广播稿
在广播站锻炼的学生都知道，广播前一般都会提前准备好广播稿，一份优秀的广播稿能提高节目效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
广播稿1
我们身处的社会已经进入了信息时代，当我们使用各种高科技产品时，我们是否忘记了那些传统文化、历史经典和人类智慧？我们是否忘记了那些曾经为我们打下坚实基础的前辈们？
文化传承是一个非常重要的任务，这涉及到一个国家、一个民族的根本。广播作为一种传媒手段，能够够将优美的语言和精彩的故事传递给广大听众，来达到传承经典的目的。
传统文化，不容忽视
传统文化是一个民族的宝库，是一个国家的灵魂，它承载着一个民族的过去、现在和未来。传统文化因其历经时间考验而变得独特、稳定和深刻，拥有极高的文化内涵和美学价值，能够为现代世界提供更深刻、更丰富的人文思考。
我们有许多优秀的传统文化，如儒家文化、道家文化、佛教文化、中医药文化、武术文化等。这些文化在中国的历史上扮演着非常重要的角色，在古代则体现在国运的繁荣，而在当代则体现在文化的多元化，同时也在塑造着中国人的精神风貌。
历史经典，永不过时
历史经典是人类文明的重要组成部分。它们是为人类智慧和思想奠定了基础，具备深邃的思维和哲学内涵，是无价的智慧结晶。任何时代，历史经典都具有重要的现实意义，它们能够让我们更深刻地理解人生、社会和历史，指导我们的行为，激励我们的奋斗。
世界历史上有许多经典著作，如中国的《史记》、《资治通鉴》、《左传》、《论语》等;西方的《圣经》、《伊利亚特》、《奥德赛》、《活字印刷术》等，这些经典著作不仅代表了人类文明的一部分，在全球范围内也广受瞩目与尊重。
传承经典，传递精神
当我们通过广播的方式传递经典和精神时，我们其实也在传承我们的文化和智慧。广播作为一种传媒手段，在传递信息和知识的同时也承载了人文情感、价值观念和文化观念。这使得广播不仅仅是一种工具，更是一种文化传承的载体。
在广播中，我们可以通过诵读、朗诵等方式展现我们的文化优势，让听众感受到文化的.熏陶和精神的指引。在传递经典时，我们也要注意遵守传统文化的精髓，注重语言的美感和语境的恰当，使得听众在接收信息的同时也会形成对文化内涵的情感和认知。
结语
传承经典，传递精神，是我们每个人的责任和义务。广播作为传递文化的媒介，为我们提供了传递经典和传递精神的平台。我们应该尊重传统文化和历史经典，注重文化传承，借助广播的力量来让更多的人了解和爱上这些东西。这样，我们可以让我们的文化更加灿烂，更加出彩。
广播稿2
合：敬爱的老师！亲爱的`同学们！大家下午好！
合：红领巾广播又一次和大家见面了！
甲：我是主持人：xxx
乙：我是主持人：xxx
甲：今天我们为大家安排的内容有《小学语文学法三字经》之习惯篇：美文欣赏；好人好事专栏。希望大家能够喜欢。
乙：我们的节目要开始了，大家要仔细收听呦：《小学语文学法三字经》之习惯篇
甲：读书、写字的姿势：
甲：读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。
乙：如何定学习计划：
定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。
甲：如何预习：
做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，求学网；细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。
乙：怎样听课：
听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，
注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。
甲：怎样做课堂笔记：
专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。
乙：怎样发言：
细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。
甲：怎样复习：
通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。
乙：时间过得真快，本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听！下次再见！byebye！
广播稿3
亲爱的顾客：
您好！
由于现在收银区的顾客较多，较拥挤；请您在卖场内慢慢选购商品，以免在收银时耽搁太多时间，谢谢您的配合。
亲爱的'顾客您好，现在xx号的收银机人较少，请您前往结账，谢谢!
