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教师的工作总结

时间:2021-02-02 13:23:12 工作总结 我要投稿

【精品】教师的工作总结锦集5篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的教师的工作总结5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】教师的工作总结锦集5篇

教师的工作总结 篇1

  眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张,却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思:

  与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的调皮而苦恼,因他们的不听话而伤神。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。

  由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。

  在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

  在家长工作方面,本学期我利用电话访问等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

  而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,

  虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!

教师的工作总结 篇2

  中学政治青年教师成长工作坊在厦门市教科院和特级教师协会的关心指导下,根据特级教师协会《厦门市第二批中小学“青年教师成长工作坊工作”方案》精神,结合中学政治青年教师成长工作坊成员的实际情况,开展了一系列扎实有效的工作,取得了一定的成绩。其中,吕妙娜老师撰写《灵动的“豹尾”增添课堂活力》发表在全国中文核心期刊《思想政治课教学》20xx年第8期。吕妙娜老师参加福建省政治学科教学设计比赛必修4《矛盾是事物发展的源泉和动力》,获高中组省一等奖。现将20xx年8月至20xx年2年的工作情况作个简要的总结。

  一、主要活动与成效

  1、不断加强学习 促进业务能力

  为满足工作坊青年教师的专业发展需求,我们从加强理论学习入手,引领工作坊青年老师学习华东师大出版社出版的李冲锋的《教师如何做课题》、教育科学出版社出版张贵勇的《读书成就名师:12位杰出教师的故事》、华语教育出版社出版的林华民的《新课程下我们怎样当老师》等教育理论专著,还有专业杂志《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等等。指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频,将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重,要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华,将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中,不断更新教学理念,丰富课堂教学手段,提高教学技能技巧。通过学习,实践,再学习,再实践,学习目的是借鉴,总结结果是提高,将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为,并逐渐形成自己的工作作风和教学风格,来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务能力。

  2、强化基本技能训练,提高教师教学基本功

  这是一个好的政治教师的立足之本。政治课堂教学必备的基本功比较多,如教材的处理,时政资源的使用、命题等。我经常以我的经历告诉青年老师,“打铁还得自身硬”,要想成为一名好教师,就必须要练好基本功。我不仅给两位工作坊青年教师作如何进行片断教学、如何命题的讲座,而且提出基本功训练的要求,经常督促他们,制定技能训练的标准,进行分层次、分项目的训练,逐项验收爬坡,两位老师的教学基本功日渐长进,教学水平也在不断提高。20xx年12月,吕妙娜老师参加福建省政治学科教学设计比赛必修4《矛盾是事物发展的源泉和动力》,获高中组省一等奖。

  3、狠抓课堂教学研究,努力提高育人水平

  课堂教学往往是骨干教师教学理念的体现、教学经验的凝结和教学智慧的展示。能够给广大教师师以思考和启迪,有利于提高他们的业务素质和教学能力。半年来,工作坊成员都开设了较高质量的研讨课,公开课。他们的教学各具特色,精彩纷呈,虽然有着各种遗憾,但每节课都充分体着老师们的教学睿智。课堂生成也好,都能自然而然地成为老师启迪智慧,碰撞思维,沟通心灵的教学资源和契机,让课堂教学既有“有心栽花”的繁花似锦,又有“无心插柳”的岸柳成行,让学生既有计划内的收获,又有计划外的得益。吕妙娜和邓永诚老师在厦门二中上的展示课《收入分配与社会公平》,均得到了听课老师的充分肯定。

  4、开展课题研究 促进内涵发展

  课题研究对科学施教、提升教育质量、教师专业成长具有重要的价值和意义。我通过开设讲座不断提高工作坊成员的课题意识,围绕课题开展研究活动,积极撰写与课题研究相关的研究论文,以实事求是的科学态度来解决自己在教育教学实践中存在的问题或困惑,加深教师对所研究问题的认识。20xx年10月吕妙娜主持区级重点课题《中学教育培养学生法治思维的策略研究》在美林中学开展中期报告 。吕妙娜老师申报立项的西南大学教育学部20xx年度课题《以政治学科核心素养为导向的时事资源运用研究》并在导师指导下召开开题报告会。邓永城老师参与了厦门市级课题《社会主义核心价值观的课堂渗透》的研讨,并负责其中一个模块的任务。通过课题研究,两位老师的专业能力与水平不断得到改善与提高。

  二、存在的问题与今后的努力方向

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。虽然我们取得了一定成绩,但工作坊工作尚有进一步完善之处。如何引导两位青年教师可持续发展,并有效解决教学中的热点难点问题,还有待进一步加强。为了更好地开展名师工作坊以后的各项工作,我们应朝以下方面努力:

  1、促进教师提高教学能力

  引导教师不断反思和改进教学,研究、创造、发展、丰富教学方法,逐步形成具有个性的教学风格。采取“个人备课—教学观摩—研究讨论—总结升华”的方式,按照“话优点—说不足—讲设想—谈疑惑—研对策”的步骤开展教学研究。在实践中探索师德修养与队伍建设结合模式;理论与实践相结合模式;正式课题与非正式课题结合模式;导师引领与教师自觉结合模式;集体研讨与个人风格结合模式。

