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红领巾广播站广播稿

时间:2023-02-18 09:15:41 广播稿 我要投稿

红领巾广播站广播稿15篇

  有在学校广播站锻炼的学生都知道,我们广播前一般都会提前做好广播稿,没有广播稿就不会有好的节目效果,我们该怎么去写广播稿呢?以下是小编为大家收集的红领巾广播站广播稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

红领巾广播站广播稿15篇

红领巾广播站广播稿1

  甲:敬爱的教师,亲爱的同学们,大家早上好!红领巾广播又和大家见面了!

  乙:我是主持人。

  甲:我是主持人。

  乙:这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。

  甲:我们大多都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,所以也使我们的身心存在了一些问题,今日我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

  乙:(1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不必须拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。所以,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  甲:(2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等进取情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不一样,适当地控制自我的情绪。

  乙:(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到简便;对于学习资料往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

  甲:(4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自我同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自我的参照点,对自我的认识开始表现出客观性。

  乙:(5)社会适应性:心理健康的`小学生往往具有独立生活的本事,自我的日常生活事务能由自我来料理,能适应不一样环境下的社会生活,乐于与同学、教师交往,让自我融入团体生活中,自觉用社会规范来约束自我,使自我的行为贴合社会的要求,而不是以自我为中心,把自我孤立起来,与周围的人群格格不入。

  甲:(6)行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,可是度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

  乙:对照刚才的标准同学们能够自我检测一下,下头我们进行一个心理小测验,请看题:

  《当别人得第一》

  在一次期末考试中,小博考了全班第一名,而小齐只得了第七。教师多次表扬小博。如果你是小齐,你会怎样做

  (1)很生气,不再理小博。

  (2)逢人就说小博的坏话。

  (3)大方地走过去,握住小博的手,真诚地祝贺他。

  (4)虚心向他学习。

  (5)如果他有困难,真诚地帮忙他。

  甲:(1)(2),这两种做法不可取。不理他,说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应当,这样做损害了他人的利益。

  选(3)(4)(5),这三种做法都很好,说明你有博大的胸襟。你会提高更快,人缘更好。

  乙:有了好心境生活才会欢乐,学习才会有提高,那《如何坚持良好的情绪》呢今日我们交大家几招:

  (1)不对自我过分苛求。有些人把自我的抱负定得过高,根本无本事到达,却在别人面前天高海阔地谈论起来,受到别人嘲讽后,终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美,往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自我的目标和要求定在自我的本事范围内,自然就会心境舒畅了。

  甲:(2)对他人期望不要太高。许多人把期望寄托在他人身上,若对方达不到自我的要求,便会大失所望,其实每个人都有自我的优点和缺点,何必要别人迎合自我的要求呢

  乙:(3)疏导自我的愤怒情绪。当你勃然大怒时,很多蠢事都会干出来,与其事后后悔不如事前自制,把愤怒平息下去。

  甲:(4)偶尔也要忍让。要心胸开阔,做事从大处看,只要大前提不受影响,小事则不必斤斤计较,以减少自我的烦恼。

  乙:(5)暂时回避。在遇到挫折时,应当暂时将烦恼放下,去做些喜欢做的事,如运动、看电影等。

  甲:(6)找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长,心境就会顿感舒畅。

  乙:(7)为别人做些事。帮忙别人不单是使自我忘却烦恼,并且还能够确定自我的价值,更能够获得珍贵的友谊。

  甲:我还给大家带来了一条心理调适的妙招:如何拥有欢乐的心境呢试试下头的方法吧:

  1早上起来第一件事,告诉自我:“今日我很欢乐。”然后,对着镜子笑一笑。

  2经常回忆过去完美的时光,比如,过生日的欢乐情景,和同学们郊游时的嬉戏。

  3经常默念自我的优点。

  4看一些趣味的笑话。

  乙:心境不好的时候,我们能够:

  1听一首优美的曲子,或者唱歌。

  2去跑步、爬山,或者打球。

  3打扫自我的房间或书桌。

  4找一个信任的人,把心中的烦恼告诉他(她)。

  5将一个笑话给别人听。

  6把不欢乐的事写出来。

  想一想,你还有什么方法把它们记在你的小本子上。

  甲:时间过得真快,本期的红领巾小广播又要结束了,多谢大家的收听。

  乙:我们下期再见!

红领巾广播站广播稿2

  老师们、同学们:

  大家好!今天我要讲的题目是《常怀感恩之心,让世界更美丽》 十一月的第四个星期四,也就在今天,感恩节又来到了我们身边。俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。

  同学们,我们要懂得感恩。

  我们要感激父母,感激他们给了我们生命,感激他们搀扶我们走好每一步人生之路,感谢他们教会的善良、宽容、勤劳和坚韧,感谢他们饱含信任鼓励的眼神话语,让我们的生活更加真实、自信和从容,感激父母为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师,感激他们传道、授业、解惑,感激他们授予的各种知识和技能,使我们渐明事理、增长学识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的'长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。感谢有你们陪同走过的岁月,一同走过的路,让我们更清楚地认识和了解了自己。我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!

  “感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。同学们,你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰。你是否在为你的老师分忧,及时地交上作业,认真自觉地早读,快速整齐安静地排队,专心地听讲,认真地值日打扫。我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!

  高山感恩于土壤,方能成其雄伟;大海感恩于细流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,乌鸦还有反哺之义,作为万物灵长的我们,更应常怀一颗感恩之心。同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,学会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩每一个为我们付出的人。因为只有感恩,这个世界才会丰富多彩;只有感恩,世界才会更加的美丽,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生!

  生命,因为感恩而精彩;心灵,因为感恩而美丽。同学们,让我们学会感恩,从我做起,从今天做起,从点滴做起。让感恩温暖你我,让感恩遍布校园。

红领巾广播站广播稿3

  甲:“亲爱的同学们,又是温暖明媚的一天,校园广播又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学,都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待工作和学习。

  乙:用你的心去感受,用你的心去聆听,让我们一起翱翔于校园广播。

  甲:下面我们先来听一首好听的歌曲,放松一下我们的心情。(播放歌曲《一休》)

  同学们,希望你们在学习上做聪明的一休。争取在考试中取得优异的成绩,加油。

  乙:母爱是慈祥的,父爱是深沉的,但他们都是深厚的,请听佳作《发现父爱》

  人世间有一种爱,它是用心传递的;是具有极大隐蔽性;是厚重而无言的爱;是震撼心灵的爱;更是纯洁明净的爱……这种爱,有一个伟大而神圣的名字——父爱!