广播稿4
焱：老师们同学们大家好，我是高一二班的李鑫焱。
琦：我是高一三班的刘立琦，今天的广播由我们来主持。
焱：科普知识是一种用通俗易懂的语言，普及科学知识，解释种种科学现象和理论的知识文字 。
琦：科学普及的涉猎面极其广泛，有生命科学、环境科学、宇宙科学、地球科学、能源科学、航空科学等。现在我先带大家走进生命科学，领略生命科学的神奇之处。美国明尼苏达州68岁男子艾伦·兹德拉德已失明10年，但上周他凭借一双“仿生眼”又重见光明。兹德拉德由于患上色素性视网膜炎，其视力逐渐衰退，并于20年前失去工作能力。10年后，兹德拉德完全失明。但是，在美国梅奥医学中心眼科医生的帮助下，兹德拉德又重获新生。梅奥医学中心为兹德拉德定制了一套“仿生学眼镜”，包含一颗人造眼球和若干芯片，可将光线信号绕过视网膜，直接传送至病人视觉神经经过手术和康复后，兹德拉德如今已经能分辨出人的外形及物件的大致轮廓。无需辅助即可在室内行走。
焱：人类的大脑也是与科学息息相关的 中国科学家发现中文母语者和英文母语者利用类似的脑区处理语言，但处理方式存在显著差异。借助功能磁共振成像技术，北京大学高家红团队研究比较了中文母语者和英文母语者在理解言语时的大脑活动情况，结果发现大脑左半球额叶的“布罗卡区”以及颞叶等区域在处理不同语言时，其信息传递路径有着明显差别：在处理英文时，大脑额叶的布罗卡语言区接收来自左侧颞叶皮层后部的信息，在处理中文时则接收来自左右两侧颞叶前部的信息。 这一结果不仅揭示了大脑在处理语言时的信息网络特性，还说明了中文处理的特殊脑网络机制。高家红解释说，中文是一种“声调语言”，比如Ma这个音，在不变的声调中即一声表示母亲，而在下降的`声调中即四声就表示责备。而对于英文这类“非声调语言”，音调高低仅表示不同的态度，其对应的词义保持不变，这说明“大脑在理解声调语言时，存在特殊的神经机制以整合来自大脑左右半球的包含音调信息的语音-音系信息，从而最终达成声音-语义映射”。 琦：了解完生命科学。让我们去再探寻一下环境科学吧。
根据在《自然气候变迁》上发表的新研究，由燃烧化石燃料引起的全球变暖正在加剧。新的数据显示，截至20xx年北半球气温增长的速率可能会达到每十年0.25摄氏度——这种速率在近1000年都没有出现过。来自美国能源部西北太平洋国家实验室的首席科学家史蒂夫·史密斯博士说：“我们已经关注气候变化40多年了，而这一过程太漫长了，它就像房屋和基础设施的使用寿命一样漫长。从短期来看，我们必须要适应气候变化”总体上来看，全球气候因为温室气体排放而变得越来越暖，原因就是温室气体会聚集太阳散发的热量。但是从短期的气候变化来看，还不太确定全球变暖会给人体健康方面或寿命带来什么样的影响。史密斯博士说：“根据这些气候模拟研究，我们会发现整个世界正在发生很大的改变。其中温度变化的速率一直在变大，比过去的四十年要大很多。我们需要做的就是研究气候变暖所带来的影响并做出更好地应对。
焱：我们生活在地球上，地球科学更是必不可少的。随着地球资源的日益枯竭，包括美国在内的几个太空探索强国，早已把目光转移到浩瀚的宇宙中，寻找除地球之外人类能够宜居的星球。而此前曾被科学家们认为根本不存在的一颗宜居星球，日前却被正式承认确实存在。它就是被称作"格利泽581d"的行星。据介绍，"格利泽581d"行星距离地球22光年，大小约为地球的3倍，是人类在太阳系之外发现的第一个位于宜居带中的行星，被称为"超级地球"。“格利泽581d”围绕“格利泽581”公转，并且位于后者的宜居带中，是人类潜在的太空移民选择。“格利泽581d"的存在与否曾一度产生争议。在更加准确的研究方法的帮助下，英国学者们表示，已经确认"格利泽581d"的确存在。
琦：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，能源科学就是能源和技术的结合，据说全球最大太阳能飞机----“阳光动力2号“于今年3月初的一个早晨在阿联酋首都阿布扎比成功起飞，开始环球飞行。据悉“阳光动力2号“的重量仅相当于一辆汽车，机翼安有1.7万块太阳能电池板。它将飞行5个月，飞行时速为50至100公里；降落12次。并在中国的重庆、南京两站停留。其间约有40位工作人员负责控制它的飞行。
焱：欢乐的时光总是这么短暂。今天的科学之旅到此告一段落，谢谢大家的倾听，我们下期再见。
广播稿5
超越对手，超越自我，
是我们的目标，是我们的信念，
在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。
你们点燃了似火的热情，无论成败，
我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的.骄傲！
运动健将们，
用你的实力，用你的精神，
去开拓出，一片属于你的长跑天地！
广播稿6
1.这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力， 时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛凝视着你那矫捷的身影， 近了，近了，你可曾听到 那山呼海啸般的加油声?近了，近了， 前方就是终点， 加油啊，运动员，胜利和失败就在转瞬之间。
2.接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4x100迸发的是无穷的力气，暖和的是我们的家，演绎的是团结友爱。
3.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在凉爽的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热忱，无论成败，我们都为你们感到骄傲，你们恒久是我们的傲慢!
