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教务处工作总结

时间:2020-12-29 12:24:09 工作总结 我要投稿

教务处工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的教务处工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教务处工作总结

教务处工作总结1

  本学期我校教务处在校领导班子的正确指导下,围绕学校提出的“聚焦课堂,关注质量;规范管理,促进发展”教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学一线,为教师和学生服务,圆满地完成各项的任务。

  一、抓教学常规管理

  1. 抓教师备课。制定月检查制度,不定期或定期检查教师的教案,督促每一位教师切实做好本职工作,并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。

  2. 抓课堂教学。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期,继续定每周二定为开放日,进行推门听课,及时做好记录或点评反馈等工作。

  3.抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教务处对各科作业批改情况抽查了四次。有针对性及时反馈情况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。以年级组或各科为单位,征集错题集,给予学生有针对性的练习。

  4. 抓质量监控。认真做好期中、期末测试安排工作,并对六年级毕业班进行流水线轮换改卷,定期集中召开质量分析会;同时注重过程性评价,结合县低地段评价方案,开展一、二、三年级各科过关测试等质量监控活动。

  二、重 教师专业成长

  1. 定期开展理论学习。定期由组长负责进行理论学习。成立各科备课组,赋予组长责任,让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动,提高每一位教师的素质。此外,学校在能排出课的情况下,尽可能外派教师参加各种培训以及教研活动,以提高教师的专业水平,据统计本学期参加各级各类培训学习达100多人次。

  2.定期开展校本专题讲座。本学期共开展专题讲座: 特邀全国优秀班主任陈xx老师做班主任管理专题讲座,题为《我的班主任工作漫谈》。特邀县作协谷福林老师做作文教学专题讲座及校刊指导。在培训过程中教师参与率较高,态度积极。

  3. 定期开展校本教研活动。为了加强青年教师队伍建设,开展新老教师传帮带活动,一是采用新老挂钩师徒结对的方式,刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师,全面学习老教师的优秀经验和敬业精神,促进学校可持续发展。在校本培训中,特别对青年教师,鼓励他们积极承担执教任务,开课率达70℅。每周定期各科由组长牵头开展各类教研活动,课堂研讨或集体备课或理论学习,或技能培训或优秀课例视频收看等。

  4. 继续深化名师“一对一”特色教研活动。邀请省特级方斐卿老师莅临指导,方老师率市名师陈爱春和吴小山老师到我校传经送宝,与我校刘赛珍和徐海莉老师同台演绎课堂。

  5、运用教育理念初步开展课改实践。为了转变教学方式、执行教学常规、提高课堂效率等方面的现状,定六年级为课改年级组。 10月13日,县教师发展中心邹xx副主任携小学研训部刘xx主任,以及各学科研训员们到我校进行教学调研,努力把“有效课堂教学”作为学校课堂改革的良好势头。并把我校确定为课改基地学校。

  6.努力承担上级各科教研活动。11月6日,县党外知识分子联谊会副会长郑xx带领县作协理事李晓瑜我校开展送教活动;12月12日,温州市小学科学特级教师李xx携其名师工作室学员来我校开展科学教学研讨活动;12月11日,以我校牵头xx片教育教学协作区活动在应坑小学举行;12月26日,县名 师 工 作 室 “迎 新 年,献 爱 心”送 教下乡 活 动走 进 我 校。

  在这一学期里成效较显著,在各次教学比赛中凸显良好的成绩:如全xx获县语文组优质课二等奖;徐xx获县思品组优质课三等奖;朱xx获县体育组优质课二等奖;董xx获县综合实践和地方课程优质课二等奖;撰写论文或征文获奖数篇。

  本学期在广大教师的积极参与下和齐心协力地配合下,取得了一定的成绩,但我们还需继续努力,找准差距,克服困难,使教育教学工作上一个新的台阶。

教务处工作总结2

各位领导、各位同仁:

  按照学校工作安排,要我在今天的教师例会上对今年下期教务处工作,特别是教学常规管理工作进行总结、讲评和反思。我想,无论是总结也好、讲评也好,还是反思也好,目的都只有一个,那就是更好地推进后阶段学校的教育教学工作。

  我们总结、讲评、反思无非是两种形式:一是列举同志们所做的大量工作来证明我们取得了一些成绩,到谈问题时却轻描淡写、蜻蜓点水、三言两语、一笔带过;二是既总结了成绩,又指出了许多问题,并且问题讲得到位,讲到了个人,讲清了问题,讲明了责任。但是,两种讲评形式的效果都不明显,不该做的还是照样做,不该出现的问题还是照样出现,出现这些现象的原因是什么?可能在座的大多数同志们包括我自己在内都没有深思过。

  近段时间,全市读书月活动开展得如火如荼,我也有幸翻阅了一下《把信送给加西亚》这一本书,值得我高兴的是,书中的罗文送信给加西亚的故事引发了我的思考:罗文为什么能够成功?罗文精神的真谛是什么?这个故事如今有什么样的现实意义?

  罗文之所以能够成功,我想,他是凭着一种主动面对的勇气,一种敢于担当的责任,一种脚踏实地的态度,一种锲而不舍的精神,最终才把信成功送给加西亚。

  而目标明确,信念坚定,主动面对,敢于担当,克服困难,直至最终获得成功,则是罗文精神的真谛。这个故事在经济高度发达的今天、对于各行各业尤其是对我们教育工作者来说仍然有着非常现实的意义和作用。

  这个故事、这本书其实是要告诉我们一个深刻的哲理:思想才是个大问题,只要我们思想认识清,问题就一定能看清;态度更是个大问题,只要我们态度能端正,思想就一定能摆正。

  老师们,谁是我们的罗文?在座的每一位同志都是我们的罗文!谁是我们的加西亚?学校的1196名学生都是我们的加西亚!什么是我们要送的信?辉煌的工作业绩,换句话说就是学生优异的学习成绩。

  怎样让自己变成真正的“罗文”,怎样把“信”成功地送给每一个“加西亚”?我想,只有我们全体教职员工统一了认识,统一了思想,深切认识到学校是全体教师的学校,而不是哪个人或哪几个人的学校,更不是领导的学校;只有全体教师深刻认识到学校发展与否与每个人都息息相关,紧密相连,只有学校教学质量逐年稳步提高,学生人数才不至于逐年减少,我们的这份工作才能有保障,我们的工资才能有保障,我们的生活才能更加安逸。可能我们谁都没有想这样一个问题,在当前的初中义务教育阶段,学校要一年增加一百多名学生是何等的困难,而教学质量一旦滑坡,一年减少一百多名学生却是何等的轻而易举,这样连续三至五年,我们还能有多少学生、多少个班级?我们又会多出多少名教师、多少位闲人?真的到了那种时候,恐怕能者上、庸者下,一部分人坐在家里拿基本生活费的尴尬场面也就残酷地摆在我们面前了,其实这样的场面在很多地方就已经出现了。

  所以,当前我认为学校工作中的头等大事还是我们全体教职员工务必要做到思想统一,认识统一,这样我们才能端正态度,主动面对,敢于担当,爱校如家,爱生如子,成为一名合格的信使,共同办好我们自己的通海路中学。

  鉴于对学校工作的以上认识,对于今天的总结、讲评,我想把它化为一次思想上的汇报,同时也化为一次思想上的交流,更化为一次心灵之间的沟通,坦诚地、毫不隐瞒地向各位领导、各位同仁讲一讲我们教务处一班人在工作中遇到的困难及产生的困惑,以期望在今后的工作中能得到更多的理解和支持,至于工作的总结和讲评,我们有的是时间,有的是机会,只要我们统一了认识、统一了思想,能互相理解、互相信任、互相支持,又何愁学校工作推不动,搞不好。

  各位同仁都知道,教务处历来是学校教育教学工作思路执行、过程管理、结果评价的重要职能部门,其工作涵盖学校教学常规管理、活动开展、师生评价等等。而学校组织较为严密,牵一发尚且动全身,故教务处工作好坏成为了学校执行力强弱的关键,在其中起到了相当重要的作用。两年半教务处工作,让我感受颇深,感慨颇多。

  1、责任重大却不知道该怎样承担

  正如前面讲到的教务处工作好坏成了学校执行力强弱的关键,这也让教务处一班人感到了责任的重大。其实,学校教学常规并不常规,学校现行的规章制度、上级领导的要求、上级文件中精神通常是教务处工作的标准。可当面对问题和困难时,却又是谁都无法代替教务处去摸着石头过河的;一旦教学质量出现滑坡,又谁都无法代替教务处来承担这重大的责任。这样一想,我们倍感责任重大的同时压力倍增,真不知道有时该怎样来承担这幅重担。

  2、常年忙碌却有太多不知道该怎样才能管到位

  课程安排、常规检查、考试考核,就已经让我们疲于应付。再加上控流保学、统计填表、各种会议、各种任务部署、时不时还有临时工作安排,就足够让我们手忙脚乱。再来个教师请假、外出学习,要临时安排代课,有时难免顾了这头又失了那头。一年到头忙忙碌碌,却还有许多事情来不及管,也不知道该怎样才能管到位,但是一旦出现失误或顾及不到的地方,后果和责任还得自己承担。

