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看《海上钢琴师》电影的观后感500字
看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此就要认真思考观后感如何写了。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的看《海上钢琴师》电影的观后感500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字1
廉政家风是近年来提倡的社会风尚，是指政治人物、公职人员保持清廉、正派、公正、勤勉、奉公守法的好品质和风范。这种风范不仅是作为公共管理者的道德要求，同时也是公民对于公职人员的期望与要求。本文将从三个方面谈谈个人对廉政家风的心得体会。
二、内外修身-本就廉政根本。
廉政家风中“廉”字最为重要，要求人们始终保持清白，慷慨捐助，做到“廉洁奉公”，不能涉嫌贪污、贿赂等违规操作。在这方面，内外修身非常重要。要始终培养自身良好的生活习惯，心态、言行举止，勤廉自然就是传承下去了。对我而言，个人平时不贪图享受，对自己的生活要求也比较简单，这是内在的朴素，然而对于外在的言行举止，个人在面对人群时容易过于热情而失态，这是需要内心调整的一个缺点。反复地思考，整理心态，会对自身乃至周围环境的廉政气氛构建产生积极意义。
三、言行如一-成为公信力代表。
言行举止反映一个人的素质与品德，保持言行如一是成为廉政家风代表的必要条件。对于公职人员和领导人来说，形象代表的转化与保持在于言行举止，一旦偏离了正途，便舍弃了公众信任。在个人看来，言行如一更需要体现在日常的思考和言行方面，准确地分权贩卖和为唇舌所诱惑，始终至于党和人民一致的方向路线上，以身作则是成为一个公信力代表的不二选择。
四、以人为本-构建良好政治生态。
廉政家风要求官员和公职人员始终以人为本，关心民生，注重选民利益，坚持正确的政治理念和职责使命。个人认为，一个厚爱民生的政府不能停留在简单的口号表义，而是务实的`为民才是在构建良好的政治生态上发挥了真正有意义的作用。身为公职人员，个人会紧密关注市民的反映和诉求，深入地了解大众需求差距，尽快给出更贴心和更对口的政策，为社会带来更加积极的正能量。实际的行动和管理手段构建了顺畅、拥有机制的公共服务体系，搭建公开、透明的政府平台，让政务更透明，受众也更可信。
五、责任至上-勇担实干重任。
廉政家风要求公职人员要对本职工作负责，诚实守业，勇担实干重责。任何行动都应遵循道德规范和职业道德标准。作为公职人员，我们要遵循政治伦理、职业伦理和道德规范标准，言行一贯，正直为人，具备廉洁美德。针对工作职责，个人觉得突出实干最为重要，只有勇担实干的责任，才能更好地发挥个人的所有优势，让行动与权利的间隔更贴近一些，让责任进一步转化为强大的执行力和積效。
综上所述，不管是公职人员还是普通市民，每个人都应该以廉政家风为目标，塑造良好形象，注重行动与素质的提升。只有将良好的廉政家风流淌在每个人身上，政治生活环境才会越来越纯洁无暇，社会风气也变得更加的健康有秩序。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字2
寒假对于学生们来言是一个值得欢庆的假期，这一个假期里不仅能度过一个美好的春节，还能在家里愉快的玩耍一番。我作为一名在校大学生，自然也是十分高兴寒假的到来的，因为我不仅能在这个假期里面好好地休整一下自己的身心，还能借此去赚取一点生活费，我可不是去打零工哈，我是要以家教的身份去辅导学生们的学习，这也不是我第一次的当家教了，此前我已经有过几次经验了，所以找起活来还是比较容易的，这不，我又一次去辅导初中生的学习了……
我在高中的学习成绩还算是不错，再加上高考考上了一所较好的学校，所以我之前为了挣一点学费就开始为一些家长辅导他们的孩子，像我目前主要教学的就是数学和物理，这都是比较抽象的，所以还是挺受家长们的欢迎的，而我为什么会选择初中生作为主要的辅导对象呢？那还不是因为初中的知识比较简单，基本上都不需要怎么备课就能直接给学生上课了，有时候我也会接一些高中生的辅导任务，这时候就要求我在教学前做一些准备了，例如熟悉课本上的知识、准备一些难题等等，总之辅导高中生要比辅导初中生难不少，所以价格也要贵上一点。
既然家长们相信我，愿意把孩子们的学习交给我，那么我也自然不能辜负了他们，再加上我收费也不算便宜，所以我可得好好地准备一番才行。现在的教材相比我当初学习时已经改变了不少，所以我花费了一些时间去适应新的课本，其次也去查阅了一些新的教学资料，借鉴了一些名师的教学手法和经验，开始正式传授我的`知识了。教初中生还是比较简单的，我也发现了一些问题，那就是我所辅导的学生一般成绩都不是太好，所以我教学的时候不能太快，必须得教一下就停一下，然后询问学生们的感受，要是这种教学节奏还适应的话那么再继续下去，不行就作出调整。
当家教是十分需要耐心的，我在教学的时候必须站在学生的角度上看问题，不然我只顾着一股脑的把问题都说完的话，那么也就失去了单独辅导的作用，好在这么多次的辅导让我积累了不少的经验，如今的我已经能较好地完成辅导任务了，学生和家长们对我的评价也都还不错，希望以后的我能多为社会做出一点贡献！
看《海上钢琴师》电影的观后感500字3
廉政家风是指公务员在工作中坚守廉洁纪律，恪守职业操守，以身作则，为人民群众树立道德楷模。作为一名公务员，在实践工作中，我对廉政家风有了一些心得体会。廉政家风是一种高尚的品质，是一种道德自觉的反映，让我们共同探讨如何体会廉政家风，对个人和社会都具有深远意义。
