古诗苑漫步作文6篇【热门】
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的古诗苑漫步作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗苑漫步作文1
看着这一组可爱的朋友们，幸福的微笑不觉浮上脸庞。――为了这次的“古诗苑漫步”，他们也把“可爱”发挥的淋漓尽致。
活动结束后，彧佳同学第一个站起来表达自己的感情，说话声音都在颤抖，听到她对我们的感谢，我心中一片湿热，多么的感恩的朋友啊！当她说自己付出的太少时，我又被她的可爱打动了。她坐下后，再也抑制不住的啜泣。我不敢看她的眼睛，因为我的心是如此的颤抖，害怕再次被那诚挚的眼神所感染，也忍不住哭出来。其实她真的付出了很多，舞蹈的后半部分，队形，计划，她都付出了很多。
那天中午看到彧佳和凡舒认真地排练舞蹈，真的非常感动。她们的动作都是自己的想像，自己的'智慧，一个一个动作反复推敲，直到满意为止。一小节便仿佛练习了十几次，才终于因为时间的关系而罢休。而旁边的若琳，一直在仔细地看着排练，生怕漏了什么或是哪里有问题。因为作业还没有完成，就边写作业边背台词。平时比较冷漠的旭阳，这时却面带微笑看着剧本，练习“皇上”的语气，一次又一次的歌唱着琵琶行。若琳写完之后我们就开始了细节表现。我和旭阳不断的练习，而若琳给我们提建议，很详细，很到位。而若川因为迷路的原因没有与我们汇合，不过依然反复练习着自己的台词。
看着这一组默契团结的朋友们，心中塞满幸福。
活动结束后，我们组静坐在座位上，谁都不怎么言语，只是微笑着流泪。最后只有一个拥抱，一张合影，留下了这次回忆。
最后，口才一向很好的凡舒终于按捺不住想要说话的欲望，把组员们都夸奖了一番。最可爱的是旭阳，似乎一副冷淡的样子，蒙头写作业，却满脸通红，抑制不住的笑出来。
望着这生动的画面，心中有个声音在呼唤着：能遇到这么可爱的朋友们，真幸福！
古诗苑漫步作文2
诗人的味道在历史的长空中，我们沉思后，发现空中漂留着一种味道，这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。
（一）易安的黄花“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”世事的'变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却在乱世中争渡，争渡，到头来载不动满腔愁苦。于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了世事变幻的她，留下了她的味道——勇敢、机智。
（二）汩罗河边的芦苇汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。屈原留下他的味道——旷达，不畏生死。
（三）东坡的明月谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。东坡一生极尽坎坷；爱情的挫折，仕途的偃塞，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。于是，东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他唱“大江东去”，感到人生恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊。留下他的味道——淡泊名利。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”
古诗苑漫步作文3
当我们流连于名山大川，动容自豪时；当我们交游名人贤士，谈笑风声时；当我们深夜苦读，寂寞难耐时，不知不觉地想用一句古诗来一发感慨。
牙牙学语时，父母就开始念叨：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这大概是我最早对于古诗的记忆吧。
上幼儿园了，经常教我们背《唐诗三百首》，这是我对古诗最基本的了解。
成为了小学生，我开始接触唐诗宋词，那时是我的启蒙老师，我还清楚地记得他吟诗时的情景。他总是说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”开始我是浅显地读一读，背一背，仿写些不伦不类的东西。
进入了中学，我读的诗文与作品更多了，不仅学会了思考，还学会了选择，我学着体味诗的意境，我会因“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”的英雄气概而流出坦诚的泪水；也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪而发出一声声深深的叹息；当然，我也会神往于“默然回首，那人却在灯火阑珊处。”的美妙境界。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从中可以领略到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪情；欣赏王子安“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的壮阔……一篇好的诗文，可以陶冶人的`性情，提高人的品位，触动人的灵魂，荡涤你的心灵。
“腹有诗书气自华。”相伴古诗，我的人生将绽放热情的花，绚丽缤纷；相伴古诗，我的人生将舞动迷人的群裳，魅力四射；相伴古诗，我的人生将奏出高山流水，激情飞扬……
古诗苑漫步作文4
中国是一个充盈着诗香的国度。诗的历史源远流长，名家辈出。古诗文化是中国历史上一颗灿烂夺目的明珠，是世界文坛上不可缺少的明星。今天，我走进优雅圣洁的古诗苑，感受诗词文化的魅力。