  3、付出颇多却不知道该怎样做才能令人满意

  教务处事情繁多,必须投入大量的时间和精力,但即使如此,仍然要承受上下的许多不满。开学排课有意见、代课安排不乐意,你还必须和声细语,否则就是态度不好,做人高调;教师听不进批评性意见,管多了反映压力大,说你管理不人性;管少了领导批评你不负责任,工作开展力度不大。而我们即使有想法、有委屈也只得咬碎了牙齿往肚子里吞,以免影响大局、妨碍工作。

  当然,今天我把我在教务处工作过程中产生的一些想法如实地讲出来,决没有任何责备老师、埋怨领导的意思,也决不是要大家来承担工作为什么没有搞好的责任,我的目的只有一个,那就是要告诉我们的同志们:当我们站在教室里认真上课、在办公室里认真备课、加班加点批改作业感到劳累和辛苦时,我们教务处一班人、学校行政一班人虽然课上得相对较少一点,但我们也并不容易、并不轻松,更没有歇着,相反,我们也在认真并用心工作着,有时更是绞尽脑汁工作着。

  我只是再次希望全体同仁对我们这些暂时还在从事行政工作的同志予以更多的理解和支持,多进行一下换位思考。我们唯有统一思想,充分认识到通海路中学是我们大家共同的学校;通海路中学必须办好,才有学生来读书,我们才有工作,才有工资;通海路中学只有发展了我们才有面子,才感到无比的光荣。这样我们才能端正工作态度,才能努力工作,才能无私奉献,才能把每封信成功地送到每一个学生手中,才能成为一个成功的信使。

  借此机会,再谈一谈后段工作思路。

  我用这样四句话来概括:坚决执行规章制度,严抓细管常规工作,优质高效服务师生,努力提高教学质量。重点谈一谈坚决执行学校规章制度。学校规章制度凝聚了决策者的心血和教师集体的民意,在教学中理应具有最高权威。制度不在多,但制订了就一定要执行。我们在制订制度时,可以充分讨论、争辩、各抒己见,但在执行制度时,决不容置疑,决不容犹豫,决不允许有折扣。

  坚决执行学校规章制度,也必定是学校今后开展任何工作的指导思想。

  老师们,今天我也讲了很多,但无论千言万语都归结为一句话:通海路中学是我们大家的通海路中学,愿我们携手共进,共创美好未来!

教务处工作总结3

  小学20xx—20xx学年第二学期教务处工作总结本学期,教务处按照学期初制定的工作计划,扎实工作,在学校领导的正确领导下,继续深化课程改革,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,圆满完成本学期工作,现就本学期教务处的具体工作总结如下:

  一、主要工作

  1、完善了教务处的各种管理制度。并根据较为规范的管理制度,实现教务的常规管理目标,提高了管理水平。

  2、严格执行了课程计划,开足开齐了课程及课时。本学期教务处进一步加强了课程计划的执行和管理,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课和挤占课时等现象的发生。同时教师们转变了观念,确实树立了为学生的终身发展奠定基础的思想,学生的各种能力得到了提高,行为习惯和学习习惯得到了的培养。

  3、进一步规范各类活动课。特别是在以往周三兴趣活动的基础上,查漏补缺,进一步严密组织和规范校园兴趣活动,丰富师生的校园文化生活。开学初教务处就制定了比较详尽的活动方案,完善了学校和班级活动项目,规范了活动的具体要求。经过一学期的活动,我校的周三兴趣活动小组在本学期开展的越来越丰富,兴趣活动小组的节目在“六一”展示活动中得到了学校、家长和社会的认可和赞扬。

  并且通过本学期兴趣活动的开展,陶冶了学生的情操,发展学生的个性,展示学生的特长,也使我校特色活动落实到实处。

  4、加大教学常规的检查力度。本学期教务处严格执行我校的教学管理规范,对全校各学科教师的教案、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,通过个别交流指导和集体讨论研讨,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终坚持把提高课堂教学效益作为平时教学工作的目标,从高处要求,细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成绩。

  5、规范了教师的教学行为。本学期教务处继续对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项进行了常规性的检查,落实了巡课制度,以表扬优秀,纠正不足的评价形式进行。无论是怎样的检查,教务处都要及时小结,召开教研组长会议,反馈检查结果,使每位教师都能够及时查漏补缺,有利于促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,参加好每周的集体教研活动。且本学期继续强化教师基本功培训,在坚持每周一张硬笔字、每天练写粉笔字的基础上进一步实行简笔画的练习,夯实教师的教学基本功。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。本学期还重点抓了作业布置与批改这一环节,强调了作业的实效性和针对性,避免了乱布置作业和大量重复性作业的出现,减轻了学生的负担。

  6、夯实教师的业务,提高校本教研活动实效。本学期初各个教研组就制定安排了学科组内研讨课课题、时间及人选,结合学校课题进行教研组内得听课、说课、评课活动,紧扣教研课题,以学科课堂为依托,以活动为载体,开展丰富多彩的教学型研究,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,参与评课,并认真分析、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力。

  7、继续加强课改研究,从而深化课程改革。在上学期实施课程改革的基础上,教务处组织相关人员深入教学第一线,狠抓教师的上课这一中心环节,因为上好每一节课是课程改革和提高教学质量的关键。所以本学期教务处在举行了多种形式的听课、评课活动。以此完善课堂教学环节,促进了教师的教学观念的彻底转变,深化了课程改革,提高了课堂效率。

  8、继续强化教师基本功。本学期全校教师坚持每周一张钢笔字、每天练写粉笔字。而且专人每周进行考核,并做了详细的书面记载。写规范字的良好氛围已基本形成,教师的的基本功得到了进一步的加强。并进行了白板的展示活动,使全体教师能够充分利用先进的教学资源,更好地提高教育教学质量。

  9、认真组织了全校性的期末质检工作,做到了每个环节严丝合缝,保证不出任何纰漏,保证了学生成绩的真实有效。质检后认真分析反思,并积极探讨如何在以后的教育教学活动中提高质量。

  二、其它工作

  1、狠抓了毕业班的教育教学工作,开学初召开了毕业班全体教师动员大会,学期中对毕业班师生的教育教学进行了抽查,学期末进行了毕业班师生的期末质检工作。

  2、完善了全校学生的电子学籍的转入转出工作。

  3、举行了由教务处冯丽老师组织的全校性的讲座。

  3、顺利完成了毕业班学生的毕业证的办理工作和学籍打印工作;

  5、组织了教师的学年度考核和评优评模工作。

  6、组织了三次校外的高规格的考试工作。

  三、不足之处

  1、教务处对教学整体情况的微观了解、微观指导不够,特别是对各班的教学情况了解、教学计划实施、教学进度检查、指导还做的不够具体、到位。

  2、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够,不能有效地保护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确,缺少学习动力,学习气氛有待进一步提高。

  3、仍然有个别教师的责任意识、服务意识不强,上课有迟到、早退、中途离开教室、有事无事请假等误课现象。

  四、工作设想

  教务处工作是学校管理工作的核心,所以教务人员要解放思想,大胆探索,不断创新,要精心策划全校教学计划,落实各阶段工作,及时改进发现的问题,提高管理效能,为实现新目标而不懈努力。

  1、完善教师绩效考核工作,科学规范地进行教师的绩效考核,进一步调动老师的工作积极性。

  2、建立多元化的教学评价制度,加强教学质量的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。加强教师思想工作力度,团结一心,共同努力,共同提高教学质量;

  3、积极听取、收集师生及社会对教育教学方面的建议,改进教育教学管理,提高教育教学质量;

  4、对毕业班的管理,应采取一些行之有效的特别措施,如分别召开家长会议、年级组会议、科任教师会议,努力提升毕业班孩子们的教学成绩和各种能力。

  回思一学期,工作虽然取得了一些成绩,但教务工作繁琐而任重,需要常抓不懈。

教务处工作总结4

  本次的年度工作汇报,因为张主任请假,委托我汇报教务处年度的工作。教务处上半年的工作,张主任之前已向学校做过详细的汇报,我参与教务处管理仅半年,所以重点汇报本年度下半年的工作,如有疏漏,敬请大家批评指正。

  一、团结协作,分工配合,做好教务处日常管理工作。

  开学初,张主任对教务处四位副主任的工作做了安排,张主任全面负责教务处各项工作;王梦玲分管教学目标考核、教师教学情况、学生学习情况调查;刘艳分管文科教学、迎检、计划总结等文字撰写工作:王鹏分管理科教学、考务、课时编排工作;张丽分管教学档案、学生学籍管理。

  各位主任团结一致,各司其职,主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表;合理安排教师请假、代课工作;分年级组织好转学插班工作、和六年级学生的毕业、升学工作。精心组织学校教学档案资料和各项统计工作;组织好学生参加各项竞赛活动,并作好获奖情况统计及奖状存档工作;传达上级各类通知,安排好学校的教学各项活动。

  这些细小而繁琐的教务日常管理,在大家的通力合作,分工协调下,变得井井有条,忙而不乱。

  二、了解教师的业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,科学安排教学工作。

  暑期教师培训期间,张主任和王鹏主任一起,利用休息时间,加班一周,对全校教学人员进行了合理调整安排,在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的情况下,千方百计、数次跨年级,跨学科调整,保证教学人员到位。