首先，廉政家风要求公务员以身作则。作为一名公务员，首先要自觉做到心理廉洁，以良好的心态对待工作和群众。身心合一，只有通过自身的努力来养成良好的品德，才能在工作中真正做到廉洁奉公。同时，作为党员干部，还要不断提高自身修养，通过学习，自我教育，提升自己的思想境界和道德水平，以身作则，给予他人以榜样。
其次，廉政家风要求公务员做到廉洁自律。廉政家风的核心是廉洁，即不贪污、不漏税、不受贿、不徇私、不违法。公务员要具备廉洁的自觉意识，不能因为诱惑而违背原则和法律，要坚守底线，做到廉洁奉公。此外，公务员还要自觉接受监督，主动接受组织的`约束和考核，提高个人的工作质量和效能，让自己的工作透明化、公正化、规范化。
再次，廉政家风要求公务员勤政为民。勤政是公务员的天职，也是廉政家风的具体体现。公务员应该立足于自己的岗位上，尽职尽责，为民服务。无论是接待群众还是处理事务，都要以真诚和态度，积极提供帮助和服务，并在工作中考虑到群众的利益和需求，不推卸责任，不滥用职权，真正做到为民服务，以实际行动传递出廉政家风的力量。
最后，廉政家风要求公务员积极担当社会责任。公务员是国家的事业，是人民的公仆，应当积极担当起社会责任。身为廉洁从政的公仆，首先要严于律己，主动接受监督和惩处，捍卫法律和道德底线。同时，公务员还要积极参与社会公益事业，倡导廉政，自觉维护社会秩序和民众的权益，促进社会的和谐发展。
廉政家风是一种高尚的情操，是对公务员的一种要求。廉洁自律、勤政为民、担当责任是廉政家风的内在逻辑和基本要求。通过对廉政家风的体会与思考，我深刻认识到廉政家风的重要性与意义。作为一名公务员，我将始终坚守廉洁的底线，秉承勤政为民的原则，不断提高个人修养，发扬廉政家风的光辉，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字4
对于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑.但作为老师,不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生.所以我也一直在鼓励他,帮助他寻找学习英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他.在近两个星期的辅导下,英语有了点进步.这次单元考试也取得令自己满意的成绩.在这20多天里,学生也渐渐地喜欢上我的英语课,我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识.
现在我离这个理想越来越近了,因为努力了,总会有所收获.总有这么一段时间,脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满,风趣幽默地讲课,下面的学生听得乐趣十足,全神贯注.那一刻我觉得我是幸福的人.说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去赶紧给她道歉.那时感觉自己心里也挺不是滋味的,毕竟伤了一个学生的自尊,还好得到了那位同学的原谅.作为一名为人师表的老师,我们要对自己说过的每一句话负责,不要说一些让自己后悔,让学生受伤的话.在辅导班里,我既教小学又教初中.有时对小学生我会没有耐心.一天教小学生读单词”present”,由于这个单词对于他们来说很长而且读音不容易掌握,所以我反复教了十来遍,可是他们就是读不准.
我恼怒了,把书往桌上一拍没心思教下去了.可是当我静下心来的时候,看见他们正在努力地纠正自己的读音错误.眼泪差点流了出来,我感觉我又错了,不应该去这样对待这些可爱的祖国明天之星们.在给他们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给他们,担心他们掌握的不牢固.
在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职.挣钱多少是个小事,关键在于锻炼与学习经验.经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师.到今天已经工作了20天了.在这20天里每天都会有一些体会,感悟.每天与可爱的孩子们在一起共同学习,吃饭,休息,感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了,他们的天真无暇,可爱调皮......给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆.这20多天里我得深深的感谢这些孩子们.
记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课,下面坐着二十多个大学生学生还有几位有教学经验的老师.刚开始还有一点害怕,心里有所顾忌.但当自己真正拿着课本走上讲台时,我一点都没感觉到紧张或者别扭.瞬间,我感觉这里才是我人生的舞台,学生便是我的观众.我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获,成就.
仔细回想这过去的20多天,虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学,但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松,无忧无虑.唯一的想法就是让他们把我所教的搞明白,掌握好.由于缺乏经验,有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了.我问她一个很简单的单词的拼写,结果很长时间才说出来,而且还是错的.于是我就问旁边一位比他低一年级的学生.我当时气地说：“你怎么连低一年级的'学生都不如的氨.