  风,无影,吹绿了大地;光,无声,照亮了人间;爱,无言,滋润了我们的心田……

  我曾经认为,父亲是个感情迟钝的人,整天沉默寡言,摆着那副令人望而生畏的脸。但是,如今我长大了,发现,我错了,而且大错特错!因为,我竟然把十几年来,爸爸对我的爱忽略了!直到今天,我才知道父爱的真谛:

  今天,我和爸爸一起去年检驾驶证,一路上,爸爸一直问我冷不冷、饿不饿、难不难受等等,“奇怪,爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕着。刚下车,我便急着找袋子,你猜怎么着?晕车!“又晕车了啊,拿去吧,我早有准备!”爸爸说着,递给我一个塑料袋。待舒服些,我们便来到交警大队,天公真不作美,偏偏今天交警大队的网络出故障了,无法检查,害我们白跑一趟,又晕车。真是赔了夫人又折兵啊!正打算回家时,我忽然心血来潮,想到新华书店去逛逛,可又不敢说,因为我一向很好面子,要是当这么多人的面被拒绝了,不是很丢脸吗?爸爸仿佛看出了我的心思,说:“要不要去看书?”“去新华书店看看!”我迫不及待的说。于是,我们便乘车来到新华书店,逛了许久,终于看中了几本书。刚走出店门,我便听见肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。糟了,肚子在抗议了,这可如何是好呀!“走,去吃面。”爸爸说。……

  下午,在回家的路上,我望着蓝天,心想:爸爸真是场及时雨啊,不管我素要什么,他都在第一时间给我,看来,父亲也不是那么迟钝碍…渐渐地,我睡着了。梦见了以前和爸爸发生的事情。发现,其实父亲不是不爱我们,只是他们不善于表达罢了,我还发现,父亲对我们所说的每一句话,都包含这它们对我们的爱!并不是父亲感情迟钝,而是我们愚笨,是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊!

  回首往事,有太多太多的眷恋,太多太多的亏欠,太多太多的愧疚啊,我们应该将这可温暖的父爱种子埋藏心中,永远不忘记那手心的温暖;不忘记那斑白的双鬓;不忘记那脸上的皱纹;不忘记那额头的汗水……

  我想,父亲留给我们的应该不仅仅是沉默,还有那大山般的父爱吧!

  让我们一同去发现父爱,寻找父爱,享受父爱吧!

  甲:是的,爱是伟大的他是我们生活中幸福的源泉,请欣赏抒情诗《爱的诠释》

  甲:爱使人间充满温暖,

  乙:爱使世界充满幸福。

  甲:爱是一把雨伞,帮助人们挡蔽风雨,

  乙:爱是一棵大树,在夏天可以帮助人们挡太阳,

  甲:爱是一把拐杖,帮助老奶奶、老爷爷们走路,

  乙:爱是一盆暖暖的水,洗完脸感到无比精神……

  甲:爱是红色的,因为国旗是红色的,

  乙:爱是金黄色的,因为温暖的太阳是金黄色的,

  甲:爱是绿色的,因为绿色保护环境,

  乙:爱是黄色的,因为黄色明亮,

  甲:爱是蓝色的,因为天空是蓝色的。

  乙:我们爱自己的爸爸妈妈,

  甲:我们爱亲爱的祖国,

  乙:我们爱我们的朋友,

  甲:我们爱可爱的小猫、小狗,

  乙:我们爱红色的小花,

  甲:我们爱绿色的小草,

  乙:我们爱高大的.树木,

  甲:我们爱我们自己。

  乙:爱永远是美好的,

  甲:爱永远是快乐的。

  乙:母亲是幸苦的,是劳累的,每次看到妈妈那憔悴的面庞,那有点陀的背,我们发现妈妈在不断的变老,妈妈,您幸苦了。

  甲:孩子是天真的,是那样的善良,曾经听过这样一个感人的故事,说汶川大地震时,在一所小学,有一位女老师正给学生上课,突如其来的地震把学生都给吓呆了,女老师抱起孩子们向外跑去,这样来回几次,多数学生脱离安全了,最后只剩下两名同学了,一名男生,一名女生,女老师毫不犹豫的抱起那名男生向屋外跑去,当他回来再救那名女生时,房屋倒塌了,女老师疯一般的用双手扒着废墟。后来那名女生离开了。再后来,我们才知道那名女生是女老师的孩子,我们深深的被感动了。同学们当你们听了这个感人的故事,你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不会怪妈妈的,因为妈妈有了更多的像他一样的孩子,请欣赏诗朗诵《妈妈别哭,我去了天堂》(背景音乐:秋日私语)

  乙:妈妈,别哭,我去了天堂,随着地动山摇的一声巨响,我看见你跌坐在嘈杂的操场,撕心裂肺的呼喊还在我的耳旁。

  甲:妈妈,别哭,我去了天堂,漫天的星星可都是你的泪光,黑夜里我不是孤独的流浪,同学们手牵手嘶哑地歌唱。

  乙:妈妈,别哭,我去了天堂,老师说那边再没有鸟语花香,所以我恋恋不舍回头张望,绿水青山却是一片苍凉。

  甲:妈妈,别哭,我去了天堂,只是我舍不下曾经的梦想,帮我把漂亮的书包好好收藏,我听见废墟里姐姐的书声朗朗。

  乙:妈妈,别哭,我去了天堂,可惜我等不及看到绿色的军装,我还想写完老师布置的作业,留恋着黑板、书本和课堂。

  甲:妈妈,别哭,我去了天堂,不再淘气也不愿让你心伤,我会牢牢记住你微笑的模样,来世还要依偎你温暖的胸膛。

  乙:妈妈,别哭,我去了天堂,有灯光生活总就有希望,睁开眼睛我要看你活得坚强,你的爱永远把我的路照亮......

  甲:好了,同学们为了那深沉的爱让我们一起去奋斗吧,今天的广播到此结束了,谢谢同学们的收听,下周再见。

红领巾广播站广播稿4

  校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。

  为了进一步做好我校的安全教育工作,结合安全周教育活动,现提出以下几点要求:

  1.注意校内安全:要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,信息课上要按规定程序操作电脑。

  2.注意交通安全:现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点:不在马路上踢球;不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

  3.注意活动安全:在周六周日期间活动要注意安全。特别是活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的.场所。

  4.注意饮食安全: 同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

  5.提高自我保护意识和能力:同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

  6.注意用电安全: 积极配合学校,注意用电安全,遵守学校相关制度,不使用违章电器,禁止使用各种有安全隐患的电器。

  张XX老师们,同学们,让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!

  今天《音乐欣赏》栏目为大家送上歌曲《哦,十分钟》,希望每位同学都能在课间十分钟做到安全、文明的休息。

  孙XX:今天,红领巾广播已经接近尾声了。最后,红领巾广播全体成员想对大家说:生命对于每个人只有一次,安全重于泰山,安全紧记心中,本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!我们明天再会。

红领巾广播站广播稿5

  甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

  乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。

  乙:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。

  甲:亲爱的老师、同学们!