  2、促进青年教师提高科研能力

  引导工作坊教师钻研教育理论,培养探究意识,积累课程资源,挖掘自身潜能,提升科研水平,提高创新能力,促进专业能力的持续发展。

  3、进一步发挥工作坊成员的辐射作用

  工作坊成员是学校教育、教学的宝贵资源,在充分提高他们的教育教学水平的同时,还应该依托工作坊成员本身的优势,发挥他们对周围的辐射作用,以促进广大青年教师教育、教学能力的提高,推动我市教育教学质量的提升。

教师的工作总结 篇3

  xx月,积蓄了一年的工作经历。寒冷的天气里,我们的工作依然紧张而忙碌的进行着。现对11月工作总结如下:

  一、常规方面

  幼儿园的安全重于泰山!在幼儿的一日生活之中,良好生活习惯的培养也是我们每日工作的重中之重。本月我们在幼儿的穿脱衣服方面和进餐方面进行着重的培养。随着天气的转冷,幼儿的衣物也随之增多。所以我们利用中午睡前和起床的环节指导、练习幼儿自己自己穿脱衣服。进餐时,老师会先报菜名,讲讲吃的是什么食物,对小朋友的身体有什么好处等等,以引起幼儿的食欲。餐中,老师会一直鼓励吃饭稍慢的幼儿,如:陈君卿小朋友,我们对此调整了教育措施,由原来盛的一样多调整为每次少盛多添,这样不仅减轻了幼儿进餐的压力,还增强了幼儿对吃饭的兴趣,此种方法已经推荐给陈君卿的妈妈,经过在家的实验,他的妈妈非常认可老师的此种方法。

  二、环境创设方面

  xx月份,我们的活动主题为冬天来了》。在墙面中,老师带领小朋友们制作了圣诞树、雪花和手套等关于冬天的装饰物。让孩子们通过自己动手操作来真正了解冬天,感受冬天。

  三、家长工作方面

  国际班的家长工作方面需要加强培养了。家长们配合老师工作、支持老师工作的意识越来越弱。班级博客,家长们的浏览率非常低,圣诞节老师请家长给班级带各种圣诞节日的装饰品,刚开始没有几个家长带,后来在老师的表扬与鼓励下,班级的很多的家长才去给小朋友去超市买来装饰品,给班级带过来。通过家长们配合班级的工作,我们国际班的班级环境变得五彩缤纷起来,孩子们也提前感受到了圣诞节的节日气氛。

  四、大活动

  xx月8日,班级进行了家长开放日活动。国际班因为孩子的年龄问题,所以我们进行了分组教学。这样的教学形式得到了家长的肯定,孩子们也积极与老师互动,积极回答老师的问题。家长们能够如实的看到孩子在幼儿园的表现。此次开放活动得到了家长们高度的认可。

  xx月23日,圣诞前夕。幼儿园举行了“畅游蓝森林……亲子同乐嘉年华”的活动。活动之前是孩子们这学期学习内容的汇报演出。早上8点半正式开始。在《铃儿响叮当》的音乐声中,拉开了此次汇报演出的序幕。开着孩子们跟随老师认真的做着各种舞蹈动作,脸上稚嫩的表情,给了老师无比的力量与信心。经过:英语展示、唐诗宋词的背诵、毛泽东诗词的背诵、和多个舞蹈、儿童歌曲的演唱之后,在孩子们的欢歌笑语声中,家长们的称赞声中,我们的学期汇报演出圆满结束了。家长们对这次汇报活动,非常满意,纷纷称赞孩子们太棒了!!接下来的嘉年华的游戏活动,真的是让孩子们和家长一起同乐了。家长带着小朋友一起互动游戏,也留下了欢声笑语,增近了亲子感情!此次活动,对于很多的小朋友来说,他们人生中的第一次。相信这样的一次活动会一定会带给孩子们一份一生的、美好的回忆。

教师的工作总结 篇4

  本学期我们政史组全体教师在教导处精心安排下认真地开展了听课观摩活动,收获很大,受益匪浅。不仅仅让我领略到了我校出类拔萃的政史教师的讲学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。本学期开展听课观摩活动以来,我们听课共14节课,我想从以下几个方面来谈一下我的学习心得体会:

  第一教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在政史课堂教学中的重要作用。

  本次参加讲课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的,无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,都十分富有创意,如花似锦,引人入胜。经过各种直观形象得视频和声音来帮忙学生加深对政史探究,现象以及结论的理解,充分激发学生的学习兴趣。

  第二教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽。在政史教学中,根据学生的心理发展特点,在课堂中穿插各种游戏和表演,彻底解决了学生“学与玩”之间的矛盾,把枯燥、呆板的政史教学改变了,从而也培养了学生学习政史的兴趣。使我更加深刻的体会到这些政史教师教学方法的与众不一样,我们感受到教师和学生之间是如此的默契与其说是一种默契,还不如说是养成的良好的学习习惯,并且教师提出的每个问题都会有学生争着、抢着要回答,并且都很进取配合教师们安排的每一场游戏和表演,这与传统政史教学中的那种点兵点将和气氛冷淡是截然不一样的。

  每个教师精心设计的堂课,从板书、图片、资料,工作态度与热情都值得我们学习。我在以后的工作中,要学习他们的优秀经验,让自我的课堂也活跃起来,真正让学生在欢乐的氛围中学习。充分让学生参与到政史学习中来,从而切实感受到了政史的魅力!