考试对于学生来说可谓是家常便饭,当初自己也相当讨厌经常要我们考试的老师.可是现在我也经常让他们考试,因为只有在考试的时候才能暴露他们的缺陷,灭灭他们的“嚣张气焰”,这样或许能给他们带来一点点的反思.初一三个学生刚考试的时候,最低的考19,最高的80分:作为一名师范生,未来的一名老师.学生是我们的一切,为了教好学生,我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能.同时也要摸索一套适合学生,适合自己的教学方法.这个暑期过的很有意义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.任何事情绝不是想象中的那么简单,得心应手.既然选择了远方,便只顾风雨兼程.未来的路充满的未知,但我相信我会脚踏实地去兑现我的承诺,努力做一名好园董…
看《海上钢琴师》电影的观后感500字5
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的'学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。
鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字6
一、读书，幼师生命成长的必须
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的xx，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
通过这次远程研修课程的学习，给我们提供一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要"解放孩子的`双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。
这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待
每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：
1、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
2、善于观察，做好幼儿的支持者。
3、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中，老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。因此，老师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。
这次的远程络研修，就让我深深感受到络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座，让我收获了许多平时无法获取的信息和经验；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！真诚感谢！
看《海上钢琴师》电影的观后感500字7
曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的`专业是化学！我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。家教社会实践心得体会5今年暑假我的实践工作是在作为家教老师在学生家里为一名初二的女生补习英语。作为一名师范生，毕业之后走入教室是多数人的不二选择。实践是一个师范生成为教师的必经之路，教育辅导作为教学的重要组成部分，在引导学生掌握基本的学习技能方面发挥着相当的作用。一对一的辅导没有站在教室里讲台上的授课体验，但它的好处在于近距离接触可以更全面地了解学生的学习和心理状况，并对各种情况采取相应的措施帮助学生提高学习水平。这次实习虽然只有短短的20天，却同样令我生出许多感触。
首先，在实践中我感触最深的是作为一名合格的老师应该保持的心态耐心，真诚，平等。
实践过程中我发现，有一个大家都懂我也知道的道理经常会被无意识忽略年龄差距所导致的理解和接受能力的差距。我辅导的学生名叫xx，讲解知识的时候，我认为简单好理解的部分，比如可数名词复数的变化，xx也需要反复地琢磨才明白；或者5分钟前讲的知识，再让她做练习也常常不知如何下手。最初我感觉疑惑，后来想想，应该是xx对英语不熟悉造成的结果。英语是一门外来语，语言系统与我们熟悉的母语中文存在着不小的差异，再加上不可时间已是暑假后一个月，久不接触自然生疏不少。我们补习用的是初中总复习的参考书，书上的描述我懂，但xx似乎不理解，有时我需要转换几种形式才能找到让她明白其中含义的讲法，彼刻，作为老师的存在感尤其地强烈。通过这两种现象，我更深地体会到了要求老师“耐心包容”的含义，已经有一定自我学习能力的初中生尚且如此，今后我要频繁接触的年龄更小的小学生，想必需要更多地耐心呵护。
此外，学生的学习情绪是否良好是教学工作中举足轻重的问题。xx所在的学校原本暑期作业尚未完成，为了配合英语补习我另外添置了相应的练习，xx觉得麻烦又烦躁；再加上练习不会做的沮丧和“别人旅游我补课”的心酸，又是在天气闷热的夏季，xx产生了消极情绪，逃避做作业甚至偶尔有“反正我不会做再多也是错，干脆不要浪费时间”的想法。初中生对老师已经没有小学的那种信赖和崇敬，更何况还是个补习老师，就更不好哄劝，思虑再三，我决定先解决xx的情绪问题。和xx聊聊天谈谈女孩子的心事，对她之前的成绩多加肯定，并鼓励她继续坚持。课时虽然被耽搁，但时间的流逝同样带走了xx消极的情绪，才能保证接下来课程的有效性。老师的一句无意之言可能是动力也可能是枷锁，尤其对敏感的女生和学习成绩不好的同学来说，影响力可能更大。试问如果老师缺乏耐心与爱心，有怎么照顾敏感的孩子们呢？温柔而有耐心，真诚负责地教导学生，这样的老师才能对得起家长的托付和社会的信任。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字8
