【必备】年度工作总结模板锦集六篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的年度工作总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
年度工作总结 篇1
今年是《中华人民共和国测绘法》修订实施十周年，为了搞好8·29测绘法宣传活动，我分局按照师国土资源局开展8·29测绘法宣传日活动的通知的要求，认真部署，精心组织，在师国土资源局和红星一场的密切配合下，采取多种形式，广泛开展了“加强测绘行政执法，维护地理信息安全”为主题的宣传活动，取得了较好的宣传效果，现总结如下：
一、高度重视，精心组织。
为了搞好这次集中宣传活动，推动《测绘法》等法律法规的贯彻实施，切实增强全社会测绘地理信息法制意识和国家安全保密意识。我分局高度重视，在师国土资源局领导下，早动员、早安排、早部署，对开展宣传活动的组织时间、内容、形式等方面都作了具体安排，提出了明确要求。
二、主题鲜明，形式多样。
1、围绕宣传主题，广泛宣传。在宣传活动中，紧紧围绕“加强测绘行政执法，维护地理信息安全”的主题，大力宣传测绘地理信息发展的新成绩、新形势、新局面。紧密结合地理国情监测、数字城市建设与应用、地理信息服务平台建设、地理信息产业发展等内容，重点宣传了新时期经济社会科学发展对测绘地理信息发展的新任务、新要求，大力宣传《中华人民共和国测绘法》等测绘行政法律法规，全面展示地理国情监测在加快生态文明建设、促进科学管理决策、催生阳光透明政府等工作的重要作用，切实增强全社会测绘地理信息法制意识和国家安全保密意识。突出展示数字城市对促进信息化建设、提高政府科学决策水平，服务人民生产生活等发挥的重要作用，展示全国地理信息市场专项整治工作所取得成绩，增强全社会测绘法制意识和地理信息安全意识。
2、形式多样，效果显著。宣传日前一周内，办公楼和一场分局在街道繁华地段悬挂横幅，宣传日当天，充分发挥当地主流传媒作用，组织红星一场电视、广播等新闻媒体在前锋报上宣传测绘法，紧紧围绕国家测绘地理信息局提出的“构建数字中国，监测地理国情，发展壮大产业，建设测绘强国”的发展战略，丰富宣传内容和形式，大力宣传测绘地理信息工作，不断扩展测绘地理信息法制宣传教育的广度和深度。
3、提高了广大干部职工学生测绘地理信息法律法规水平和依法测绘意识。切实提高宣传效果，营造浓厚的测绘法治氛围，让更多职工了解测绘、认知测绘。宣传期间受教育人数含学生20xx人次。
总之，通过这次宣传活动，提高了广大干部群众测绘法制意识，进一步认识到测绘事业的基础性和重要性，使广大群众了解测绘，支持测绘，从而对测绘成果在社会发展中的基础性保障作用奠定了坚实的基础。
年度工作总结 篇2
学生社会实践工作
我们继续推进以班级(团支部)为单位的社会实践活动，结合高中学生综合素质评价办法的推进，拓展志愿服务的内容，帮助各团支部做好社会实践活动，并继续加强信息的录入、反馈等工作。要求各支部做到定时、定地点、定内容，并在活动结束后第一时间交上“社会实践活动表”，其中除包含时间、地点、内容等信息外，还包括活动地点负责人的反馈信息以及班主任的评语，并通过学校宣传栏展示各班优秀社会实践项目。例如暑假期间，我们安排志愿者积极加入“华文基地”接待团队，与海外华裔们共同追溯上海记忆，品味海派文化;在校园开放日时，我们安排志愿者热情悉心地接待每一位来校同学。
校园文化的建设
20xx年附中团委努力做好校园文化建设中的特色项目，包括“光华读书节”、 “世承体艺节”、“大夏科创节”等。在此基础上积极创新活动形式、丰富活动内容，为学生呈现更丰富的校园生活。例如，在“光华读书节”中，英语社和文学社分别开展学生讲座，展现文化的魅力;在“世承体艺节”中，心理社积极参与其中，精心设计了趣味心理游戏。
其次，继续推进学生社团在建设校园文化中的作用，继续推动社团的正规化、课程化建设，推动理论学习类社团及环保、文学等具有一定社会意义和文化内涵的社团的建设，尝试建立了合理的社团指导制度，并通过社团的力量组织一系列大型的学生活动。
