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初三年英语备课组工作总结

时间:2021-01-05 16:24:09 工作总结 我要投稿

初三年英语备课组工作总结

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的初三年英语备课组工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初三年英语备课组工作总结

初三年英语备课组工作总结1

  我在公司工作也已经有一段时间了,对于我的工作内容我也有了一定的了解,虽然现在自己还不能把工作完成得很好,也不能在下班时间之前把自己的工作都做完,但是我相信只要我努力的去学,是一定能够把自己的这份工作做好的,我也一定能够在这里学到很多的东西。现在为自己这段时间的工作做一个总结吧,这样才能够知道自己这段时间的工作表现,和之后的方向。

  自己的工作速度确实是比较的慢的,其实自己心里也是会有一些着急的,别人是同样的工作量但是却能够准时的下班,自己在还需要在公司里面加班才能够把工作做完。我也知道作为新员工是会有这样的一个过程的,但是自己也不能把这个当做完不成任务的借口,心里还是要有紧迫感的,也要有提高自己的工作能力的意识才行。还是要努力的去加快自己的工作速度的,这样才能够有进步,而不是不管来公司多久都是这样的一个新员工的工作能力。

  经过了这段时间的工作跟刚刚进入公司的时候相比也还是有进步的,这也让我对自己的能力有了信心,我相信我继续努力的话是一定能够做到和别人一样的好的。我也一直都有在努力的学习,现在我还是注重自己的工作质量的,若是在刚开始的时候一直出错我想是连试用期也通过不了的,我也已经把自己的工作质量提高上去了,下一步的目标就是要把工作的速度提高上去,但同时也要保证自己的质量,若是只注重速度而忽略了质量那也是不行的,那我前一段时间的努力就都白费了。

  虽然自己是有在努力的,但还是不可避免的在工作上出现了一些错误,我觉得不仅要做到避免让自己出现错误,在犯错之后也要积极的去寻找自己的问题,然后保证自己之后不会再犯那样的错误。这一点我确实是做到了的,我一直都是这样的去要求自己的,我知道自己的工作能力现在是算不上好的,那就只能尽量的去做到不出现错误,再慢慢的有进步吧。现在我对自己还是比较的有信心的,相信我是一定能够把工作给完成好的.。

  之后的时间也要继续的努力,不能把自己当做是一个新员工了,也不能用新员工的标准来要求自己了,这样就能够接受自己的缺点,是不会有太大的进步的。我现在已经知道了自己之后的努力方向,我相信我是能够把工作做好的。

初三年英语备课组工作总结2

  这学期,我们初三年英语备课组由十一位老师组成。我们一直通力合作,按时按质按量完成了学期教学工作任务。本学期工作压力大,任务较重。我们坚持以教学工作为中心,认真学习贯彻党的教育方针,落实教育局、学校教务处的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量。我们主要做了一下工作:

  1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

  2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。本学期我们组筹备并开展了英语阅读大赛,这次活动受到学生们的欢迎,丰富了他们的课外生活,也让他们体会到了学以致用的乐趣,收效良好。

  3、我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

  4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动,每周定时定点开展教研组和备课组活动,让教师将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参,备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。到本学期末,我们组的老师均已着手教学九年级下册的内容,以减轻下学期中考总复习的压力。

  5、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”:有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯 而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。基本提前两周备课。

  6、当然我们还存在一些问题,如横向联系做得不够。因某种原因,与兄弟学校的合作交流不多,错过了一些学习改进的机会;因为老师整日忙于繁忙的教学任务,教科研探索偏少,教学课题研究基本是空白,发表和获奖的教学论文量有待提高。

  今后将不断总结经验,改进备课组工作中存在的不足,不断开拓进取创新,力争取得更快的进步和更好的成绩。

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