  10月份,在病事假多人,教学人员缺岗5人的情况下,协助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培训、认真指导他们上岗教学。合理的教学安排,保证了全校69个班教学井然有序。

  三、制订并实施学校的教学工作计划,明确教学工作方向。

  8月25日新学年开始,由刘艳起草,张主任审稿,邓校长审核,报校办审阅,确定了教学工作方向。即以先进的教育理念为指导,以年级管理为着力点,以落实“五抓五促 ”为重点,以“探索高效课堂”为切入点,以特色课程创建为亮点,加大教学改革力度,全面提高教学质量。

  各年级在认真学习学校教学工作计划后,根据各年级各学科的特点,分别制定了年级、学科教学计划,保证了学校的教学工作有目的、有计划的进行。

  四、检查并总结学校的教学工作,总结教学工作管理经验。

  本学期,除了每月一次向学校总结汇报教学工作外,重点迎接了市教科院的两次大型教学工作检查。9月20日,迎接了市教科院在我校举行全市的常规教学管理经验交流及调考质量分析会,我校的教学管理经验《规范教学管理 引领高效教学》在全市小学校长教务主任会上交流,赢得了上级领导和与会各学校管理同行的好评;12月21日,迎接市教科院教学常规检查,我们所作的《立足常规 科学管理 提高质量》的教学管理工作汇报,得到教科院专家的肯定,已发送到教科院邮箱,在全市交流。注重教学经验的总结和积累,不仅能提高教务处教学管理的水平,还能在全市推广我校的教学管理经验,提高了学校的声誉。

  五、建立科学的教学管理制度,规范常规教学管理

  本年度教务处将原有的教学管理文件、方案进行了整理,修订,在保留原有的行之有效的文件的基础上,设计、打印了《孝感市实验小学课堂教学巡查记载本》、《孝感市实验小学教学人员请假、代课安排登记本》、《孝感市实验小学常规教学检查综合结果汇总记载本》《孝感市实验小学单元检测制度》、《孝感市实验小学教师监考规则》、《孝感市实验小学学生考试守则》等,使教学管理的制度更健全、更规范、更精细。

  六、实行教学过程的全程监控,提高常规教学质量

  我们在日常的教学管理中实施常规教学全过程监控。学校制定了《常规教学五抓五促方案》,对教学的全过程进行规范指导和监控。教务处坚持对常规教学各环节进行检查。如每周二下午4:10—5:00为检查各年级集体备课时间,各年级主任交叉检查记载;每周一—五的上午第二节课为全校先行课时间,教务处主任、各年级主任参与听课、评课,监督记载;每月的前半个月,年级组长抽查年级教师备课、听课、教案、作业等各项教学常规情况,月底年级主任普查,并记载;我们还特别重视课堂教学的巡查。教务处安排专人每天对全校各班课堂教学情况巡查2-3次,年级主任每周巡查1-2次,几乎做到了节节课有人查,有时还做到了一节课几人查。每天巡查情况要及时向年级主任反馈,教务主任签字后向组长甚至个人反馈,好的肯定,不好的提出改正要求。

  教务处也特别重视是教学质量的监控。

  11月,本学期期中考试结束后,教务处组织1——6年级各年级主任向学校全体教师作了期中质量分析及教学小结活动。各年级主任通报了年级常规教学检查情况;详细汇报了期中考试情况,分析了各种考试数据,提出了下阶段教学努力的方向;严肃认真的教学质量监控,确保了教学质量的准确性和严肃性。

  本年度,我校的学生在市教育局组织的语文、数学、科学、思品等学科的调考中名列前茅,在刚刚结束的期中考试中,全校学生的及格率达到95%以上,优秀率达到80%以上。规范科学的教学过程的监控,保证了常规教学质量的稳步提高。

  回顾20xx年的教务工作,我们倍感欣慰,展望20xx年,我们还将在坚持各项有效的教学管理的同时,加大以下三方面的管理力度:

  1、进一步提高教学管理的效益。

  进一步重视和加强教学指导与管理,加强对教学各个环节的精细化管理。在具体的管理过程中,进一步确立“目标一一检评一一反馈一一奖惩”的教学管理模式,努力提高教学管理效益。

  2、努力构建高效课堂教学模式。

  目前,高效课堂的研究,我们才刚刚起步,我们已经拟定了实施方案,确定了实验人员。教务处和教科室联合制定《构建高效课堂教学模式实施方案》已交各年级讨论,我们准备开展自上而下的教学研究,争取在一到三年的时间内建设出符合我校实际的高效课堂教学模式。

  3、探讨年级主任负责制和学科教学分块管理的相关制度。

教务处工作总结5

  本学期教务处在教育局及学校领导下,加强教学研究和教学管理,认真学习教育部基础教育课程改革精神,积极推进基础教育课程改革,深入课堂教学改革,认真执行学校工作计划,加强教师队伍建设和自身建设,提高教师的自身素质,培养学生创新能力和实践能力,全面推进素质教育,与时俱进,努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生现将一学期的工作总结如下:

  一、 加强教学管理和教学研究,进一步深化课堂教学改革

  1、夯实课改,积极推进新课标实施进程。

  作为改革实验学校,教务处继续积极认真组织全体教师深入学习新课标理念,体会新课标精神,明确新课标要求,面向全体学生,改变学习方式。良好的教研氛围,提高了教育教学质量。

  2、继续加强教学管理,完善规章制度,强化教学的规范化、制度化、科学化。

  加强常规检查,本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案,并进行记录,对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。全面了解教学情况,不定时检查教师课堂教学情况,注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯,重点抓好读书、写字的正确姿势,通过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。

  3、加强教研组、课改组的教研建设。

  开学初教务处召开教研组长会议,落实任务,明确职责,落实任务,并强调常规工作和重点工作内容相结合。(]不定期召开各教研组长会,发挥教研组的力量,各教研组及时进行评课,教研气氛甚为浓厚,加大了教师相互之间听课的力度,本校教师人人都能完成听课任务。

  二、加强师资队伍建设,努力建立一支科研型的教师队伍。

  教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素质,而提高青年教师的素质则是关键的关键,为了尽快让青年教师适应教学工作岗位,并逐步走向规范,对新教师进行课堂的听课、指导,积极组织青年教师上公开课、观摩课,给青年教师提供了施展教学才华的.舞台和机会。

  同时,我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类通过培训教研活动,使我校教师的业务能力有了很大的提高。积极鼓励教师撰写教学科研论文和总结。

  三、继续开展学科竞赛活动,积极组织学生参加各级各类竞赛,通过一系列活动,开拓了学生的视野,丰富了学生的知识面,提高了学生的综合素质,养成了学生的创新能力和实践能力。

  四、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。

  本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,开展多种学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。

  五、加强教务处自身建设,定期召开会议,学习新的教学法规和新教学思想,提高自身的素养。严格执行学籍管理制度,同时办理好新学年学籍,及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。

  一学期来,教务处一直以抓教学质量为核心,不断提高各科成绩为宗旨,不懈努力工作,但也有不如意之处,如更加合理安排课时的问题,在新形势下如何保持和提高教学质量问题,对学校校本课程如何进一步发挥功能问题,综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考,总之,我们要把握好课改这一机遇,在教学工作中不断创新,再创佳绩。

教务处工作总结6

  教务处本学期在校长的直接领导下,围绕学校工作总体目标,团结各学科组及全体教师,以提高教育

  教学质量为中心,开拓创新,务实工作,进一步加强了教学常规管理,推进了“学案导学,小组合作”高效课堂教学模式,增强了服务意识,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下:

  一、本学期完成的主要工作

  1、狠抓教学常规检查工作。

  一是认真抓好了教师备课、听课、作业批改等教学环节的检查。为了及早的发现问题以便改正提高,除了两周一次的全面检查外,教务处每周还安排了抽查。对检查中的优点和不足详细统计,并以文本形式下发到年级组。特别是在学期中,以教育局过程性督导检查和迎接开放日文本展示为契机,将我校常规工作又提升到了一个新的高度。

  二是加强课堂教学的监管。本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强课堂管理的实施意见》,课堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。教务处负责对教师的监管,从候课、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对课堂的掌控、教法的应用等,促进了我校课堂教学的全面提升。

  三是加强了坐班纪律的检查。本学期除了每天两次的定时检查外,教务处共抽查坐班34次,对违纪情况,严格执行《晶华学校教师考勤制度》。为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。

  2、扎实推进我校“学案导学,小组互助”课堂教学模式,注重学法的传授。

  为使我校“学案导学,小组互助”课堂教学模式灵活的落实在每一节课上,本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定:由主备教师进行初备,在学科组活动中,组内成员各抒己见,集思广益形成共案,教师根据所教学生具体情况进行二次备课,形成个案,最终形成心案,走进课堂。其次为了推进小组互助,更好地发挥学生课堂主体地位,学校领导和每位教师都深入课堂,了解课堂教学中的不足,教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和细节做出明确要求,对课堂教学做的不到位的教师,做到针对指导、跟踪指导。一学期下来,课堂教学的实效性有了明显提高。