团委特色工作
20xx年附中团委在做好日常工作的基础上，根据学校学生实际情况，结合时代背景要求还开展一些有附中特色的活动。
第一，打造“一心双环”的学生组织格局，做好学生会、学生社团的建设和发展。由学生自主推进社团发展，在重视组织开展学生社团展示活动的基础上，进一步完善了社团日常活动的场地管理、指导教师配备、社团章程等规范，给更多的同学自主活动的空间。在做好日常社团的管理工作的基础上，继续改进“星级社团”管理模式，发挥优秀社团的引领作用;拓展社团展示的方式，把社团办成同学们展示才华的大舞台，真正做到尽心尽力为同学们服务，在今年3月安排了大型的社团展示活动，取得良好的效果。
第二，开展学生干部领导力培养活动。以座谈会的形式，组织学生干部对于班级建设中存在的相关问题进行讨论交流，提高学生干部的解决问题的能力和组织领导能力。
第三，“光华风采”风尚人物评选活动，面向高一、高二学生，旨在积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥先进典型的示范引领作用，推进学校精神文明建设，在全校范围内形成弘扬正气、团结和谐、积极进取的良好氛围，形成进取有为、崇德向善、见贤思齐的良好风尚。
第四，紧抓校园媒体的建设，特别是注重网络媒体和普通媒体的整合，完善电视台的工作，提升学生电视台的节目质量，以及在校园生活中的影响力。充分发挥班级、学生社团在学校宣传中的作用，用学生喜闻乐见的节目形式反映校园生活。做好网络媒体的建设工作，以附中学生精神家园为主旨，尝试拓展微信校园主页的功能。
学生党团理论学习活动
团委在今年继续推进青年马克思主义学校。在高一、高二年级的优秀团员中开展党的理论教育。利用周二中午时间，邀请各方面教师针对“党的性质、宗旨;党的历史发展;党员的标准;入党的程序“等方面做了精心授课，并以心理学、管理能力、经济学课程充实学生能力的培养，提升学生的党的理论知识水平。今年，输送了三名学生参加区共产主义学校的学习。
认真做好团员意识教育，根据高一、高二年级团青比下降的特点，有针对性的设计团前课程，做好团前理论教育。针对团员保持先进性的要求，结合“五四”、“一学和一做”活动，以仪式教育为抓手，提升广大团员的团员意识;以团组织风采展示、高三年级十八岁成人仪式及高三毕业典礼等活动为抓手，提升广大团员和青年的主人翁意识，在此基础上，做好推优工作。
团委自身建设
团委在20xx年根据团中央、团市委群团改革的要求，坚持完善自身建设，在更高层次上为同学服务。
首先，团委继续坚持年级团总支的管理模式，发挥年级团总支的自主管理能力，团的工作和活动由团委通过各团总支，对各团支部进行管理和指导。同时积极探索了团组织之间的横向交流模式，做到上令下通;通过团支部之间的互动，更好的发挥基层团组织的作用。
其次，做好团员基本信息的录入和统计工作，确保团员基本情况数据的正确性。坚持每月召开一次团委委员会议。提供一个团组织干部相互交流学习的平台。建立定期工作心得、活动方案设计交流制度，培养学生干部的创新管理能力。
20xx年重点工作思考
1、做好20xx届学生团员教育和团员发展工作：根据团中央、团市委关于团员发展的最新要求，严格把关，既要做好团前青年教育工作，又要严格按照入团“十步曲”发展团员。
2、继续做好中学生志愿活动的组织开展工作：按照市教委的要求做好社会实践的学分管理，同时进一步探索社会志愿者活课程的开发以及高中——高校志愿服务活动的一体化建设。
3、继续做好校园文化建设：根据高中课程改革的新情况，有针对性的对各类校园文化活动和社团活动进行调整，注重在活动的过程中体现团组织的先进性，真正让青年对团组织产生归属感。
年度工作总结 篇3
20xx年是我实现自我挑战的一年，在这一年中，我有收获，也有不足。
在20xx年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，过去的一年在领导的关心和同事的热情帮助，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。