4.在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，专心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的珍贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的志气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了许多。
5.面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力气，听，我们在为你呼喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的傲慢，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。信任成功会属于你们，但在这征途上，须要你英勇的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呼喊，困难和成功都在向你招手，去呀，不要迟疑，快去击败困难，快去夺取成功，信任你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
6.大海如此的浩淼，鼓声多么奇妙，运动员们，你们不再像平常那样渺小，我们静默的祈祷，以你们为傲慢，我们会恒久为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起志气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
7.海明威曾经说过：“人不能被战胜，只能被找倒”的确，对于竞技场上的我们每一位运动员来说，失败与胜利同样是对运动员们的一次考验，胜不骄 ，败不馁，才是真正的强者。
8.接力棒，红与白，迥然不同的两个世界。在手中传递，传递着胜利或失败。你充溢激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦。 终点处，你被胜利者激烈地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远， 但你，毫无怨言。
9.看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵震天动地的欢呼，是回响在耳边成功的风声。运动场上的你们，是成功的标记，运动场上的你们，是青春的赞美。去吧!去迎接那宏大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。
10.人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢乐，也有苦涩，泪水告知我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
11.你的汗水洒在跑道，浇灌着胜利的花朵开放。你的欢乐飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广袤的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
12.你们挥动着充溢力气的双臂，看着实心球化成漂亮的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平
13.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是志气和力气一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激烈人心的时刻，始终回荡在我们心中!
14.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种志气。驰骋赛场，是一种成功。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
15.汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情呈现，多少艰辛，多少困苦，我们英勇担当。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今日的汗水换来明天的微笑。
16.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢乐，也有苦涩，泪水告知我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。志向终归不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，胜利属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求幻想的人。
17.加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呼喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气概。英雄舍我其谁，成功义不容辞，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。挚友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。
18.、步伐迈开，让我们疾驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的`记录，起立吧，歌颂吧!为我们的勇士加油!
20.在你脑中，有一个梦。要用努力为学院增加荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄?努力拼搏的你带给我们太多感动。遗忘了累，也遗忘了痛，背起期望中的终点。用我们的呼喊唤起你的动力，祝愿每个运动员都赛出成果。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经验拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随意便胜利。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们 !
21.暖和的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的竞赛即将起先。赛场上，一道道美丽的弧线将轻快地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻快的姿态，是健儿们强健的力气和娴熟的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呼喊、助威吧!只有将力气与技巧合二为一的人，才能获得成功的桂冠!
22.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终信任，去拼搏才能成功。总在鼓舞自己，要胜利就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。信任自己，你将赢得成功，创建奇迹;信任自己，幻想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。信任自己，你们将超越极限，超越自己!信任自己，加油吧，健儿们，信任你自己。
23.年轻的我们自信飞扬，青春的气息犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何胜利，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
24.广袤的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你恒久喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对挚友说，或许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。或许你们没有显赫的成果，但运动场上留下了你们的踪迹。或许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。全部的努力都是为了迎接这一刹那，全部的拼搏都是为了这一声令下。
25.心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告知我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，胜利正在终点冲着你高高的招手，用你那坚韧的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，信任胜利肯定是属于你。
26.在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的终点你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让全部的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让全部的人为你们而傲慢。
27.就像花儿打算了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经验了春、夏、秋就是为了雪白整个严冬。蹲下，昂首，动身……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满意了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
28.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中漂亮夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充溢了朝气青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
29.看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛苦。他们是真正的矫捷者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!