  第三教师语言优美。导语设计巧妙、风趣。

  课堂教学中教师的语言设计尤为重要,它是衔接各个教学环节的`情感纽带。这一方面做得尤为突出得是张海霞、姚尼尕、杨积香教师,她们的课堂设计环环相扣,每个环节之间得衔接过渡十分自然,每个环节都给学生设定必须难度的任务,难易程度异常恰当,让学生既能动脑思考,去记忆,又不会太难,让学生丧失兴趣,所以使整节课进行得异常顺畅,整节课集欣赏、表现、评价于一体,教师的语言风趣中不乏幽默,使得课堂气氛既生动又活泼,还拉进了师生间的距离。

  每堂课细细的听下来后,感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备,所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴,当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取,尝试运用到以后的课堂教学过程中,来逐步的提高和完善自我的课堂教学。经过本次学习,使我深刻地认识到做为一名教师,要精心设计课堂,利用新课改理念指导自我的教学,真正把课堂还给学生,使它成为学生学习知识展示自我的平台。总之,平时必须要多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,进取参加教科研活动,提高自我的业务水平,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中取得好成绩。

教师的工作总结 篇5

公司领导:

  本人自3月份到市公司市场部学习以来,在公司领导的教导和培养下,在部门经理的带领和指导下,在同事们的关心和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的进步,个人综合素质也得到了一定的提高,现将本人在这两个月以来的思想、工作、学习情况作简要汇报。

  一、自觉加强业务学习,努力提高业务意识和个人能力。

  1、思想上要有提高。尽管在县公司熟悉各种不同的业务种类,岗位规则,但环境的改变,让我从思想上有了全新的认识。在学习期间,我努力融入市场部这个团队,对工作作风有了全新的认识,市场部每周一召开的工作例会,每个人都要认直总结上周的工作情况,并汇报出来。经理针对我们的工作深度,提出工作方法和指导意见。通过学习,我的工作效率有了很大进步。在学习期间,根据经理安排的工作,我迅速进入工作角色,努力学习各种业务知识,撰写业务发展方案。遇到不懂的问题,积极向市场部、大客户中心的同事请教,争取在最短的时间学到更多的业务知识。

  2、行动要有落实,在工作中,我努力学习国际业务知识和国内代收货款知识,通过经理的指导,结合工作要求,我撰写了《关于进一步加快我市“省内—香港次晨达”业务发展的措施》、

  《关于进一步推进我市代收货款业务发展的措施》两个实施方案,通过学习,结合业务发展实际,综合我市速递业务的发展状况,有针对性的对业务的发展提供参考。其间,我认真地学习了工作相关的文件资料及相关政策规定。注重加强对自身理论知识的强化和提高,不断完善自身的知识体系,使我很快找到工作方法。

  3.实践要有指导。在工作中,我经常与部门同事、大客户中心的同事外出了解客户情况。针对省公司下发文件说联通公司要推出网上商城业务,我和刘智一同去联通公司了解具体情况,并策划开通代收货款业务,全面了解该业务的运作流程,为以后的业务开发又打下了基础。通过不断的实践,对提高自己的工作能力有较大的促进作用。

  二、严格要求自己,养成良好的工作作风。

  严格遵守工作纪律,以高标准要求自己,管好自己的言行、管好自己的思想,养成良好的工作作风。

  当然,在自己的工作、学习等方面还存在着许多不足。

  在业务知识上,与自己本职的工作要求还存在有一定的差距。通过这两个月来工作实践,使我深刻的认识到学习的重要性。业务知识的不熟悉,将会直接影响到业务的发展。在今后的工作中,还需要进一步加强对业务知识的学习,力争早日成为一名精通业务的务实工作者,最大限度的为公司的事业贡献自己的热血和青春。

  这两个月的学习是短暂而充实的,也让我清楚地了解自己所熟知的业务知识还远远不足以支撑业务发展的需求,所以,我向公司领导申请,允许我继续在市公司学习一段时间,让我有机会了解更广的业务层面,让我有机会更加深入地读懂不断在创新、不断在改革中的速递物流。

  在今后的工作中,我还需要进一步的努力,不断提高自己的综合素质,克服畏难心理,熟悉本职工作,希望自己能更加出色地完成好各项工作任务。

     申请人:

     二0一二年四月二十七日

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