  在课堂教学中,本学期还注重了学法指导,教师不再是“教书”而是在“授渔”。让学生掌握学科知识的探究方法,了解知识的形成过程,真正成为学习的主人。学期中,教务处组织学科组编写了学生学法指导丛书《帆杖集》,对提高学生学习能力和技巧有着积极的推动作用。

  3、抓好教师培训,注重教师专业成长。

  一是抓好教师的例会学习和培训。学期初,教务处制定了本学期的例会学习计划,依据各教学阶段内容和特点,安排了发言人和学习主题。发言内容由教务处安排专人审核,并在例会上印发学习。

  二是组织好校内听、评课活动。教师内部间的相互学习是教师专业成长的重要途径。本学期,教务处组织安排了学科组内展示课、教学标兵评选、复习示范课等一系列听评课活动,位增强教师间的相互学习、共同提高提供了平台。

  三是坚持走出去引进来的做法,为教师学习成长提供多渠道帮助。本学期,我校教师累计外出学习63天,内容含盖中考研讨、新课程培训、学校管理、骨干教师培训等,可以说只要有外出学习机会,学校都会把握。另外,还利用一切机会,请专家和上级部门来校指导。为充分把握教育局教研视导这一机会,教务处专门调整了课表,使全部初三教师和大部分七八年级教师得到了局领导的评课指点。保定市送教下乡讲师团英语、语文两个学科在我校讲学,两个学科七八年级教师全部参加,在感受名师讲学的同时,也更加坚定了落实我校“学案导学,小组合作”课堂教学模式的信心。

  四是充分利用学科组活动这一平台。学科组活动除了学习新的教学理念外,主要以说课、评课为主。务实的作风,使每位教师都极大地提升了自己的业务能力。

  五是对已申报课题进行过程督导,全力促其结题出成果。我校承揽的国家级课题“少教多学”和龙艳芬老师主持的“提高初中生英语写作能力的策略研究”均已申报结题,课题成果必然会对我校教学、教研水平的提升起到积极的推动作用。

  4、学生活动常抓不懈。

  本学期教务处在学生中积极推行读书活动,以读书为抓手,在开阔眼界的同时,提高学生道德素养。另外,教务处还组织了八年级物理和七年级生物地理学科的知识竞赛,丰富课外活动的同时,提高了学生的学习兴趣和理论联系实际的能力。经典诵读比赛和“读书伴我行”演讲比赛,让学生在传承传统文化的同时,明事理、懂感恩。汉字书写大赛,我校代表队以团体第二名成绩成功晋级复赛,并代表涞源县参加了城市组比赛。

  5、突出重点,加强初三毕业班教学工作。

  今年中考,我校全面丰收,以压倒性优势取得初中竞争组A组第一名,成绩的取得源于我们全体初三教师团队的精诚合作和努力工作。特别是在执行力上,积极贯彻学校政策,从常规到培优,从个体到全局,学校的指挥棒指向哪,教师的精力就投向哪,谈到付出,那就必须提出我们12位班主任,他们起早贪黑,夜以继日,与学生同喜同悲,共同奋战在备考第一线,是我们成绩取得的第一功臣。当然,成绩的取得也离不开学校的英明决策和得当的举措,早在教育局中考综合评价方案出来之前,王校长就提出了全员管理的要求,指出初三的管理不仅仅要抓尖子抓优生,还要抓氛围抓整体。为了营造良好备考氛围和加强课堂等常规管理,学校专门成立了“九年级中考备考管理工作督导小组”,由贾保国、杨新伟、王冲三位副校长带队,从早晨起床到晚上就寝,从教室卫生到课堂教学,从跑操到培优全方位服务,与初三师生奋斗在一起。为了加强初三教学,特别是在培优上为了有新的突破,王校长邀请了涞源一中汪海云副校长、郑英魁副书记和徐沙主任来我校讲经送法,为我们广大教师打开了思路带来了方法。由贾校长牵头组织的尖子生专题讲座,集全校名师智慧,为尖子生的成长铺路搭桥。尖子生查漏补缺考试、数学理综专项训练、中考优生培养方案的实施等等一系列新的举措无疑是我校在优生培养上又跨出了坚实的一步。总之,中考成绩的取得,是全体初三教师努力工作的结果,同时也证明了我们的备考工作是成功有效地。

  二、存在的问题

  1、我校的优生培养工作还有待提高。

  2、学生评教机制比较单一,需多元化、经常化。

  3、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。部分学生的学习目标不明确,学习动力欠缺,学习气氛不够浓厚。

  4、教师队伍建设任重道远。

  5、教研是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际,开展切实有效的教学研讨仍是一个需认真探讨的问题。

  教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教学管理工作的我们,必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好各项工作。我们坚信,有校长的正确领导,有广大教师的大力支持,我们的各项工作一定会再上一个新的台阶!

教务处工作总结7

  本学期教务处在学校的正确领导下,积极学习先进的党建思想教育和核心素养,积极实践新的课程改革,全面深化素质教育,以更新教育观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,由原来的文科组、理科组、英语组更改为语文组、文综组、数学组、理综组、英语组。各年级都成立了年级组长,让组长、年级组长和各老师深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教育教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。

  一、提升自我学习、培训,加强教学教研。

  在教学改革的浪潮中,每一位教师都会感受到一种压力和挑战,为此我们必须构建知识结构。构成这个结构的主体是学科专业知识,教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块。而知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取。因此,我们一如继往抓好国培和公选课培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。

  集体学习是视频培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。加大走出去、请进来的力度,学校组织去宿松县佐坝中学教研活动。积极组织教师参加各种教学比赛活动,其中英语组陈莹莹、李晶晶老师参加县级优质课比赛分别获得县级二等奖、三等奖。各教研组分别组织各种教学观摩、学习、参观活动,每个小组每学期上了多节公开课。理综组和语文组还组织了同课异构活动。在何校长积极主动和安庆师范大学联系,成功挂牌安庆师范大学研究生实践基地,为老师和学生提供了新的舞台,为麦中添加了新的动力。

  自主学习是读书培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限,都把学习视为职业生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”:读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,从而提升了自身的文化品位。新的图书室和阅览室的开放,让广大教师拓宽了视野,提升了专业素养。

  教学观摩是教学教研的实践环节。我们继续开展教研组展示活动,要求教学能手上好示范课;骨干教师上好研讨课;学校为了加强青年教师的培养,启动了“青蓝工程”,以何校长为组长的带领下,要求新上岗教师上好汇报课。

  二、教学管理求规范。

  教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。

  1、落实各项制度。严格按课程设置开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好学籍管理工作,各班做好学生名册的登记和上报工作。在教师中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师认真上课等要求。并按上级主管部门的意见使用确定的各版本教材,订用规定的教辅用书,不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。

  2、进一步规范和强化教学工作。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。在本学期中,教务、教研组长对各位教师的备课、作业进行了三次大检查,并及时反馈,面对面提出整改意见,不断提高工作的质量。

  3、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。全体教师都能以中学生日常行为规范为指针,从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育,并以开思品课、班会课、国旗下讲话及综合实践课为主渠道,实现全员管理、全面管理、全程管理。

  4、加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。教务、教研组长带头参与评课,引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读一定数量的教学理论刊物,各组教师能认真做好学习笔记,以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平

  三、教学质量求提高。

  1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此,全体教师能立足课堂,深入研究,主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这一舞台上展示自己的风采,让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾;其次讲究效率意识,创新意识,求真务实。此外,在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。特别是课改年级,要求平时在工作中多摸索,在实践中多反思。

  2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平时,我们一如既往抓好此项工作,建立跟踪档案,积极探索转化途径。做到对象明确,内容落实,辅导到位。素质教育要推行,更不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高合格率、优秀率刻不容缓。

  3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。

  4、坚持学科教学质量的调研测试。各年级组在本学期中对所有学科进行了多次质量检测。然后进行成绩分析,找出课堂教学中存在的问题,提出整改的意见,然后在全体教师会上反馈。

  我们还特别重视毕业班的学科质量,先后多次召开毕业班班主任工作会议,做到目标早明确,措施早落实。全体毕业班教师表现出了高度的责任性和质量意识,他们发扬团结拼搏精神,积极主动的合作精神,深入挖掘现有教材,认真研究新课标下的试题题型,通过一次次测试,广泛收集教学反馈信息,切实采取提优扶差措施,使毕业班的教学工作按计划高效有序进行,出色地完成了教学任务。

  5、本学期期末考试情况。教务处进行周密的部署,并组织人员统一网阅卷,然后进行成绩分析,找出劣势学科的问题并予以解决。

  四、队伍建设求成效。

  师资队伍素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的大事。因此,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

  1、加强师德建设。严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建设,不断提高全体教师的整体素质。一学期中,无教师违法违纪及体罚、变相体罚现象。

  2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自己的教学实践,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的教师,创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技,积极搭建舞台,促其尽快成长。