  合:大家中午好!

  乙:伴随着熟悉的音乐,我们红领巾广播又如约而至了。

  甲:我是主持人——

  乙:我是主持人——

  在红领巾广播前,播送一则招领启事:本周星期三下午放学后,五(2)班三名没有留名的女同学在操场拾到几元硬币,如有同学丢失,请赶紧到少先队大队部领取。在此我们向这三名同学表示感谢,希望全体同学都能向他们学习,多做好人好事,助人为乐。

  甲:今天为大家准备的栏目有校园直通车、校园七彩树栏目,希望大家喜欢!亲爱的同学们,你们知道3月12日是什么日子吗?一年一度的植树节活动又开始了,你们行动起来了吗?你们知道为什么要设立植树节吗?首先是校园直通车,请听二(3)班陈X雯同学推荐的何涛同学的投稿——《3·12植树节》。

  乙:植树造林是如此的重要,让我们赶快行动起来吧!本周学校开展了“设计护绿提示语”和“光盘”行动。同学们平时一定注意到了花圃里的环保标语吧!如果让你来设计保护环境、爱护花草树木的标语,你会怎么写呢?赶快动笔写好交给班主任吧,少先队将会评选优秀标语并颁发奖状哦!关于“光盘”行动,就是在我们用餐时,不浪费饭菜,将盘里的饭菜都吃光,做到不浪费,低碳生活,用实际行动节约资源,保护环境。

  甲:接下来是校园七彩树栏目。一夜春风吹绿的大地,小草从土里钻出来,树木也开始发芽,快乐的小伙伴们也坐不住了,都出来活动活动胫骨。下面请听五(2)班姚X鑫同学的作文——《放飞梦想》。

  乙:自从开展“学雷锋活动月”以来,在我们身边涌现出了许多小雷锋,也许是他们一件很小的事打动了你,也许他们做了一件对大家有益的事,但无论怎样,只要我们都怀有一颗感恩的心,善待身边的人,帮助需要帮助的.人,那就是学雷锋,就是做好事。下面请听三(3)班邢X婷同学的作文——《我们班的小雷锋》。

  甲:雷锋离我们并不遥远,其实他就在我们身边,下面请听六(1)班唐伟萍同学的作文——《雷锋就在我们中间》,听她介绍一下身边的活雷锋。

  乙:学雷锋活动可以轰轰烈烈,也可以在细小处体现。下面请听六(1)班孙X娟同学的作文——《雷锋就在我们中间》。

  甲:三月里的节日活动丰富多彩,在少先队大队部的倡导下,我们懂得了助人为乐的意义,知道了感恩母亲的伟大。还记得上周学校给大家布置了几个为妈妈庆祝“三八”妇女节的任务,同学们行动起来了吗?下面请听四(1)班陈X奕同学的作文——《我的妈妈》。

  乙:妈妈为我们付出了这么多的辛劳,是妈妈带我们来到这个世界,正是妈妈的养育,我们在茁壮成长,让我们为妈妈做些力所能及的事情,减轻妈妈的烦恼吧!下面请听五(3)班倪X丹同学的作文——《三八妇女节》。

  甲:从小到大都是妈妈给我们洗脚,你有没有为妈妈洗过脚呢?下面请听六(3)班陈X露同学的作文——《我给妈妈洗脚》。

  乙:不要小看洗脚是小事,从中我们可以体会妈妈的辛劳,当然也能够表达对妈妈的爱和感恩。下面请听六(2)班卞X琴同学的作文——《我为妈妈洗脚》。

  甲:人的一生离不开父母的养育、老师的教导和朋友的帮助,当然,最重要的还是我们自己要追求上进和努力学习,做最好的自己吧,相信自己!下面请听四(2)班陈X玥同学的作文——《我喜欢自己的N个理由》。

  乙:敬爱的老师们!

  甲:亲爱的同学们!

  乙:快乐的时光总是那么短暂,转眼又到了红领巾广播和大家说再见的时候了。

  甲:感谢大家的收听! 我们下周同一时间再见!别忘了投稿哦!

红领巾广播站广播稿6

  红领巾广播站第一周广播稿

  一、开场

  甲:敬爱的老师们!

  乙:亲爱的同学们!

  甲、乙:红领巾广播站又准时和大家见面了!

  甲、丙:我们是今天的主持人 。

  乙、丁:我们是今天的主持人 。

  甲:当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

  乙:留住一丝清风,播撒出希望的明天。

  甲:带走一片笑容,永远与我们同行。

  乙:我激动,我们再次在红领巾广播站相遇。

  甲:我高兴,我们又一次相聚在这美好的时刻。

  乙:同学们,四月是个春暖花开的季节,可你还知道四月是个什么月吗?告诉你吧,四月是全国卫生月。因为卫生工作关系到每一个人,所以请大家在日常工作、学习生活中积极主动做好卫生工作,保持良好正确的卫生习惯,促进健康成长。

  甲:本期的红领巾广播有三个方面的内容:一是《保护环境,从我做起》,二是《养成良好卫生习惯》,三是《爱心点歌台》

  二、保护环境,从我做起

  乙:首先,我们为大家准备的是《保护环境,从我做起》。(停顿)同学们都知道,地球是我们人类的母亲,大自然是我们最亲近的朋友,学校是我们的家园。翠绿的草地,青葱的大树,宽敞的操场,明亮的教室,它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。

  甲:可是,在这美丽的校园,却有着许多不协调的地方,在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑,在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑,这些包装袋,从何而来呢?天上自己掉下来的吗?地上自己长出来的吗?不,不是,这是从我们同学手中扔出来的。

  只要你停留片刻,注意一下我们身边的同学,我们可以看到他们经常到小摊上买东西,边走边吃,吃完后就把包装袋随手一扔,原来同学们辛辛苦苦打扫地干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。学校楼梯上、教室走廊中,我们看到一个个零食包装袋。为什么会这样呢,我沉思了很久,原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够,作为虹二小的一份子,我们必须爱护我们的校园,让我们的家园更加整洁。

  乙:那么我们应该怎样做呢?请从你我做起,请从我们身边的小事做起,只要每个同学注意不带任何零食进教室,不乱扔一张纸屑,不乱扔一个果皮,把废弃物扔进垃圾筒内或纸屡中,而不是乱扔地下或扔窗外,随手捡起一切有碍于我们校容校貌的垃圾。

  除此之外,平时我们做值日的.时候,认真打扫卫生,不放过一个死角,值日生每天要把本班公共区打扫干净,特别注意要把本班的垃圾筒及时倒干净,地板拖干净,而后大家共同保持,再加上班主任老师及时督查。我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。讲究卫生,必须从我做起,从每个人的生活实际出发,使讲卫生、爱清洁成为习惯,这是我们所期待的。我相信有我们大家共同的努力,我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。

  甲:亲爱的同学们,在人生的道路上,我们还有很长的路要走,还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我,完善自身,那就让我们携起手来,让文明之风吹遍校园的每一个角落,让道德之花盛开在我们每一个人的心中!