俗话说:国有国法，家有家规。从中可以看出无论是国家或者社会都要肯定的规则，这个规则是约束人们行为的一个准则。在生活、学习和工作中，人们用这个准则约束自己的言行，从而保障社会的安定。家规就是家风，可家风是什么呢?家风，简洁的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的绚丽文化孕育了很多优良的传统：尊老爱幼、孝老爱亲、勤俭节约、与人为善、乐于助人；良好的家风家规是我们立身做人的行为准则，家风是社会安定和谐的基础。
我的父母都是乡下人，父亲75岁，母亲74岁，他们没有上过一天学，虽然他们不善言辞，但是从他们的身上我看到了很多优良传统，如勤俭持家、孝老爱亲、诚恳守信、与人为善等。其中与人为善是我感受最深刻的。在我印象中，我的大伯母是那么尖酸苛刻，我们没有看过她的一次笑脸，没有听过她一句暖和的话，更不要谈关爱了。对于我们来说，她完全就是生疏的`。爷爷的晚年几乎是在我家度过的，吃喝拉撒她从不过问，死后却哭得比谁都哀思欲绝，不了解的人还以为她有多孝顺呢?殊不知这些只不过是做戏罢了。虽然我不信什么善有善报，但是事情却就偏这么邪门，晚年的大伯母尽然瘫痪。在外人看来，这是罪有应得，可是母亲表现的大度却让我由衷佩服，在堂哥一家没有时间照看大伯母时，母亲常常给她送饭，这让年幼的我们非常不解，不过当我为人父母时我明白了。母亲是在用她的行动告知我们，要与人为善，对他人要有包涵之心。
母亲和邻里的关系非常融洽。正因为如此，每天晚上我们家屋子里总是坐满人，邻居喜爱来我家喝茶，闲聊，感觉他们和邻里有说不完的话。对待那些子女放弃不管的老人，母亲对他们更是特别照看。虽然母亲年纪大，可总是心系他人。20xx年腊月二十八那天，我回到母亲那里帮忙做豆腐。一个70岁左右的邻居来串门，这是一个无人照管的老人，儿女与他已是形同陌路，他已经独自一人生活6年了。在他脸上写满了孤独无助。母亲留他在家中吃饭后，还送了一些豆腐给他过年，出门时还反复嘱咐。我把这一幕看在眼里，鼻子不禁一酸，父母独自由乡下，本身就须要子女关爱，可是他们却非常爱护我们，从不埋怨。他们在尽量照看好自己的同时，还不忘乐于助人。向他们这样的农村人，可以说是屈指可数。
现在的我已是一个17岁孩子的母亲，我始终牢记父母教给我的优良家风，并且把这些也传承给我的孩子。孩子的表现让我非常欣慰。在他的身上与人为善，助人为乐、孝老爱亲时刻呈现。记得小学三年级的一天他在外面玩耍，回家来对我说：妈妈，我把今日的零用钱送给奶奶了。接着他告知了我真相，原来他在路上玩耍，看到奶奶步行去姑姑家，他就把零用钱送给奶奶做车费了。我听了后赐予他高度赞扬，并且给他一个大大的拥抱。现在的他和身边的挚友相处也非常和谐，我想这就是我们的家风对他的影响吧！
中国有句古话：百善孝为先！家风是每家每户的座右铭。
有了它，小家才能够和谐；有了它，由千千万万小家汇合的大家才能够安定；有了它，我们每一个人才能够独立，才能让自己做得更好，走得更远！牢记优良家风，传承优良家风，我们的人生的步伐才能够更坚决！
看《海上钢琴师》电影的观后感500字9
作为一名家教，我帮助过许多学生，他们的学习背景各异，学习需求也不同。以下是我在辅导过程中的一些心得和体会。
首先，每个学生都有其独特的学习风格和兴趣。有的学生喜欢通过阅读来学习，有的学生更喜欢通过口头交流。有的学生喜欢独立解决问题，而有的学生则更喜欢与他人合作。我发现，了解每个学生的独特性，并相应地调整我的教学方法，能让他们更高效地学习。
其次，建立良好的师生关系也是非常重要的。作为一名家教，我需要与学生建立信任和尊重的关系。当我耐心倾听他们的问题，并尊重他们的观点时，他们也更愿意与我分享他们的学习成果和困难。这种互相尊重的关系有助于创造一个积极的.学习环境。
最后，要鼓励学生学习。我发现，许多学生在学习过程中会遇到许多挫折，可能会感到沮丧或失去动力。因此，我会定期鼓励学生，并表扬他们的努力和成就。这种积极的态度可以帮助他们更好地面对学习中的挑战。
总之，作为家教，我发现了解学生的需求，建立良好的师生关系，以及鼓励学生学习是帮助学生学习的重要因素。通过我的经验和体会，我相信我已经取得了一些进步，但我仍然在不断学习和成长。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字10
家教兼职是很多大学生或者在职人士常常会选择的一种兼职方式。在忙碌的学业或者工作之余，通过家教来挣取一些零花钱，同时锻炼自己的教学能力。作为一名有过一定家教经验的学生，我想分享一下自己的心得体会。
首先，作为一名家教，我认为最重要的一点是掌握好与学生的沟通和互动。家教培训的目的是让学生掌握学习方法，提高学习成绩。但是如果教学和学习双方之间没有良好的沟通和互动，教育行为就会失去意义。在授课过程中，我会带着学生一起讨论问题，引导学生深入思考问题，让他们自己找到答案。这种方式不仅能够帮助学生准确掌握知识，还能够在潜移默化中培养学生的创造力和思考能力。
其次，我的家教经验也让我意识到，教育需要有一个互补的过程。一个好的家教不仅需要教学生学习知识，也需要面对学生的问题和疑惑。家教需要以求知欲和好奇心为基础，同时也需要对学生的需求进行全方位的了解。在这里，我常常会鼓励学生在学习知识的同时，探索自己的兴趣和热爱，并在这个过程中锻炼自己的思维和动手能力。在这个过程中，我也会每天记录下学生的学习情况和反馈，以便更好地跟踪学生的学习过程。
再次，家教的成功离不开注重个性化和因材施教。不同学生面对同一问题的解决方法往往是不同的。一个成功的家教需要站在学生的角度思考问题，并因材施教，针对性的教导学生。在授课过程中，我通常会询问学生的.学习目标和时间限制，并根据学生的情况为他们定制专属的学习计划。
最后，作为家教，我们需要不断提高自己的教学技能。家教兼职可以不仅仅是一个挣钱的方式，通过与不同的学生打交道和教学，我们也可以锻炼我们的独立思考和解决问题的能力，提高我们的教学水平。我会通过查阅相关教材和网络，不断更新我的知识，并去到各种教育会议和讲座上参加交流，让自己保持领先的水平。