  3、加强新进教师的培养。鼓励他们参加业务方面学习培训,平时多听课,多沟通,多指导;多上展示课,促进自己的发展。

  五、各项活动求丰富。

  教育以人为本。本学期为了进一步促进学生全面素质的提高,在努力抓好学生文化学习的同时,开辟第二课堂活动。第二届运动会成功的开展,新生入学典礼的成功召开,书法活动的开展、法制知识讲座等活动有方案,检查有记录,学生参与面广,丰富了学生的学习生活。

  成绩的取得令人鼓舞,但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。例如:课题探究活动开展不够,作业、教案检查有点流入形式等等。在新的学期中,我们将继续以新课程改革为契机,进一步树立信心,理清思路。

教务处工作总结8

  20xx——20xx学年度下新市中心学校梅山小学教务处工作总结本年度,学校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作。教务处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》,继续深化课堂教育改革,加强校本培训力度,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。

  教务处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高了教学质量。

  教务处努力落实上级领导精神,在校长的正确领导下,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地安排课外活动,丰富学生的校园生活,促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。

  一、加强师资队伍建设

  为提高教师业务素质,我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。

  1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科新课程理念。开学初,组织全校语文老师进行新课程培训,并参加大课堂视频学习。

  2、组织教师读相关专业理论书籍,学校还为教师订阅教育杂志,让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想,作好笔记,并撰写1—2篇心得体会,让自己的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

  3、走出去。本学年共组织听课70余人次,基本上做到人人都有机会,深入课堂实践,使年轻教师快速成长起来。

  4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导,积极提升青年教师的课堂教学能力;定期开展一次教研活动,数学、语文分别上两节课,既检验教师新课程理念的领悟程度,又能摸清我校的课堂教学的现状,并推动了同伴互助互学。

  5、本学期开展了许多教学教研活动:教师的校级公开课;组内教师的研讨课;涌现了较多的好课。每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。徐修富、李金萍两位老师分别开出了优秀公开课,展现教学个性,诠释全新的课题理念,受到了老师的好评。这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得,研有所乐。

  二、狠抓常规管理力度,使教学管理有序化

  本学期在教学常规方面,教务处加大了检查管理力度。

  1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查,及时公示记录并反馈本人,每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看,许多教师能根据实际情况进行备课,内容详实,并每课做到有教学后记,达到规定课时数。在检查过程中,我们欣喜的发现很多教师的备课质量有了较大的提高。陶家呈等教师备课课时量充足,夏大春等教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念,重视了学生的思维过程,关注了学生的学习过程。同时,通过检查也暴露出了一些问题:部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。期中考试后;教务处组织教师对各科试卷进行认真的分析,要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施,调整教学计划。总的来说本学期教学“四认真”检查情况较理想。

  2、加强早自习、中午教师入班辅导的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等,中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。

  3、加强巡课,每天都有专人负责巡课登记,加大了对课堂教学的监控力度,发现问题及时反馈,特别是综合课的课堂,在学期结束期间特别关注。

  4、加强听随堂课制度。要求校领导班子人员每学期至少听10节随堂课,了解各位教师最常态的最真实的课堂,根据新课程标准的要求对照课堂,以学生的能力、素质发展为主,提出反馈意见,探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了,抓到位了,提倡精讲精练,高质轻负。在听课,要及时检查该教师的四认真情况,有问题当场指出,以时刻提醒教师认真对待各项工作,不要有拖拉的现象,反馈情况挺好。

  5、教务处做了大量的工作,如听课、课务安排、测试训练等,教师在创建工作中,各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究,他们在研究中有方案、有过程、有总结,研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材,研讨问题,精心设计教案,上课认真扎实,课后能较好地研讨反思。

  6、组织开展校级的兴趣小组活动,充分发挥教师的特长优势,丰富学生的课余生活,发展学生的兴趣特长,做好培优工作。对一批学习上有困难的学生,学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作,以缩短学习上的差距,增强学困生对学习的信心。活动过程都有计划,有记录,有成果展示和汇报。

  三、教科研引领,提升学校品位

  1、在教科研成绩方面:本学期认真组织教师参加各项评比活动,通过各位教师的努力工作,取得了很好的成绩:

  (1)在市、县论文、案例评比中我校的李克虎、张素芬等10多位老师分别获市、县奖;高灿荣获县“教学能手”称号,总的来说成绩喜人。

  (2)加强教师的培训和继续教育工作。本学期教导处鼓励、支持青年教师参加高一层次学历进修,不断提升我校教师学历和知识结构的层次。

  2、组织、开展各项竞赛活动,张扬学生个性,促进学生全面发展

  (1)组织学生参加艺术节比赛,大合唱获县二等奖。

  (2)组织全校师生参加学县广播操比赛荣获二等奖。

  四、今后工作的设想与反思

  教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。新的学期,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。

  1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上,要勇于创新,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源,促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台,加强校际的交流和合作,促进青年教师的快速成长。

  2、进一步深化新课程研讨,加强以听课、评课为主的教研活动,开展创新评优课活动,加强青年教师培养工程。

  3、依据课程标准,根据学生的实际,尽快建立学生学习评价细则,对学生有一个公平、公正、公开的评价,以评价促进学生发展,促使学校教学质量的提升。

  回首过去,成绩可喜,面对未来,压力巨大。我们想信,在校长室的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们以积极昂扬的姿态,展望和规划20xx——20xx年度的梅山小学教育,力图变革,创造新的辉煌!

教务处工作总结9

  本学期是学校第二个五年发展规划的第一个学期,根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学监控,提高教学质量,从而加速了初中部的发展,构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。

  一、抓好教学常规工作,重务实,重实效。

  1、落实常规工作,计划先行。开学初,根据学校教科室的工作部署,结合实际,教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作展开讨论,集思广益,制定初中部教学、教研组计划,计划制定时均做到有资料、有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的层层细化,提高了其针对性和可操作性,保证了各级教学、教研活动的有序进行。

  2、初一、初二按照上级规定教学计划,严格执行课时计划,开好必修课,开足活动类课程,开好心理教育课等,专课专用,树立科学的育人观和质量观。

  3、认真落实群众备课活动,及时在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查状况,及学月各年级教学工作状况,及时通报各学科教学状况和进行教学质量分析。落实备课组活动,备课要求做到三定(定时间、定资料、定中心发言人),四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度),并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主,强调写好每节课的教学反思,及时总结教学得失。

  4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处对所有教师教案共检查4次。每一次检查的资料和项目有所不同,以普检和抽查相结合,对教师的常规工作强化了监督作用,期中和期末,尤其重视考试考风考纪问题,以期到达教学管理系统的整体优化。

  二、开展各种形式的教研活动,重特色,重实践。

  1、用心开展听课评课系列活动

  本学期来,教务处认真落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课,备课组内研讨课。每个老师每个学月至少听课过到三节。

  听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效,听课后教师之间正式或非正式的评议活动,促使了群体间的相互学习,共同提高。

  2、开展形式多样的教研活动。

  本学期,学部在七、八年级继续进行了课改。初二年级到株洲景弘学校学习交流,对课改的操作模式有了新的认识。期初,各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合,并确立了小组合作学习的制度,让学生有竞争的基础上进行合作,发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果,在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后,教务处对各年级小组合作学习状况进行了总结,并出了一期宣传栏,让小组长及组员深受鼓舞。

  各备课组进行了组内听评课活动,初一年级语文、数学组在组长的带领下,加强组内研讨活动,构成了基本的教学模式。

  本期还承办了“株洲市新概念物理教学专题大赛”,我校李淑贞老师代表初中部参赛,取得了市一等奖。

  三、强化毕业年级质量意识,重过程,重方法。

  质量是学校生存发展的生命线,本期初三、初二参加会考。在年级组长的具体安排下,初三年级月月进行模拟考试,并将成绩进行了细致的分析,在假日不补课的状况下,做好专题复习的计划,精心备好复习课。初二年级针对生地会考,进行了强化训练,真正将所学知识落到实处。

  透过全体教师的辛勤工作,今年的中考又创造了新的辉煌,387人参加考试,5A等级达169人,4A1B等级73人,3A2B等级44人,合计286人,遥遥领先于县内其它学校,排在株洲市的前列。

  四、其他工作

  1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动,语文组组织了规范字书法比赛,初一年级手抄报比赛,英语组初一年级举行了唱英文歌比赛。

  2、组织学生参加各级各类比赛,取得了较好的成绩。学生参加数理化生等学科竞赛,计获得全国一等奖2人,全国二等奖3人,全国三等奖3人,市一等奖40人,市二等奖60人,市三等奖47人。在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项。

  3、完成了初中部所有学生学籍的完善升级工作。

  4、组织了教师对小组学习的成果进行总结和反思。

  5、组织了初三学生体育测试及理化生实验、信息技术潜力测试。

  6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务。

  7、组织了各级各类竞赛活动。

  8、完成了招聘教师及小学升初中三次测试工作。

  回顾本学期的工作,虽然做了必须工作,但与上级的要求和期望还有很大的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;课改还是没有取得实质性的突破。今后,我们将进一步努力,抓教学质量的管理,注重学生创新意识和实践潜力的培养,为进一步提高我校的教学质量而努力。

教务处工作总结10

  教学处在教学管理方面处于学校的中心位置,对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标,以“科研兴校,严谨办学”的办学思路为依据,努力做到提