春天的古诗苑，有着“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的生机勃勃。远远地瞧见陶渊明弯腰劳作，高吟：“采菊东篱下，悠然见南山”。享受田园生活的乐趣。走进春意盎然的农家小院，望见一枝红杏探出墙头，展露风姿，观看世界，这还真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。坐在石潭边，与赵师秀一起感受“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的闲静。春天的古诗苑，生机勃勃，恬静幽然赏心悦目。
夏天的古诗苑，有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热情，走进一处碧绿的小池，望着娇嫩的小荷上亭亭玉立着一只青绿的蜻蜓，正可谓“不荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。转身欲去，又听闻“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”，缘是在杜甫绝句漫步，悠悠而至。路过四月的乡村，望见山川碧绿，雨暮似烟，感受到“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的静谧幽然。夏天的古诗苑，热情洋溢宁静幽然。
秋天的古诗苑，有着“秋风萧瑟，洪波涌起”的苍凉。远远望见天边的'地平线上出现一个骑独马的剪影，缘是马致远：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。夕阳西下，断肠人在天涯”的孤独的悲哀。抬头再看，见红黄的黄昏天空飞过一只孤单大鹜，真是“落霞与孤哀凄凉，悲凄哀转。
冬天的古诗苑，有着“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂。遥闻王安石赏梅而吟：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，感受梅花不屈不挠的顽强精神。体会“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的孤单。冬天的古诗苑，寒冷孤寂，寂寞哀凉。
哦，漫步古诗苑。
古诗苑漫步作文5
初中生活，学习任务异常繁重，我的神经总是绷得紧紧的。学习之余，我常到古诗苑漫步，放松放松神经，从中获得了许多快乐。
走进古诗苑，我看见：西塞山前的盛春，白鹭飞翔，桃花缤纷，落在水中随波流去，鳜鱼正肥，一鱼翁正在斜风细雨中垂钓……
渔歌子(张志和)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
走进古诗苑，我听见：山村的夏夜，鸟惊、蝉鸣、还有稻田里一片蛙声，编织成一支醉人的乡村夜行曲……
西江月(辛弃疾)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茆店社林边，路转溪桥忽见。
走进古诗苑，我看见：姑苏城外的秋夜，霜天残月，江畔红色的枫树，江中渔舟的点点火光，绘制成一幅精美的枫桥夜景图……
枫桥夜泊(张继)
月落乌蹄霜满天，江风渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
走进古诗苑，我看见：北国的冬日，万里冰封，天女散花，把整个世界打扮成一个银装素裹、粉妆玉砌的天国……
夜大雪歌(陆游)
朔风吹雪飞万里，三更蔌蔌呜窗纸。
初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。
啊!在古诗苑漫步，来到一个美丽的'水亭边，我忘却了回家的路：
如梦令(李清照)
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡。争渡。惊起一滩鸥鹭。
亲爱的朋友，经过一天的紧张忙碌，你可想出去漫步?假如你没有好的去处，那么我告诉你：古诗苑，就是一个美丽的地方。
古诗苑漫步作文6
那天，活动结束之后，我的感触很深。这次“古诗苑漫步”活动，起初的目的是让同学们感受古诗的魅力，亲近古诗。但节目结束以后，出乎意料的是很多同学纷纷上台发表自己的活动感言，说出了自己的真心话，如果说平时同学们没有机会，也不敢说，那么，这次的活动，就是打开了同学们之间的交流之窗，正是这样一次活动，让我们彼此更了解对方，让我们的集体更加团结。
记得活动前一周，为了准备活动，你们早起晚睡挤出自己的精力和时间，查找资料，编写剧本，设定角色，放弃午休来排练节目……连细小的'动作都要推敲斟酌。在这几天里，你们付出了很多，能感受到你们是用真心和诚意在准备，我非常感动。为了演好自己的角色，你们放下了面子，放下了顾虑，为了集体，为了小组，抛弃了自己的一些“自尊”，来与集体融合。在这一周里，似乎每个人都懂得了谦让，懂得了包容，都尽自己最大的一份力来为节目准备。我很幸运，能成为你们中的一员，与你们一起挥洒汗水，为集体贡献自己的力量。
也许人世间最缺少的就是人与人之间的真挚和信任。很多时候，很多话，我们说不出口，不敢说，致使彼此的距离越来越远，矛盾越来越大了。放下面子，真诚地去交流，这是我在你们身上学到的。遇见你们，我很幸运！
敬爱的老师，亲爱的同学们，是你们使我成长，使我改变，我将更加珍惜和你们在一起的每一天！愿时间慢些脚步，愿我们能一直持有一份真挚的情感和一颗赤子之心。愿你我，共同努力，相互学习，去迎接更美好的明天！
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