回顾过去的一年，过去的一年也许有失落的、伤心的，有成功的、开心的，不过那不重要了，是过去的了，我们要努力的是未来，有好多人说我个性变了，我相信。
我真的很满意，有好多好多的事压着我，我还是坚持挺过，我的生活，情绪都是一样照就，虽说没有大起大落，至少也经历了一些风风雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困难，有时候我真的怀凝我，我一直在想我是哪错了，为什么会这样？我也是一次次为自己打气，一次次站起来，我在想，就算没有我，地球一样照转，事情一样要解决，我不要做弱者、懦夫，命运就掌握在自己手中，我相信明天会更好、你好、我好、大家都会好的。现将工作总结如下：
一、培训方面：
1、托盘要领，房间送餐流程。
2、大、中、小型宴会各部门帮忙跑菜的相关知识讲解。
3、宾馆相关制度培训与督导。
4、出菜途径相关安全意识。
5、对本班组进行学习酱料制作。
二、管理方面：
1、上级是下级的模范，我一直坚持以身作则，所以我的班组非常团结。
2、我对任何人都一样，公平、公正、公开做事。
3、以人为本，人与人的性格多方面的管理方式。
4、20xx年传菜全年离职人数23人，20xx年传菜全年离职人数4人，20xx年是比较稳定的一年。
三、作为我本人，负责传菜工作。
1、负责厅面的酱料运转。
2、传菜出菜相应输出与控制。
3、传菜人手的协调。
四、在操作方面的几点。
1、人手不足，忙时导致菜肴造型变形，体现不了本公司的精华。
2、由于国家的兴旺，导致现代的年轻人都是宝贝，越来越不会干活，越来越被爸爸妈妈宠坏，只追求金钱、不知道为他人换位思考，做今天的我真难啊！
3、为什么招不进人的原因、这是须及时解决的问题。
4、什么叫编制、什么叫发展、什么叫进步、什么叫改进、什么叫管理、什么叫谁管谁、什么叫谁为谁维护谁、要怎样才能稳定。
5、望上级了解其它同行业传菜人手配制。
五、本班组在本年度做的不到位。
1、部分员工礼貌礼节、仪容仪表不到位。
2、有时没按相关标准操作。
3、由于后勤部分人员思想过于反常，没法沟通，导致监督力度不到位。
总之，下一年又是以今天作为一个起点，新目标、新挑战，在新的一年中继续努力工作，勤学习、勤总结，最后祝愿我们宾馆生意兴隆、财源广进！祝愿各位领导在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆风顺、祝愿各位同事在新的一年里续写人生新的辉煌。
年度工作总结 篇4
在XX年夏天到来的时候，我来到了报社这个集体。温故而知新，回想近1个月来的工作，我把这段时间分为三个阶段:s0100
一、以“做人”为开始。
任何事情、任何集体都是以人为主体。而人与人之间的合作又是一个团队必须具有的精神，也是一个社会人必须具有的品质。我首先用了几天时间观察、参与和同事们的沟通，争取快速融入这个集体。经过近
1个月时间的努力，我以为，这一点我已经做到了。
二、开始迫不及待地明确自己的工作职责。
这是一个从模糊到明确的认识过程，其痛苦也就在这个过程里。
现在，我基本上可以这样理解我的工作职责：对企业内部和外部的宣传工作――对内调动大家的工作积极性，凝聚我部员工的向心力，宣传企业的人性化和精细管理；对外就是提升企业的影响力，整合媒体营销方案，推动报纸的广告空间不断延伸。值得提出的是，从企业经营的角度讲，公关策划工作还包括通过调查研究，创新出一些决策性建议，辅助领导进行企业管理。
三、开始做事。
1、严格要求自己。遵守单位的各项规章制度；提前上班，认真做好办公室卫生，给大家营造一个整洁的工作环境。
2、学习、学习、再学习。短短20多天的工作，我已经对广告和营销策划有了浓厚的兴趣，为此，我看了一些这方面的书籍。《中国广告》里关于广告策划的案例、在“中国广告网”和“中华广告网”上别人的一些广告策划理念、近期《精品购物指南》以及众多报纸媒体上的时尚专题……这些都是我现看现学的活教材。
3、做了几件小事情。