  高科研的实效性,全面提高教学质量,加强教师队伍建设,提高教师的业务素质。现将本学期主要工作总结如下:

  一、深化改革,端正思想,规范评估,加强课堂教学监控。

  1、在教学专题会上,反复宣讲政策,改变教师的教学观念,明确课堂教学等级评定的“三原则”,即:

  (1)是否体现尊重学生和面对全体学生,

  (2)是否采用启发讨论式教学方式,

  (3)是否有意识的培养学生的自学习惯。

  2、组织各科教研员、督导员下班听课,并当堂检测课堂达标情况,认真统计,即时反馈。本学期听课涉及到各年级的各科,时间长、范围广,并分阶段进行教学评定,要求全体教师以大纲、课标为准绳,打好课堂教学攻坚战,分阶段指出存在的问题,对优秀课、优秀教师给予充分肯定和鼓励。评课形式多样:个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。

  3、十三周组织课堂攻击战展示课,面貌新、效果好,其中马文娟老师的语文课,石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示,受到区教委领导和各校老师好评。

  4、参加天津市优质初中学校建设交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中联合举办的教改现场会,捕捉教改信息,完善本校教学工作。

  二、加强课题研究,巩固已有成果,作好阶段性小结,以科研为先导,追求高效率、高目标,促进教育教学改革向纵深发展,全面提高教学质量。

  1、抓教研,将课题研究与课堂教学有机结合。

  教学处多次主持召开学科研讨会,尤其是就课内分层教学进行了多次研讨,在面向全体的基础上实施课内目标分层教学,强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层,以全面提高教育教学成绩。

  2、抓课堂展示课以点带面。

  本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目标教学法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究”,区级课题“目标分层教学的研究”,国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”,分别推出了

  各自的课堂展示课共18节,供全校及教研室老师观摩、研讨,带动了学校教研科研活动的开展。

  三、关注青年教师,加大培养力度。

  1、召开青年教师结队子会,为三位出师教师颁发了证书,表彰了三对优秀师徒队子,并有12队师徒结成帮教对子。

  2、加大对青年教师跟踪听课的力度,及时反馈,指出优点和不足,促使其更快提高。

  四、积极准备,周密安排,规范考试。

  期中、期末考试,教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序,繁而不乱,有条不紊。

  考试前,召开全体教师会,学考试规则,明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结,对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬,鼓励全体教师发挥特长,搞出特色,全面提高教学成绩。

  五、加强毕业班指导,协同年级主任搞好毕业班工作。

  1、月考及期中考试后,配合学校、年级组召开九年级教师会,分析年级现状,提出今后教育教学建议。

  2、多次召开部分学生会,讲目标,鼓干劲,激励九年级学生树立远大理想和竞争意识,迎接中考挑战。

  3、利用中午及课余时间与九年级临界生谈话,进行心理疏导,

  思想沟通,方法交流。

  4、加大对九年级复习课的跟踪听课力度,及时发现问题,及时反馈矫正。

  六、学习策略讲座,指导学生学习。

  利用周一班校会时间对全校学生进行策略讲座三次,讲座内容分别是“如何磨练学习意志”、“如何增强学习动力”、“如何提高学习效率”,讲座力求深入浅出,以大量实例为依据,扣击学生心灵,激发学生的学习激情,深受各班学生和班主任好评。

  七、做好常规工作,为一线服务。

  本学期,多次召开处务会,认真学习岗责,为自己正确定位。

  牢固树立为一线服务意识,克服困难,努力工作,确保学校教育教学工作顺利开展。七年级712人学籍已输机就序,九年级毕业生信息卡填涂工作等均已完成,全处人员齐心合力,争取把工作做得更加出色。

教务处工作总结11

  本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想,以教学常规的精细化管理,本着提升学生自主学习能力、面向全体学生及教师的工作目标,努力做好各项工作,取得了一定的实效。具体小结如下:

  一、强化管理,突出教学中心,教育教学质量稳步提升

  1、常规工作

  ⑴严格教学秩序。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作,坚持每天巡堂工作,并及时反馈。加大了对早读、两操、自习的检查力度,定期检查《课堂教学日志》、《课堂纪律检查表》,对教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪。参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程,确保了学校教学秩序的稳定。

  ⑵认真编制教师任课安排表、课程表,保证教学工作的顺利开展。本学期教务处根据现有师资状况、各年段实际状况,做好课务分工、协调工作,待人员全部到位后进行微调,尽可能使课程安排合理化。开学课表运行一周后,教务处通过征集意见,对课表进行了适当调整,以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时,教务处总是在第一时间将课表调整到位。本学期,教务处安排调课、代课上百节,保证了教学工作的正常有序进行。

  ⑶、组织初、高中音乐班新生选拔考试及小学升初中学生的招生工作。

  ⑷做好期中、期末考试工作同时,我校还承担了国家级社会考试任务。期中考试严格按照正规考试模式,认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析,总结成败得失,以利再战。通过期中,我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力,也为教师提供了检查阶段教学成果机会,为下一阶段教学工作提供教学参考。严格监考制度。

  ⑸做好培优补差工作。经常性的开展一些学生小型座谈会,有尖子生的、也有学困生的,倾听他们的新生、为他们排忧解难,鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追,让学生共同进步,映照良好的学习氛围。

  2。强化毕业班教学工作

  毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重,这是检测我校教学质量的重要依据。为切实提高中高考成绩,开学初制定了中高考目标;组织开展好模拟考试和适应性考试,定期召开专题教学分析会和家长会,做好培优工作,我们的培优班学生做到集中辅导与平时“添料”相结合,灵活辅导,让尖子生吃得饱,吃得好。并对尖子生进行质量跟踪,教务处通过定期召开的学生座谈会,了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视,情感投入,及时激励和指导,对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。时间紧、任务重,针对初三及高三毕业学生,教务处还做了以下工作:

  (1)中考报名工作:主要涉及录入参加中考学生的个人信息及照相工作。

  (2)内高班报名:输入内高班学生信息。

  (3)学业水平考试及学考报名工作:一年两次的学考报名及学业水平信息采集和照相工作。

  (4) 初中中考体育免试学生的上报工作。

  (5) 中考政策照顾考生资格的申报。

  (6) 中考推荐。保送生的申报。

  (7) 毕业班学生综合素质评定工作。

  (8) 初高中学生填报志愿工作。

  (9) 初中和高中毕业生的毕业证审核及签发工作。

  (10) 初、高中学生建档发放工作。

  (11) 高考艺术类考生报名及审核工作(主要涉及高中毕业学生

  的户口审核、编排艺术类考生的报名序号,录入个人信息及照相工作。)

  (12) 普通高考报名工作(涉及高考体检等工作)

  (13) 高中助学金的上报及发放。

  (14) 高三特困学生的大学资助申报及收取材料。

  3。强化功能教室的管理,重视体育艺术信息等工作

  教务处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作,要求各专用

  教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作,今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会,公布学校的管理制度、明确责任,提高利用率、定期检查,今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好,资料记实工作比较详实、账目清楚,物品摆放有序,但存在的问题是卫生打扫不及时,没有形成经常化和制度化,存在检查前突击打扫卫生现象,致使卫生问题存在死角和不彻底现象。

  实验室主动配合一线教师,积极准备各类实验器材药品,为教学工作顺利进行提供了保障。图书阅览室按时开放,为广大师生的文献查找、阅览图书及刊物资料提供了保障。文印室积极配合一线教师及时打印试题、试卷等,积极克服工作量大,劳动强度的困难,保障了教育教学工作的顺利进行。

  为切实增强学生体质,营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学氛围,教务处、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织,积极实施在加强、创新校园体育活动形式,增强实效性上动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动,加强“两操”与大课间运动与保健的质量。

  为了使学生整体素质得到提高,提高学生的文化素养,挖掘学生的各种潜力,音美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外,共组织校内校外艺术活动20次,本学期,在乌市中小学中华经典诵读大赛中,获市级一等奖,陈雪敏老师获优秀指导教师奖。刘梅老师在“华文杯”新疆首届中小学书法竞赛中,辅导学生6人次获奖,并获辅导教师“二等奖”。

  总之,本学期教务处做了一些事情,取得了一点成绩,但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下,今后进一步做好各项工作,为实现二中跨越式发展而奋斗。

  乌市二中教务处

  20xx/6/18

教务处工作总结12

  教务处在党总支、校委会的正确领导下,以“全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,以人为本,大力推进素质教育,大面积提高教育教学质量”为指导思想,认真落实学校全面提升教师素质,深化课堂教学改革的工作思路,积极履行教务处工作职责,扎实推进各项工作,较好地完成了各项任务。

  教师队伍思想观念得到了更新,树立了“赏识、尊重、激励”、“多一把尺子衡量学生”、“进步、发展、成功”的教育理念,做到了把课堂还给学生,提高了课堂教学效率。招生工作取得较好效果,一小第一名马玉峰经学校多次做工作,来我校就读,在入学分班考试时成绩不相上下的有米兰等。期中考试,与十八中、古城、关王庙四校联考。七、八年级总体成绩有所提高,并取得了可喜的成绩:七年级四校前十名,我校有三人,分别是第二名王宁、第五名米兰、第八名马玉峰;前三十名我校占七人,前一百名我校占二十三人。八年级胡献雯、张若星、陈栓分别占四校的第三、五、七名。九年级,曹振宇名列四校第二名,六百分以上学生有二十多。