  甲:接下来让我们漫步在音乐的天堂。下面请听一首好听的歌曲轻松一下吧。(放音乐)

  三、养成良好卫生习惯

  丙:接着是我佳琪和育健为大家带来的《养成良好卫生习惯》板块。(停顿)一只木桶盛水的多少,取决于最短的木板,而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙,而坏的习惯是通向失败的敞开的门。

  丁:让我们拥有良好的习惯,其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养,不管是美好的品德,还是较强的学习能力,一切都基于良好习惯的培养,抓住了习惯培养这一条主线,就抓住了问题的要害。

  丙:对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯,是老师和父母重要的责任之一。为了我们有一个美好的未来,改掉我们身上一些不好的习惯,虽然有点难,但是,我们却必须做。

  丁:就让我们先来听听要养成哪些饮食好习惯吧!

  丙:生活中一日三餐是每个人所必不少的。但如不注意饮食卫生,就会“病从口入”,引起食物中毒,影响身体健康,甚至会危及生命安全。特别是在集体环境中生活的同学们,更应注意防止食物中毒。

  要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下几点:

  1、个人卫生。养成饭前、便后洗手的卫生习惯,吃食品最好不要用手直接拿,要垫一个干净的食品袋或用你自己的餐具。

  2、饮食卫生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮再食用。选择食品时一定要新鲜、干净。春天气候干燥,一定要喝开水,或凉开水。最好不要到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品,以防上当受骗引起食物中毒。

  听我说了这么多,大家一定有了很大的收获吧

  丁:我们也奉劝那些不讲卫生的同学,改掉自己的坏毛病。同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧!

  四、爱心点歌台

  甲:一首好歌,就是一道温暖的阳光,照耀我们的童年;

  乙:一首名曲,就是一阵和煦的春风,吹开我们的心扉。

  甲:又到了爱心点歌时间了,让咱们赶紧为大家传达祝福吧!

  乙:好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送给( )班的( ),祝你

  甲:今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送给( )班的( ),祝你

  丙:朋友们,音乐像小河里的潺潺流水,有着清晨露珠的清澈,有着夜色般的朦胧,听着它就让你进入心境如梦的境界。

  丁:我们校园音乐栏目将成为您为老师、朋友的点歌台,当然您还可以通过这里聆听到您最想听到的音乐,爱心点歌台时刻欢迎您的参与!

  五、结束语

  甲:朋友们,时间过的可真快,又到了跟大家说再见的时候了。

  丙:希望广播站能得到同学们更多的支持

  甲:也希望广播站能更好地为大家服务。

  丙:相信在我们的共同努力下,广播站会越办越好。

  甲丙:亲爱的朋友们,今天的播音至此结束,感谢您收听,再见

红领巾广播站广播稿7

  (音乐《校园早晨》)

  a:亲爱的同学们,落下的春雨告诉我们,春天来了!

  b:周一播出的红领巾又遇见大家了!

  答:希望每一位听我们播音的老师同学记住我们播音的时间:每周二晨练后开始播音。

  我希望每个人都能准时收听我们的节目。

  答:用心感受,用心倾听。让我们一起走进今天的世界

  组合:高寨子镇中心小学红领巾直播!(音乐)

  我是61中队的李文喜。

  我是62中队的曾文婧。

  答:在今天的节目中,我们首先播放“校园直播车”栏目。

  b:主要内容如下:第一,为了保证学生安全,防止拥挤造成的不安全事件,学校决定在错误的时间离校,希望老师和相关班级按照通知做好安排。

  答:二。学校决定在学生中开展“做文明学生,创建和谐校园”活动,并于本周五举办了以“做文明学生,创建和谐校园”为主题的学生演讲活动。希望所有的课都准备好。祝大家成绩优异。

  第三,学校决定下周举行广播体操比赛。希望各班认真练习,展现自己的班风!(音乐)

  今天又下雪了。多厚的雪啊!密度就像沙漠里漫天飞舞的沙子!雪像柳絮;像可爱的雪精灵!

  第二天早上,我从甜美的睡眠中醒来,看到窗外的光线,比以前更亮了。我反应很快:下雪了!我迫不及待地穿好衣服走出门去。

  门一开,我就被眼前的景象迷住了!啊!太美了!就像走进了另一个世界!棕色的土地被雪精灵改造成了一个被银色包裹的世界。这雪景就像一块巨大的磁铁吸引着我,我情不自禁地向前走。

  我正沿着松林中的一条小路走着,被眼前的一切惊呆了!覆盖着树叶和杂草的旧小径被纯洁可爱的雪精灵铺成了银色的道路。这时,我环顾四周,松树的树枝上盖着厚厚的雪做的被子。松树不时摇动它宽大的手臂。当它摇晃时,白色的雪花落在树上。一些飘落的雪花碰巧落在我的`头上。希望是给我的银冠。有时候雪地上有一些小脚印。不用说,一定是小动物在看这美丽的雪景时留下的。

  不知不觉中,雪越下越大,风开始显示它的力量,把这些松树吹向四周。风雪难忍,逼着我离开。

  最后,我不情愿地转身向家走去。(音乐)

  b:这几天我发现了一些不好的现象:每当老师站在教室门口,教室里总是很吵;老师站在讲台上给我们讲课的时候,总有学生在下面搞小动作,不认真听讲;当老师生病还在上课的时候,我们大多数同学都视而不见......同学们,我们不是努力做文明小学生吗?红领巾电台播出稿

  那我们就从这个小东西开始:铃声一响,快进教室;准备书籍,唱歌;遇到老师,用心听讲;课后作业,认真完成;老师和家长都是长辈;关爱他人,关爱自己;文明学生,从我做起。男孩女孩们,行动起来!养成良好习惯,努力做文明学生!

  学生们,这就是今天节目的全部内容。感谢大家的倾听!

  我希望学生们积极贡献。

  这个节目到此结束。

  Co:谢谢大家!(音乐)

红领巾广播站广播稿8

  B:老师们,同学们早上好!