30.每一份辛苦都有一份收获，每一次的苦痛都是欢乐的起先，没一声呼喊都是力气的呼喊。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的安静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去艳羡冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，暖和的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，胜利也是属于你们!
31.迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向成功的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今日的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!
32.今日的你们英姿飒爽，今日的你们朝气蓬勃，今日的你们一马当先。信任自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。胜利恒久属于你们。100米运动员啊!加油啊!
33.运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任乏累爬满全身，依旧分别追逐，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呼喊，加油!
34.场上英姿显骄傲，脚下步伐在飞奔。你们是傲慢。你们是骄傲，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点。
35.坚决，执着，耐力与希望，在延长的白色跑道中点点凝合!力气，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上慢慢光明!时代的强音正在你的脚下踏响。
36.或许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最漂亮的回忆!或许笑脸并不少见，但成功的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经奇妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。成功，是每个人所追求的，成功的喜悦，是成功与重新起先的转折，成功是新的起先!
37.不长不短的距离，须要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持成功的信念，只要跑下来，你们就是英雄。
38.时间在消逝，赛道在延长，胜利在你面前呈现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。成功在向你们招手/成功在向你们呼喊。
39.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着幻想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经验是一种精彩，迸发你全部的能量，胜利是你汗水的写照。
40.志向终归不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，胜利属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求幻想的人。加油吧，运动健儿们!
41.真心祝福机会是什么?是不行错过的刹那间。呼喊是什么?是为那刹那间的真心祝福。加油加油你确定听到了那一声声呼喊你确定看到了那双双期盼的眼睛你确定感受到了那发自内心的祝福。
42.不为掌声的诠释，不为刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，信任胜利属于你。
43.你是运动场的心脏，跳动幻想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚决，执着，耐力与希望，在延长的白色跑道中点点凝合!力气，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上慢慢光明!时代的强音正在你的脚下踏响。
44.漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与孤独，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停留。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最终的掌声。
45.泥泞的路走过多数累了，告知自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告知自己：别哭，会好的摔到了，告知自己：快爬起来，世上很少有坦途。
46.深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。信任成功会属于你们。但在这征途上，须要你英勇的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呼喊?困难和成功都在向你招手，去呀，快去呀，不要迟疑。快去击败困难、快去夺取成功!信任你会送给我们一个汗水浸湿的微笑! 47.生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向胜利品尝失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参加的精神，付出的背后是成功无论是否胜利，我们恒久赞美你，你们恒久是我们的傲慢。
48.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追逐，我们为你欢呼 跳动 ，我们为你傲慢。
49.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依旧停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的折服，不为失败的苦痛，只有辛勤的汗水化作胜利的脚步。
50.踏着春天的气息，迈着轻快的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们憧憬高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呼喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。
51.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们信任你们肯定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
52.你赢得非常精彩，无需掩饰你的微笑， 流露在你脸上。 但我信任，你心中非常明白， 征途刚刚起先，漫漫长路刚刚开头。 加油啊，挚友，只有不断的拼搏， 才可以不断战胜自己，战胜一切! 向前、向前、向前! 53.在你的努力中， 你滴下了汗水，它浸渍着你的全身， 映射着太阳光辉，可是你知道吗? 那是 每个毛孔， 为之动容，而流下的泪水。
广播稿7
令人遗憾的女子100米
下面是女子100米跑步比赛，各位运动员一个个摩拳擦掌，都想得第一。“预备开始”裁判举起了乌黑的发令枪“砰”这响声响彻整个操场。六名运动员像一只只剑鱼快速地冲向前方。三班的孙韵欣甩开大步，拼命地跑着;六班的.运动员也不甘势弱，小脸憋得通红。这两个运动员一前一后，看不出哪个是冠军。现在离终点越来越近，孙韵欣好像坚持不住了，速度也慢了不少。结果冠军让六班的小个拿了。唉，真遗憾!