第一件，我写了一封函，那是毕业后做的第一件事情，所以我认认真真的写了好几次，最后竟然发现一个成功的秘诀――多修改就会有进步。
第二件事，当我看到本报的广告类型中餐饮行业很少涉及时，便写出一个简单的策划书――关于“美食版”的策划。经领导指出其不足之处、前辈同事们帮忙指点，几次修改，终于通过了审查，决定从
8月份开始试实施。
第三件事情，打电话联系企业老总，给他们派发报纸，以增进他们对报纸的了解，拉拢投资商家同时也是消费群体。
事后，又写他们写了一封函，在写作过程中再一次证明了我的秘诀――多修改就会有进步。我喜欢换几种思考角度、行文风格来操作同一件事情，比如说这封信函，开始的角度就很类似向对方推荐自己的信，第二稿，我们的视角就太高一些，做到不卑不亢。刚刚工作，我尝试用多种方法解决同一个问题，通过比较，找出最佳方案。
最后还得提到，平常我对广告策划的一些想法，在和领导、同事沟通中，他们指出我思想上的偏差，还鼓励我多想问题，不怕出错，增加了我的工作积极性。甚至日常的一些琐事，同事们都给了我很多帮助。在我的第一份工作，给员工撰写一封小小的慰问函时，从整体结构到遣词造句，我都虚心的请领导帮我一次次提意见，希望把最精美的信函呈现给大家；在我给客户打电话时，遇到他们这样或那样的问题，又是领导和同事们教我怎样解决问题，让我顺利完成了给客户派发报纸的任务。
随着渐渐对工作环境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道远，我需要加倍努力，争取做一个好的员工。
年度工作总结 篇5
20xx~20xx学年度第一学期，广州市中学政治教研会围绕广州市第三阶段教学设计与实施活动，以加大课程改革、本学科课堂教学改革和教学评价改革的力度为重点，以提高思想政治课教育教学质量和实效为宗旨,全面推进中学政治学科素质教育的实施。与此同时，注意促进本市政治教师专业素质的发展，促进本市政治学科教研科研水平的'提高。在本学期，政治学科各方面的工作都取得了可喜的成绩。
一、稳步推进第三阶段教学设计与实施活动(即考试评价改革)，打响建构本学科学生学业成就的发展性教学评价体系的第一炮。考试评价改革是本学年度广州市中学政治学科的重头戏之一。半年来，本学科在教研会、三个实验区（荔湾区、海珠区、天河区）、各年级中心组、特约教研员和各校学科组等各条战线上，立足实践，及时总结，边学习相关理论边在实践中发展和完善之、推广之，在稳步推进考试评价改革的同时，为广大政治教师创设了一个发展自我、展现才华的大舞台。
1、三个实验区
本学年初中片的考试评价改革主要在三个实验区进行。荔湾区在本学期期终考尝试将自评、他评和教师评价等纳入考试评价体系，并采用表现性评价、档案袋评价等多种评价方式，强调学校根据各自的特点，采取不同的具体操作方法。海珠区于本学期第四周下发了实验计划至区内各校，按计划于第十五周收取了各校的实验中期小结，第十七周下发区教研室及教研会做的“实验中期小结和对下阶段实验的建议”——向各校介绍了南武实验学校等四个中学的实践经验，并对下阶段实验提出了四点具体的建议。天河区以课题研究的形式确定了八所学校（分成三个小组）为主要实验点，于学期初确定了研究课题，组织进行了相关的实验课，作了经验交流，并于学期末下发了一个评价量表到区内各校，使该量表在各校的实践中得到检验和不断的完善、发展。
2、各年级中心组
高中片的第三阶段教学设计与实施活动在各年级中心组的组织下围绕“发展性教学评价”全面展开。
本学期高一中心组利用教研活动时间进行了理论学习，组织全体高一级政治教师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与发展性教学评价的讲座，使教师们了解发展性教学评价贯彻实施的重要性和可行性；请广雅中学的陈惠梅老师介绍了她在教学实践中运用成长记录袋的一些具体做法；请十六中的周雅莉老师介绍了他们开展的首届“商品交易会”，重点推介了他们在活动中对学生进行评价的做法。这让教师们大开眼界，受益匪浅。
