  7、学生个性特长和创造能力的培养。

  8、充分利用班级网站,进行校园文化建设,辅助班级管理,形成家校合力,实现教育目标。

  三、 每月具体工作安排

  1、九月份:

  (1) 养成好习惯:

  A心回课堂,认真学习。

  B排队进校,不吵不闹,安全最重要。

  C尊敬他人,主动问好。

  (2)关心父母,关心集体。

  (3)每周评比最佳同桌,以榜样促团结友爱。

  (4)准备学校秋季运动会。

  (5)制定小课题研究内容《中华传统节日》

  (6)古诗背诵检查工作。

  (7)加强安全教育。

  (8)迎接“十一”国庆节。

  2、 十月份:

  (1)养成好习惯:

  A关心同学,互帮互助,比学赶超。

  B生活自理,学习自理。

  (2)每周评比优秀小队,增强集体意识。

  (3)古诗朗诵比赛。

  (4)做好小课题研究工作。

  (5)开展以“做文明的小学生”为主题的教育实践活动。

  3、十一月份:

  (1) 养成好习惯:

  A擦桌椅,捡纸片,衣服整齐,不吃零食。

  B学会节俭、爱惜学具。

  (2)进行科普知识教育活动。

  (3)组织好小课题汇报活动。

  (4)参加大队部科学月活动。

  (5) 举行好书推荐活动。

  4、十二月份:

  (1) 养成好习惯:

  A早睡早起,遵守纪律。

  B生活规律,学会计划。

  C爱护公物,及时自省。

  (2)开展互帮互助活动。

  (3)做好期末复习、分项测试工作。

  (4)配合学校组织“迎新年”活动。

  (5)写字比赛。

  5、元月份:

  (1) 养成好习惯:

  A不懂就问,温故知新.

  B学会复习,迎接考试。

  (2)有计划有步骤作好期末工作。

  (3)做好期末评比、总结、表彰工作。

  (4)安排好学生寒假生活。

二年级工作计划 篇5

  一、教材分析

  本册包括以下内容:

  1、有余数的除法

  2、时、分、秒

  3、认识方向、测定方向

  4、认识万以内的数

  5、分米和毫米

  6、两、三位时的加法和减法

  7、角的初步认识

  8、数据的收集和整理、了解你的好朋友

  9、期末复习。

  二、班级情况分析

  本班大部分学生的学习习惯较好,上课认真听讲、积极动脑,能认真完成作业,对于他们来说,学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺,他们上课不愿意动脑,不举手发言,作业质量也不尽如人意,成为班级中的后进生,对于这些学生,改正他们的学习习惯是关键。

  对于上学期的知识掌握尚可,同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习,锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。

  三、教学目标

  (一)知识与技能方面

  1、通过把一些物体进行平均分的操作活动,体会余数产生的过程,初步理解余数的含义;探索并掌握有余数除法的求商方法,知道余数一定比除数小,会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题,会用有余数除法解决简单的实际问题。

  2、通过对钟面的观察,认识时间的单位:时、分、秒,知道1时=60分,1分=60秒,并能说出钟面上所显示的时刻,初步建立时间观念,体验数学与生活的联系。

  3、通过学具操作,认识1000以内的数,知道千以内的数位顺序,知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率;会读、写千以内的数,会比较千以内数的大小;能根据数的意义口算整百数加整百数(和在1000以内)以及相应的减法,整百数加整十数以及相应的减法。

  4、通过自主探索,掌握三位数加、减三位数的笔算方法,会用竖式计算和在1000以内的加法以及相应的减法式题,会口算整十数加整十数(和超过100)以及相应的减法,会估算一些三位数加、减三位数的式题,会对加、减法的计算进行验算。

  5、在现实情境中,进一步理解数量之间的相差关系,能应用加、减法正确解答“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题。

  6、联系乘法含义,理解“倍”的概念,会解答“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。

  7、在现实情境中,初步掌握分析数量关系的方法,能运用乘法和加(减)法正确解答一些两步计算的实际问题。

  8、联系生活经验,在观察和操作活动中认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米之间的关系,会进行一些长度单位之间的简单换算,会选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。

  9、联系对东、南、西、北的已有认识,进一步认识东南、东北、西南、西北,能运用学过的方位词合理描述现实情境或简单平面图上物体之间的位置关系;能看懂简单的路线图,并能根据要求描述简单的行走路线。

  10、联系一些典型物体的面,初步认识角和直角,知道角有顶点和边,知道角是有大小的,会辨认直角、锐角和钝角,会在方格纸上画出角。

  11、会对同一组数据按照不同的标准分类。知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法,会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。

  (二)、情感与态度方面。

  1、进一步感受数学与生活的密切联系,感受数学的意义与作用。在教师的`组织下,能积极参与数学学习活动,积累对数学的兴趣和求知欲。

  2、初步具有认真思考的习惯,在教师、同学的鼓励帮助下,努力克服数学活动中遇到的困难,获得成功的体验,有学好数学的自信心。

  四、教学重点、难点

  重点:

  1、理解有余数除法的含义,掌握有余数除法的基本求商方法。

  2、掌握三位数减三位数的计算及验算方法,发展估算的策略。

  3、让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象

  难点:

  1、理解和掌握有余数除法的试商方法。

  2、能认、读、写千以内的数,会比较千以内数的大小,会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,培养学生的估算意识。

  3、比较角的大小

  五、教学措施

  1、创造性地使用教材,吃透教材,学习资料,更好地发挥教材的作用。

  2、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀,从编儿歌再编口诀,降低口诀的难度。

  3、在课堂中适当穿插一些数学日记,通过寻找其中的数学知识,激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。

  4、尊重学生,发挥学生的主体地位,在教师的指导下,争取做到自己能学懂的知识,让他们自己学,把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习,培养学生解决问题的能力。

  5、在具体教学时,要注意教学的开放性,引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题,培养学生灵活运用知识的能力,激发学生动脑筋钻研问题的兴趣,对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。

  六、课时安排

  1、余数的除法-------------———-5课时

  2、时、分、秒--------------------8课时

  3、认识方向-------------————-2课时

  、测定方向-----------------——1课时

  4、认识万以内的数----------------7课时

  5、分米和毫米---------------——-3课时

  6、两、三位数的加法和减法--------12课时

  7、角的初步认识------------------2课时

  8、数据的收集和整理(一)--------11课时

  、了解你的好朋友-------------------1课时

  9、期末复习-----------------————--10时

二年级工作计划 篇6

  由于上学期的工作的不尽如人意,为了更好的完成本学期的工作任务,在本学期打个翻身仗,现结合上学期的工作情况和班级的实际问题,本学期特制定个人工作计划如下:

  一、岗位职责

  本学期担任二年级的数学、语文教学及班主任工作,监管音乐、地方等副科教学。工作担子较重,所以,在教学中,我要严格要求自己,按时保质保量的上好每一节课。

  二、严格执行常规,提高教育质量

  1、严格执行课程计划。自觉按课表上课,如有特殊情况确实需要调课的向学校申请,同意后再做。

  2、加强对教学质量的研究。在教学中树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。在教学过程中,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一个学生掉队。

  三、加强业务学习提高个人素质

  1、为了更好地为教育教学服务。 本学期,每周三篇读书笔记,一月一篇案例、一篇教育故事。

  2、工作中多向其他教师学习,认真听课做好记录相互借鉴,取长补短。积淀属于自己的教学风格 。

  3、继续参加继续教育,切实提高自身的`教育实践水平。加强计算机及其网络技术的学习,提高利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。

  本学期我要在落实上级和学校的教学及各项任务上下功夫,一改以往拖沓的坏习惯,按计划工作,认真落实学校布置的各项任务,教学上也要做到时时清。

二年级工作计划 篇7

  新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1,课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  2,课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的.课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  三 、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  四,班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的

  眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

  五、工作安排

  九月:

  1、报名注册

  2、打扫班级及公共场地卫生

  3、了解学生暑期生活,书面小结

  4、加强期初的行为规范教育

  5、庆祝教师节

  6、刊出班报、校报

  7、开展安全教育月活动

  8、推普周活动加强安全教育

  9、布置教室环境

  十月:

  1、庆祝国庆黑板报比赛

  2、建队节活动

  3、板报刊出

  十一月:

  1、 家长会

  2、 主题队会

  十二月:

  1、 踢毽子比赛

  2、 计算过关

  3、 班报、校报刊出

  一月:

  复习,做好学生的思想工作

  3、安排寒假生活

  总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。

二年级工作计划 篇8

  一、指导思想和奋斗目标

  结合学校的工作思路,初二年级部将按照防疫要求组织教育教学,积极深化课堂教学改革,继续以抓实常规、致力教改为工作重心,以教育改革和教育创新为动力,以制度建设和机制、方法创新为保证,使初二年级部在原有的稳定基础上再进一步,为学校理想教育目标作出贡献。

  二、主要工作及措施

  (一)加强疫情防控

  1、严控复课复学流程,提前申请、严格查验。教师、学生病愈或隔离期满后,须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校医务室复核确认登记,持有校医出具的复课证明方可进班上课。对复课前所缺学习内容,年级部将在学生复课后,安排相关教师进行个性化辅导。

  2、教师授课时佩戴医用口罩,学生在室内上课时佩戴医用口罩。

  (二)妥善安排课程进度

  根据全区统一要求,安排各学科课程,提前召开备课组会议,重点要求各备课组根据自身情况,做好以下工作:

  1、开学后对学生前期线上学习质量进行诊断评估,开展寒假自主学习表彰;

  2、在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上,再进行新的课程教学。对没有开展线上教学的班级或学生,实行“零起点教学”,并积极采取补救措施和个性化辅导,力争不让一个学生掉队。