在掌握了好的教育技能之后，再加上心态态度的适切和积极乐观，做一个高水平的家教将会变得相对容易。虽然家教兼职有一些风险，但是与学生们建立良好的关系和获得生动而有趣的、有益的教学经验也是一件难忘的事情。希望这些经验能够帮助到更多想要走这条路的小伙伴们，并希望大家都能够成为高品质的，热爱教育的家教。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字11
通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，作为一名小学教师，对于教书育人的使命感与责任感有了更深刻的认识。使我切实感受到党和国家对我国教育的重视。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
纲要的内容有血有肉，时效性很强，各条都针对现实教育里的问题，制定了周到的策略。内容有的放矢，浅显易懂，行文流畅，脉络分明。纲要涉及到教育中的各种各样问题，如教育体制落后，缺乏灵活性，教育投入不足；教育内容跟不上时代，方法单一，不够丰富，中小学生作业过多，减负是越减作业越多；提倡了多年的素质教育难以获得实质性的进展；学生适应社会能力差，创新能力不强，高素质的创新性、综合人才远远不能满足社会的需求，教育与社会脱轨；城市和乡村、发达地区与贫困地区教育发展不平衡，教育资源的不均衡投入产生了教育不均，少数民族地区、贫困山村地区教育发展相对滞后。这些内容在时常见诸于报端，是社会的公众话题，我也有所关注，以下是我学习的一点心得。
减轻学生课业负担。“学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。丰富学生课外及校外活动。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种考级和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。”对于这部分内容的理解，应该就是推行素质教育。教育过程中，要充分激发学生的兴趣，教师引导学生，学生自主学习，调动学生的主观能动性，积极地进行自我管理、自我教育。一直以来，我们的教育都是以成败论英雄，以分数的高低来衡量学生的好坏。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这种畸形的教育体制下，减负谈何容易。要推行素质教育，首当其冲，应该改革考试制度，不能让分数束缚了孩子的.天性，不能让无数具有棱角的学生进了学校，都以圆形这样的成品走出学校。教育要适应学生个性的发展，否则，减负只能是空谈。
巩固提高九年义务教育水平。义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。到20xx年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。毋庸置疑，九年义务教育在我国教育体制中，是经过立法的，地位不可动摇。在九年义务教育方面，国家仍需加大力度监督，建立和健全教育监督机制。邓小平同志说过：“好的制度可以使坏人变好，坏的制度可以使好人变坏。”用在教育立法监督方面，也是可以的。好的教育制度可以使坏学生变好，不好的制度可以使好学生变坏。在九年义务教育中，应该加大对贫困地区和边远地区的投入，只有加大了教育经费的投入，才能谈得上巩固。
作为一个教师,自我要树立正确的育人理念。走进学生心灵深处,平等地对待、赏识他们,不断的为他们提供成功机会,让他们逐渐的实现人生的价值。把学生引出误区、走出困境、重树自尊，走向健康成长的道路，这才能真正的达到教育的根本。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字12
治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。——题记
正所谓，国有国法，家有家规。纵观前人，家风家训可谓是民之本，国之福啊。大多数人的家里都有一套家规家训，我家也不例外。客厅中间挂着许多家规。
那天，老师宣布了单元考将在三天后进行，当许多人尖叫抱怨要赶紧复习时，我却泰山崩于前——面不改色，淡定地说到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再复习也不迟。”
几两天过去了，考试前的最后一天到了。我回到家，翻起了课本，发现有许多知识点我还很陌生，这时我便开始焦躁不安起来了。我懊悔地望着天花板，开始了临时抱佛脚。读着读着，我的眼皮开始打起架来，我揉揉眼，倍儿想跳到床上入眠，但还是克制住了。突然，爸爸走了进来，惊奇地问道：“怎么还没睡？”我支支吾吾地回答道：”复习……准备明天的考试……”爸爸眉头一邹，说到：“早干嘛去了！”于是他拿来一把椅子，开始念叨了：“做事情之前，要做足准备，未雨绸缪，不要临时抱佛脚，搞得手忙脚乱的！知道吗？”我也只是像应声虫似的应了一声。
听爸爸说，这便是我们家的家训期中一条了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的准备，不要等到事情将至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，让成功触即而得。”听后我仍对此不屑一顾，只认为是前人的一些封建思想，在现代社会已经逐渐成为历史，不可实用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我讲了一个故事。他说：“毛主席曾经说过，不打无准备的仗，若要打胜仗，必须要做好充分的准备。所以，你明白事情的准备是有多么重要！倘若士兵们只在要打仗即将来临之时，才努力的训练，你认为这来得及吗？能打胜仗吗？国家又能安宁吗？”这番话让我感触颇深，原来这个小小的问题竟能关乎到国家的命运。这个先人总结出来的道理，确实让我受益无穷啊！