高二中心组本学期以“新实践、新发展、新评价”为教研活动的主题，组织全市高二级政治教师，在教学实践中积极探索促进学生知识、能力、品德发展的本学科学业成就评价体系，努力提高课堂教学的实效。如109中的谭春笋老师在指导学生开展研究性学习的过程中对如何评价研究性学习进行了积极、有效的探索，她参考多位同行的实践经验总结出几个评价原则，即有备而战原则、整体评估与个体评估相结合原则、常规测验与发展性评价相结合原则、量化评估与定质评估相结合原则、学生评价与教师评价相结合原则、反思原则。
高三中心组将发展性评价的理念渗透在紧张的高考复习过程中，收到了良好的效果。
3、课题组（特约教研员）
以初一级课题组为例，特约教研员们一致认为把发展性教学评价作为优化课堂教学的重要手段和内容，是非常必要的。初一思想政治课可以在学生学业评价方面更大胆一些，更开放一些，步子更快一些。担任初一思想政治课的老师绝大多数是经过心理教育训练、在学校从事心理教育工作的，可以把课内外心理教育活动有机地结合起来，全面深化初一思想政治课的评价方法的改革。
针对课题组一些成员所长学校对发展性评价缺乏系统的学习，少部分教师是刚刚毕业的新教师这一特点，课题组组织学习了《广州市第三阶段教学设计与实施活动—发展性教学评价方案》、《广州市教研室政治学科发展性教学评价方案》以及课题组制定的《初一思想政治课发展性教学评价的设想》。课题组还通过主题发言、讨论等形式，对新课标进行了学习。力争使课题组的工作更充分地体现新课程的理念，找准教学改革的新动向。
二、组织全体教师学习新课标、新教材，努力体验新课标课程的基本理念。
本学期，本学科举行了两场颇有分量的学科讲座，分别邀请参与了新课标编制工作的有关成员向老师们介绍高中政治学科课程改革的趋势和初中实施新课程的相关信息。通过讲座，教师们进一步了加深了对新课标规定下的课程性质、特点、目标、任务的理解，一方面加速了教学观念、教学行为的良性转变，另一方面在道德、心理健康、法律、国情等方面不断充实新的知识和提高教育学生的实践能力。
教师们初步明确了转变教育观念，加大改革力度，迎接新课程的实施,必须做到树立新的课程观，建立新的教学观，确立新的教学手段现代化观，构建新的评价体系。
虽然新课标未真正开始实施，但广大政治教师已充分做好了“热身运动”，研读新课标和根据新课标编写的新课程；在教研活动中介绍实验地区使用新教材的典型课例，以及这些课例提供给大家的成功经验。将新课标的精神融会到现行的教学、教改当中。
三、“时事政策学习评价活动”帮助学生逐渐做到“家事国事天下事，事事关心”。
“时事政策学习评价活动”将“引导中学生养成关心国家大事的习惯，激发热爱社会主义祖国、热爱广州的情感”的目标，同第三阶段教学设计与实施活动（以发展性教学评价主题）糅合起来，促使教师和学生迅速行动起来，全员参与，在关心时政、认识时政、评论时政的过程中各展所长、激励成功。在这项活动渗透到政治课堂甚至学校教育工作的各个环节的同时，其第一阶段（20xx年9月至20xx年2月）工作已进入总结阶段，“导向时事政策学习成为广州市中学政治教学中不可缺少的内容”的目标基本达成。表现在：
1、“时事开讲”成为政治课的常规内容。如海珠区抽查了区内17所中学的活动情况，其中11所中学都提到他们组织时事开讲的做法和收获。虽然形式各异，但正如一位老师说的，时事开讲环节的开设，“增强了学生分析问题的能力以及语言表达能力，同时也提高了他们对政治课的兴趣。”“有的学生上正课兴趣不浓，但对此项活动表现积极。”可见本活动是相当受学生欢迎和支持的。
2、活动形式多样化，使每一位学生都获得发掘潜能、展示才华、享受成功的喜悦的机会。除了时事开讲，各校还广泛开展时事墙报、时事受抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报和点评等等活动，结合表现性评价、项目评价、档案袋评价等评价机制，激扬斗志，激励成功。
3、取得学校团委、政教处、教导处等各部门的积极支持和配合，使活动获得更高更广的层次和空间。如97中学政治科与学校德育处配合，通过班主任在全校各班的学习园地开辟时事一角，张贴时事剪报，每两周更换一次；94中学政治科与校团委共同举办时事知识竞赛；33中学政治科将活动与学校的科技艺术节相结合，等等。