  A:红领巾电台将按计划再次与您见面!我是播音员xxx

  B:我是播音员xxx

  A:让我们今天走进我们的安全与健康节目!学生们,你们在学校经常看到这样的场景吗?在楼梯上,一个学生没有下楼,而是坐在扶手上滑了下来。在学校里,几个学生发生了碰撞,他们不在乎周围的小学生。有的学生踮起脚尖,甚至爬上扶手,好奇地往下看。

  A:学生们,每当我们看到这样的场景,我们都应该扪心自问,从楼梯扶手上滑下来是不是有可能摔倒。一旦在学校里奔跑的学生发生碰撞,他们经常会互相伤害,他们可能会头部受伤流血。坐在栏杆上的学生可能不会认为爬上栏杆会导致终身残疾或生命损失。

  B:是的,学生们,我们的生命是最宝贵的。我们的生命也很脆弱。如果生活中发生了什么事,就会留下永久的伤疤。一旦声体丢失,它将永远无法恢复。

  A:因此,我们应该珍惜生命中的每一天,在活动中注意活动安全,出门时注意交通安全,这样才能安全健康地成长。

  B:让我们学习小学生安全守则!

  小学生安全守则

  A:在路上行走时,你应该遵守交通规则。在人行道上行走和过马路时,你应该在绿灯处走,红灯处停。上下学,小心路上的交通,在路边行走,不要在路上追逐和玩耍。摩托车是不允许的。12岁以下的学生不允许骑自行车上学。学校禁止骑自行车。在学校门口下车。不允许攀爬树木、墙壁、栏杆、篮球架和其他高空物体。

  A:上下楼梯向右走。不要着急。不要从扶手上滑下来。课间休息时不要在走廊里追逐玩耍。未经老师同意,不要走出学校。禁止把东西扔到楼上或楼下。严禁将书包、课本、食具、扫帚等物品放在栏杆上,以防坠落。

  B:不要触摸教室里的电器、插头、开关等。不要乱动学校的消防设备。

  A:体育课、劳动课和活动课应服从教师的安排和指导。禁止玩火,禁止燃放烟花爆竹,禁止危险游戏。不准携带铁器、锋利工具、弹簧叉和恐怖玩具进入学校。

  A:在比赛中,你不允许做危险的动作或违反规则的动作。

  B:不要在校外吸烟、吸毒、饮用原水或购买过期或不卫生的食品。不要欺负年轻人或外国学生。不要打架。如果学生之间发生冲突,及时向老师报告,并找老师解决

  B:不要与陌生人接触,更不要了解陌生人的食物或玩具。不要和陌生人一起离开学校或家人。如果你因病不能上学,你应该向老师请假。你不能欺骗父母和老师,不能利用学校的时间出去玩。

  B:如有异常情况,应及时向教师或相关管理人员报告。

  A:这些是《小学生安全守则》的要求。你学过了吗?嗯,我都学过了。你呢?我也学过。同学们,我想你们都学会了。顺便问一下,你听说过民谣吗?其名称为《学校生命安全教育歌》

  B:学校生命安全教育歌。你能给我们讲讲这首民谣吗?

  A:好的`,让我给你讲讲这首“学校生命安全教育歌”!民谣数据如下:

  生活之路并不简单。安全的时候记得。

  地砖光滑光滑。小心踩它。

  上下楼梯时,不要追逐和打架。礼让并没有下降。

  不要说粗话和脏话,团结一致,快乐进取。

  室内活动有防碰撞、防挤压、防坠落和防坠落。

  小心煮沸水、电器和消防设施。

  房间里有很多易燃物,学校严禁放烟花爆竹。

  请勿携带贵重物品,以免丢失和损坏。

  不要拿别人的东西。廉洁自夸。

  乱丢垃圾不卫生,随地吐痰不礼貌。

  保持冷静,不要惊慌。应加强自我保护。

  学生处处受到纪律约束,礼貌之星属于你。这首歌真棒!它不仅教会我们要注意安全,而且还很吸引人!是的!这首歌可以帮助我们永远记住注意安全。时间过得真快。这次广播即将结束。在那里,我们再次提醒所有学生注意学校安全:不要在走廊里追逐和玩耍,不要玩危险的游戏,遵守活动要求,轻轻地上下楼梯。

  A:我们要时刻注意学生之间的安全和礼让,让我们下湾镇中心小学成为一个安全礼貌的学习天堂,让每一个高中生每天都能快乐上学,安全回家。学生们,让我们记住首先要珍惜生命和安全!今天的《红领巾》节目到此结束。谢谢大家收听。

红领巾广播站广播稿9

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:下午好!

  甲:我是主持人 。

  乙:我是主持人 。

  甲:红领巾广播又和大家见面啦!

  乙:今天由我们五(1)中队进行本次播音,希望大家能喜欢。

  甲:首先来听听我们校园动态、热点追踪吧!在上周结束的20xx年北桥小学田径运动会上,北小的运动健儿们团结一心,奋力拼搏,勇创佳绩,红领巾广播祝贺他们,他们是我们全体同学的榜样,希望他们继续发扬拼搏精神,在学习上不断挑战自我、超越自我,取得成功!在这里也也谢谢辛苦指导的老师们!

  同时,五(4)中队的26名同学在运动会上“搭肩跑”集体比赛中获得二等奖!

  乙:从这个月开始,我们北小将进行“行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动!《8 1个好习惯》《小学生一日生活歌》《习惯成就未来》

  甲:培根说:“习惯是人生的主宰。” 习惯即命运,成功从培养习惯开始

  叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”

  乙:爱因斯坦说:“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”(剩下的就是习惯——好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说:我的成功归功于小学,因为小学让我养成了良好的习惯。

  一切都是从童年开始的。

  不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分,不同的基本点之一就是行为习惯的不同。

  甲:一只木桶盛水的多少,取决于最短的木板,而不取决于最长的木板。

  人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。

  好的习惯是人们走向成功的钥匙,而坏的习惯是通向失败的敞开的门。

  乙:让我们拥有良好的习惯,其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。

  健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养,不管是美好的品德,还是较强的学习能力,乙:一切都基于良好习惯的培养,抓住了习惯培养这一条主线,就抓住了问题的要害。

  甲:对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。

  帮助我们养成良好的行为习惯,是老师和父母重要的责任之一。

  为了我们有一个美好的未来,改掉我们身上一些不好的习惯,虽然有点难,但是,我们却必须做。

  乙:让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧!

  9个学习好习惯 ⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写

  9个做人好习惯 ⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

  9个礼貌好习惯 ⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼

  9个卫生好习惯 ⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物

  9个饮食好习惯 ⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品

  9个阅读好习惯 ⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍

  9个安全好习惯 ⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼

  9个运动好习惯 ⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目

  9个劳动好习惯 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做 ⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果

  甲:很多吧!它一共有九九八十一个好习惯!在我们每个人生命的路途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措。

  而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们脱颖而出。

  是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

  乙:现在公布:林埭中心小学“百名行为规范示范生”名单及林埭中心小学“十佳文明之星”候选人名单,希望同学们积极向他们学习,向他们靠齐!早日成为林埭小学的“行为规范示范生”

  甲:《习惯成就未来》

  在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候。

  他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?