  在肯定成绩的同时,我们也清醒地意识到存在的问题和不足之处。xxxx年,初中部教务处将不断完善自己的工作,努力实现新的突破。xxxx年中考,努力完成学校制定的各项任务指标。

  一、加强师资队伍建设提高教师整体素质

  把师德建设放在首位,强化全体教师职业责任、敬业精神,强化教师业务学习、政治学习,更新教育观念,提高整体素质。

  1、加强师风师德建设是教师队伍建设的重要内容,“学高为师,德高为范”。教务处将通过例会、质量分析会、经验交流会、教法学法研讨会,学习理论、政策和教改经验。促进教师提高政治水平、文化素养,增加职业自觉性、主动性和持久性。使全体教师爱岗敬业,热爱学生,为人师表,以人为本,教书育人。

  2、激励教师加强学习,鼓励教师进行业务进修,熟练使用多媒体辅助教学系统,激发创新精神;精心组织全校教师的两轮赛课活动,认真开展听课、评课活动,组织观看名师报告,切实做到更新教师教育观念,提高教育教学水平。

  3、加强青年教师培养,建立青年教师成长档案。举行“师徒结对”仪式,实施青蓝工程,开展互帮互学,青年教师虚心好学,师傅教导耐心,组织青年教师参与听课评课,组织刚上班三位青年教师上汇报课,举办青年教师业务学习讨论和座谈,宣传青年教师专业成长之路,建立青年教师个人博客,打造青年教师成长共同体,努力促进教师快速提高教学水平。

  二、抓好常规检查强化教学管理

  教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作,狠抓常规管理和制度创新,提高工作效率。

  1、开展好年级组每周一次业务学习和研讨。

  2、加大检查力度,坚持教学查堂工作,努力做好三分钟候课检查。认真做好作业、教案、听课笔记检查,狠抓落实,及时反馈。

  3、搞好学情调查,通过听课,查看教学日记,召开座谈会,组织民意调查,评教评学等形式,及时发现问题,督促教师改进教学。

  4、抓好考试的过程管理:月考、期中、期末考试,从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、效果统计等各个环节工作,都要做到一丝不苟。每次考试估做到狠抓考风、考纪。每次考试结束后,年级组及时召开质量分析会,及时发现问题、解决问题。

  5、强化毕业班管理,搞好初三年级的复习备考工作。

  积极搜集有关中考信息,订购各种模拟题卷等,了解外界动态,宏观调控复习方案。

  以训练为主线,巩固双基、培养能力,每月一练,搞好模拟考试,增加了应试适应性,及时评估、分析、指导下段工作。

  加强学生的心理辅导,缓解心理压力,提高复习效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。

  加强家长、学生和老师的沟通与交流,适时召开了家校生座谈会。

  6、加强教务处自身建设增强服务教学意识

  及时办理xxxx级新生学籍,认真记录各项考勤考核,做好功能室的各项管理工作。

  按时上下班,保证早、晚自习、上下午有专人值班,强化纪律性、自律性、工作的规范性。

  下学期工作打算:增强教务处服务意识,学生形成写字和读书特色,加强班级文化建设,强化师德师风建设,加强教师基本功训练,开展骨干教师和教坛新秀评选,精细课堂教学常规管理,细化年级组工作,抓实毕业班复习工作,打造特色学科组,继续深化课堂教学改革,迎接初中数学教学现场会。

教务处工作总结13

  教务处是学校管理的职能机构,担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务,通过管理,促进教师的专业成长,促进教学质量的提高。本学期教务处工作在学校的领导下,按照本学期的工作计划,基本上完成了各项任务,取得了一定成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、教学管理方面本学期开设80余门课程,共有专兼职教师30余人。在完成学校交给的组织、协调和保障教学常规工作正常运转,做好各项教学工作任务的同时。主要做了以下工作:

  1、代课教师的督促方面:

  学期初,要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。学期中深入课堂听课,听取学生意见,对每位教师的任课情况进行检查。督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。

  2、学生的学习动员方面:

  开学初,通过开学典礼,对学生进行入学教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。其次,树立优秀典型、表扬优秀学生。并对上一学期的考务工作做出分析和总结。学期末,通过期末考试动员会,动员学生积极应对考试的同时,向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。

  3、机房的合理化利用方面:

  由于本学期开设的计算机相关课程比较多,因此上机用户多,来往频繁,且五、六月份进入夏季高温时期,机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的好,有发展、有创新,机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境,从而提高机器的利用率,延长机器的寿命。网络机房的维护历来是机房管理的难点,如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行,本学期为机房特地“量身定做”了两套课表。“五一”前,机房只安排学生的自由上机课程。所有计算机课程全安排在教室利用板书及投影仪进行理论教学。“五一”长假之后,机房停止所有自由上机课程,灵活安排上机实践课程,采取机房使用申请制度,尽量将上机课程安排在上午凉爽的时候,以减少机房的损耗及机房空调的使用。

  4、毕业生毕设指导方面:

  结合电大及本学院毕业培养目标和特点,依照电大有关毕业设计文件的要求,拟订毕业设计及论文的具体工作计划和实施措施;布置毕业设计任务,进行毕业设计动员;选配毕业设计指导教师,审定毕业设计题目;组织毕业论文质量检查与工作评估;组织毕业论文答辩资格审查、答辩、及成绩评审工作。

  二、细致教务常规工作1、及时准确征定教材,按时发放教材及教学参考资料,为师生的教学提供了有力保证。

  2、收集整理,建立健全各类教务资料,做到门类齐全,需之可取。

  3、及时高效的完成了航专教学计划的编纂工作。

  4、建立健全学生的学籍档案,诸如各专业学生花名册、学籍表、毕业生登记表等。

  5、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表,完成了上级部门交给的各项任务。

  6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息,使教务工作的时间性、准确性、规范性都得以保证。

  7、按照上级招办的部署和要求,完成了电大学生参加期末考试的有关报考考务工作。申报了6门自主考试科目。

  8、组织了校内期末考试的命题、制卷、考试及试卷批改和成绩统计工作。

  9、及时统计和核算各位代课教师每月课时量。

  三、考务管理工作上半年共组织考试三次,一百余场,包含1月组织的xx学年第一学期的期末考试,第二学期开学第二周举行的上一学期补考考试及xx学年第二学期的期末考试。为严肃考风气、考纪,对学生进行诚信教育,体现客观、公平、公正的原则,给学生营造良好的考试环境,培养学生良好的考试习惯,有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强对考务工作的过程管理,每次考试从工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教师表都认真推敲。

  四、存在的问题及思考1、建立代课教师档案。对每位兼职教师的任课情况,学生评价都记录在册,做为每学期评聘教师的依据。

  2、分阶段深入到课堂当中,督促代课教师严格按照教学制度进行教学。

  3、考试试卷题库的建立。

  时值科教事业蓬勃发展之际,我们始终贯彻“以人为本”的教育原则,深入考察各方面教务工作,拟订科学的教学计划,做到有的放矢,并本着求真务实的授学态度,从德育智育为目标,细致考究各阶段的教学疑难,及时分析反馈,力争各个击破。为健壮教师阵营,各教员将不断精进授课技能;完备个人修养;修缮管理机智;优化教务结构,群策群力,共促我校教育事业的蒸蒸日上。

教务处工作总结14

  20xx年即将结束,对照年初制定的工作计划,现将一年来教育教学工作总结如下:

  一、加强过程管理,对照制度、落实有效。

  1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度,对教师教案、作业批改进行周查,每周统计,每月考核,重在突出一个“实”字。备课要实在,认真落实好了集体备课制度;上课要实际,上课要求教师既要体现课改理念,又要符合中考实际;考试做到了“实心实意”,既公平考核了教师,也真实反馈了学生的学习水平。作业批改既要求数量,更检查批改质量,既要全批全改,又要当面辅导,课内课外相结合,既注重学生知识的掌握,又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化,有效地促进了学生智商、和情商的发展。

  2、落实月检测制度,按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测,每月进行一次学情、教情调查,年级组按月召开年级会议,分析成绩,通报检查,对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。

  3、不管是教学六认真常规工作,还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬,不搞“暗箱操作”,让教师心知肚明,在工作中高标准严格要求自己。

  二、毕业班管理成绩显著。

  1、20xx级完成“保三争二”的目标,中考成绩名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名,体育排第一名。

  2、我校对20xx级制定了切实可行的中考目标,领导挂班,联生、联科,认真落实“五个一”,加强过程管理,力争完成既定目标。

  三、规范办学行为,推行素质教育,丰富师生课余生活。

  1、我校按规定开足开齐了课程,严格按规定作息,无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。

  2、继续开展好兴趣小组,落实素质教育。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组,有效促进了学生的全面发展。

  3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度,各种档案资料齐备。实验室开齐了演示实验,尽可能地开齐分组实验。101网校利用率较高,95%左右的教师都不同程度参考了网校的资源进行教学。

  4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会,师生参与率达到90%以上,使校园音符更加和谐,除了书声朗朗,还有欢笑与呐喊......