再次走到挂在墙上的家训旁，我轻轻地抚摸着，此时，凝聚着祖先们教育的结晶，人生的感悟。我义正词严地告诉自己：“要永远铭记这些家训，并像祖辈们一样将它们传承下去！让后辈和我一样受益终生！
家风家教心得体会 篇学校发起家风调查。“家风是什么呢？”在回家的电梯里，我迫不及待的问妈妈。
妈妈微微笑着说：“你注意观察呀，其实，每天，你的行为，都在体现我们的家风。”
我怎么没有印象呢？我使劲挠了挠脑袋，疑惑的看着爸爸，爸爸懒懒的笑着说：“回去问问爷爷。”
我无奈的翻了翻白眼，知道他们肯定是不会告诉我了。只好自己观察吧！
到家，爷爷已经做好了香香的饭菜，我抢先拿了筷子，准备向美食发动强势攻击，这个时候，爸爸皱了皱眉头，说：“家风旅游去了吗？爷爷还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”
哦，我恍然大悟，原来这就是家风啊！我赶紧放下筷子，去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来，端正的坐在桌子前，等爷爷坐好了，爷爷说：“吃饭了”，我开动了筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，老爸拍拍我的头，说：“对嘛，这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛！”
“那我们家还有什么家风呢？”我大口嚼着饭菜，模糊不清的.说。
老爸说：“食不言寝不语也是家风！不过，还有其他的家风，你练功的时候就能体会到了。”老爸说完，贼贼的阴笑了两声，我突然背脊骨发冷，掉了一身的鸡皮疙瘩，好可怕！
很快就到8：30了，妈妈说：“幺儿，该练功了。”这声音像天使的声音那么温柔，可我觉真得像是魔鬼在召唤我一样！
“O，no！”我痛苦的呻吟了一声，极不情愿的放下手里的书，慢慢腾腾的开始换衣服。
半个小时踢腿、下腰、劈叉之后，我迎来了终极的考验——靠墙劈腿！这个痛从心底里钻出来，跑到我的每个毛孔里，我痛的说不出话，连惨叫都发不出声音，我只想赶快结束这个魔鬼时刻！可是老妈说：“还有5分钟，坚持一下，艺术团在向你招手哦！要不要听首歌放松一下呀？”她的声音很温柔，但我真的很痛苦！为了进艺术团，我只有咬牙坚持，我忍！我开始做大口的深呼吸，调整自己的情绪，请求妈妈为我放首歌，慢慢的，我不觉得痛了，我知道已经超越了今晚的极限——我的腿麻了！
这时，老爸推门进来了，他嘻嘻的笑着说：“今天不错嘛，坚持的越来越久了！看你的样子，再坚持八十分钟也是有可能的嘛！你不是问我什么是家风吗？这就是咱们的家风，吃得苦，有毅力！”
我心里一阵春风吹，偶也，原来这也是家风，我做得很不错嘛！
我们家的家风就是这样的，你们家的呢？
看《海上钢琴师》电影的观后感500字13
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，家庭教育和学校教育其实对孩子是一样的重要，现就黄锦奕家庭教育问题，谈谈我个人的一些做法和一点心得体会。
对于孩子的教育，我主要从以下五个方面坚持去做：
一、每日三问三答。孩子每天放学回家，我都会问她三个问题：
1、你今天过得开心吗？
2、今天你都学会了些什么？
3、今天有什么问题或是困难需要爸爸妈妈帮助你解决的吗？我认为这样做可以增进家长和孩子之间的沟通，也能让家长及时了解到孩子在校一天的学习和生活情况。
二、对孩子健康的教育。身体健康和心理健康是同等的重要，教育孩子不仅要有健康的心理和健全的人格，还要培养孩子规范的行为习惯，什么事该做，什么事不该做。事情做错了，我们不能一味地责怪或打骂，要和她讲道理，帮她分析错误的原因并予以纠正，使她以后不再犯同类错误，让她们养成勤劳勇敢、自强不息的精神。把孩子当作朋友，多理解，多鼓励。孩子们都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。对于孩子做的一些事情，可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试不理想的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试及作业中不犯类似错误，我们的目的就达到了。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。身教大于言传。我们的做法就是在孩子做作业的时候与孩子同步。我们也可以多看一些书籍或是孩子喜欢的读物，这样会方便与孩子的交流沟通。现在的孩子电脑瘾都特别大，我不杜绝孩子碰电脑，而是正确引导她如何使用电脑，不让她沉迷于网络游戏里面，更多的应该是利用电脑来学习，我的孩子规定上是星期五的晚上和星期六可以玩下电脑，平常如果作业完成得好而且快的话，可以根据情况适当地给她玩个半个小时，不要一味地拒绝，因为拒绝多了，孩子对于某些事情可能会变得有些消极的。我个人还是主张劳逸结合的方法，该认真做作业的时候就一丝不苟，可以玩的时候就尽情地玩。有时间多让孩子看书、阅读，多积累好词好句好段，经常性带孩子到书店去看书买书，这样对她的写作很有帮助。
四、建立一些奖励机制。结合孩子的性格特点，制定一些激励措施，以奖励代替处罚，以提高她的积极性。
五、对于孩子自信心的培养。父母的关爱是孩子自信的基石，父母应该把对孩子的爱说出来，让孩子时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不论做什么事情都会更加自信。我的孩子有时会问我：妈妈，我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我？我毫不迟疑的告诉她，考第几名不是关键，关键要看你是不是努力了，只要你认真了、尽力了，不论考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩！日常生活中，多为孩子创造一些展示自我的机会。孩子在成长中需要发现，需要肯定，需要别人去欣赏。不要怕孩子骄傲，孩子在张扬中会把个性表现出来，这时候老师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒”！当孩子受到挫折时，及时给孩子爱的.鼓励，一个拥抱、一个亲吻，一句鼓励的话语都可以帮孩子重新找回自信。自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和老师的密切配合，持之以恒。