广播稿8
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！在这万物复苏的季节里，在这朝气蓬勃的日子里，红领巾广播又和大家见
面了！
男：我是三（2）班的李xx，
女：我是三（2）班的张xx，
合：本期广播由我两为大家主持。
女：张xx，你知道本周星期四是什么日子吗？
男：哈哈，这可考不倒我，星期四是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节！
女：那你知道“五一”节是怎么来的？为什么会有“五一”节这个节日呢？
男：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧！
女：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴男采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或女体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
男：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易！
女：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力！
男：对啊！谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光？
女：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物？
男：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果？
女：那被人们赞美无数次的蜜蜂，曾在掌声的背后付出多少辛劳。
男：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗？
女：那是两个生命截然不同的鸟儿。
湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。
金丝雀飞过来问“：你为什么不出来？”又指指打开的小门。“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。
“不！你的身体会越来越弱的！”金丝雀极力劝它。“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康！。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。
金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。
几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。
夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。
一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气“：唉，如果你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”
男：可怜的.画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
女：可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗？
男：那么，你在家里做过什么家务吗？
女：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜？
男：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗？
女：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
男：看来啊，只要肯劳动就能收获许多。
女：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。还可以每天把自己打扮得大方得体。
男：还能够帮爸爸妈妈分担家务？？。
女：有人问“世界上最美的手是谁的手”
男：上帝回答说“是施舍者的手，还有一种手你自己想吧。”
女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
男：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手
女：是啊，施舍者的手固然美，但远远比不上劳动者的手。没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。
男：劳动创造了世界，创造了人类，创造了们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
女：劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
男：在这儿，我们祝福大家——都能通过自己的手，创造出一片幸福人生！
女：最后愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的“五一”！
男：同时祝愿每位老师在节日里，胃口能好一些，身体能棒一些，心情能灿烂一些。
合：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家！
广播稿9
你们是体育场上游走的火焰，你们是来去不息的夏风，你们是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，运动员兴奋的脸庞，严峻的神情，轻盈的步伐，和飞鸟般的翅膀，清脆的枪声响彻天际，粲然开起的那跃动的渴望，起跑，加速、超越、冲刺，一步一步迈向胜利的.曙光。
胜利是新的开始
也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!
也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!
是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把辉煌的一刻留给了人间。
胜利，是每个人所追求的。成功的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
广播稿10
1、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
2、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
3、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
4、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
5、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的`险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
6、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
7、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
8、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
9、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
10、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
11、伴着轻快地《运动员进行曲》，各个班级组成整齐划一的方阵，踏着“咚咚”的脚步声，气宇轩昂地向我们走来了!他们的脸上，洋溢着青春快乐的光芒;他们的心里，激荡着跳动脉搏的节奏。“青春无畏，逐梦扬威”这是X班嘹亮的口号。我听到这句口号的时候，心中被深深地震动了。是啊，这就是我们的花样年华，这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相间的运动场上，扎根，发芽，开花。最后，结出饱满的甜蜜的果实!
12、你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐渐渐沉重、缓慢。想起我曾经对你鼓励的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力、坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝福，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点!
13、校运会的召开，牵动着全体师生的心。看那平时伏案备课的老师，此刻也在跑道上跃跃欲试。为学习头疼的同学们，也为夺到第一而雀跃欢呼。严格的体育老师们，现在也细致亲切地为运动员们记录成绩。我不能在运动场上显身手，于是我就用手中的笔记录着美好的瞬间!
14、此时此刻，第59届运动会正如火如荼地进行着。呐喊声此起彼伏，震天的喊声和着跳动的脉搏，那么振奋人心。场上的运动员们向着最后的胜利飞奔着。我想，当运动员们站在跑道上的那一刻，心中揣着的就是集体。集体，重在团结，更重在每个人对它权益的维护。当运动场上每位运动员都在为它而付出的时候，它已经化无形为有形，深深扎根在每一个人的心中。
15、汗水浸着衣衫，烈日灼着躯体，在这里，在那边，在运动员的每份成绩中，殊不知藏着裁判员的多少付出。正是他们，是他们造就了我们!谢谢你，我们的裁判员，我们会用自己的信念去搏取胜利，为此换来您一点点的欣慰。来吧，让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧!
16、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
17、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
18、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
19、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
20、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
广播稿11
《开头语》
a：采撷一缕阳光，编织多彩童年
b：留住一阵清风，播洒希望明天
a：敬爱的老师
b：亲爱的同学们
合：大家，中午好!
