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班主任班级工作计划

时间:2024-01-16 07:57:31 工作计划 我要投稿

班主任班级工作计划常用

  时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,请一起努力,写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的班主任班级工作计划常用,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任班级工作计划常用

班主任班级工作计划常用1

  一、班级基本情况和目标:

  我班共有学生55人,其中男生33人,女生22,低保5人,单亲6人。除两位本市学生以外,全部来自于顺德本地。这些学生学习成绩不够理想,但进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、工作的理念

  高中的学生身心发展较初中要成熟,所以在学习生活管理工作上我秉承:自主管理,发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及时给予指导,当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要,它会影响一集体的发展方向,所以必须要建立良好的舆论体系,而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是:尊重每一个人,互爱、团结、求知好学。对我而言,我的工作理念是:关注每一位学生!

  三、具体措施:

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的'学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  四、活动安排:

  第一周:总结军训,安排好学生的住宿,出版“军训,我的感想”板报,组建临时班委会。

  第二周:庆祝教师节,出教师节板报。

  第三周:同学自我介绍,互相认识、对班集的精神理念提出看法,布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活“。

  第四周:挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。主题班会:自我介绍和入学感想。

  第五周:迎国庆出国庆专题板报。

  第六周:组建班级运动队,迎接学校运动会。

  第七周:校运会报名。

  第八周:月考。

  第九周:月考总结。

  第十周:仪容卫生问题。

  第十一周:校运会入场式构思、排练。

  第十二周:月考。

  第十三周:主题班会:我爱我班(实习老师组织)。

  第十四周:校运会。

  第十五周:校运会总结表扬,月考。

  第十六周:元旦文艺节目人员组织,排练。

  第十七周:教育部专家来参观评估,注意相关事项。

  第十八周:元旦文艺汇演

  第十九周:期末动员复习,考风考纪问题。

  第二十周:期末考试。

班主任班级工作计划常用2

  我教授的是一年级的新生,担任他们的班主任,同时担任语文学科的教学、为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风,切实加强少年儿童的道德建设,提高他们的综合素质,为少年儿童的健康成长服务、特制定班主任工作计划如下:

  一、指导思想

  认真贯彻德育和少先队工作的要求,以学生发展为本,以愉快教育、创新精神和实践能力为重点,培养集体主义精神,树立良好的班风,形成良好的学习氛围、我以培养学生良好习惯为切入口,提高学生适应生活的能力、让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为,学会做人、学会合作、学会学习、学会独立、

  二、班级情况分析

  一(2)班共有55名学生,27名女生,28名男生、刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,作为班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引、

  三、主要工作及目标

  通过对学生进行常规教育,帮助学生明确学习目的,培养学生的基本生活自理能力、行为习惯,在教育工作中,进行系统化、程序化、人性化、生活化的.管理,为学生以后的学习生活打下良好的基础、

  1、加强学生的常规管理,培养学生基本的生活、学习能力,做一名合格的一年级学生、

  2、为每位学生制定学习目标,使每位学生掌握制定的学习内容、

  3、培养班干部,努力使班干部成为老师的得力助手、

  4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步、

  四、具体工作措施:

  1、抓好学生入学常规教育,特别是一日常规的训练,开始时一定要到位,使学生的生活规律化并做好督促检查工作、让学生学习《小学生日常行为规范》,制定好班规,并让学生学习,纠正自己的不良行为习惯,让学生尽快过渡,适应新的学习生活、

  2、研究学生情况,了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访,并做好记录,为记录学生的成长打下基础、

  3、抓好班干部队伍建设,在开学两周内选出班干部,利用课余时间对班干部进行简单的培训,提出要求,明确职责、教会他们一些处理班级事务的方法,使他们能起到老师的助手作用、

  4、对学生卫生教育、在开学常规教育中,卫生是必不可少的一项工作,特别是教室卫生,对一些卫生死角,教师一定要在开始时亲自动手,对学生进行指导,教会他们怎样去做,比如拖地,擦窗、要树立学生的主人公意识,注意卫生的保持,视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱、让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级的整洁干净、

  5、对特殊学生进行纪律强化训练,纪律教育是学习教育的前提、对行为习惯较差的学生,要进行个别教育,小组教育,班上教育,帮助他们改正自己的不良行为、树立他们的集体荣誉感、

  6、加强安全教育、自我保护意识教育,树立良好的学生形象,注意自我保护安全教育,从而提高自我保护能力、在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全、

  7、坚持学校教育与家庭教育相结合,经常进行家访或请家长来访,及时与家长沟通,对家长的教育方式方法做出指导,向家长汇报学生在校学习、纪律情况、

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