总之，孩子的健康成长，离不开家长和老师的正确引导。习惯需要从小开始培养，家长是孩子的榜样，老师是孩子的模范！家长无论多忙，都要抽出时间多陪陪孩子，增强孩子的幸福感。以上只是个人的一些做法和体会，希望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，愿我们的孩子明天更美好！
看《海上钢琴师》电影的观后感500字14
家教是每个在校期间的大学生都期待的兼职，下面是我在家教过程中的体会：要想做家教必须自己亲自去找，凡事必定要自己去争取，自己可以去外面找，但不要随便相信那些贴在路上的广告，最好找一个知名，有诚信的家教网，他们有良好的社会形象，还有在家教过程终于家长的一些意外，他们也会帮你处理，给你一个好的答复。和家长联系，通话中要礼貌谦虚但又不失自信，涉及到薪酬的问题，你心里早就应该有个数，家长问你时，你就按自己的干脆的回答，当然不是叫你高喊价，自己有个分寸，我觉得在家教过程中这个不是主要的问题，能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时间，你应该更关心如何把这份家教做好，相信薪酬不会太差。
面试，面试也就是试讲，最好在家长联系中了解一些学生的学习情况，有了解之后，一定要做一些准备，试讲时要保持平常心态，自信不夸大，衣着整洁，言行礼貌。一般家长问你一些问题或一些资料考考你，最好是家长问你(不要怕)你就如实回答，只要你能接手，一般都能解决，表达自己对学习的看法，看学生考过的试卷指出主要问题在哪(从一份考卷中一般都可看出)，要如何才能解决，从易到难的讲下去。若在家教过程中有意外的事情发生(不是你的原因)，家长说某原因家教停止，这是你应该微笑干脆地回答：不要紧。因为只要你有能力家长不会更用心，同时，我会不是说一些鼓励的话，以防止他对学习的惧怕感加重。后来，我发现弟弟在做题时似乎很心不在焉，听课时也是这样，为了解决这个问题，我决定用刺激-强化的方法，他一到十点多就打瞌睡，他最渴望的就是能早点睡觉，于是，每次做题时，我答应他，如果他能作对一半以上的题就可以是点半睡觉，否则，十一点半睡觉。没想到这着还真管用，再让弟弟做题时，他很认真，以前做题让他写步骤，他就是不写，现在他已经挺自觉地写步骤了，弟弟的变化让我对这次教学提高了不少信心。
当然，就算弟弟认真配合我的教学，他最后也未必能学多好，这种速成地方法，真是没法保证质量，我学了三年呀，我才给他讲三十多天而已。弟弟白天还得上班，晚上还得学习，教学效率当然不会很高，他是挺累的，有时看见他那么疲惫，还真是不忍心让他学习到太晚。
语文的教学，我主要采用让他自己看的方法，我知道文言文部分他学会的可能行不太大了，也就不强迫他去看文言文的知识。
英语是最让我头疼的一科，因为英语对弟弟来说就如同天书，在初中时，他的英语成绩就没及格过。就连最基本的人称代词都不知道，哎，我真要愁白了头了，英语单词是做英语题的前提，我要如何在如此短的时间内，让他记住那么多单词，要是他对英语有兴趣，情况也许会好些，可偏偏他视英语如同敌人，还要让他做高中的英语题，这真是比登天还难呀。但是，总不能放弃这一科呀，只好硬着头皮上了，或许，还是有作用的.，作对一道是一道的。我首先教给他发音，弟弟的表现让我挺欣慰的，他很快就能自己看着音标读了，这是我没想到的，真是个惊喜，我对教英语的恐惧也减少了几分。当他学会发音后，接下来，便是背单词的任务，不知道单词，是没法做题的，为了让他对背单词更有信心，我给他画了一些比较短，但是比较常用的单词，我要求他在背单词时，要一边读一遍写，虽然，效果没有我预期的好，但是也已经非常不错了，至少他肯认真的背单词了，最重要的是他没有敷衍，也没有背着背着就偷着睡觉，是真的在用心背。也许到最后弟弟也做不好高中的英语题，但是，我相信，给他更多的时间的话，他一定可以学好的。在我教他英语的过程中，我并没有感觉他对英语的抵抗情绪，只成绩的不理想在他心中留下了阴影吧。而且，我感觉他是很喜欢英语的，很喜欢读英语单词，这让我很欣慰。
时间过的总是很快，假期快结束了，可是我的课程还剩下很多，也许弟弟这次考试过不了，但是可以再考一次呀，有更多时间学习，一定可以学会的。
在这个假期我收获了很多东西，教学不简单，教好更是难，细心和耐心不可缺少，和学生时常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握住学生的注意力，才能了解学生对知识的掌握情况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应注意什么。而且，我感觉教学理论就算知道了，也许不会用，人的思维是活的，把教学工作做好，还要靠老师时常的观察和思考，最好的教学方法就是这样产生的，所以教学不应刻板的遵守某些理论，而应该因地制宜，灵活教学。
看《海上钢琴师》电影的观后感500字15
记得家教刚开始的时候，我曾跟很多同学说过“希望你们能坚持到最后”，毕竟义务家教不同
于有偿家教，它需要的是我们的爱心、责任心以及能坚持下来的决心。如今，为期一个月的
义务家教活动已经结束了，我明显的感觉到了自己的努力所换来的成绩，看到学生家长的认
可和结束时他的不舍，心里很是欣慰，也很感谢青年志愿者协会举办的这次活动让我有机会
来义务家教。 这次我所教的是一名六年级学生的英语，在跟学生沟通的过程中，我不仅了解
到了他所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法、我觉得做一个老师，应