合：伴随着熟悉的音乐，我们的雏鹰广播又如约而至，但愿我们能同大家一起度过一个美好的时光。
a：我是来自六4班：穆雨纯
b：我是来自六4班：肖珺瑶
a:这次播音的主要内容有：心存一颗感恩的心，希望大家能够喜欢。
a:俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。
b:同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐的成长舞台。
a:我们要感谢老师，感谢他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的`力量和奋发图强的信心。
b:我们也要感谢在我们成长道路上循循善诱的长辈，感谢陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。
a:我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。
b:我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。
a:感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。
ab:让我们每个人，都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界，我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖国母亲。没有祖国，就没有我们的安栖之所，没有祖国，就没有我们做人的尊严，没有祖国，就没有我们所拥有的一切。
a:高山感恩于土壤，方能成其雄伟
b:大海感恩于细流，方能就其博大。
ab:老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的心吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生!
ab：在这金桂飘香的日子里，迎着凉爽的秋风，为大家献上歌曲《感恩的心》。
a：在这欢乐的阅读节里，为大家推荐几本好书：
b：《感动小学生100个故事》，《钢铁是怎样炼成的》，《假如给我三天光明》。
a:欢乐的时光总是很短暂，转眼又要和大家说再见了，感谢大家收听本次的播音。再见。
b:再见。
广播稿12
为弘扬社会主义核心价值观，挖掘民间传统民俗，弘扬传统文化，进一步融洽居民邻里情，在端午节来临之际，6月13日，中华路街道山庄社区开展了一场“浓情端午香囊意 和谐社区党群情”主题活动。社区志愿者们联合承德供销集团党员及社区15余名居民参加了这次活动，大家用香气怡人的香囊迎接端午节的到来。
志愿者先向大家科普了端午节的由来以及习俗，让大家对节日有了更深入的.了解。随后，在志愿者的示范带领下，大家开始制作香囊，大家一边穿针引线，缝制三边，一边讨论如何更好更快地缝制香囊，不一会儿一个个香囊雏形就跃入眼帘了。紧接着居民们又往里面装入香包，最后缝合成功。一个个造型可爱、立体饱满又精致的小香囊就做好了。
前来参加活动的居民激动地说：“今天我在社区亲手制作了一个香囊，我感觉特别开心，同时也提前感受到了端午节的氛围，希望以后社区多多举办这种活动，丰富我们的老年生活。”
此次活动不仅传承了端午民俗的文化传统，营造了浓浓的传统节日氛围，也让居民对中国传统文化有了更加真切的认识，通过自制香囊的形式，大家感受了传统手艺，增添了浓浓喜气，也加深了社区邻里间的友好和谐。
广播稿13
李京:我们的故事，我们一起演绎；我们的感情，我们一起分享，
白帆:我们是生活的主人。9月，大一新生的弟弟妹妹们过上了以军训和社区活动为主题的大学生活。
李静:军训刚刚结束，弟弟妹妹们终于在培正开始了大学生涯。
白帆:没错，大一的弟弟妹妹们给学校注入了不少青春活力。看到他们，他们在培正的生活就差一年了，他们以为自己即将步入社会，他们又喜又悲。
李静:不知不觉，我们在培正待了三年。白帆，你还记得你离开家乡，第一次来到培正的时候吗？
白帆:裴正刚到的时候，依稀记得带着行李在第一座立交桥周围徘徊，看着学校里很多有父母陪伴的学生，想起自己一个人来东北的那段时光，不禁感到孤独。还好有兄弟姐妹主动帮我提行李，热情地介绍了培正的点点滴滴。每次想起来，心里都很感动。所以我亲自参加了今年的迎新活动，体验了助人为乐的快乐。我觉得这是校风精神的传承。一代又一代，普通的学校充满了不平凡的精神——奉献也是一种美！
李静:说实话，李静刚来培正的时候很想家，但是校园里浓厚的人文气息和青春激情深深地感染了我，所以我很快就适应了这里的生活，慢慢地爱上了这个校园