  再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人勤俭节约,有人铺张浪费;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的`梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!

  下面,我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议:

  甲:首先,确立目标,循序渐进。

  一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。

  俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。

  所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。

  例如,想背完1000个单词,可以分成多天来完成。

  今天背10个,明天背10个,日复一日,这样不仅不会给自己造成太大的压力,并且当你完成目标时,会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。

  乙:其次,学会时刻自我约束。

  如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。

  认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。

  久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。

  甲:美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”

  乙:同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。

  当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!

  甲:本次播音到此结束!谢谢大家收听!

红领巾广播站广播稿10

  女:敬爱的老师

  男:亲爱的同学们

  合:大家好!

  女:秋天,到处都是金黄的灿烂,那童话一样的金树,哗啦啦地拍动着它的枝叶。

  男:秋天,不仅代表着萧索与孤寂,还代表着丰收与喜悦。

  女:是呀!在这金秋十月里,也迎来了我们红领巾广播站的《习作欣赏》栏目的开播。

  男:我是播音员()

  女:我是播音员()

  男:郭艺林我们《习作欣赏》栏目的主要内容是什么呢?

  女:我们《习作欣赏》栏目呀!主要是为大家朗读同学们写的优秀作文。

  男:哦!我明白了,那今天我们要和大家分享的是怎样的美文呢?

  女:今天呀!我先要和大家分享一首词

  男:一首词?

  女:对呀!你听:

  常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

  兴尽晚回舟,误入藕花深处,

  争渡、争渡。惊起一滩鸥鹭

  男:好美的词呀!我知道,是李清照的《如梦令》

  女:对,李清照是我国宋代著名的女词人

  男:李清照在文学领域里取得了多方面的成就。在同代人中,她的诗歌、散文和词都能高标一帜、卓尔不凡。而她毕生用力最勤,成就最高影响最大的则是词的创作。她的词作在艺术上达到了炉火纯青的境界,在词坛中独树一帜,形成了自己独特的艺术风格

  女:是呀!特别是她把“语尽而意不尽,意尽而情不尽”的婉约风格发展到了顶峰,以致赢得了婉约派词人“宗主”的地位,成为婉约派代表人物之一。

  男:她也被称为“宋代最伟大的一位女词人,也是中国文学史上最伟大的一位女词人”,有“千古第一才女”之美誉。

  女:下面就让我们一起分享一篇关于李清照《如梦令》的扩写吧!

  男:夕阳渐沉渐远,眼前的这一池的莲花。在夕阳里也显得越发的妩媚。红的更红,粉的更粉,白的却略带着羞涩。溪边的亭子沉寂在夕阳里,越发的.沉静了。

  女:不远处,偶尔几只小鸟掠过,急匆匆的,怕是要赶着回家的吧!倒是几只蜻蜓不缓不慢,忽高忽低的飞着,时而驻足在那朵白莲,时而亲吻那朵粉莲。

  男:此刻的我静静的倚着亭栏,望着这夕阳,望着这一池的莲花,如梦如幻。一时间竟分不清是天上还是人间,忘我的沉醉在这一静谧的美景里。夕阳在山的那边竟也恋恋不舍最后的回头一颦。而我也忘了回家的时间。

  女:踏上来时的小舟,轻轻划着,水面上的波纹顿时四下里溢开,一波接着一波直到那如玉的莲叶,这莲叶也随之摇曳开来,朵朵莲花也不甘寂寞,或抿着嘴,或笑开着花。清香也随之蔓延开来。不知不觉小船也醉了,随着花香进入更深的花中。我也越发更是醉了,竟然怎么也找不到来时的路了。我使劲的划着小船,莲叶也更活波起来,莲花看着很窘的我,笑的也更妩媚起来。

  男:扑棱棱,突然莲花深处一群鸥鹭惊起,直飞这已暮的空中,惊叫声划破这满池的寂静。

  女:哈哈哈!就连着鸥鹭也是在笑我玩兴浓,找不到回家的路吧!

  男:好美的文章呀!真是如梦如幻,清新自然,让人仿佛置身其中!

  女:是呀!今天我们的播音也在这如梦如幻美文中要和大家说再见了

  男:谢谢收听

  合:下周三再见

红领巾广播站广播稿11

  开始曲:《中国少年先锋队队歌》

  女:当灿烂的阳光温暖整个校园,红领巾正迎风飘扬,

  男:在这春光明媚的季节。

  女:在这温暖的季节。

  男:红领巾广播站又和大家见面了。

  女:尊敬的老师,亲爱的同学们大家好。

  男:我是申宁

  女:我是 袁亦樊

  男:首先请同学们跟我学习《毛家店镇小学生文明行为细则》的第四、五条。

  四、课间文明

  1、做好下节课的课前准备,主动喝水上厕所。

  2、上下楼梯靠右行,轻声慢步互相礼让。

  3、文明游戏讲安全,定地点、定内容,不追跑、不打闹,做事讲话声音轻。

  4、到专用教室、操场上课,课桌椅复位,横平竖直一条线。课间排好队,安静有序提前到达上课地点。

  5、做到在校不携带零食,不吃零食。

  6、进出教室、办公室,轻轻敲门喊“报告”,同意后方可进入,并随手轻轻关门。

  五、就餐文明

  1、队伍齐。到就餐时间,在老师或同学带领下有秩序地前往学校食堂,行进中做到队伍整齐,不吵闹,不奔跑。遇到其他班级的.队伍要主动止步让行。

  2、讲秩序。听从食堂工作人员指挥,主动排队打饭,互相谦让,爱护小同学。

  3、声音静。在吃饭时,要保持安静,不要与同桌及周围同学说话。

  4、吃得净。吃饭要细嚼慢咽,不挑食、不偏食,不将饭粒、残渣等弄到桌上和地上。

  5、收拾净。在用完餐后,把桌子上的杂物随餐具带走,将餐桌收拾干净。在教室用餐的同学将课桌教室走廊打扫干净。

  男: 接下来请同学们了解我校的“规范办学行为,切实减轻学生课业负担”方面的知识。

  1、一、二年级不留书面家庭作业,中高年级学生每天书面家庭作业总量控制在1小时以内;

  2、科学安排时间,保证每天睡眠时间不少于9小时,早上不要过早起床,每天早上7:30前不要到校;

  3、不参加任何形式的补课;

  4、每天坚持体育锻炼一小时以上等等。

  女:下面请同学们欣赏学生作品

  《第一次烙饼》六年一班投稿

  《如何防止被坏人拐骗》五年一班投稿

  《为什么榕树长着板状根》四年一班投稿

  《过年真好》三年一班投稿

  《新学期寄语 》三年三班投稿

  男:公布第四周文明礼仪之星名单:一年二班王瑜、四年二班肖扬、二年一班吴卓、三年三班张美玉、一年一班陈洋、三年一班王鹏月、六年一班孙鸿鹏

  男 :亲爱的老师、同学们,本次红领巾广播就要结束了,

  女:谢谢您的收听,让我们期待下次与你们相逢!