“时事政策学习评价活动”对学校、对教师、对学生的影响是深远的。正如41中学南校区政治科在活动总结中说的：通过这种活动，教师既围绕时政梳理了较系统的理论知识，又相互交流了思想和经验，这“对政治教师是一大促进，同时它也提高了我们科组的凝聚力。”“我们还欣喜地发现，关注时政逐渐成为学生的一种习惯，报纸被带进了学校，在课间，学生看广州日报、信息时报、法制报已不再是偶然的现象。”
形成关心时政、了解社会的习惯，对于学生树立科学的世界观、人生观、价值观所起的积极作用是显而易见的。
四、教研工作注重实效，“广州市中学政治学科初中二年级资源库构建和研究”课题组于本学期作结题报告。该课题在结题报告中指出，经过三年（20xx年2月—20xx年12月）的构建与研究，课题组基本上完成了课题主要内容，提交了《计算机辅助教学环境下教师角色定位》论文，完成了中学政治学科资源库的构建工作，在总共十六单元的教材内容中，基本上都配有相应的文本素材，大部分单元都有图片和视频素材。该资源库在广州市第二阶段教学设计与实施评比中荣获一等奖，说明其质量和水平受到了专家的肯定和好评。
五、教师论文评比突出发展性评价的主题。在送评的300多篇论文中，主题是发展性评价的占绝大部分；在获得一、二等奖的78篇论文中，有42篇是有关评价的，这充分说明我市政治学科在第三阶段教学设计与实施活动中切实做到了全员参与、既有数量又重质量，是卓有成效的。
年度工作总结 篇6
20xx年很快就要过去了，本年度是项目管理达标的关键一年，达标工作也上了一个新台阶。一年工作总结如下：
一、严格控制分部分项工程质量。
认真实行质量三检制度，班组先自检，然后工序交接检，最后质量部专检。事先给班组进行质量交底，包括各个工序施工情况，最主要是质量控制，要求偏差控制在规范允许范围内。事中监控，发现的问题及时跟班组交待，或下达整改通知单，并制定整改通知单。
二、加大质量检查的力度。
质量部门严格要求班组、工长对施工各环节严格把关，质量部门对全程监控。每日巡查：每日对每个单位工程，分项工程进行实测实量检查，并记录实测数据，将数据反映给班组。每周例行质量检查：每周质量部门对所有分项进行检查，并下达整改通知单，同时对上一周质量整改情况检查，通报。每周例行质量会议：会上质量部门通报一周所有每天检查出的质量问题，并对为什么会出现这样的问题进行分析总结，制定对策，以免再犯。分包队伍把自己的想法说一说，并将自身存在的困难之处提出来，项目质量部给予解决。
三、特殊过程监控情况。
质量部对特殊过程进行全过程旁站监控，包括地下室防水、电渣压力焊等关键工序进行监控。发现不符合规范及设计要求的第一时间要求整改，务必整改合格，给下一道工序创造最好的条件，坚决避免出现返工现象。
四、关于项目管理达标。
项目管理达标，是中建四局的硬指标，是必须保质保量的完成。看似局要求严格，其实是对项目管理的有效指导，是指导项目能否干好的风向标。而能否达标，关键就是项目及班组的认识水平及重视程度，只要想干好，想达标，就必定能达标。项目管理达标里面的要求很具体很详细。而我们的项目部、施工班组时有不重视、不管理、不作为的现象，这是必须杜绝的。质量部门对所有控制的20项均严格要求，必须满足达标要求。所有环节制定计划及方案，并做好交底，检查，反馈、复查。
五、联络、沟通。
我质量部在日常中及时与劳务班组、监理单位进行及时有效的沟通。为不耽误工期，使每个环节都能连续、快速的实施。平时对班组进行检查，及时要求整改，确保每次验收都能一次性通过。对公司方面，每月质量部向公司项目管理部电话汇报项目质量管理情况，并将项目管理部的要求记录下来，认真学习整改。
六、资料方面。
所有资料提前构思，学习其他项目在资料上面的长处，补自己的不足，但不是抄袭，学习了，就要有创新，比别人做的好。所有资料一定在该做的时间做完，不能后补资料。
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