既然白帆那么了解和热爱培正的校园生活，那我就考考你。你知道我们的校训是什么吗？
白帆；你真的赢了我。记得大一的时候，我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的:夯实基础，开发潜力，自由进步，这应该是我们学校的校训。但是，我记得今年6月，在培正校区开展了关于培正校训的主题征集活动
李菁:看来你对我们学校的动态有了更好的了解！今年6月中旬，在我院领导的号召下，我院11561名师生积极响应，参与征集校训意见。根据培正的“特色办学、优秀校风”，在校训征集投票的基础上，经xx年7月1日校长办公会议批准，我院校训确定为:培养智慧、诚信创新。这项活动体现了我们的办学理念，也是我们办学传统和特色的又一次展示。
白帆:相信现在很多同学都知道，培正的校训是:修身、齐家、立业。不理解这八个字真谛的人怎么办？
李静:我相信每个学生心里都有自己独特的想法。我们将在这个节目中一个接一个地解释它们！这是“广东培正学院校训专题”。大家好，我是dj李晶
白帆:我是白帆。丽晶今天节目的主题围绕着我们学校的校训展开。我想你一定很清楚校训的由来。你能告诉我们校训的发展吗？
李静:其实自从xx年校训征集活动启动以来，校内外师生积极参与，先后收到了167部作品。xx年11月，整理后筛选出12条候选校训。直到xx年6月，我院从候选稿中选出6篇文章征求意见，最终确立了我院的校训为“修身、齐家、齐家、齐家”八个字。你知道这八个字的具体含义吗？
b:如果“修身、齐家、立异”这八个字从字面上看很容易理解，
修身养性，修身养性，德才兼备，诚实守信，独立创新。
培正上力这几个字代表了我们学校的名字，也代表了我们学院的创始人梁上力先生的名字。(没错)这就构成了新的八字箴言:修身、齐家、齐家。
李靖:修身，就是修身，修身养性。正如宋朝司马光所说:“智足以保弼人。”众所周知，智力不是天生的，而是来自后天的学习。智力培养来源于知识，知识不能决定命运，但知识可以改变命运。因此，我们学院注重学风建设，培养学生的兴趣爱好和发展技能。培养智慧代表了我们学院的办学目标，就是为社会培养智慧人，为人民服务。
白帆:我记得“郑德”一词出自史书，其含义可以在“大学”中充分说明:大学之道在于明明之德。所以，清正廉耻是做人的.基础。通常只有品德好的人才有大智慧。所以我院教书育人的根本目的是帮助学生提高道德修养，也就是德才兼备。教育人的重要意义在于，在人进入社会之前，把人的道德素质提高到一定的高度。让学生先学会做人，再学会做事。不过在培正，我最理解的是校训第三条:OK。古语有云:博学多闻，审时度势，深思熟虑，明辨是非，忠实实践。历代圣贤都提倡修行，我深有感触。在erp沙盘培训班上，学生是班级的主角，他们主动自己做实验。老师积极耐心的指导，让课堂充满了趣味性，是我们培训班的一大亮点。我们学院更注重应用型人才的培养，摒弃空谈，注重行动，这是我们培养办学特色的又一亮点。
广播稿14
亲爱的老师，同学们：
大家下午好！
这一期的。红领巾广播又和大家见面了，我是主持人xx
今天给大家广播的内容是《成功属于那些有准备的人》，欢迎大家的收听！
历史上有多少激励人奋发向上的事迹，都是由那些身陷困境却不畏艰辛勇往直前的人谱写的。这些书写传奇的英雄为我们树立了如何发挥个人潜能的丰碑。
人的潜能能犹如一座从未开发的金矿，蕴藏着巨大的财富，关键是我们如何开发自身的宝库，使个人的潜能发挥的淋漓尽致，只有这样我们才能直面困难，走向成功。并非大多数人命里注定不能成为“爱因斯坦”，只要发挥了足够的潜能，任何一个平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业，都可以成为一个新的“爱因斯坦”。
有一则小故事讲的是两位年近七旬的老人，一位认为到了这个年龄，人生可算是到了尽头，于是开始准备后事；另一位却认为，一个人做什么事情不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是，她在70岁高龄之际开始练习登山，随后的25年里一直冒险攀登高山，其中几座还是世界有名的山峰。
更为让人惊奇的.是，当她95岁时竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年龄的记录，她就是著名的胡达克鲁斯老太太。这位老人以她永远向上的精神创造了她生命中的奇迹。
“志当存高远”，面对困难，有志者有千计万计，无志者只叹千难万难，要想成功，你首先是要有成功的决心。
目标的难度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
心理的懒惰比任何事情够可怕，这让我们看起来像废人一样。学习中不求上进，总爱有各种各样的理由。其实，这是我们的心理在做怪，没有给自己一个更高，更严的标准。