  合:再见!

红领巾广播站广播稿12

  一、开播曲《少年少年祖国的春天》2分

  甲:这里有你的故事,

  乙:这里有我的心声,

  甲:这里有你我关注的话题,

  乙:不变的时间,

  甲:不变的声音,

  乙:不变的我们,

  合:与你共同关注校园生活的点点滴滴。

  甲:敬爱的老师们!

  乙:亲爱的同学们!

  甲:大家中午好!

  乙:伴随着熟悉的音乐,我们的红领巾广播开始了。

  甲:我是主持人——

  乙:我是主持人——

  今天我给大家播诵的内容有:

  第一板块:(内容选择以下其一)

  1、新闻时刻:(国内外时事政治、学校新闻事件)

  2、佳文共赏:(名篇佳作、学生好的作文、日记、观后感)

  3、百科博览:(安全知识、环保知识、生活常识、奇闻怪事)

  4、故事欣赏:(名人故事、历史典故)

  第二板块:

  1、轻松时刻:(播音过程中穿插适合少年儿童传唱,具有青春活力的歌曲)

  2、歌声送祝福(各年级)(——为大家准备了一支支动听的.歌曲,你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲,让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌声能给你带去欢乐!)

  第三板块:

  校园动态:好人好事播报、招领启示

  结束语:时间过得真快,又到了广播站和同学们说再见的时候了,让我们在歌声中约定下次再见,谢谢大家收听。

  结束曲; 《少年少年祖国的春天》(2分钟)

红领巾广播站广播稿13

  停3秒

  男:别样的滋味

  女:在干老师的眼中,我们班的足球队简直是孔夫子搬家净是输(书),的确,在许多同学的眼中,我们这支足球队真是烂到了家,每次足球比赛,球员们都败得片甲不留,个个像霜打的茄子焉了。这可击怒了足球队员,在这次比赛中,我们班改写了历史,一连打进二场球赛,迎来了老师们的刮目相看,干老师的眼睛也四射光芒,在最后一场淘汰赛中,做为啦啦队的我,发现冷漠的足球赛中有着一股别样的滋味。

  男:在进行淘汰赛时,我方队长负伤进入赛场,我们都担心这件事,心揪得紧紧的,总害怕队长又再次受伤,雪上加霜。上半场时,队长手上的创口贴还牢牢地护着伤口,队员们的互相配合进入对方一球,取得上半场的胜利,但好景不长,噩运来袭了,一向技术不错的队长不小心绊倒在地上,听见旁边有人大喊一声:伤口破了!我心里一惊:完了。这次比赛看来又要打水漂了,我们班一定会成为老师眼中的败家子了。可是队长并没有退下,坚强地迅速地爬起来,带着疼痛向前冲去,队员们被队长的举动感动了,顿时来劲儿,飞快地来回运球,我们啦啦队的呐喊也一阵高过一阵,响彻云霄,两位队员成了队长的左膀右臂,其他球员默契地传球,射门,防守一个个动作是那么干脆利落,队长用三十六计中的声东击西一计,从对方队员中间一个又一个地绕了过去,球仿佛长在他脚上似的,呼一声,球像一匹脱缰的野马直直地射过了球门,守门员来不及防守,摔了个嘴啃泥。耶!球进了!全班同学一齐欢呼起来,互相击掌,呐喊声在操场上空荡漾。

  女:是啊,老虎不发威,当我们是病猫啊!看着队员和队长到医务室远去的背影,我仿佛又看见了他们在操场上飒爽的英姿和那不服输的精神。虽然在球场上默默无闻,但那一个目光,一个动作,一个表情,都是无声中的鼓励。

  男:参观雷锋纪念馆

  女:清晨,天刚刚破晓,几颗残星仍留在淡青色的天空中。此时,你可能还在床上做美梦吧,可我校师生已踏上了红色之旅的旅程。

  男:一路上,我们唱着欢快的歌曲,不一会儿我们就到达了目的地,望城县雷锋纪念馆。

  女:走进大门放眼去就是雷锋的雕像,径直走去就看到雷锋生平事迹纪念馆,进入纪念馆内,展出的雷锋同志的珍贵照片、遗留实物,老一辈党和为雷锋题字手迹等珍贵文物,那一张张年代久远的黑白照片分明向我们倾吐它们彩色的灵魂,每一件雷锋同志生前使用过的物品都向我们讲述着一个又一个个感人肺腑的故事。雷锋,一位年仅22岁的战士,因为他的乐于助人,成为了中华民族这几十年来人们心中的航标。

  男:参观完雷锋纪念馆我的心灵得到了震撼和升华,不论是几个螺丝,几个小零件,一双袜子,还是他的日记,都让我感到震撼,原来在书上看到的许多故事,也都在这里得到了验证。雷锋,一个多么平凡而伟大的人啊!我从小就知道雷锋的故事,就会唱《学习雷锋好榜样》的歌,雷锋精神就在我幼小的心灵里扎根,雷锋精神在我印象中是一辈子都在做好事,心地善良的解放军叔叔,而这次参观纪念馆我又有了更深刻的了解。雷锋一生虽没有创造惊天动地的.英雄伟绩,但他把自己生命的每一份热、每一份光都无私奉献给了人民,谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。雷锋的名字家喻户晓,雷锋的精神深入人心,雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

  女:雷锋在日记中写道:多帮助人民做好事,就是我最大的快乐和幸福。一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤、善不善于钻。由此看来钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也提倡这种钉子精神,善于挤和善于钻。这些生动、质朴的话语道出了雷锋人生的真谛。我们青少年要弘扬雷锋精神,无私奉献,渴求知识发奋学习的进取精神。在学习上要发扬这种钉子精神,积极钻研科学文化知识,上课专心听讲,积极动脑,踊跃发言,主动及时认真完成作业,遇到难题认真思考,争当学习榜样。珍惜时间努力学习朝着自己的奋斗目标努力。我们不仅仅要学习雷锋的钉子精神还要学习他的奉献精神,在班级从小事做起,不计较个人得矢,有一份热就发一份光。在学习生活中,对待身边的同学要有爱心,争当爱心小使者。

  男:物换星移,当历史的车轮驶入二十一世纪的时候,雷锋精神并没有被时代淹没,雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女,他的精神,是人类的精神财富!雷锋精神永不褪色的主题!