该先了解学生，不仅仅是学习方面的，更重要的是了解一些他的兴趣爱好，这样才能更好的
跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师
的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时
候是扮演朋友的身份。刚去的时候我就问他的成绩情况，他的每一科成绩都很好，但英语一
直是他的弱项，当时我就想一定要尽自己最大的可能去帮他学好英语。
由于家教时间比较
短，要在一个月时间大幅度的提高英语成绩难度很大，毕竟英语是一门基础课，不是一朝一
夕就能学好的，就想到在前两周教他学习方法，在后两周就领着他去实践，让他更好的掌握
方法，以便在以后没有人教他的时候自己也可以自学。 在听他读完几篇英语课文之后，我对
他做了一个大致的衡量，找到了他的英语弱点所在，他对音标这一块懂得极少，很多单词会
默写但是却读不出来，在我反复的教他读过后还是很有难度，这就是音标的问题，我就分别
把音标贯穿到前两次的家教中，在后两次又反复练习，在结束的时候，他已经能基本熟练的
都会所有的音标，而且也能根据音标来自己读陌生的单词。他学习一直很努力，进步也很快，
这一点很令人欣慰。
当然，作为老师在
教他的过程中，也是提高自己的过程。我回忆起了很多以前学过却已经忘记的知识，譬如英
语的一些基本的词组、单复数的形式、时态的转换和音标的进一步熟悉。在查阅一些资料的
过程中，我更加知道怎样利用现有的资料，像大一的时候顶的英语周报，以以前从来没翻过，
但这次为了找到更多的素材，我把它们也利用起来了。在确定教学难易程度的过程中，我
对六年级的教材有了更深一层的了解。这些对于向往三尺讲台的我是很有帮助的.。如果没有
这次家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。
在家教的过程中，
如果时间允许，我会跟他聊很多方面的事情，学校的、家里的，跟他建立良好的关系，为讲
好课打下基础。通过跟他的聊天，了解到了一个农村孩子普遍存在的问题“留守儿童”的问
题，尽管他父母都在家，可是母亲在一家挺远的地方上班，父亲也在外开车，白天都是不在
家的，而且只有工作日，没有休息日。他一天也只能与父母在晚上见上一面，大多情况下是
入睡后父母才回来。在一次上课中，他说到其实很想跟爸妈一起出去玩，但是他们没时间，
他自己也不能出去玩，因为要在家里看着门···听到这些，我心里很不是滋味，他们还这么
小，他们的假期应该是在跟伙伴们的玩耍、肆意的嬉戏中度过，可是他却整日整日的呆在家
中，没事的时候就用电脑打游戏···我感动很心酸也很无奈，不禁想到了更多还不如他的农
村留守儿童，他们的成长没有父母的陪伴，多么可悲。可是国家的体制城市和农村的差别太
大，基础设施、就业率、工资收入等有太大的差距，导致很多人向往城市，家里只剩下留守
的儿童和老人。现实是很无奈，不过国家的政策也一直在想这方面倾斜，我们只能希望不久
得将来，这种情况会得到改善，每一个孩子都会有一个更加幸福的童年。
加入助残义务家教
这个充满爱心，充满温暖的大家庭快一年了，在这一年中我学到了很多，锻炼了很多，也认
识了很多志同道合的爱心人士。其中，最开心的就是看着自己所教的孩子在学习上或生活上
的点滴进步。正是这些让我看到了自己的价值，实现了自己初衷，更重要的是在传递知识的
过程中，也传递了爱心，传递了温暖。
还记得助残义务家
教志愿者面试的时候，一位老
师问了我这样一个
问题：你为什么会选择助残义务家教?我是这样回答的,我说：那些在残疾家庭成长的孩子让
我很感动，本来在残疾家庭成长的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是学习上，还是
生活中。但是，尽管在这样的环境中，她们还是那么认真、努力的学习，让人看了很欣慰。
我想帮助她们，用自己的力量，希望我能用我的行动给她们带去一些希望，一些自信，让她
们感受人世间的爱和温暖，同时，也给我一个帮助她们的平台。所以，我选择来这里。
后来，我如愿的进
入了助残义务家教的集体。没过多久，就进入了一个残疾家庭。孩子上高一，虽然家境不是
很好，但是孩子很乐观，很好学，这让我们
很欣慰，也让我们对以后的教学更有信心。
在跟孩子沟通的过
程中，我了解了她学习的教
材，她的兴趣、爱
好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我觉得进入家庭教学，我就是一
个老师，在学习上课时，我应该以一种老师的身份出现。所以，我就觉得作为一位老师，首
先要做的就是了解学生，不仅要了解她的学习状态，更重要的是了解她的一些兴趣爱好，这
样才能在教学的过程中更好的跟学生交流、互动。因为交流在教学过程中是很重要的，所谓
好的交流是成功的一半。因为在这个过程中，我们扮演的不仅是一位老师，在某些时候还是
一位朋友，比如说，在生活方面的事。所以在教学中，要把握好在什么时候充当的是老师的
角色，什么时候充当的是朋友的身份。
在交流的过程中，
我们也慢慢的了解到学生在班里的成绩情况。为她制定一个适合她的教学方法，在教学的过
程中，我会尽量把自己以前的学习经验和学习方法告诉她，希望她在以后的学习中少走弯路，
多点进步。
在平时，如果我有
多余的时间的话，我会通过
最近学校发生的有趣的事，这样不仅可以增加我们的感情，还可以让我们变得更亲近，像朋
友一样。
在这段时间的助残
义务家教中，我学到了很多，成熟了好多，也体会到了很多。有些事情并没有想象中的那么
难，只要努力去做，就会发现其实也是那么一回事。就像我，以前总觉得没有渠道去帮助她
们。现在能有这样的一个机会，我一定会好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做这
样有意义的事。
陈利利
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