  四、基本完成“两基”数据上报,“两基”档案资料基本整理成型,等待复查。

  五、落实奖惩,教师绩效考核基本完成。

  1、九月份我校对部分成绩优秀教师进行了奖励(对在四校期末检测成绩对比分析中取得优异成绩的陈晓红、杨红、杨建清、洪晓蓉、张永秀、洪阿萍等教师进行表彰奖励);对期末检测取得优异成绩的学生进行了表彰奖励,并制作成红榜予以公示,奖教奖学,有效促进了师生的教学和学习的积极性;同时,教务处也对工作不负责任的教师进行了通报批评,通过领导诫勉谈话,使一些工作懒散、事业心不强的教师有了一定的进步。

  2、根据我校的绩效考核制度和教务处考核方案,教师每月的考核基本无误,本月底20xx的教学绩效基本完成。

  六、基本完成本学年学生的学籍档案建设,上报数据准确;

  对学生流失进行了严格考核。我校对无正常手续而流失的学生按100元/生对班主任和任课教师进行严格考核,有效防止了学生的大量流失。

  七、基本完成本学年国家体质健康数据上报工作。

  八、认真组织和落实了教师教学大比武活动,过程落实,资料齐全,我校已被县教育局推荐为“教学大比武”活动优秀单位。

  九、完成了教育局各股室安排的临时任务,完成了学校领导安排的临时任务。

  十、存在的问题

  1、教学常规管理有时公布不及时,逗硬不严,主要是经验不足,人手不够。

  2、远程教育不落实,多媒体教学使用不好,现代教育教学手段使用不高,主要是我校投影仪损坏、多媒体没有设施设备。

  3、图书室图书、实验室器材、设施设备不足、配备不及时。因为器材、药品无法及时补给,分组实验开出率仅为45%。因为5.12地震致使微机室和远程教育基本停用。

  4、由于教师缺编问题,我校九年级还存在60人以上的大班额;师资不配套,致使音、体、美、地方教材等开设效果不好。

  5、由于绩效工资的实施,全县存在教师干好干差一个样、领同样多的钱干很少的事的现象(和缺编学校相比),在一定程度上伤害了我校教师的积极性。我校教师严重缺编,师资严重不配套,人人承担了很重的教学任务,但绩效考核得到的利益反而比其他超编学校的教师少,这种不合理的利益分配制度势必制约我校教育教学质量的进一步提高。

  6、市教育局和县教育局对中考成绩分析标准不一样,一面在看平均分,一面又在讲各科等级评定,学校考评教师出现两难境地,而且教育局考核结果一拖再拖,半年不见,非常影响教毕业班教师的积极性。

  7、期末绩效考核差距不大,对调动教师的积极性作用不大。

教务处工作总结15

  紧张而有序的第一学期即将过去。回顾过去的这一学期,总务处根据学校对总务工作的具体要求,结合学期工作计划和学校实际情况,在校长室的正确领导和全体教职工的积极支持及配合下,通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力,克服人手缺、任务重等困难,有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来,我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将本学期总务工作作如下总结:

  一、切实加强后勤人员队伍建设

  总务处不断组织全体后勤教师和食堂、门卫等临时人员进行业务知识等方面的学习和培训,努力提高后勤人员的职业道德水平,让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性,以解放思想、实事求是、与时俱进的精神状态,以高度的责任感和主人翁意识,投入到学校后勤工作中来。通过学习,后勤人员的主人翁意识进一步增加,自身素质得到进一步提高,服务意识进一步增强。每一位后勤人员在工作中努力做到廉洁自律、作风正派、吃苦耐劳、任劳任怨、无私奉献,尽心尽责去完成各项任务,能今天完成的事情决不拖到明天,能自己完成的事情绝不花钱请人干。在市长视察、省教育现代化创建等工作中,全体后勤人员吃大苦、流大汗,自己动手打扫卫生,打扫食堂和综合楼、粉刷墙壁、掸灰尘、擦玻璃窗、去除防护栏上的污迹、整理绿化、校园环境美化,所做的工作得到了上级领导和全体教师的认可和赞扬。

  二、努力做好日常服务工作,提供优良后勤保障

  兵马未动,粮草先行,每学期的开学时节是总务处开展工作最繁忙最关键的时节。先行一步,建好平台,让教学畅行,是总务处的职责所在。为了保证顺利正常地进入新的学期,总务处重点做了以下几个方面的工作:

  (1)暑假期间,我们对我校存在的安全隐患进行了整改。

  1)、教学后楼的楼梯踏步防滑条破损,学生易滑倒,更换成了花岗岩踏步砖。

  2)、教学后楼的柱子经常被学生弄脏,现在贴了1.3米高的瓷砖。

  3)、教学楼部分落水管破裂,使雨水渗漏到墙体,做到了及时的更换。

  (2)确保学生书本及时发放到位,教学办公用品发放到位,平时教学工作中确需的用品在第一时间内保证供应,使教学工作正常开展。各项收费准确无误,认真地做好收费工作,严格遵守财务制度,及时做好核算与清退工作和特困生补助工作,实行财务公开制度,及时在校内公布。

  (3)定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查,确保师生的生命安全,并将检查记录汇总起来,发现问题及时整改,坚决杜绝一切安全隐患的存在。

  (4)及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备进行维修,保证学生正常上课。为了不影响正常的教学秩序,基本用节假日进行维修。为此,后勤人员放弃了很多休息时间。

  (5)进一步加强对学校的卫生工作的管理,本学期在班主任和配班教师的辛勤劳动下,我校的卫生工作又上了一个新的台阶,各班的卫生包干区能持久的保持干净整洁,无卫生死角,对食堂、垃圾箱、厕所等场所定期进行消毒。防甲流期间,对教室桌椅、扶手、器材等学生接触器具进行严格的消毒,切实落实学校卫生管理制度和防传染病制度。

  (6) 对学校的全部财产进行核查并重新输入计算机登记入册归档,实行软件管理,明确保管人和保管职责,确切落实财产责任制管理。

  (7)开源节流,货比三家,抓好物资的管理,继续采用教学用品领用登记制度,明确每一张纸、每一支笔、每一盒墨盒的去向,减少浪费,管好用好学校资产。

  (8)通力合作,积极配合。能积极配合教导处、教科室、大队部完成各项教学和学生活动,搞好卫生、布置环境和会场、排放好课桌、自己搭舞台、挂条幅,真正做到了化钱少,效果好。

  三、加强综合治理,全面做好安全保卫工作

  1. 进一步加强学校安全制度建设,完善各项安全制度,做到职责和分工明确,内容详细、具体、层层负责,使责任落实到每一个部门、每一个人。

  2. 切实加强对学校多媒体教室、计算机教室、食堂、财务室等重点部位的安全检查,督导各项制度的落实情况,加强安全检查工作,定期对校园设备进行安全检查,认真抓好学校房屋、电器的使用与管理,排除一切安全隐患。利用暑假对教学楼的楼梯防滑条进行了更换,检查了消防用具并进行了替换补充,小机房的线路进行了改造,安装了红外防盗报警系统。由于我们扎实有效的工作,20xx年无一安全事故,在市综合治理检查中得到了上级领导的赞誉。

  3. 进一步加强门卫的管理,严格执行学校门卫制度。全学期未发生一起校园伤害等安全事故。

  四、加强对学校食堂的管理

  为了保证师生饮食的安全,学校成立食堂膳食管理小组,对学校食堂从食品进入到加工制作都制定了一套完整的规章制度,并有教职工每天检查核对,确保食品质量。在保证饭菜卫生的基础上,考虑师生的口味,变换花色品种,尽量做到色香味形具佳。

  五、全心全意服务学校中心工作

  在本学期几项大型对外活动中,尤其是市长来校视察、省现代化教育创建验收中,在任务重、时间紧的情况下,全体后勤人员加班加点,连续工作7个星期,完成了校门牌出新、综合楼清洗、教学楼内外墙粉刷、环境卫生打扫、校园文化布置、绿化美化等一系列工作,向来宾展示了一个优美的校园环境,圆满完成了上级布置的各项任务。

  六、存在的问题

  1、要在学生中加强爱护公物、爱护花草树木、爱护环境的教育;

  2、建立更有效的机制,加强内部管理,进一步提高全体后勤工作人员工作效率。

  回顾一学期的工作,我们紧紧围绕学校的中心工作,规范总务管理,坚持勤俭节约的原则,把“务实、高效”的工作作风落实到实处,总务处全体人员齐心协力、同心同德,充分体现了良好的团队精神,以为全校师生教育教学、生活、后勤服务为已任,尽心尽力为教育教学保驾护航。一学期来,我们在工作中不断地磨练自己,开拓自己,不断地增强服务意识,做好巡视服务,从工作中寻找自己的乐趣,从成功中分享喜悦。今后,我们也会一如既往地完成学校各项工作,保证学校工作正常进行,竭尽全力做好学校的后勤保障工作,争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

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