  3、开学前两周,利用班会课请防疫中心的专家为同学们开设讲座,进行疾病防控知识的教育。

  4、新授课进度按照江宁区教研室统一要求进行。

  (三)积极深化课堂教学改革

  根据《中共南京市江宁区委教育工委、南京市江宁区教育局关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》,结合“适性”课堂的各环节,紧扣适性课堂的教学有效性和操作性,积极深化“适性”课堂教学改革。

  1、调整课堂打分形式。尝试将评价打分的形式由写在评分黑板上改为“评分卡”直接由教师发给学生,课后学生凭“评分卡”进行核算总分;

  2、落实“过程性”评价和“终结性”评价相结合,促进学生的学习兴趣。在本轮的课堂改革中,我们需要将周星级小组、月星级小组在原有的基础上,在个人层面上,与一学期的`表彰和荣誉评比相结合;同时在物质奖励上作出变化,通过积分获取独有的特色的班级奖励、学校奖励;

  3、“教无定法,贵在得法”是一种教学境界。在“适性”课堂的实践过程中,绝大部分课堂已经达到角色转型,提高教学质量和课堂教学品味的阶段。为此,我们将积极通过内在驱动与外在引领,切实落实备课组活动,提高导学案的编制质量,推动本年级不同学科按照本学科的特点,形成各个学科特有的“适性”课堂模式以及发展各学科不同课型的“适性”课堂模式。

  4、各备课组组织相关人员出好每周学情调查,统一格式和难度。

  5.要打造一批教改能手;要使更多教师的课堂对外开放。

  (四)建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。

  摸底排查各班级在校学生无故旷课达到2周,其间虽经学校多次联系要求复学,仍无效果的学生,统计学生名单和具体的相关信息,并依法及时书面上报教务处,同时加强家校联系,了解家长的后顾之忧,做好家长思想工作,并告知家长责任和处理措施。

  (五)关于常规教育

  1、日常行为的规范

  ①要对学生的仪容仪表及坐、立、行做规范要求;严禁学生在校期间携带手机等与学习无关的物品;认真学习德育读本,规范学生的行为习惯和学习习惯。

  ②规范两操。因疫情防控要求,暂停广播操,待疫情结束后,仍鼓励班主任与学生同时做广播操;眼保健操期间,要求当堂任课教师准时进班看操。

  ③抓好列队,主要抓好上学进校的体温检查、放学等相关列队,安排专人引导、检查。

  ④卫生工作常抓不懈,强调卫生保洁,比如各班级安排专人负责卫生死角,抽屉要及时清理等。

  ⑤安全教育要常抓不懈,班主任和任课教师要将安全教育纳入教育工作的计划当中。

  ⑥创造和谐融洽的师生关系和同学之间的关系,比如师生相互问好;比如同学之间友善的处理矛盾。

  ⑦做好学生会的改选工作,充分发挥学生会的作用。

  ⑧校服增订。

  ⑨年级部每天安排专人检查值日,并通过短信反馈检查情况,并及时与相关班主任、教师沟通。

  ⑩完善学生值周制度,进一步加强“五自”教育。

  ?定期召开班主任会议、备课组长会议、年级部例会,落实每周年级部简报制度。

  2、班集体建设

  ①按照德育处要求,每个班级要定期开展体验式主题班会,与学期结束先进班集体评比挂钩。

  ②班集体文化的布置:将原有的班徽、班歌、班训、班风、班级公约、班级目标及其他栏目进行完善。

  ③班级职责的分配要明确而且合理,做到“人人有事做,事事有人做”。

  ④培养学生的班级荣誉感。继续写好班级日志等。

  ⑤班干部要竞选和轮换,让更多的学生有机会参与到班级、年级的管理。

  ⑥要通过评比、表彰、培训等方式进行班集体建设的交流。

  ⑦班集体建设的特色班级要进行放样。

  ⑧班级小组的调整

  3、关于教学行为

  ①本学期要落实语、英学科的早读内容,落实学思案的修订和印刷,根据语文教材的变化,组织初二语文备课组所有教师重新编制八下语文学思案。

  ②继续进行各学科课程整合工作。各学科要拿出课程整合计划和实施方案,年级部做好贯彻实施工作。

  ③做好地理、生物学科中考的准备工作。

  ④假期体育训练,进行至少一次模拟考试,开学初,将跳远和实心球项目做成我校特色的微课视频,由体育教师和班主任培训学时动作要领。

  ③教学骨干、带头人等要上好示范课,所有教师开齐公开课,新教师开展教学能力竞赛,并评比奖项。

  ④备课组长按时上报各备课组活动情况、各人完成教学情况。

  ⑤继续做好年轻班主任和年轻教师的培训工作,与老师结对帮扶,制定新教师培养规划,并建立档案。

  ⑥规范教师行为,比如教师要按时进班,要求当堂任课教师准时进班看操。

  ⑦安排工作量不满教师进行巡课,做好巡课记录,及时汇报和上交记录材料,由年级部统一收齐整理成册。

  ⑧做好后进班级和后进学科的视导。

  ⑨继续进行学科解题竞赛(后进生、提优生)。

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