让我拥有一颗永远向前的心，相信自己，珍惜时间，太阳每天都是新的，阳光每天会更加灿烂。努力吧！朋友。
成功，永远属于那些有准备的人；机会，只垂青于那些时刻寻找机会的人。让我们努力去创造机会，争取成功！
有的同学如果成绩不理想，不要气馁。打起精身，我们会以一个崭新的面貌出现在他人的眼前！
这次播音到此结束，谢谢大家收听，再见。
广播稿15
(背景音乐：校园的早晨)
A：随着这欢快的开始曲。红领巾广播站又和大家见面了。我是主持人A
B：我是主持人B
A：本周是新学期的第一周。带着新年的希望。怀着对春天的向往。让我们携起手来迎接美好的20xx
B：站在新的起跑线上。同学们都心情激动、满怀豪情
A：一年之计在于春。在这里。我们红领巾广播站祝愿大家在新学期里学习有更大的进步
B：说起新学期第一周。不得不说说开学典礼那天的升旗仪式。
A：是呀。新学期开学典礼的主题就是：做好每件小事。将来成就大事
B：古往今来。科学家们的伟大发明都是在做好身边小事的基础上创造出来的。正是在做小事的过程中不断积累了做大事的意志和能力。
A：是啊。就像我校的樊采薇同学。正是因为她平时的细心观察。认真研究才会有那么多、那么优秀的发明作品。
B：嗯。樊采薇同学还被评为江苏省美德少年呢。让我们大家都向她好好学习吧。
A：如果你是一滴水。你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光。你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒粮食。你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远坚守着你生活的岗位?
B：亲爱的同学们。在青青校园中。当你漫步于校园中。与朋友谈天说地时。你是否注意到地上的一张废纸。一片落叶或一个果核呢?你是否想过上前俯身将其捡起。扔入垃圾箱内呢?也许你会说。我没有。的确。小的事情经常会被我们忽略。坚持做好每件小事就不那么容易了。
A:可是假如我们每个人都做到随手捡起校园内的杂物。我们的校园环境肯定是幽美整洁!
B：嗯。为了我们美丽的校园。就让我们从小事做起吧。队员们。就让我们用“做好每件小事。将来成就大事”共勉吧。
A：接下来我再来聊聊文明礼仪方面的话题吧。
B:好的.。我们中华民族悠悠502019年的历史长河。闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产。中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
A:我们作为新世纪的接班人。要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地。作为新世纪接班人的我们。更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
B:可是文明礼仪要从小培养。形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性。习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为。现代社会讲个人自由。懂不懂文明礼仪没关系。只要学习好、有真本事就行了。其实。只要我们留心一下周围人物。注意一下大众传媒。事业有成的人有几个不懂文明礼仪?
A:是的。现代社会的确尊重个人的选择。自由度大了。然而对人的文明礼仪要求更高。因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。也有些家长认为。小孩子天真无邪。想怎样就怎样。长大了就懂得文明礼仪了。这也是误解。
A:一方面。我们从小不培养好习惯。就必然形成坏习惯。坏习惯形成了。再改就很难。想一想。现在有些同学说话没大没小。家里来客人不懂礼貌。饭桌上挑挑拣拣旁若无人。浑身汗味不洗。指甲老长不剪……如果我们现在不矫正。会在某一天早上突然变个样吗?另一方面。在我们小时候培养文明礼仪习惯。与我们天真无邪表现并不矛盾。越是懂礼仪的孩子。越能获得自由发展的广阔天地。因为他是受人们欢迎的人。
B:希望同学们能够以自己的实际行动践行“做好每件小事。将来成就大事。
A:时间真快。这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。
同学们。请记住我们广播站主持人的服务准则：传授知识。播撒欢乐
本期红领巾广播到此结束。同学们再见。
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