  播放轻音乐或儿童歌曲

  五、健康卫生小知识

  男:随着优美的音乐声慢慢消逝,我们该进入今天的第四版块了:健康卫生小知识,希望同学们在听完本版块后都能有所收获。

  女:第一则:常喝白开水,不但能保证机体的需要,还可起到利尿排毒,消除废物之功效。

  男:第二则:常喝枣姜汤,用大枣10枚,生姜5片煎汤,每晚服用一次。

  女:第三则:坚持冷水洗脸,可增强人体耐寒,抗病能力。

  男:第四则:床头常放柑橘或薄荷油一小瓶,置于枕头边,用带孔的瓶盖盖好,让薄荷慢慢散发,也可防治头痛,鼻塞之功效。

  女:第五则:冬桑叶和秋菊可清目、醒脑、治感冒。用其作枕芯,使人头脑清新,也能防治感冒。

  停顿3秒,男:同学们,你们记住了吗?

  播放轻音乐或儿童歌曲六、看谁猜得快男:听完了这么多,相信大家也有点累了,下面我们将进入今天的最后一个游戏版块:看谁猜得快!女:上期我们猜了两个字谜,它们分别是第一则:需要一半,留下一半。谜底是雷,雷锋的雷;第二则:上气接下气。谜底是乞,乞丐的乞,即气去掉中间的一横,只用上半部和下半部组

  播放轻音乐或儿童歌曲

  六、看谁猜得快

  男:听完了这么多,相信大家也有点累了,下面我们将进入今天的最后一个游戏版块:看谁猜得快!

  女:上期我们猜了两个字谜,它们分别是

  第一则:需要一半,留下一半。谜底是雷,雷锋的雷;

  第二则:上气接下气。谜底是乞,乞丐的乞,即气去掉中间的一横,只用上半部和下半部组成一个字就是乞。

  男:放大镜不能放大的东西是什么?3遍后:你们猜出来了吗?

  女:长得像竹不是竹,周身有节不太粗,不是紫来就是绿,只吃生来不能熟!(3遍):你们猜出来了吗?

  男:手无寸铁,猜一字。手无寸铁,猜一字答案是:控

  七、结束语

  播放歌曲《少年先锋队队歌》,在歌声中,

  女:敬爱的老师

  男:亲爱的同学们。

  女:随着熟悉的音乐声再次响起,我们今天的红领巾广播也该和大家告一段落了。

  男女:谢谢大家的收听,我们下次再见!

红领巾广播站广播稿14

  甲:敬爱的教师,

  乙:亲爱的同学们,大家中午好!

  甲:伴随着这熟悉的乐曲,

  乙:聆听着这动人的旋律;

  甲:xxx小学红领巾广播站又与你相约,我是主持人xxx。

  乙:我是主持人xxx。

  甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲礼貌,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。

  乙:讲礼仪的结果是推崇自我,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,期望同学们从我做起,人人讲礼貌、懂礼貌,在学校中构成了“讲礼仪光荣,讲礼貌被人尊重,”的氛围。

  甲:说的好!我那里有一首《礼貌礼仪歌》,大家来分享一下:

  人人从我做起来,要让大地绿起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。学习争先虽重要,礼貌礼貌也要好。

  学校规定都遵守,见到教师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。

  爱护公物放心上,树立新风我做到。

  乙:我这儿也有一首,十分精彩。

  学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。

  “您好”“多谢”“对不起”,礼貌语言通情理。坐立走,要端庄,举止礼貌有修养。

  常洗澡,勤换衣,仪表礼貌好风纪。同学间,邻里情,民族习惯要尊重。

  见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

  甲:刚才我们讲到的社会礼貌,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的学校礼貌。学校礼貌的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自我在学校的学习、活动中你做得怎样呢我们先来收听一首欢快的乐曲,接下来我们一齐继续收听广播台的.节目。

  乙:同学们,见到教师,你主动问好了吗为了我们健康成长,教师们辛勤地工作着。尊敬教师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。

  甲:你在楼道追跑、喧哗吗安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,礼貌礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用礼貌的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。

  乙:你随地乱扔垃圾吗不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护学校环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们完美的家园。

  甲:用完东西,你归位了吗好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自我方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

  乙:做值日时,你会偷懒吗每一名学生都是学校的主人。爱护学校环境人人有责,我们应当用我们的双手一齐来创造干净、整洁的学校环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的学校环境。

  甲:礼貌学校中有你匆匆的脚步,礼貌学校中有你劳动的硕果,礼貌学校中有你精彩的瞬间。

  乙:好了,教师们,同学们,今日的播音到此结束,我们明天再见!

红领巾广播站广播稿15

  播音员:李梦莹 播音时间:20xx10.25

  诸子百家相争鸣, 开心国学传华魂。

  大家好,我是五(3)班小小播音员:李梦莹,欢迎大家收听“开心国学”栏目。

  我们五年级使用的国学教材是《千字文》。《千字文》,古人多简称其为《千文》,它在“三、百、千”中虽排在最后,但其成书时间却是最早的,也是“三、百、千”中唯一确切知道成书时间和作者的一部书。 《千字文》每4 字一句,共250 句,一千个字。《千字文》通篇用韵,朗朗上口,其用韵数字是7 个。《千字文》行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,内容丰富。但由于时代久远,内容已不易于理解,现依据清人汪啸尹、孙谦益的说法,下面由我对《千字文》的第一、二部分内容作一大致介绍。

  《千字文》第一部分从天地开辟讲起。有了天地,就有了日月、星辰、云雨、霜雾和四时寒暑的变化;也就有了孕生于大地的金玉、铁器(剑)、珍宝、果品、菜蔬,以及江河湖海,飞鸟游鱼;天地之间也就出现了人和时代的变迁。在此,《千字文》讲述了人类的早期历史和商汤、周武王时盛世的表现,即文中所说的“坐朝问道,垂拱平章。爱育黎首,臣伏戎羌。遐迩一体,率宾归王。鸣凤在竹,白驹食场。化被草木,赖及万方”。

  《千字文》的第二部份重在讲述人的修养标准和原则,也就是修身工夫。指出人要孝亲,珍惜父母传给的身体,“恭惟鞠养,岂敢毁伤”,做人要“知过必改”,讲信用,保持纯真本色,树立良好的形象和信誉,“信使可覆,器欲难量。墨悲丝染,诗赞羔羊”及以下四句讲的.就是这个意思。接着文中对忠、孝和人的言谈举止、交友、保真等方面进行了深入的阐述。

  时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。我衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。

  感谢大家的收听,本次播音到此结束。

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